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民国女宝宝起名

梁玢卿作者:梁玢卿2023-07-10 15:19:31

女孩,

民国女宝宝起名

筝舟

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
筝舟,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:念当时、看花游冶,曾锦缆移舟,宝筝随辇

治月

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
治月,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡士之治有期日,国中一旬,郊二旬,野三旬,都三月,邦国期,期内之治听,期外不听

琦纾

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琦,来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其二》,原文:阿琦去梯策,尚识智士功

存新

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
存新,来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪三诗 效颦一首》,原文:先民至死思存汉,谄子偷生作美新

澜鹄

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
澜鹄,来源于苏舜钦的《宋诗》《吕公初示古诗一编因以短歌答之》,原文:长江走澜天外来,共鹄轩风日边去

希追

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
希追,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其三》,原文:希夷登岳顶,与子相追随

般皤

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
般,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:真个好,一般标格,聘梅奴李

豫槐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
豫槐,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:豫让吞炭,鉏麑触槐

桢飔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

菡湫

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
菡,来源于皇甫松的《唐诗》《采莲子二首 一》,原文:菡萏香连十顷陂,小姑贪戏采莲迟

桠伽

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

婉俪

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
婉,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:婉婉西邻女,韶颜艳朝霞

淖睨

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淖,来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》,原文:泥虫起踯躅,淖羽鼓掀舞

炘篌

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《坐上和约斋》,原文:箜篌莫停手,拼却断肠回

润璇

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
润璇,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:平瞻太极,天街润纳璇题,露床夜沈秋纬

袤蝶

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

峨朴

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
峨,来源于杨万里的《宋诗》《近故太师左丞相魏国文忠京公挽歌辞三首 其三》,原文:柏府公峨豸,荆溪我把麾

沛粹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
沛,来源于释德洪的《宋诗》《次韵谒子美祠堂》,原文:颠沛干戈际,心常系洛阳

芊璎

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芊,来源于张嵲的《宋诗》《闽中早春》,原文:江头醉罢日将落,芊眠草色生长烟

川潞

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
川潞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:河内曰冀州,其山镇曰霍山,其泽薮曰杨纡,其川漳,其浸汾、潞,其利松柏,其民五男三女,其畜宜牛羊,其谷宜黍、稷

靛润

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

治绍

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
治绍,来源于张镃的《宋诗》《正月初四日听新乐成绝句 其二》,原文:治音安乐绍熙初,试听咸韶可并驱

鉴璩

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
鉴,来源于王迈的《宋诗》《甲戌九月日有食之纪异三十韵》,原文:天高听则卑,宜鉴愚臣请

盛鸯

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
盛,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:翻怜井邑盛,又使编氓匮

愿辰

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
愿辰,来源于项安世的《宋诗》《游罗汉至开先寺》,原文:半世怀吾愿,今年得此辰

栗砚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
栗砚,来源于李白的《唐诗》《殷十一赠栗冈砚》,原文:殷侯三玄士,赠我栗冈砚

爀炫

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

蔓零

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
蔓零,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:野有蔓草,零露漙兮

纪澜

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
纪澜,来源于杜甫的《唐诗》《题衡山县文宣王庙新学堂呈陆宰》,原文:南纪改波澜,西河共风味

淑雅

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
淑雅,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:雅怀钦粹淑,盛事惬窥觇

箐璩

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

蕊惜

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
蕊惜,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其四》,原文:白玉都拼雕作蕊,黄金不惜撚为须

影峪

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
影,来源于朱雍的《宋词》《迷神引》,原文:疏影寒枝颤,太春早

搦颐

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
搦,来源于释道印的《宋诗》《颂古八首 其六》,原文:手擡手搦,日上月下

燝豫

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

阮允

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
阮允,来源于李涛的《宋诗》《读阮籍咏怀十七首》,原文:显允阮嗣宗,放达世所推

缥磐

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
缥,来源于杜牧的《唐诗》《出宫人二首 一》,原文:闲吹玉殿昭华管,醉折梨园缥蔕花

恤莲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
恤,来源于赵蕃的《宋诗》《同陈严倪三君饭听琴于延真观严置酒要余至其家倪陈与焉酒未竟而使客至余亟引去明日作此》,原文:有愧孟浩然,业饮故恤是

媪瓷

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
媪,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:更与庞公庞媪寿

休境

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
休境,来源于苏洵的《宋诗》《游嘉州龙巖》,原文:佳境日已去,何时休远行

蘅葭

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
蘅,来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》,原文:幽蘅发空曲,芳杜绵所思

旆华

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旆华,来源于敖陶孙的《宋诗》《奉寄旌德尉刘申之》,原文:伊余战纷华,心旆凡几偃

至陟

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
至陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 降神用《静安》。》,原文:至哉厚德,陟配天长

昉玉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

童斓

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
童,来源于释惟一的《宋诗》《小师惠林师孙法济请赞》,原文:齿豁头童,眼昏耳聋

琪渌

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琪,来源于欧阳澈的《宋诗》《德秀和朝宗绝句意似有不平者依韵作三绝以代其解嘲 其一》,原文:琪管将扬世罕知,不辞三弄试临溪

茶愉

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
茶,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:泉甘黄蘗旧,茶隽白云腴

瑾珐

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《宋词》《朝中措》,原文:佳婿欣逢公瑾,新婚喜近英台

暌蓁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
暌,来源于郭忠恕的《宋诗》《送田表圣出知陈州》,原文:客里暌离已不堪,何当出守正移骖

沉荔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
沉荔,来源于周紫芝的《宋诗》《明皇羯鼓图》,原文:曲名翻荔子,春苑绕沉香

覃钥

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
覃,来源于丁仙芝的《唐诗》《越裳贡白雉》,原文:覃恩丹徼远,入贡素翬来

俐温

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
俐温,来源于曾觌的《宋词》《鹊桥仙》,原文:温柔伶俐总天然,没半掏、教人看破

浦榭

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
浦榭,来源于杨泽民的《宋词》《荔枝香》,原文:俯北榭、临南浦

洌芙

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

颐亦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
颐亦,来源于陆游的《宋诗》《游山四首 其一》,原文:樵唱时倾耳,僧谈亦解颐

缔漓

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
缔,来源于韩维的《宋诗》《题余山人壁》,原文:会当逃世网,尘事缔朋簪

桔研

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:知伯入南里,门于桔柣之门

恤潞

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
恤,来源于梁栋的《宋诗》《久雨有感二首 其二》,原文:伤心重伤心,吾饥何足恤

筱宛

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

芃焓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

希惋

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
希,来源于白居易的《唐诗》《过昭君村》,原文:唯此希代色,岂无一顾恩

茗斐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
茗,来源于张守的《宋诗》《题王巖起乐斋》,原文:开轩理松菊,留客办果茗

汀袁

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
汀,来源于胡则的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:水村首句:画桡两两枕汀沙

烟璩

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
烟,来源于李羣玉的《唐诗》《大云池泛舟》,原文:古木□□□,了无烟霭生

仟樗

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

昃灵

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
昃,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:蜜炬烧残银汉昃,羽觞飞急玉山倾

恒墨

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
恒,来源于周紫芝的《宋诗》《秋霖叹》,原文:尚复此恒雨,未知当何如

莆昃

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《久不到黄石故人相见多喜余红颜吴世执友喻之霜柿谓其熟而将坠也》,原文:年将四十客莆阳,丱角相看笑语长

瑄泉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

皖简

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
皖简,来源于程俱的《宋诗》《灵山观》,原文:濯冠临皖水,执简叩灊峰

銮裳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
銮裳,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・么》,原文:应昂,行唐,走奔龙床,扯住衣裳,则就这金銮殿上,咱两个并一场

冬勤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
冬勤,来源于周孚的《宋诗》《次韵彦章雪中见寄二绝句兼柬陈道人 其二》,原文:更与殷勤厌螟螣,一冬三白记今年

琰箪

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
琰,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其三》,原文:凌梯访前踪,琬琰亦未灭

昼含

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
昼含,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》,原文:沉阴天色半含情,小院重门昼掩扃

虢旎

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
虢,来源于张因的《宋诗》《鼎湖》,原文:世传虢略留鼎湖,世传桥山晏神舆

戚蕾

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
戚,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其二》,原文:后宫皆率职,外戚早辞封

麒宁

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
麒宁,来源于郭祥正的《宋诗》《送黄彦发还台》,原文:麒麟并凤凰,所获宁为多

纮恽

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
纮,来源于李颀的《唐诗》《赠张旭》,原文:微禄心不屑,放神于八纮

爀燏

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
火光貌。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

蔳颉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:颉颃恣西东

鸢彦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
鸢,来源于胡寅的《宋诗》《示程生二首 其一》,原文:雀可罗时烦宠顾,鸢尝跕处重经过

至睿

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
至睿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:唯天下至圣为能聪明睿知,足以有临也

燃瑾

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
燃,来源于张耒的《宋诗》《阻风累日泊宝积山下》,原文:不用燃犀照幽怪,要须拔剑断长蛟

莱单

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
莱单,来源于杜甫的《唐诗》《赠裴南部闻袁判官自来欲有按问》,原文:尘满莱芜甑,堂横单父琴

珏朝

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

珵蔻

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

岭袁

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
岭袁,来源于刘黻的《宋诗》《赠五星术士》,原文:星斗扪胸溯李袁,岭梅谁问命艰难

檬襄

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

釉珹

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chéng玉名。
国学点评

岭琤

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
岭,来源于阳居士的《宋词》《满庭芳》,原文:岭梅香度,初发向南枝

茯仟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
茯,来源于周朴的《唐诗》《赠双峰山和尚》,原文:茯神松不异,藏宝石俱闲

懿琝

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其七》,原文:懿典大册,陈仪邃深

贞潮

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
贞,来源于罗隐的《唐诗》《挂剑处》,原文:忠贞者必信,所信交道深

翡旒

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
翡,来源于李商隐的《唐诗》《镜槛》,原文:镜槛芙蓉入,香台翡翠过

淖芹

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:我贱无力气,淖曾不能掀

芮黛

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
芮,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:小行吾道幸吾民,楚越已休虞芮讼

峤洌

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
峤,来源于李洞的《唐诗》《赠三惠大师》,原文:枫猿峤角别多时,二教兼修内学师

文甯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
文甯,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十六》,原文:愚非甯武子,蔽是卓文君

忻朦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
忻,来源于曾巩的《宋诗》《食梨》,原文:蠲烦慰诸亲,愈渴忻众友

圣寓

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
圣寓,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:论思欲侍圣天子,寓直正须真学士

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