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重名少男孩取名

蒋琝缔作者：蒋琝缔2023-07-07 11:42:21

男孩，

重名少男孩取名

熹沐

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
熹沐，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》，原文：根芽沐膏雨，旸晖复熹晨

嵘壬

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
嵘，来源于李白的《唐诗》《赋得鹤送史司马赴崔相公幕》，原文：峥嵘丞相府，清切凤凰池

时僖

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
时僖，来源于尔朱翺的《唐诗》《还丹口诀》，原文：唐僖宗时隐炼于金鸡关下石室

京瑄

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
京，来源于罗愿的《宋诗》《送辛殿撰自江西提刑移京西漕》，原文：京西故畿甸，傍塞闻悲笳

勤慷

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
勤慷，来源于苏籀的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其二》，原文：脱屣吁勤倦，置邮辞慨慷

皤逊

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
皤，来源于杜牧的《唐诗》《雨中作》，原文：浊醪气色严，皤腹瓶甖古

枫熠

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
枫，来源于陆游的《宋诗》《春阴》，原文：数间茅屋傍枫林，常负平生万里心

卿洛

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
卿洛，来源于刘子翬的《宋诗》《同翁士特李似表谒巽伯少卿因作醉歌》，原文：巽卿自洛始迁闽，寄食僧房仍密迩

恺辕

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
恺，来源于秦观的《宋诗》《次韵答张文潜病中见寄》，原文：恺悌神所劳，此理直如弦

权景

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
权景，来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 二》，原文：晦景权藏毒，明时敢噬人

郇慕

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》，原文：谁其为民言，世独无郇模

纫晣

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
纫，来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其二》，原文：剪除当路棘，纫补坐朝衣

仑尹

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
仑，来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三一》，原文：卷则浑仑无缝，舒则八面生光

识栗

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
识栗，来源于苏轼的《宋诗》《去岁九月二十七日在黄州生子遯小名干儿颀然颖异至今年七月二十八日病亡于金陵作二诗哭之 其一》，原文：摇头却梨栗，似识非分耻

召莞

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
召，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 山茶》，原文：寓意惩多爱，劳人召怨嗟

灿凛

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
灿，来源于李纲的《宋词》《永遇乐》，原文：缺月如钩，微云半掩，的灿星河碎

绰什

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
绰，来源于刘禹锡的《唐诗》《寄赠小樊》，原文：花面丫头十三四，春来绰约向人时

宣常

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
宣常，来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇（幷序） 第一章明心非断常》，原文：为众班宣演常教，如此妙义未曾彰

冬绚

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：冬十月乙亥，陈侯林卒

沅楦

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
沅，来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》，原文：前有沅湘之深水兮，后有岳麓之重阻

冽槿

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
冽，来源于陈淳的《宋诗》《西征铅山遇霜》，原文：手为寒凋可鑢磋，足为冻冽如刀切

岭涌

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
岭涌，来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》，原文：巨源出岭顶，喷涌世间稀

誉才

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
誉才，来源于韩琦的《宋诗》《寄题西京致政张郎中静居院》，原文：周才当要职，美誉著羣听

珺恒

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
恒，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗四首 二》，原文：人[生]不满百，恒作万年[忧]（优）

采闳

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
采，来源于刘敞的《宋诗》《九日》，原文：采采黄花菊，飘飘阊阖风

昂治

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昂治，来源于王珪的《宋诗》《采藻为旒》，原文：端扆垂君治，颙昂十二旒

毓虢

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
毓，来源于张明中的《宋词》《贺新郎》，原文：是江山、毓秀锺灵，异才间世

粤谒

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
粤，来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其三》，原文：向来平勃颇相知，使粤归来岁月移

澎澧

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澎，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：江流澎湃不可当，势比折木倾银潢

僖虞

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
僖，来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山（《方舆胜览》：四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎，《郡国志》云：魏伯阳炼丹之所。）》，原文：据张忱石考证，彦修当为文宗至僖宗时人

骞自

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
骞自，来源于陈居仁的《宋词》《水调歌头》，原文：龙野方驰逐，鸿翼自孤骞

华寅

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
华寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：过齐氏，使华寅肉袒，执盖以当其阙

岭崔

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
岭崔，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 梅岗》，原文：阔连峰岭玉崔嵬，春逐阳和动地来

骅合

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
骅合，来源于赵蕃的《宋诗》《送文叔入都兼简陈元龄周畏知文叔之弟华叔 其一》，原文：骅骝合鸾辂，斥鷃祇蓬蒿

绚亚

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
绚，来源于石麟的《宋词》《水调歌头》，原文：日暖唐宫绣，云绚鲁台观

嶂诣

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
嶂，来源于韩淲的《宋诗》《德源访乳泉问吕紫薇墓》，原文：紫薇青嶂合，秋树叶初翻

挚珺

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：」宾对曰：「某也不依于挚，不敢见，固以请

苓淬

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
苓，来源于贯休的《唐诗》《送轩辕先生归罗浮山（初，贯休诗名未振。时南楚才人，竞以诗送轩辕先生归罗浮山，计百余首矣。后贯休因吟一章，羣公于是息笔。）》，原文：龙马便携笻竹杖，山童常使茯苓精

寅椰

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
寅，来源于司空图的《唐诗》《乱后三首 三》，原文：美香闻夜合，清景见寅朝

阑峥

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
阑峥，来源于严仁的《宋词》《水龙吟》，原文：城头杰观峥嵘，重阑下瞰苍龙脊

陇辰

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
陇辰，来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽词 其二》，原文：东望宰陇兮券台依依，灵辰不留兮夷牀晓移

邵阔

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
邵阔，来源于杜甫的《唐诗》《巴山》，原文：天寒邵伯树，地阔望仙台

勉庚

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
勉，来源于徐玑的《宋诗》《题林氏学海楼》，原文：兹道无小成，勉矣归藏脩

阜唯

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
阜，来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》，原文：甘山庐阜鬰相望，林隙熹微漏日光

浦至

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
浦至，来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》，原文：南来不下泾溪船，步至秋浦方息肩

飏弘

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
飏，来源于董嗣杲的《宋诗》《酒邉见烧各赋一体》，原文：荧荧断续见，江流飏昭灼

航熠

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
航，来源于梅尧臣的《宋诗》《雷逸老以倣石鼓文见遗因呈祭酒吴公》，原文：海隅异兽乘舟航，连日道路费刍粮

町翎

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
町，来源于韩维的《宋诗》《送赵员外之官宪州》，原文：行已去畦町，为文鄙彫剜

翌乘

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
翌，来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》，原文：翌日覩新诗，珠玑圆且熟

夕晤

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
夕晤，来源于高斯得的《宋诗》《书室揭刘元城陈了斋像以自厉》，原文：揭之书室内，朝夕得晤对

渭峰

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
渭峰，来源于白居易的《唐诗》《县西郊秋寄赠马造》，原文：紫阁峰西清渭东，野烟深处夕阳中

秋备

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
秋备，来源于陆游的《宋诗》《欲雨二首 其二》，原文：共知秋必雨，有备即安居

怀棹

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
怀棹，来源于寇准的《宋诗》《江行书事》，原文：孤棹沿流岸，凝怀似旧游

苡绍

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
苡，来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》，原文：采苡以永晨，刍藁以终宵

宏继

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
宏，来源于余靖的《宋诗》《题刘太博栖心亭》，原文：宏搆小侯第，避权长掩关

鸿隅

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
鸿隅，来源于王正己的《宋诗》《天开图画亭》，原文：领客欲送孤飞鸿，城隅高亭湿青红

钲绪

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
钲，来源于吴芾的《宋诗》《早行五首 其五》，原文：何事深村赤脚妇，亦闻钲鼓出篱间

由泓

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
由泓，来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻（按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》，谓「诗七古一首，见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》，盖未收。）》，原文：由来此泓□□传，今夕覩之信可怜

馟初

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
初，来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》，原文：初换夹衣围翠被

泽术

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
泽术，来源于储光羲的《唐诗》《采莲词》，原文：广江无术阡，大泽绝方隅

仑迪

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
仑，来源于李弥逊的《宋诗》《巖巄寺》，原文：谁于昆仑腹，施此混沌凿

陵隋

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
陵隋，来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》，原文：广陵隋家天子都，背负巨海襟江湖

简漪

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
简，来源于张纲的《宋诗》《丁明仲挽词二首 其二》，原文：过从忘客礼，简易见天真

嵊乾

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

砺佰

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
砺，来源于许及之的《宋诗》《送吴待制安抚襄阳 其一》，原文：平昔勋名期带砺，向来谈笑饱貔貅

闳涧

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
闳，来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其一》，原文：洗盏为君开醉色，不知人世有王闳

纬纴

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
纬，来源于周文璞的《宋诗》《书事》，原文：甚欲参经纬，其谁出揣摩

虞恤

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
虞恤，来源于韩琦的《宋诗》《陈洎太博知虢州》，原文：持平久奉虞刑恤，宣泽新承汉诏宽

天昊

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
天昊，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：蒙教养成人，恩同昊天

憬勋

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
憬，来源于元稹的《唐诗》《梦井》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

鹄和

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
鹄和，来源于彭履道的《宋词》《疏影》，原文：昨梦骑黄鹄，飞不去、和天也笑

元融

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
元融，来源于方干的《唐诗》《处州洞溪》，原文：混元融结后，便有此溪名

铮由

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
铮，来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》，原文：蜀弦铮摐指如玉，皇帝弟子韦家曲

滦澧

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

缎缪

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

冽堰

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
冽，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 圆泉》，原文：清冽渊渊一窦圆，每来尝为试茶煎

般政

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
般政，来源于王禹偁的《宋诗》《赠草庵禅师》，原文：莫怪相看总无语，坐禅为政一般心

逸旬

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
逸，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十六》，原文：好结无情伴，招唤共放逸

阑绎

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
阑，来源于周密的《宋词》《浪淘沙》，原文：犹记粉阑东

弘韫

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
弘，来源于楼钥的《宋诗》《上魏丞相》，原文：入山谁解访弘景，载酒时应问子云

楹植

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
楹植，来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》，原文：高高轩楹日照东，扶桑柱植西昆仑

骃冕

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：41　阴白杂毛，骃

墨寓

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
墨寓，来源于李纲的《宋诗》《次韵罗修撰古风》，原文：那知造化工，寓此粉墨假

郄源

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
郄，来源于徐铉的《宋诗》《送郑先辈及第西归》，原文：怜君持郄桂，归去著莱衣

择槿

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
择，来源于曾丰的《宋诗》《过湘吊屈》，原文：其洪无择物，所褊不容贤

蓁嶂

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
蓁，来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》，原文：廓虚田地绝蓁荆，望断玉壶冰鉴平

棣振

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
棣振，来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》，原文：明牧振雄词，棣华殊灼灼

皋潮

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
皋潮，来源于张阁的《宋词》《声声慢》，原文：长天霞散，远浦潮平，危阑注目江皋

昉媖

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
昉，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》，原文：棱伽之力所疲殚，李真周昉优劣难

萱鼎

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
萱鼎，来源于曾几的《宋诗》《歳尽》，原文：梅花雪片歳华尽，萱草柳条春鼎来

律瑱

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
律，来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻诗句妙一世乃云效庭坚体盖退之戏效孟郊樊宗师之比以文滑稽耳恐后生不解故次韵道之》，原文：句法提一律，坚城受我降

柃辑

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
辑，来源于长孙无忌的《唐诗》《五言侍宴延庆殿同赋别题得寒桂丛应诏》，原文：以上四首，张步云《唐代逸诗辑存》收入

凝治

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
凝治，来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其一》，原文：过眼蓬莱几清浅，凝神治道自长生

沐缔

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
沐，来源于方岳的《宋诗》《次韵萧同年古意 其一》，原文：朝饥不能忍，肯受世熏沐

德纲

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
德纲，来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》，原文：冰坚成巨猾，火德遂颓纲

植溯

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
植，来源于洪梦炎的《宋诗》《高斋桂窟》，原文：植桂不在多，种德如种树

易琮

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
易，来源于赵汝腾的《宋诗》《美李颐老易》，原文：易之广大，无方无体

韧笠

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

鹤凇

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
鹤，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：白鹤青云上，记取这般时

渲岭

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
渲，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》，原文：赠公撒雷挥电施敏手，余事渲染文字如飞虫

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