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网上花钱取名靠谱不

廖苏冉作者:廖苏冉2023-07-07 08:50:33

网上花钱取名靠谱不

郝绅

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

渭琤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
渭,来源于章孝标的《唐诗》《春原早望》,原文:年光逐渭水,春色上秦台

欢专

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
欢专,来源于冯时行的《宋诗》《见张魏公二首 其一》,原文:久虚海宇苍生望,专结庭帏彩绶欢

帧维

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

畚与

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
畚与,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:具锸与畚,汉隄其新

恢勤

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
恢勤,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:恢皇统,宵旰勤考,正朔づ同规

彬峰

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
彬,来源于王珪的《宋诗》《又上监察御史》,原文:一札兴贤圣化新,观光上国已彬彬

薇言

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
薇言,来源于李弥逊的《宋诗》《五峰寺》,原文:税鞅罢言归,前山写薇蕨

逻衍

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
逻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:循环逻视日千匝,拊摩拂拭心融怡

匠苓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
匠,来源于释正觉的《宋诗》《赞芙蓉师祖真》,原文:凤眼鹤形,宗门伟匠

僖植

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑群公子以僖公之死也,谋子驷

珐闳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》,原文:古洞闳深势崛盘,云连十丈地平宽

玉音

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
玉音,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:云夫首倡寒玉音,蔚章继和春搜吟

茯茗

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茯,来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》,原文:轻瑿茯菟乃沦滓,嘉赏当问清遐人

枫蔓

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
枫蔓,来源于王质的《宋诗》《山友辞 脱却布袴》,原文:烧杉香,烧枫香,菌桂蔓椒纷众芳

墨之

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
墨之,来源于黄庭坚的《宋诗》《送王郎》,原文:墨以传万古文章之印,歌以写一家兄弟之情

珉旎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
珉,来源于钱起的《唐诗》《白石枕》,原文:琢珉胜水碧,所贵素且贞

栗珞

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
栗,来源于叶茵的《宋诗》《晋子生日》,原文:断莫绕家觅梨栗,更须为国习耘鉏

焱钟

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

与篌

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
与篌,来源于姚勉的《宋诗》《听筝》,原文:除却高山与流水,琵琶箜篌俱迳庭

棠鸠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
棠鸠,来源于白玉蟾的《宋诗》《胡中隠庵中伤春》,原文:杨柳入天鸠要雨,海棠落地蝶嫌风

奕瑹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
奕,来源于宋庠的《宋诗》《季冬立春日侍宴垂拱殿契丹使预会》,原文:欲知邦好永,奕世会钧台

固陟

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
固陟,来源于程公许的《宋诗》《郡以闵雨劳民曹颜若春有祷于仰山塔诚念感格甘泽随应辱教佳制借韵以谢》,原文:单车陟降固劳止,万壑喧豗亦壮哉

瑛些

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰

年芸

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
年芸,来源于方岳的《宋诗》《戏呈君用》,原文:白头把笔耕六籍,芸人芸己皆逢年

壹笈

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师赠别》,原文:赵壹虽空囊,郑子岂其卿

镌纯

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
镌纯,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其七》,原文:莫将爱敬复雕镌,一片真纯幸自全

觉樨

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
觉,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:一觉年华春梦促

醇珺

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
醇,来源于赵鼎臣的《宋诗》《秉之兄受代还京师余送行次甘陵雨三昼夜不止十二日乃雪平地几尺木压而折者十三四十五日既别秉之于南郭赋其事以寄王履道王时在大名》,原文:呼儿觅酒家,典衣具醇醨

馟缔

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于孔平仲的《宋诗》《宁采》,原文:纷纷苦相攻,把臂曾缔友

乔俏

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
乔,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・二煞》,原文:划地似临深渊般兢兢战战,履薄冰般怯怯乔乔

阮婉

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
阮,来源于沈晦的《宋诗》《题独秀山》,原文:清真自嵇阮,一醉万事了

昭晏

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昭晏,来源于陈子昂的《唐诗》《答韩使同在边》,原文:边城方晏闭,斥堠始昭苏

琲缎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
琲,来源于释了元的《宋诗》《和赐后苑金橘》,原文:参差翠叶藏珠琲,错落黄金铸弹丸

炔淖

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

浚麒

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
浚,来源于王安石的《宋诗》《和吴御史汴渠》,原文:维汴亦如此,浚源在淫荒

銮琬

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
銮,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌登封第一》,原文:玉銮垂日,翠华陵烟

崔亦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
崔亦,来源于邹浩的《宋诗》《次韵世美冬夜见怀》,原文:青天白日有崔子,亦许交臂闻嘉谋

依璎

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
依,来源于吴融的《唐诗》《东归次瀛上》,原文:回首青门不知处,向人杨柳莫依依

郅南

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

筱孝

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

鸥羿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
鸥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一○》,原文:梦作白鸥去,江南水如天

赓玢

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
赓,来源于无名氏的《唐诗》《观劒南献捷》,原文:共覩俘囚入,赓歌万国安

菀融

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

合沉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
合沉,来源于张嵲的《宋诗》《山中月夜草色香烈颇如昔年上庸鹿门之游感而为诗》,原文:月淡云始合,沉沉山树清

庄煜

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
庄,来源于杨万里的《宋诗》《题巩仲至脩辞斋》,原文:人道庄周梦蝴蝶,我言蝴蝶梦庄周

搦苡

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
搦,来源于周孚的《宋诗》《读刘丈元畸四传戏题二首 其一》,原文:斯文谁解捉搦,此老大能滑稽

月睨

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
月睨,来源于许浑的《唐诗》《和崔大夫新广北楼登眺》,原文:风卷浮云披睥睨,露凉明月坠阑干

珐韧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

缥臻

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
缥,来源于林宪的《宋诗》《姑苏道中 其二》,原文:忽然扣舷歌,云雾生缥缈

娄箐

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・哭皇天》,原文:(带云)娄青,(唱)你与我去城隍根前祝祷,(娄青云)爷着孩儿祝祷甚的

炘佐

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 混元皇帝》,原文:应物方佐命,栖真亦归居

潭兹

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
潭兹,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 北瀑布》,原文:兹潭谁主复谁宾,清世宁容有隠沦

澎予

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
澎,来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》,原文:漳流欲赴海,澎湃西南来

铮望

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
铮,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

玺滔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其五》,原文:奉玺相真曾浴日,倚楹女岂敢贪天

函休

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
函休,来源于吕本中的《宋诗》《还韩城三首 其三》,原文:药裹难休老,经函可御穷

尹钊

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
尹,来源于释居简的《宋诗》《喜雨美王长官》,原文:去年老瓦鸡豚酒,酒酣说尹终在口

灿子

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
灿子,来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其二》,原文:有子不必多,一夔灿斑衣

枫渊

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
枫渊,来源于韩淲的《宋诗》《送推官摄邑铅山》,原文:鹅湖石井青枫峡,又近渊明把菊时

晷苒

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
晷,来源于陈宓的《宋诗》《同郑寺丞登西瀑》,原文:晷长不知永,玩久愈未足

羿陟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
羿,来源于白玉蟾的《宋诗》《问月台苏竹庄同赋》,原文:试问月中玉妃子,人言羿妻无乃是

骅律

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
骅,来源于释道潜的《宋诗》《次韵子由侍郎书事二首 其二》,原文:造父还能御,骅骝岂惮行

绍羡

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
绍,来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》,原文:尝闻绍述绛守居,偶来览登周四隅

庆仟

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其八》,原文:仁深庆衍,益显益尊

篌驹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
篌,来源于薛奇童的《唐诗》《吴声子夜歌》,原文:下帘弹箜篌,不忍见秋月

淅磊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
淅,来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》,原文:淅沥寒生菡萏池,雪残老藕不成丝

篌承

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
篌,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:归舟云树负箜篌

娣蔷

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
娣,来源于魏了翁的《宋诗》《杨经母范氏挽诗》,原文:尊章全急义,娣姒得贤名

郝缃

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

瑺琝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

楚觉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
楚觉,来源于刘一止的《宋诗》《过新开湖呈无言兄御史》,原文:天阔云低过平楚,已觉淮音近吴语

绅伽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绅,来源于周文璞的《宋诗》《送人之官严陵》,原文:如君风貌又精神,自合拖绅近紫宸

渭飔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
渭,来源于魏了翁的《宋诗》《安总领生日 其二》,原文:饮江共喜无胡马,屯渭悬知有木牛

自笈

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
自笈,来源于韩驹的《宋诗》《送倪巨济将仕》,原文:来时书笈手自拏,今归上堂两脚靴

南瑹

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
南,来源于卢祖皋的《宋词》《月城春・四犯翦梅花》,原文:南湖细吟未了

蕴沐

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
蕴,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・滚绣球》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

珊堇

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珊,来源于杨时的《宋诗》《题愚斋》,原文:鳞鳞壁间题,一一露珊瑚

琝普

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・仙吕/点绛唇》,原文:乐业安居,普天下都托赖着当今福

湫德

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
湫,来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》,原文:向闻有绝壑,乃在卧龙湫

涌芈

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
涌,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤白鸡》,原文:涌血被其颈,嗋呷气甚危

元鉴

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
元鉴,来源于陈文蔚的《宋诗》《和贾元永醉杨妃》,原文:当年开元主,得失鉴前迹

桥献

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桥献,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:(见《文物参攷资料》一九五七年第三期俞同奎作《安济桥补充文献》所附诗刻拓片

沉仲

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
沉仲,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其一三》,原文:沉阴涉春仲,积潦断行蹟

谊隅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
谊,来源于韦骧的《宋诗》《喜德甫彦文至》,原文:文章未易论高出,行谊当须及庶几

缃时

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缃时,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:当时备巡游,今不在缃缣

遒瑺

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
遒,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:慷慨气益遒,咏歌思逾新

昼懿

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昼,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:云昼晚,烟宵邈

碧泷

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
碧,来源于顾云的《唐诗》《苔歌》,原文:松筠条条长碧苔,苔色碧于溪水碧

馟铮

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于皮日休的《唐诗》《忆洞庭观步十韵》,原文:前时登观步,暑雨正铮摐

樗梦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《渔村林太渊相访》,原文:自嫌老病难留客,只伴樗翁数刻谈

津倾

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
津倾,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:倾城送津亭,牵缆不忍舍

固奘

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
固,来源于董嗣杲的《宋诗》《吴李制属同寓富池双泉寺畏寒索饮因写真愫》,原文:畏热亦畏寒,此固人之常

陇峰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
陇峰,来源于吕巖的《唐诗》《赠刘方处士》,原文:露飘香陇玉苗滋,月上碧峰丹鹤唳

婴岚

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
婴,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十三》,原文:婴儿迤逦降瑶阶,手握玄珠直下来

理奂

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
理,来源于白居易的《唐诗》《饱食闲坐》,原文:尧舜求理切,夔龙启沃忙

存章

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
存章,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠同年陈长史员外》,原文:推贤有愧韩安国,论旧唯存盛孝章

玫皎

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
玫,来源于朱弁的《宋诗》《栽花》,原文:环池又栽数品花,蜀葵玫瑰与石竹

晟徽

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

绎珐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
绎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:恩深九重,络绎八珍送,无非翠釜驼峰

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