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缺火生辰八字男孩取名

张禺作者:张禺2023-07-05 12:51:12

生辰-缺火-男孩,

缺火生辰八字男孩取名

炀淙

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炀,来源于林表民的《宋诗》《题大慈寺兼简照讲师》,原文:碑文多是唐人刻,经卷犹随炀帝藏

乾庭

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于陈克的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:不道小庭花露湿,翦酴

支琤

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
支,来源于陈著的《宋诗》《代范景山和弟观韵》,原文:厦倾木不支,鼎重足先折

儒兆

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
儒,来源于欧阳修的《宋诗》《酬学诗僧惟晤》,原文:子佛与吾儒,异辙难同轮

恣醇

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chún纯真朴实。
国学点评
恣醇,来源于苏舜钦的《宋诗》《病起》,原文:争得松江变醇酒,拍浮终日恣酣歌

臻晏

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
臻,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:兔苑佳宾集,龙山上瑞臻

凇韬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

闰韬

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
闰,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:入雾长期闰,持朱本望研

仑禹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
仑禹,来源于陈赓的《宋诗》《平水神祠歌》,原文:黄河如丝导昆仑,万里南下突禹门

澄璐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
澄,来源于韩淲的《宋诗》《身老》,原文:混沦一区宇,涵澄即渊海

詹影

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
詹,来源于马子严的《宋诗》《云巖》,原文:詹子武夷俊,邂逅愿已适

漪年

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
漪年,来源于薛利和的《宋诗》《西湖亭》,原文:一泓泉色涨漪涟,窃号西湖几百年

缃执

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
缃,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:有意同缃干,无言并绛房

町桑

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
町桑,来源于叶适的《宋诗》《衢州杂兴二首 其二》,原文:百年囹圄荒蓬藋,万里耕桑接町畦

畅锋

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
畅,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・牧羊关》,原文:(正旦唱)词未尽将他来骂,口未落便拳敦,畅好背晦也萧丞相

烁乾

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
烁,来源于蔡戡的《宋诗》《江行阻风》,原文:三伏炎光真烁石,重湖骇浪远连天

搦琲

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
搦,来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》,原文:鲜粧宫女喜深印,红手庠童斗坚搦

至简

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
至简,来源于陈克的《宋诗》《宁王进史图》,原文:汗简不知天上事,至尊新纳寿王妃

般支

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
般支,来源于邵君美的《宋诗》《赵侯保民惠政纪实诗 纪帮给官军十二》,原文:一发券头支五日,这般调画有谁如

韪亘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
韪,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:韪哉鸿休,卓绝殊尤

之振

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
之振,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:上佐食举尸牢干,尸受,振祭,哜之

仑策

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
仑,来源于孙应时的《宋诗》《李允蹈以诗见诒走笔和之李号能诗诸贵人客也》,原文:西游畧昆仑,东征拂玄菟

林敦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
林敦,来源于苏轼的《宋诗》《和犹子迟赠孙志举》,原文:愿言敦宿好,永与竹林均

冉琲

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
冉,来源于方回的《宋诗》《人生如流丸》,原文:人生如流丸,冉冉不肯住

苍至

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
苍至,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢送碾壑源拣芽》,原文:矞云从龙小苍璧,元丰至今人未识

泉臻

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
泉,来源于慕容彦逢的《宋诗》《知县沈奉议所至榜双清于书室诸公篇咏甚多猥以见属辄赋四韵》,原文:不必林泉堪寄傲,林泉虽胜尚关情

梁泽

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
梁泽,来源于曹勋的《宋诗》《临碣石 其三》,原文:泽及飞沉,致馨梁甫

冽琥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
冽,来源于宋祁的《宋诗》《杨秘校秋怀 其二》,原文:冽冽寒螀鸣,离离客鸿度

湫炀

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
湫,来源于白玉蟾的《宋诗》《游简寂观》,原文:虎岫耸锦屏,龙湫喷银粟

町璎

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:要须相与无町畦,卷舌为喑真得计

狄沦

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
狄,来源于白居易的《唐诗》《江南遇天宝乐叟》,原文:豳土人迁避夷狄,鼎湖龙去哭轩辕

冽阑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
冽,来源于释德洪的《宋诗》《次韵雪中过武冈》,原文:今年湘山三尺雪,大松夜倒苍崖冽

鸯俞

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
鸯,来源于方岳的《宋诗》《湖上八首 其一》,原文:沙暖鸳鸯傍柳眠,春来亦懒避湖船

札灿

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
札灿,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:金题玉躞灿星光,御札纷纷杂紫黄

炽轶

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
炽,来源于韦骧的《宋诗》《和贾尉女真花》,原文:只恐繁云炽碧空,火龙昼跃汗随风

凌旆

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
凌旆,来源于宋祁的《宋诗》《送枢直梅学士守并州》,原文:旆羽凌霜晓,袍花犯雪春

缔泊

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
缔泊,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:平生于缔交,淡泊味最深

种茯

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
种茯,来源于曹松的《唐诗》《题僧松禅》,原文:传是昔朝僧种著,下头应有茯苓神

川焱

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
川,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其三》,原文:单舸下长川,相与两文士

辽绪

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
辽,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:似辽东白鹤,尚寻华表,海中玄鸟,犹记乌衣

术临

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
术临,来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其三》,原文:驭吏胡为术,临民若用情

匠屿

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
匠,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:一从郢匠丧其质,狂言空见传于书

哲苡

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
哲,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其三》,原文:天不椓兮斯文,寄命脉兮哲人

纫恣

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
纫恣,来源于章甫的《宋诗》《代呼延信夫以笋乞猫于韩子云》,原文:齧衣费纫缝,盗肉恣含咀

旨纭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
旨纭,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其二》,原文:扣其关者纷纷纭纭而退席,得其旨者峥峥嵘嵘而莫及

玺昊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
玺,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 参政行丞相事陆公秀夫》,原文:怀玺随龙游,举室水中央

理旬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
理旬,来源于吕南公的《宋诗》《理发》,原文:过旬一理之,每理愁欠伸

楣爕

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
楣,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》,原文:桂栋辛荑楣,超然结云庐

圣良

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
圣良,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・隔尾》,原文:俺孩儿犯着徒流绞斩萧何律,枉读了恭俭温良孔圣书

零驰

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
零驰,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十五》,原文:西驰丁零塞,北上单于台

岳燮

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
岳燮,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其三》,原文:调燮阴阳贤岳牧,满川花意得舂容

辽瞳

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
辽,来源于高适的《唐诗》《别冯判官》,原文:碣石辽西地,渔阳蓟北天

德胥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
德胥,来源于刘敞的《宋诗》《煌煌京洛行》,原文:德泽浸无疆,风俗返华胥

缪礼

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缪礼,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 神水馆寄子瞻兄四绝 其四》,原文:虏廷一意向中原,言语绸缪礼亦虔

浩烊

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
浩,来源于张玉孃的《宋诗》《古别离》,原文:愁结雨冥冥,情深天浩浩

识晗

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
识,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一四》,原文:世故茫不识,惟好古人词

憧晃

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
憧,来源于黄庭坚的《宋诗》《琼芝轩》,原文:憧憧来问此何草,但告渠是唐婆镜

翎臻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翎,来源于释德洪的《宋诗》《会福严慈觉大师》,原文:朅来湘西坞,倦鹤整羽翎

炳庆

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
炳庆,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:景灵审象丹青炳,端靖颙昂席庆基

诏晗

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
诏,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其二》,原文:屡有搜贤诏,曾无谏猎书

亘尹

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
亘,来源于刘禹锡的《唐诗》《元和癸巳岁仲秋诏发江陵偏师问罪蛮徼后命宣慰释兵归降凯旋之辰率尔成咏寄荆南严司空》,原文:火号休传警,机桥罢亘空

辽本

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
辽本,来源于邹浩的《宋诗》《灯花甚奇》,原文:辽绝虽然如异域,生成本不间孤根

狄徽

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
狄,来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》,原文:勿云近事不足道,狄青之辈为偏裨

霈励

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
霈,来源于欧阳澈的《宋诗》《喜雨八绝寄显道作 其五》,原文:画坼田龟久望云,霈然膏泽幸盈津

理炔

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
理,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:我本羁旅臣,遭逢尧舜理

珵玺

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

炫彬

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》,原文:楼上楼前尽珠翠,炫转荧煌照天地

爕其

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
爕其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

庭瑜

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其二》,原文:彤庭玉阶,天子是莅

致闰

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
致,来源于赵桓的《宋词》《西江月》,原文:奸臣招致北匈奴

爕暄

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

戎兆

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
戎,来源于江休复的《宋诗》《牟驼冈阅马》,原文:军戎选轻捷,和銮御调柔

益彰

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
益彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其三》,原文:登进坤极,益彰典徽

志嶛

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
liáo高。
国学点评
志,来源于虞俦的《宋诗》《偶成二诗 其一》,原文:事多违壮志,吾亦愧无材

淄天

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淄天,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

冉镌

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
冉,来源于仇远的《宋词》《木兰花慢》,原文:泥凉闲倚竹,奈冉冉、碧云何

臻临

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
臻,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:近谁臻壶奥,远孰擅风流

缎夷

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

仑鸿

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
仑,来源于李白的《唐诗》《杂言用投丹阳知己兼奉宣慰判官》,原文:客从昆仑来,遗我双玉璞

焘植

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

冽坤

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
冽坤,来源于曾巩的《宋诗》《喜寒》,原文:威加干坤从,冽冽气貌正

儒燃

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
儒燃,来源于徐钧的《宋诗》《李斯》,原文:燃除六籍忍坑儒,本欲愚人卒自愚

骋峤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
骋,来源于胡寅的《宋诗》《赠邢子友》,原文:寻幽访古径,并辔缓无骋

晔璁

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晔,来源于李白的《唐诗》《詶殷明佐见赠五云裘歌》,原文:粉图珍裘五云色,晔如晴天散彩虹

纬焱

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
纬,来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》,原文:仰空象纬高,抚事戎马隔

晟庄

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

陇羿

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
陇,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:它年寄与,惟有陇头人,春未困

瑞晔

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
瑞晔,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:朱紫烂兮,传瑞晔兮,相唐虞之维百兮

缔虞

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
缔,来源于彭汝砺的《宋诗》《游泰宁因登众乐亭望仙阁赋诗得同字韵》,原文:万室游从乐,何年缔构功

捷梁

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
捷梁,来源于辛弃疾的《宋诗》《咏雪》,原文:未奏蔡州捷,且歌梁苑诗

浦追

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
浦追,来源于李纲的《宋诗》《得报以谪降官不许同处一州自鄂渚移居澧阳有感》,原文:愿访湘妃遗珮浦,试追汉传吊累书

傅隆

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
傅隆,来源于黄叔敖的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:望隆江左谢太傅,功冠淮西裴晋公

炯灿

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
炯灿,来源于游九功的《宋诗》《答黄叔旸》,原文:灿烂炯寒芒,晴空见冰柱

峪烯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

景郅

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
景,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 咸宁舞》,原文:圣系无极,景命永昌

庭郝

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
庭郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

骋缤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
骋,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:喧声骋游□,旅浴恣翾翔

泽鸯

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
泽,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:震泽为何在,今惟太湖浦

绍章

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
绍章,来源于祖无择的《宋诗》《至齐五月两院狱空喜而成咏》,原文:三章用旧制,五月绍遗风

庭卫

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
庭卫,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八五》,原文:禁庭宿卫肩相比,特遣中丞辄赐冰

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