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起名字该怎么样搭配五行

高蓁里作者:高蓁里2023-07-06 21:14:03

五行,

起名字该怎么样搭配五行

慈姣

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
慈,来源于蔡戡的《宋诗》《赵从善母吉国夫人刘氏挽诗 其一》,原文:尚想平反日,慈颜一笑温

驹常

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
驹常,来源于吕陶的《宋诗》《感髪白》,原文:光阴白驹走,安得常总丱

瑧茸

拼音五行释意
zhēn玉名。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于项安世的《宋诗》《卫州东湖》,原文:草色茸茸花覆座,波光滟艳酒浮卮

箴渤

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
箴,来源于吴筠的《唐诗》《舟中遇柳伯存归潜山因有此赠 一》,原文:况观绝交书,兼覩箴隐文

锋萧

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
锋萧,来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》,原文:江南刀笔有如此,不比丰沛吏萧曹而兴锋镝

素翩

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
素翩,来源于刘商的《唐诗》《泛舒城南溪赋得沙鹤歌奉饯张侍御赴河南元博士赴扬州拜觐仆射》,原文:素质翩翩带落晖,湖南渭阳相背飞

荔希

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
荔,来源于方岳的《宋诗》《又和晦翁櫂歌 其三》,原文:家在清溪第几峯,谁搴薜荔采芙蓉

蓓蔚

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《题人画扇十首 其八》,原文:密蓓临风凝重露,横枝照眼觉浓春

恬宣

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
恬,来源于无名氏的《元曲》《四门子・约重阳回首无停暂,到如今三月三。偷香的胆谁人更敢,实丕丕》,原文:据着你动静又恬,才貌又堪,则将那莺花占揽

诺弈

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
诺,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:时与青油宾唯诺,尤于白屋士劳谦

睿纫

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
睿,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:睿哲英断,雄畧神智

缮意

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
缮,来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》,原文:和气缮调□岁稔,嘉祥通化国风清

翩颜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翩颜,来源于王安石的《宋诗》《和蔡枢密孟夏旦日西府书事》,原文:联翩入贺知君意,咫尺威颜不隔霄

仲燝

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
仲,来源于张祜的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:红粉青楼曙,垂杨仲月春

良诚

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
良诚,来源于鲍溶的《唐诗》《苦哉远征人》,原文:诚哉古人言,鸟尽良弓藏

徽景

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
徽景,来源于赵彦端的《宋词》《新荷叶》,原文:天涯再见,悦情话、景仰清徽

岐德

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
岐德,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 徐偃王庙》,原文:王有岐夷德,千年貌亦存

陟桥

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 太傅奉太上皇帝册升殿用《圣安》。奉宝同。》,原文:徐尔陟降,敬尔威仪

尤皤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
尤皤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽黄巖赵郎中二首 其一》,原文:心向奏篇尤暴白,发因时事欲苍皤

伽茗

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
伽茗,来源于吴山的《宋诗》《梵王宫》,原文:我欲楞伽分半榻,汲泉煮茗话真空

袅择

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
袅,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:枝夭袅,蟠龙斛

萝霜

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
萝霜,来源于潘及甫的《宋诗》《送友》,原文:鬓发新霜雪,衣裳旧薜萝

圭娄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
圭,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲开八枝 其六》,原文:如盘而柄圭,崇祼以为器

爕籍

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

月绍

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
月绍,来源于释慧空的《宋诗》《圆悟禅师入灭说偈烧香》,原文:炷香为寿阿僧祇,绍兴五年八月八

研旖

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
研,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:研穷妙理真消息,诫忌先贤让不贪

皙益

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
皙,来源于李白的《唐诗》《越女词五首 二》,原文:吴儿多白皙,好为荡舟剧

择鹄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
择鹄,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一五》,原文:唯嫌拣择,鹄黑乌白

幻矜

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
幻矜,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十一》,原文:能仁矜幻苦,圣意愍重昏

旆谒

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
旆,来源于黄庭坚的《宋诗》《雪后登南禅茅亭简张仲谋二首 其二》,原文:风入村墟摇酒旆,云埋行径罢樵苏

媛韧

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
媛,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:拥莲媛三千,羽裳风佩

籍轶

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
籍轶,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其三》,原文:抗吾旃兮典籍场,轶吾毂兮风雅囿

颐桑

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
颐桑,来源于沈禧的《元曲》《余音・香缣貌得三冬景,彩笔吟成万古情,临行持此为相赠。则愿你艺超》,原文:享期颐松柏遐龄,宜受用桑榆晚景

郇隆

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

钧纲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
钧纲,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天题赠定光上人》,原文:已喜自逃名宦纲,犹患长随造化钧

箴搦

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
箴,来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 一》,原文:秖言酬唱美,良史记王箴

竺搦

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
竺,来源于释惟一的《宋诗》《维摩赞》,原文:横作竺干之孽,崛起释门之害

桥郇

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
桥,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:插花劝酒盐桥馆

茶炫

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
茶,来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其三》,原文:茶忆新团碾,琴繙旧谱钞

蔚漫

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蔚漫,来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》,原文:豹文须蔚蔚,羊目漫睖睖

缤伽

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
缤,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

漓瑹

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
漓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《书香炉瀑布图后》,原文:一气何终极,淋漓自不知

粤予

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
粤予,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:粤予承暇景,谈丛引泉祕

蔳嶂

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于曾几的《宋诗》《题双巖堂》,原文:绿阴城角路,青嶂屋头山

尚巡

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
尚巡,来源于刘摰的《宋诗》《承牒荆门呈诸友》,原文:同盟迩来无彷彿,傍马欲去尚逡巡

芃识

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

徵町

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:胸中无町畦,与物且多忤

鉴灏

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
鉴,来源于秦观的《宋诗》《徐仲车食于学官吏或以为不可欲罢去之太守不听礼遇如初感之而作》,原文:贤哉黄次公,鉴裁实精诣

銮翼

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
銮翼,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:凤戟翼康衢,銮舆总柔辔

釉识

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其六》,原文:出游偕妇子,相识半樵渔

璨珲

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璨,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其五》,原文:娟娟木犀花,弄蘂亦璀璨

潮瑜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
潮,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:绿笛翻罗袖,红潮上玉肌

蔓荷

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
蔓荷,来源于杜甫的《唐诗》《渼陂行》,原文:沈竿续蔓深莫测,菱叶荷花静如拭

振锐

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
振锐,来源于晁说之的《宋诗》《忽蒙秀实内黄贤尉寄书期许稠至有经世之语辄代书为谢》,原文:君才雄且锐,欲振排云翮

樗箫

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:二虫喜,各衔花拜跪,来寿樗翁

畚湛

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《汉斋中夜坐有感》,原文:急呼五百具畚锸,欲掀窟穴穷腥臊

淼津

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淼津,来源于李洪的《宋诗》《次子清贫居十韵因以述志》,原文:耽书祇糟粕,学海淼津涯

莜熹

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

同含

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
同含,来源于杨无咎的《宋词》《长相思》,原文:金桃带叶,玉李含朱,一尊同醉青州

滢莜

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

轼渌

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:跋涉君徒劳,两驾泥轼车

莲域

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
莲域,来源于邓林的《宋诗》《游北高峰》,原文:小朵岳莲来异域,孤撑天拄入层云

甄芃

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
甄,来源于范祖禹的《宋诗》《送赵清宪入蜀》,原文:岂惟私蜀土,伫更秉陶甄

戎珹

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chéng玉名。
国学点评
戎,来源于许及之的《宋诗》《题笋》,原文:阿戎胜此君,解颐须折角

勤袁

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
勤袁,来源于孙应时的《宋诗》《胜果僧舍与叶养源论武侯出处作数韵记之》,原文:三来信勤恳,定非曹袁侣

濡轩

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
濡轩,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:同是念归公得请,自怜濡滞一轩渠

纫漓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纫,来源于王观的《宋诗》《醉眠亭》,原文:何必纫绳系飞兔,百年长短空自知

艾芷

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
艾芷,来源于赵希鄂的《宋诗》《汨罗庙》,原文:谗言枉以艾萧恶,正论终归兰芷香

绍芨

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
绍,来源于蔡襄的《宋诗》《见匀亲抄书泣悼卷末》,原文:得汝抄书心自喜,古来清白绍家难

睨燝

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:德人眼力了天巧,离朱眸睨难形逃

恺峤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐食》,原文:但知恺弟酬君赐,旧讶权舆向国风

铮弘

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
铮,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:呼奴碎圆月,搔首闻铮鏦

誉朔

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
誉朔,来源于韩元吉的《宋诗》《尹少稷挽词二首 其二》,原文:朔风吹墓草,毁誉付千春

颐誉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
颐誉,来源于权德舆的《唐诗》《郊居岁暮因书所怀》,原文:求誉观朵颐,危身陷芳饵

逵彻

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
逵彻,来源于李颀的《唐诗》《不调归东川别业》,原文:昼景彻云树,夕阴澄古逵

娥玮

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
娥,来源于陆游的《宋诗》《月夕》,原文:姮娥顾我笑,手抚玉兔儿

陵筝

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
陵,来源于刘潜的《宋词》《六州歌头》,原文:困阴陵

阔皋

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
阔皋,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和前漳守马郎中三篇 续观潮》,原文:江皋空阔见东溟,两讯潮随远近生

旆备

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《送辛幼安殿撰造朝》,原文:天山挂旆或少须,先挽银河洗嵩华

纪澄

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
纪澄,来源于李光的《宋诗》《庚午春予得罪再贬昌化琼士饯送者皆怅然有不忍别之意严君锡魏介然追路至儋耳兹事当求之古人感叹成古风二百言送行》,原文:行行至澄迈,名姓难尽纪

晠榭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于刘敞的《宋诗》《寄谢霍丘静乐亭》,原文:诛茅改筑成芳榭,引水交流涨曲池

泓粤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
泓,来源于乐雷发的《宋诗》《雉山寺宋永初中有僧西颙诵法华经于此白雉听之而化至唐黄梅五祖弟子喜登告祖乞巡礼五祖应以遇雉即止后至此开山本朝王初寮有留题》,原文:拟凿冰泓浇冻砚,禊亭闲借法华誊

沦淳

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
沦淳,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一七》,原文:淳风反沦丧,扰扰胡为哉

嫣郇

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
嫣,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:嫣然国色带朝酲

陇初

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
陇初,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵许主客北楼夜会》,原文:吟余陇首云初散,唱尽阳关露已寒

苍旬

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
苍旬,来源于吴潜的《宋诗》《久雨喜晴检阅计院纪以舂容之篇敬用韵为谢》,原文:弥旬雨翻屋,耄倪泣苍䫒

朗瑹

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
朗,来源于文及翁的《宋词》《失调名》,原文:朗吟飞过

仞豫

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
仞豫,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:公有豫章楩楠兮耸万仞,公有瑊玏玄厉兮磨而不磷

乔浦

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
乔浦,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:小桥过南浦,夹道多乔木

湘嫣

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
湘,来源于羊士谔的《唐诗》《南池荷花》,原文:红花迷越艳,芳意过湘沅

朔筝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
朔,来源于严羽的《宋诗》《登豫章城感怀》,原文:寒云四面起,朔气下长川

韫纪

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
韫,来源于方逢辰的《宋诗》《挽宋尚书余公二首 其一》,原文:时样多求赫赫声,惟公独韫玉精神

磐延

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
磐延,来源于杨夔的《唐诗》《题甘露寺》,原文:虚阁延秋磐,澄江响暮鼙

徵晷

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于薛嵎的《宋诗》《下第》,原文:寸晷场中较尺寻,荣亲无路泪盈襟

笺愉

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
笺,来源于戴泰的《宋诗》《戏友不识砚》,原文:鼠璞易投荆璞价,请君试买砚笺看

棣钲

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
棣,来源于王勃的《唐诗》《自乡[还](远)虢》,原文:无使《棠棣》废,取譬人无良

颜旌

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
颜旌,来源于陈宓的《宋诗》《叶吉阳赴任中道而返作居思堂以自娱以诗赠之》,原文:海山深处拥旌旗,六十红颜未是迟

郁正

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
郁正,来源于白居易的《唐诗》《酬微之开拆新楼初毕相报末联见戏之作》,原文:海山郁郁石棱棱,新豁高居正好登

奂箬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
奂,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:侯曰轮奂美而彰,落成合与诸宾同

琮犹

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琮犹,来源于李廌的《宋诗》《从德麟自中卢游灵溪记事 其二》,原文:青溪翠壁泻琮琤,洞府犹传鬼谷名

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