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四个字_福建省_电子公司_取名

陈苡畚作者:陈苡畚2023-07-06 22:11:51

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拼音五行释意
泮林革音,比喻在好的影响感化下而改变旧习性,革新自我。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
líng八面玲珑,形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
革,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:荐乘车,鹿浅幦,干,笮,革靾,载旃,载皮弁服,缨、辔、贝勒县于衡

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拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
象征家庭美满幸福,阖家欢乐。
wēi指精深、精妙、微小、细致。用作人名意指细致、精深、玲珑之义。
国学点评
汀,来源于叶茵的《宋诗》《翠波》,原文:萧疎拂行云,清阴笼远汀

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拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
采,来源于张耒的《宋诗》《咏双槐》,原文:花开虽可怜,采色不坚久

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拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
biāo超群出众,不同凡响。
shǎn比喻有文化底蕴,才华很高。
国学点评
悟,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗》,原文:岂无觉者乎,正色君亦悟

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拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
sì,shì本义为像,相像。 后也表示比较,有超过的意思。用作人名意指超越、出众、优秀之义。
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
zài1、指事情或行为,如再阐,再度显扬;2、表示重复或继续,多指未然。用作人名意指有耐心、坚强、善始善终之义。
国学点评
慕,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:媚俗懒低眉,慕古展长揖

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拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lián妙语连珠,巧妙风趣的话一个接一个。比喻口才极好,为人幽默风趣。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
quán比喻为人做事周全周到,令人挑不出缺点。
国学点评
萧,来源于范仲淹的《宋诗》《寄题孙氏碧鲜亭》,原文:萧萧云水间,良与主人宜

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拼音五行释意
“棱棱霜气,蔌蔌风威”,比喻人威武勇猛,敢做敢为;指人绵柔温顺,淑女单纯。
juàn比喻女子绝妙无双,心怀孝心。
chén有谦虚恭谨之意。
hū,hú,hù大事不糊涂,指在是非问题上能坚持原则,态度鲜明。
国学点评
蔌,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其三》,原文:风急忽惊乌鹊起,空阶蔌蔌堕松花

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拼音五行释意
zài一般表强调,如在所不辞,无所不在。指决定,存在,如青春常在。用作人名意指果断、活力十足、青春永驻之义。
shū本义是不同,特别。还有超过的意思。用作人名意指特殊、超越、突出之义。
tǎng,cháng比喻敢于想象,富有好奇心,大胆假设,勇敢实践。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
在,来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》,原文:罪不在德,心其蟊贼,祸不在心

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拼音五行释意
jiè登界游方,比喻勇于实践探索,视野宽广开阔。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
界,来源于释印肃的《宋诗》《摩尼歌》,原文:卓顽空,立世界,非界非空有谁解

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拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kuàng比喻善于分析局势,能够从容应对各种情况。
shuài意指漂亮;英俊 ;意为潇洒、统领。用作人名意指外表俊俏、帅气、能力突出、领统奇才。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
逵,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:小市车不通,引首望其逵

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拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jiān坚强、坚定,毫不动摇、无所畏惧。
一马当先,比喻工作走在群众前面,积极带头。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
媪,来源于黄公度的《宋诗》《题顺济庙》,原文:平生不厌混巫媪,已死犹能效国功

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拼音五行释意
yè,xié指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乐于助人之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wèn本义为问、询问,引申为审讯,追究,考察等含义。用作人名意指好学、刻苦钻研、关心他人之义。
国学点评
叶,来源于释大观的《宋诗》《示沙弥》,原文:维卫芳腾蔓愈滋,花花叶叶转芬披

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拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
liáo高。
xiū指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美;钻研、学习、锻炼;指身形高、长;用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
féng相逢,指美好浪漫的相遇。
国学点评
玖,来源于杨万里的《宋诗》《圣笔石湖大字歌》,原文:尔来化作懒卧龙,簸弄珠玑漱琼玖

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拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jié,jiē清风亮节,比喻人品格高尚,节操坚贞。
jiù破旧立新,比喻勇于创新,敢于打破常规。
jué抉奥阐幽,剖析奥秘,阐发隐微。比喻专心细致地探索。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公六年》,原文:冬,齐人来归卫宝

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拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
méi比喻积少成多,积累知识与经验,不断进步。
ǒu比喻好事成双,好上加好。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
予,来源于薛季宣的《宋诗》《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》,原文:予慙斯人徒,为容善谦谦

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拼音五行释意
xiān仙字的原义是指神仙,即传说中能够得道升天、长生不老的人,意为神通广大的人。用作人名意指传奇、长寿、神通广大之义。
虚怀若谷,胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。
xīn,xìn中心,比喻面对问题能够掌握关键,把握核心,做事集中高效。
luán比喻像山峦一样蔓延无边,生机勃勃。
国学点评
仙,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:喜鹊填河仙浪浅

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拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
婵,来源于欧阳詹的《唐诗》《乐津店北陂》,原文:婵娟有丽玉如也,美笑当予系予马

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拼音五行释意
xù,xū日始出貌。
bàn处理应对,年少有为。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
旴,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其四》,原文:谌旴二母毕从姑,各献蟠桃曳紫裾

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拼音五行释意
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
检,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:检玉陟天孙

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拼音五行释意
shě,shè舍身为人,比喻心怀善意,品质高尚。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
舍,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:不失其驰,舍矢如破

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拼音五行释意
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
nà,nǎ,nèi,nā比喻距离产生美,与人相处恰到好处。
mò,mù比喻吸取警示,引以为戒。
熟悉,知悉,比喻对事情了解很深,做了充足的准备。
国学点评
秦,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:西秦倦旅

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拼音五行释意
mián象征心灵像棉花一样洁白柔软,纯洁细腻。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
本作“晳”。指人肤色白。
yǒu本义为酒,有成熟、发酵的意思;地支的第十位,属鸡。用作人名意指发展、沉稳、完善之义。
国学点评
棉,来源于白居易的《唐诗》《新制绫袄成感而有咏》,原文:鹤氅毳疎无实事,木棉花冷得虚名

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拼音五行释意
象征繁华、繁荣,无与伦比。
1、一般指标识,标志。如红旗,引申为光荣,蒸蒸日上;2、指领导或先行者,如旗手,象征向前进。用作人名意指奋发图强、有领导风范。
áo鹏路翱翔,比喻奋进在远大前程上,建功立业。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沪,来源于朱长文的《宋诗》《吴门比月不雨司封使君深闵而精祈俄有佳应谨吟成七言二首聊代谒贺 其二》,原文:低侵沪渎田交岸,高傍支山水满车

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拼音五行释意
píng,pēng比喻平平安安,健康美好。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
苹,来源于司马光的《宋诗》《西湖》,原文:鱼惊动苹叶,鷰喜掠杨花

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拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
衡,来源于储光羲的《唐诗》《山居贻裴十二迪》,原文:衡阳今万里,南雁将何归

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拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhī栀子花,呈白色,浓香,用于人名意指清白高雅,纯洁,善良之义。
shè指社稷,如江山社稷;古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。用作人名意指心如止水、秉节持重、社稷安宁之义。
国学点评
传,来源于周无所住的《宋诗》《玄牝颂》,原文:识得根源,玄牝虚传

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拼音五行释意
jiù破旧立新,比喻勇于创新,敢于打破常规。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qiān比喻人生畅达亨通,顺顺利利。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旧,来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其二一》,原文:旧家院落旧秋风,只有当时人不同

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拼音五行释意
zhū比喻富有正义感,做事铁面无私,严格负责。
yīn指机会,依靠,顺着,根据,顺应等含义。用作人名意指机遇、良机之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
诛,来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其四》,原文:疏洗王家竹,诛鉏宋宅茅

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拼音五行释意
ruǎn比喻性格温和柔软,态度平易近人。
shǔ不差累黍,形容丝毫不差,比喻做事谨小慎微,十分细心。
róng固体受热到一定温度时变成液体;铸造器物的模子。用作人名意指热情、容光焕发、坚持之义。
biàn能言善辩,形容能说会道,口才好。
国学点评
软,来源于戴复古的《宋诗》《所馆小楼见山可喜》,原文:君看楼下路,三尺软红尘

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拼音五行释意
知一万毕,指理解本质就能够万事尽通、诸事顺遂。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jiāng,qiáng形容福气绵长,没有止境。
国学点评
毕,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》,原文:尤嗟梁栋材,中道摧折毕

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拼音五行释意
chàng,chāng倡导,寓意有主见,并能够积极倡导,带领众人。
本义指粗丝棉;也指在衣被等物里铺棉花、丝绵等。用作人名意指轻盈、美丽、有内涵之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
jìn,jǐn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
国学点评
倡,来源于周紫芝的《宋诗》《送舒永丰》,原文:王师一倡乱,诸将皆星奔

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xīn指心意、心思、内部、中心等。用作人名意指忠心、爱心、核心、心思缜密之义。
guǒ开花结果,比喻工作有进展,并取得了成果。也可指爱的结晶。
yǐn指拉,牵,提醒;也指引导,领,率领。用作人名意指友善、表率、正直之义。
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
国学点评
心,来源于刘天迪的《宋词》《虞美人》,原文:春亦无心住

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chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
国学点评
樗,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:形容樗栎隠,意象岱嵩添

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拼音五行释意
xíng姓,古国名,邢字通“井”,古邢台百泉竟流,故称井方。用作人名意指有条理、有学问、有修养之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
huò比喻做事有收获,付出有成果。
国学点评
邢,来源于魏了翁的《宋诗》《樊迪功挽诗》,原文:正伤邢璧埋黄壤,又叹燕椿非老株

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拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dú,dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
zūn一般指地位,辈分,意为尊敬,尊重;同“遵”,指遵行,遵从。用作人名意指乖巧、听话、懂事、有礼貌之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《舍弟东还病中口占七言奉寄景仁彝唐公甫》,原文:眼暗头昏逾十旬,涔涔终岁发华新

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拼音五行释意
téng指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义。
cǎi光彩夺目,形容明亮耀眼。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
国学点评
腾,来源于司马光的《宋诗》《双竹诗》,原文:虬腾双角直,鲸喷两须长

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拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
què,qiāo,qiǎo比喻像雀儿一样玲珑可爱,活泼敏捷。
国学点评
岳,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・迎仙客》,原文:(岳旦云)这人不是叫化的,是你哥哥岳孔目

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拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xùn一般指教导,指导,培育,准则,如诗礼之训;也指顺从,归顺。用作人名意指贤淑、典范、引申为心思如河流般流淌顺畅之义。
wèi比喻无忧无虑,身体强壮胃口好。
国学点评
谒,来源于元稹的《唐诗》《庙之神》,原文:谒不得耶,终不可谒耶

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拼音五行释意
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
chén尘世,也指生活,寓意贴近生活、踏踏实实。
duì成群结队,寓意团结合作。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
陌,来源于陈造的《宋诗》《次林子长韵》,原文:云岚远明灭,阡陌随指顾

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拼音五行释意
火光貌。
虚怀若谷,胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。
zhēn玉名。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

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拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
guī返璞归真,比喻回到原来的自然状态,恢复心灵的本真和纯净。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
罡,来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》,原文:空庭好待中宵月,独礼星辰学步罡

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拼音五行释意
xīn旧指木柴,现常用于工资、待遇。用作人名意指礼貌、稳重、富裕之义。
既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
dàng闯荡拼搏。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
薪,来源于刘攽的《宋诗》《茂陵徐生歌》,原文:徙薪曲突事不尔,壮侯几人能受封

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拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
胭,来源于马致远的《元曲》《双调・湘妃怨和卢疏斋《西湖》》,原文:爱园林一抹胭脂,霜落在丹枫上,水飘着红叶儿

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hǎn稀少罕见,形容珍稀的、独一无二的宝贝。
duàn锻炼,不断锤炼使之变得更加坚强。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
罕,来源于郭印的《宋诗》《与大受述之耕道游绝尘亭探韵得赋字》,原文:人生合散多,罕与故人遇

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拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
澎,来源于范成大的《宋诗》《清弋江》,原文:乡心入旅梦,一叶舞澎湃

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拼音五行释意
shān本义指地面上由土石构成的隆起部分。用作人名意指踏实、稳重、出众、威严之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
tán本义为土筑的高台,用于祭祀、会盟等。也指肚大口小的一种陶器。用作人名意指有内涵、有深度、成熟之义。
国学点评
山,来源于楼钥的《宋诗》《游金焦两山以雨而辍》,原文:金山寺裹山,焦山山裹寺

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拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xióng指与“雌”相对;强有力的,杰出的,俗语有“雄才大略”。用作人名意指杰出、高大、强势之义。
sì,shì本义为像,相像。 后也表示比较,有超过的意思。用作人名意指超越、出众、优秀之义。
国学点评
昉,来源于陈杰的《宋诗》《故人家》,原文:蓬头历齿王霸子,葛帔练裙任昉儿

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拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jié豪杰、俊杰,比喻才智杰出、勇武超群。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
fáng杜断房谋,喻指多谋善断。
国学点评
淬,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:臣有剑,淬三河

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拼音五行释意
悬崖勒马,比喻为人清醒,有错能改。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
zhái宅心仁厚,指人忠心而厚道。
国学点评
崖,来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・叹荣枯得失皆前定,富贵由人生五行。花花草草煞曾经,不恋他》,原文:或临溪崖,或是环山径

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拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
不同的;特别的;另外的,别的;分开,区别。用作人名意指特别、出众、智慧、善于判断之义。
wán比喻生活幸福圆满,团团圆圆。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
含,来源于齐己的《唐诗》《桃花》,原文:千株含露态,何处照人红

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拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
独当一面,比喻有才干,能够独立地应对事务。
国学点评
胭,来源于吕渭老的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:林花著雨褪胭脂

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拼音五行释意
lòu,lù指像露水一样晶莹剔透,干净纯洁。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
启迪,指受到启发,有所领悟。
shěn审时度势,比喻聪明理智,能够看清局势。
国学点评
露,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二八》,原文:无位真人,草眠露宿

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拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
cái财富,和气生财,指待人和善能招财进宝。
国学点评
素,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:素发、暖丹田

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拼音五行释意
指靠着、依赖、倚靠。用作人名意指得顺利、依靠之义。
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
tǎng,chǎng时光流逝,比喻珍惜时间,充实自我。
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
国学点评
倚,来源于柳永的《宋词》《诉衷情近》,原文:脉脉朱阑静倚

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拼音五行释意
jiān顶尖,比喻知识、才能达到最高水平。
比喻即使微小却依旧有力量、有价值。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
尖,来源于孙周卿的《元曲》《双调・殿前欢楚云》,原文:愁堆眼底,恨压眉尖

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拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wèi喂养,比喻心地善良,富有责任感。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
筹,来源于杜甫的《唐诗》《送杨六判官使西蕃》,原文:慎尔参筹画,从兹正羽翰

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拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tiáo,tiāo比喻做事思路清晰,条理分明。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xīn旧指木柴,现常用于工资、待遇。用作人名意指礼貌、稳重、富裕之义。
国学点评
蕴,来源于程俱的《宋诗》《再分题得易分韵得醉字一首》,原文:吾观空劫初,妙蕴固无示

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拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
零,来源于秦观的《宋诗》《宿参寥房》,原文:钩箔簷花动,抄书烛烬零

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拼音五行释意
zuò,zhà亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
jiā加官进爵,比喻功成名遂,好上加好。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jiāo远郊、郊外,比喻与世无争,淡泊名利。
国学点评
柞,来源于赵蕃的《宋诗》《书双迳铺》,原文:昔者曾看紫柞花,今焉梅谢柳生芽

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拼音五行释意
yóu一般指在水里行动,在水上漂浮,泛指游泳;也指流动,不固定,闲逛,从容的行走,如游山玩水。用作人名意指从容、灵活、稳重之义。
xióng指与“雌”相对;强有力的,杰出的,俗语有“雄才大略”。用作人名意指杰出、高大、强势之义。
zhēn斟酌,比喻说话做事细心严谨,心思细腻温柔。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
游,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:吹花拾蕊嬉游惯

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拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
数量词,指六加一的和。用作人名意指聪明灵巧、才思敏捷、有吸引力之义。
国学点评
飖,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:长春如稚女,飘飖倚轻飔

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拼音五行释意
chú龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiè和顺;协和;调和。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
天赐之福,指天赐的恩惠。有来之不易、期盼以久的意思。
国学点评
雏,来源于吴芾的《宋诗》《挽林绍伊二首 其二》,原文:身后知无憾,传家有凤雏

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拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
亿指极大的数目,如亿万斯年。用作人名意指财源广进、安定、幸福之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jiāng,qiáng形容福气绵长,没有止境。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

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拼音五行释意
yǐn,yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
jiàn活龙鲜健,形容健壮有活力。健康平安,无病无灾。
mí,mǐ比喻人生充盈满足,丰富多彩。
zhēn本义是植物名,一种落叶灌木或小乔木,结球形坚果,也形容草木丛杂茂盛的样子。用作人名意意志坚定、兴盛之义。
国学点评
隐,来源于张炜的《宋诗》《题浄众壶隐》,原文:壶隐迟迟日,筒分细细泉

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拼音五行释意
luǎn象征美好的起源,比喻珍爱生命,呵护自然。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
国学点评
卵,来源于李纲的《宋诗》《端石砚》,原文:珍物乃卵生,孕此马肝色

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拼音五行释意
duǒ如花似朵,形容像美丽的花朵一般姿容出众。
qǐng指面积很广,比喻前途宽敞明亮,蕴含无限希望。
chén尘世,也指生活,寓意贴近生活、踏踏实实。
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
国学点评
朵,来源于吕本中的《宋诗》《归自成园》,原文:新春今几时,忽有簷外朵

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拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
fēi非凡,指为人做事十分出色或突出。
hóng,gōng指饱含青春活力,激情四射。
shū门上的转轴;中心、枢纽、关键;木名,即刺榆。用作人名意指中心、才华、出众、融会贯通之义。
国学点评
乘,来源于释印肃的《宋诗》《示徒 其二》,原文:不信佛乘经,逐末本却失

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拼音五行释意
fèng龙驹凤雏,比喻有才华的英俊青少年。
zhī栀子花,呈白色,浓香,用于人名意指清白高雅,纯洁,善良之义。
比喻修身养性,心性平和淡泊,不为小事所扰。
zèng比喻心地善良,关怀他人。
国学点评
凤,来源于邓肃的《宋词》《南歌子》,原文:凤屏清昼蔼龙香

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拼音五行释意
zhēng1、一般指实现,立志,辩论,如只争旦夕;2、指争斗,竞争,较量,如斗丽争妍。用作人名意指坚持到底、有原则、有想法之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tuǒ比喻做事周全妥帖,可靠放心。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
争,来源于苏泂的《宋诗》《先寄观复》,原文:人以风姿胜,梅将雪意争

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拼音五行释意
róng在水中或其他液体中化开。形容宽广或水流动的样子。用作人名意指有魅力、有感染力之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wǎn太阳落了的时候;后来的;夜晚。用作人名意指温馨、美丽、安静之义。
jiān品学兼优,思想品德和学业都很优秀。
国学点评
溶,来源于陈谊的《宋诗》《螺江庙》,原文:庙里杉松萧飒风,庙前江水碧溶溶

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拼音五行释意
wǎn太阳落了的时候;后来的;夜晚。用作人名意指温馨、美丽、安静之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晚,来源于严仁的《宋词》《归朝欢》,原文:紫皇嗟见晚

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拼音五行释意
suǒ意为搜索,索取,拿。讨取,要用作人名意指进取、上进、努力、进步之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
信服、相信、信用;为人所信服,用作人名意指讲诚信、有信誉、令人信服之义。
国学点评
索,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:客怀无耐伤离索

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拼音五行释意
juàn,juǎn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
中国古代对男子的美称,指健壮优美。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
卷,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:浓淡卷舒终不老

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拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yā,yà比喻表现优异,超凡过人,具有压倒性优势。
1、用,拿,把,如如以少胜多;表示时间、方位、数量的界限,如以前;表示目的,如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义。
国学点评
樗,来源于王庭珪的《宋诗》《和王彦谟县尉二首 其一》,原文:济川政要艅艎急,樗散何因被选抡

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拼音五行释意
dú,dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
永矢弗谖,比喻牢记决心,不敢忘怀。
xiáng吉利;好的,善的;幸福。用作人名意指善良、祥和、祥瑞之义。
国学点评
读,来源于刘克庄的《宋诗》《石鼓》,原文:翠巘供凭几,寒江照读书

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拼音五行释意
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
wàn,mò本义是指蝎子。现指数目字,无数,数之不尽。比喻极多;引申为数量,如万物。还有绝对、一定的意思。如万幸。用作人名意指万能或万事万物。
国学点评
翠,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:于山失翠微

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拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jìng象征做事有冲劲,积极前行。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
兴,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:可是乘兴来,正坐怜?坎

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拼音五行释意
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
hòu守候、等候,形容有耐心、情意绵长。
zī,zǐ,zǎi所担负的职务;周密,细致;幼小的。用作人名意指细腻、专注、谨慎、周密之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
海,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:左海门前酤酒市

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拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
cǎi光彩夺目,形容明亮耀眼。
唐诗宋词,有书香萦绕、优美典雅之意。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

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拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
苏,来源于黄彦平的《宋诗》《岁晚楚亭集唐句 其一》,原文:樵苏喧晚渡,鸥鹭浴晴天

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拼音五行释意
suì指某些植物(如玉米、高粱)的果实聚集在一起形成的穗。也指并生的双穗,引申为祥瑞。用作人名意指成熟、团结、吉祥之义。
méi指岸边,水与草交接的地方。用作人名意指有气质、胸怀宽广、温和、财富之义。
mèi形容女子娇媚可爱,富有魅力。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
穗,来源于苏舜钦的《宋诗》《升阳殿故址》,原文:今秋雨泽多,谷穗密如辫

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拼音五行释意
bǎn有板有眼,比喻言语行动有条理、有步调。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
róng1、榕,木名;2、榕,也是当今福建省 “福州市” 的简称。用作人名意指生命顽强、阳光、快乐之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
板,来源于释德洪的《宋诗》《宿鹿苑书松上人房二首 其二》,原文:惯作横刀眠下板,为君令有住庵心

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拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
bǎn有板有眼,比喻言语行动有条理、有步调。
hū,hú,hù大事不糊涂,指在是非问题上能坚持原则,态度鲜明。
chōng,chòng一飞冲天,比喻做出了惊人的成绩。
国学点评
遒,来源于李彭的《宋诗》《次九弟韵》,原文:小鴈读我诗,出语亦遒峻

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拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
mián比喻性情温和平静,待人亲切。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
瑚,来源于李咸用的《唐诗》《读修睦上人歌篇》,原文:珊瑚高架五云毫,小小不须烦藻思

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拼音五行释意
shěn审时度势,比喻聪明理智,能够看清局势。
zēng加多,增添,高。用作人名意指勤奋、学识渊博、天道酬勤。
wǎng比喻勇往直前,无惧艰险。
yíng有余利,获利;担负。用作人名意指成就、顺利、胜券在握、之义。
国学点评
审,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:乃知古学惟审是,晚乃纷纭听华绮

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拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
biān边界,可指做人有分寸、坚守底线。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
kuàng比喻善于分析局势,能够从容应对各种情况。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《治圃》,原文:临津获梅株,蓓玉作寒炯

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拼音五行释意
suì指年,年龄,时间,光阴。有经历、收成的意思。用作人名意指健康长寿、成熟、有收获之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
liàn千锤百炼,比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验,坚强不屈。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
岁,来源于戴复古的《宋诗》《新年自唱自和 其三》,原文:年年仍岁岁,故故复新新

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拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
bēi有口皆碑,比喻人人称赞。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
源,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:剔抉经费壅,源源如流泉

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拼音五行释意
fán指篱笆,也指关鸟兽的笼子,用作人名意指淡泊明志、与世无争之义。
zhù指记载、登记、注入。用作人名意指细致、文采、人才、专注之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
樊,来源于梅尧臣的《宋诗》《汝州王待制以长篇劝予复饮酒因谢之》,原文:樊子来劝我,止饮良有谓

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拼音五行释意
miào比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
méi指岸边,水与草交接的地方。用作人名意指有气质、胸怀宽广、温和、财富之义。
liáng炊粱跨卫,比喻生活简朴,淡泊名利。
shà,xià读xià时指中国国福建省的厦门;读shà时指大屋子、房子后面的突出的部分。用作人名意指突出、广大、高大之义。
国学点评
妙,来源于释清远的《宋诗》《贤监院求赞》,原文:徧界不藏,毫端独妙

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拼音五行释意
yǐn饮水思源,比喻知恩图报,重情重义。
guān,guàn甲冠天下,形容人或事物十分突出,无与伦比。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiāo指能够跨越困难险阻,前途平坦无坎坷。
国学点评
饮,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其四》,原文:迹来饬妻子,裘纩且饮费

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拼音五行释意
guān高官厚禄,指身份显贵,地位很高。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
采菊东篱下,比喻淡泊名利,宁静致远。
国学点评
官,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公八年》,原文:司马,官也

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拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
一马当先,比喻工作走在群众前面,积极带头。
国学点评
桔,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:陂塘不能及,桔橰亦非便

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拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
国学点评
箩,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:饭箩无底干坤窄,舀出炎炎热铁丸

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拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
孜孜汲汲,比喻勤勉不懈,对知识、学问孜孜以求。
yáo姓,一般指美好的样子。用作人名意指美好、完美、高尚之义。
国学点评
馥,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:清英神仙骨,芬馥茝兰蕤

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拼音五行释意
古代的音乐,比喻声音悠扬婉转,悦耳动听。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
比喻善于学习借鉴他人,完善自我。
zhào中国古代国名,一般指中国古代赵国;姓氏为赵。用作人名意指做事谨慎、顾大局、能言善辩之义。
国学点评
吕,来源于汪莘的《宋诗》《放歌行》,原文:亦复不能作吕望,垂丝磻溪上

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拼音五行释意
gēn咬定牙根,表示意志坚定不移。
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
fāng,fáng里巷,街市,市中店铺、坊间、街坊邻居、作坊。用作人名意指和睦、友爱、融洽之义。
liào廖若星辰,比喻珍贵珍稀,数量极少。
国学点评
根,来源于郭印的《宋诗》《史德修挽词》,原文:奥学穷根柢,高文谢雕锼

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拼音五行释意
zhèn指威势、威严、震惊、心动、振兴、振奋。用作人名意指威严、肃然、心动之义。
jiǎn静以修身,俭以养德。比喻人勤俭节约,德行高尚。
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
震,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:九月癸西,地震

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拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhì制服,比喻力量强盛,具有优势,获得胜利。
贤淑美丽的女子。
tiè,tiě,tiē比喻文采斐然,才华出众。
国学点评
琅,来源于苏辙的《宋诗》《舟中听琴》,原文:江流浩浩羣动息,琴声琅琅中夜鸣

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拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chǔ,chù处之泰然,形容遇事沉着镇定、坦然应对。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
矜,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:未能朋俦矜,粗足儿童诧

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