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缺火免费名字男孩取名

李昊作者:李昊2023-07-05 16:45:55

缺火-男孩,

缺火免费名字男孩取名

搦兴

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・中吕/粉蝶儿》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

岭映

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
岭映,来源于方岳的《宋词》《沁园春》,原文:有崇山峻岭,茂林修竹,清流湍激,映带山阴

煊骃

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

煊渌

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

梁武

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
梁武,来源于李商隐的《唐诗》《南山赵行军新诗盛称游讌之洽因寄一绝》,原文:梁王司马非孙武,且免宫中斩美人

媵焱

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

芈临

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

诀蘅

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
诀,来源于哀长吉的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:更等闲、来访刘仙,觅取秘传真诀

晳曦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

汝彰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
汝彰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:宗彝、藻、火、粉米、黼、黻,絺绣,以五采彰施于五色,作服,汝明

硝追

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

稽瑭

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
稽,来源于刘弇的《宋诗》《海门故城》,原文:鍖锧稽天诛,至以功爵加

嘉追

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
嘉追,来源于许应龙的《宋诗》《潘上舍父挽诗 其二》,原文:荣养痛嗟今日隔,嘉封頼有异时追

皋哲

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

炜淙

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三五》,原文:炜炜煌煌,静自然光

逻檀

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
逻檀,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵朝隐招饮二首 其二》,原文:何须逻逤响檀槽,独喜杯中酒浪高

奈庚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
奈庚,来源于刘克庄的《宋诗》《送玉融周医》,原文:苛留孤月伴长庚,无奈残星欲启明

遥仟

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
遥,来源于皎然的《唐诗》《冬日送颜延之明府抚州觐叔父》,原文:乡云心渺渺,楚水路遥遥

暖笈

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
暖,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其三》,原文:久矣暖姝子,蠹鱼槁书林

曙冬

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
曙冬,来源于宋祁的《宋诗》《黄孝基归上饶》,原文:街徼曙冬喧,行人岸舣船

罡弛

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・混江龙》,原文:(天罡云)元帅,切不可出营去,面容上带着有一百日大灾,决休去也

骋仁

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
骋仁,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:有国三百年,仁义道驰骋

澧陵

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
澧,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:漆园歌未歇,澧浦珮还沉

钲阑

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:十分其铣,去二以为钲

琰澧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《依韵和答晋倅洪君然都官三益见寄》,原文:闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥

炫峤

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
炫,来源于李纲的《宋诗》《太平观道士植瑞香于簷庑间可爱颇恨不及其花时为赋小诗》,原文:濯濯炫秀色,霏霏㒟天香

箬闰

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
箬,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

绚仲

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
绚,来源于孙应时的《宋诗》《玉虚洞》,原文:谢公诗绚丽,黄郎笔豪爽

郁毓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
郁,来源于赵蕃的《宋诗》《桥上闻薝葡香》,原文:何许郁若风,飘飖能自在

恣燮

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
恣,来源于晏殊的《宋词》《相思儿令》,原文:醉来拟恣狂歌

融炯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
融炯,来源于楼钥的《宋诗》《雪》,原文:一日喜见瓦沟积,忍寒待伴炯不融

仲晷

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
仲,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:仲夏苦夜短,开轩纳微凉

追闰

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
追闰,来源于楼钥的《宋词》《导引》,原文:追思九闰整干坤

迪玮

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:非时伯夷播刑之迪

黎翡

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
黎,来源于苏轼的《宋诗》《和陶田舍始春怀古二首 其一》,原文:城东两黎子,室迩人自远

黎棂

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
黎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:蠢尔黎氓,入此室处

政之

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
政之,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:尧舜之道,不以仁政,不能平治天下

缪柃

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
缪,来源于王令的《宋诗》《桃源行送张颉仲举归武陵》,原文:眷叙言之绸缪,与欢意之依稀

决绰

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
决,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 语默》,原文:依倚前尘,以为决定

僖零

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
僖,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:僖公史官颂,郑校相君存

丁闳

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:丁酉,杞伯郁厘卒

朗斌

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
朗,来源于释德洪的《宋诗》《破灶堕和尚赞》,原文:君看一体情非情,皎如朗月悬青冥

礼浠

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:讳国恶,礼也

翌秭

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:《后村诗话后集》卷一引朱翌说「夫犊子双角,殆拆朱字耳」,刘克庄以为朱泚、朱温皆「有时而验」

瞻麓

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瞻麓,来源于苏辙的《宋诗》《和孔教授武仲济南四咏 北渚亭》,原文:云放连山瞻岳麓,雪消平野看春耕

泰桦

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
泰,来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 二》,原文:周德更休明,天衢伫开泰

采鸢

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
采,来源于李羣玉的《唐诗》《龙山人惠石廪方及团茶》,原文:自云凌烟露,采掇春山芽

辽琬

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
辽,来源于张乔的《唐诗》《塞上》,原文:勒兵辽水边,风急卷旌旃

郦亦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
郦亦,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:及观郦道元,此地亦不收

搦嵘

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》,原文:奉圣人的命,今有北番刘季真下将战书来,单搦老将军出马

淳泰

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淳泰,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八九》,原文:道泰时清万国宁,咸淳二年正月一

至恒

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
至恒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道傍儿》,原文:早汲或至晏,夕舂恒达明

玮诀

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

晋践

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
晋践,来源于张商英的《宋诗》《题介公庙》,原文:十九年从晋重耳,艰棘忧危同践履

缎婳

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

隽郦

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
隽,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝御制朱表御书赞》,原文:探骊方得隽,负马仍腾英

励岳

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
励,来源于杨万里的《宋诗》《送俞漕子清大卿赴召二首 其一》,原文:励操兰薰仍雪莹,作民冬日与春风

昊澄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
昊澄,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵萧静安元夕书感》,原文:鼇山倚晴昊,龙灯照澄川

蕴自

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蕴自,来源于释鉴的《宋诗》《举罽宾国王问师子尊者蕴空公案颂》,原文:尊者何曾得蕴空,罽宾徒自斩春风

章伦

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
章伦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其七》,原文:明章妇顺,表正人伦

梁至

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
梁至,来源于无名氏的《宋诗》《题司马悔桥》,原文:至今名字存,修梁架岩隈

至凝

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
至凝,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:水亭凝望久,期不至、拟还差

之园

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
之园,来源于陈造的《宋诗》《次前韵言怀》,原文:灌园之隙课阿买,分题细和陶翁诗

凌罡

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
凌罡,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

滇灿

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

正仑

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
正仑,来源于不详的《唐诗》《美少年继作(题拟)》,原文:乘鸾跨凤下昆仑,正值三星影入门

尔觉

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
尔觉,来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》,原文:兴中寻觉化,寂尔诸象灭

至砺

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
至砺,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:一砺二砺至万砺,盟执牛耳血为誓

渭烯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
渭,来源于刘敞的《宋诗》《空钓得鱼》,原文:君看渭旁叟,八十老垂纶

澄戚

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
澄,来源于邢□的《唐诗》《五言晚游灵溪汎舟作》,原文:晚□照灵溪,溪澄水□绮

榷炽

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
榷,来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》,原文:愿乞数刻景,古今可扬榷

零亘

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
零,来源于吕岩的《宋词》《渔家傲》,原文:李花零落春无主

郅缎

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

鹄纶

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
鹄纶,来源于释居简的《宋诗》《酬方岩》,原文:时拊碧云歌碧云,婆娑鹄羽青纶巾

旆詹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旆,来源于强至的《宋诗》《和通判国博和金华著作陪知府少卿游北山韵》,原文:惊禽引避前驱旆,宝刹幽寻数亩宫

研炅

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
研,来源于项安世的《宋诗》《二十六日下山观胜业寺禹柏偃卧地上分为九枝》,原文:人言禹时柏,是否何必研

恣奥

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
恣奥,来源于郭印的《宋诗》《送吴蜀州还朝》,原文:门墙奥莫窥,鼎茵恣居享

执崧

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
执,来源于林同的《宋诗》《石祁子》,原文:执亲之丧者,可沐浴其身

曦璂

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
曦,来源于文同的《宋诗》《送文铸师游襄阳鹿门》,原文:师今鹿门去,正此冒炎曦

旨隅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《送春》,原文:山蔬旨且柔,家酿清而淳

曦燝

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
曦,来源于王迈的《宋诗》《送春有感》,原文:清晓坐孤寺,晴曦照华栋

章淬

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
章,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:秋兰兮英英,含章兮自明

敦季

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
敦季,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制过宁王宅应制》,原文:帝尧敦族礼,王季友兄心

京之

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
京之,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:沧水海豹来京畿,系裙尧舜深恶之

懿炯

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
懿,来源于魏了翁的《宋诗》《宇文枢密挽诗 其二》,原文:星枢绳懿武,月殿媲隆恩

恺宏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
恺,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:政似龚黄专恺悌,诗如李杜更清新

畅衡

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
畅,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:以兹心目畅,敌彼名利途

樨昱

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

政纶

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
政纶,来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其一》,原文:男邦有佳政,应促诏纶音

旨执

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
旨执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾坐,左执爵,右祭脯醢,奠爵于荐西,兴取肺,坐,绝祭,尚左手,哜之,兴,加于俎,坐棁手,执爵,遂祭酒,兴,席末坐啐酒,降席,坐尊爵,拜,告旨,执爵兴

琬烟

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琬烟,来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》,原文:陆子旧文残琬琰,湛家余迹抚云烟

孝同

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
孝同,来源于王安中的《宋诗》《试院作》,原文:孝廉同岁真同道,对幕哦诗断往还

嵘映

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嵘映,来源于王之道的《宋诗》《西灵鹫》,原文:飞楼及涌殿,峥嵘映浮屠

渭践

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
渭,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:雨蒸虫沸渭,浪涌怪睢盱

鼎渲

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鼎,来源于黎廷瑞的《宋诗》《陪外舅谨斋洎雅山准轩三吴先生游西园摘新茶汲泉煮之香味殊胜焙者》,原文:石鼎生古澜,松风语寒烟

绰炽

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
绰,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其八》,原文:暗香疎影浑无頼,绰约冰姿绝可怜

旨晋

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》,原文:我食可自营,勿用念甘旨

驰隽

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
驰隽,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其二》,原文:剡曲莲池彻底清,即驰隽轨上蓬瀛

朴彻

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
朴,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:朴童茂言语,善俗无惊猜

慕阑

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
慕阑,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:应慕凤台吹紫玉,夜阑时按白牙箫

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