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三个字_西藏省_网络科技公司_起名

李芈允作者:李芈允2023-07-10 19:55:16

三个字_西藏省_网络科技公司_起名

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拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
一般指准则,法则,制度,规定,模范,如以身作则。也指因果关系,就,如闻过则喜用作人名意指聪明、典范、讲原则、守规矩之义。
国学点评
萦,来源于毛滂的《宋词》《惜分飞》,原文:放下了日多萦系

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拼音五行释意
wǎn太阳落了的时候;后来的;夜晚。用作人名意指温馨、美丽、安静之义。
cháo家的意思,暗含家和万事兴之意。
suí本义指借以登车的绳索;也有安抚、平安的意思。用作人名意指攀登、帮助、平安之义。
国学点评
晚,来源于万俟绍之的《宋词》《贺新郎》,原文:归路晚,月明照

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拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
乐此不疲,形容对某事特别爱好而沉浸其中。
jìn,jǐn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

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拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
沦,来源于孟浩然的《唐诗》《荆门上张丞相》,原文:觏止欣眉睫,沈沦拔草莱

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拼音五行释意
shú比喻思维清晰,能够分辨是非对错。
guó精忠报国,比喻为国家竭尽忠诚,牺牲一切的高尚品质。
fēn五彩缤纷,指颜色繁多,非常好看。
国学点评
孰,来源于释德洪的《宋诗》《大雪晚睡梦李德修插琼花一枝与语甚久既觉作此诗时在洞山》,原文:人生孰非梦,安有昏旦异

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拼音五行释意
高歌猛进,形容在前进的道路上,充满乐观精神,勇猛前进。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指合宜的道德、行为或道理;善、美、楷模。用作人名意指善良、高尚、伟大之义。
国学点评
歌,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 三》,原文:逸者不觉歌,歌其逸乐意

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拼音五行释意
xióng指与“雌”相对;强有力的,杰出的,俗语有“雄才大略”。用作人名意指杰出、高大、强势之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
雄,来源于卢仝的《唐诗》《送王储詹事西游献兵书》,原文:箧中制胜术,气雄屈指筭

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拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wèi喂养,比喻心地善良,富有责任感。
国学点评
淄,来源于牟巘的《宋诗》《赠姜医》,原文:汉时太仓长,亦复出临淄

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拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
ān指桉树。亦称“玉树”如碧玉、“黄金树”、“有加利”,也是桃金娘科桉属植物的泛称。用作人名意指特别、美好、洁白之义。
国学点评
棣,来源于明皇帝的《唐诗》《句》,原文:棠棣花重发,鸰原鸟再飞

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拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jiè,gài如拾地芥,比喻非常容易成功,心想事成。
gàn中国江西省的别称。又通“贡”,赐给。用作人名意指贡献、富裕、福气之义。
国学点评
苒,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:荏苒八载,抗战胜利,始得复返金陵

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拼音五行释意
léi雷厉风行,形容办事声势猛烈,行动迅速。
指建造,建立,如白手起家;指胜利,经得起考验。用作人名意指后起之秀、平地起家、声誉鹊起、起凤腾蛟之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
雷,来源于屈原的《楚辞》《卜居》,原文:黄钟毁弃,瓦釜雷鸣

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拼音五行释意
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
qú,jù渠道,比喻思维灵活贯通,做事方法多样。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
溆,来源于郭祥正的《宋诗》《题雨华台》,原文:云烟失浦溆,霜雪摧蒹葭

西藏省畏法棣网络科技有限公司

拼音五行释意
wèi比喻心怀敬畏,尊重自然。
正身明法,比喻端正自身,严明法纪。也可用作做事知技巧懂方法,使困难迎刃而解。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
畏,来源于李贺的《唐诗》《公无出门》,原文:天畏遭衔齧,所以致之然

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拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
化学名词,白色光泽的金属元素,通"赐",赏赐,赐给。用作人名意指明亮、辉煌、恩惠、仁慈之义。
国学点评
镌,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:每愧陋容劳刻画,长慙顽石费彫镌

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拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
风云际遇,比喻有能力的人遇上好机会。
gài气概不凡,气势与度量都不同凡响。
国学点评
仁,来源于释居简的《宋诗》《对菊寄王常博》,原文:商素雅为仁者寿,荐甘

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拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
nuò比喻像糯米一样洁白柔软。
国学点评
纪,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其五》,原文:一纪依林壑,千秋隔履綦

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拼音五行释意
yáng指众多,广大,盛大;也指海域。用作人名意指广阔、宽容之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
洋,来源于和凝的《唐诗》《题真符县(句)》,原文:(以上《舆地纪胜》一九○《洋州》)

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拼音五行释意
xìn,shēn指诚实、守信用、知晓、果真、信仰等。用作人名意指明理、明白、虔诚、诚实守信之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
航海的大船,寓意开辟事业征途,海阔天空任漂流。
国学点评
信,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《同前》,原文:谁信道,都是计

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拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
越,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南曲五首 四》,原文:光摇越鸟巢,影乱吴娃檝

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拼音五行释意
正身明法,比喻端正自身,严明法纪。也可用作做事知技巧懂方法,使困难迎刃而解。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chǔ,chù处之泰然,形容遇事沉着镇定、坦然应对。
国学点评
法,来源于释端裕的《宋诗》《颂古十首 其九》,原文:为是时节,为是佛法

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拼音五行释意
zhǎn,chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
biàn能言善辩,形容能说会道,口才好。
miào比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
国学点评
崭,来源于储光羲的《唐诗》《述韦昭应画犀牛》,原文:双角前崭崭,三蹄下骎骎

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拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tīng用耳朵接受声音;顺从,接受别人的意见;任凭,随;治理,判断。用作人名意指贤能、能谋善断、足智多谋之义。
nǎi比喻特立独行,自强不息,不随波逐流。
国学点评
偕,来源于黄裳的《宋诗》《秦国夫人挽辞 其二》,原文:偕老人惆怅,秋深雁独哀

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拼音五行释意
yǎo比喻做人干净纯洁,心无杂念,勤恳努力。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
杳,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:气象清无比,登临杳莫穷

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拼音五行释意
miào比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
biǎo一表人才,形容人容貌俊秀端正。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
妙,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:妙运自天心

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拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jiān多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
国学点评
虢,来源于方蒙仲的《宋诗》《宜霜梅》,原文:一等淡梳粧,太真迎虢国

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拼音五行释意
wǎn比喻心灵像碗面一样光洁无暇,完美无缺。
不拘一格,指不局限于一种格局,敢于打破常规。
植物的幼体,像芽的东西,萌芽。用作人名意指发展、繁荣、蒸蒸日上之义。
国学点评
碗,来源于胡铨的《宋诗》《答单监簿》,原文:三碗浇枯肠,勿赋饭不足

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拼音五行释意
zāi栽培,比喻倾心付出,教导子女,望其成才。
指紫色;道教和某些朝代的统治者所崇尚的色彩;姓。用作人名意指高贵、神秘、成熟、浪漫之义。
连舆并席,形容亲密友爱。比喻与人为善,真诚待人。
国学点评
栽,来源于齐己的《唐诗》《幽庭》,原文:还防长者至,未著牡丹栽

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拼音五行释意
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
按部就班,形容做事井井有条,不慌不忙。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
生,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:公子阳生也

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拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhǔn允许,许可;依照,依据;一定,确实;法则,可以做为依据的,正确。用作人名意指正直、坚定、光明磊落之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雾第五(京本列第八○十首) 三》,原文:马步一齐(京本作「时」)来

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拼音五行释意
chén出陈易新,去除旧的换成新的,比喻努力创造、革新。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
bìng,bīng刚柔并济,指做事懂方法,刚强的和柔和的互相配合。
国学点评
陈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:执陈公子招,放之于越

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拼音五行释意
shuò,shí学位名,高于“学士”;大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义。
数量词,指六加一的和。用作人名意指聪明灵巧、才思敏捷、有吸引力之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
硕,来源于布燮的《唐诗》《听妓洞云歌》,原文:一饮一硕犹自醉,无人为尔卜深尘

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拼音五行释意
móu,mù比喻自立自强,主动争取。
指驾驭车马;统率、控制。用作人名意指尊贵、有地位、势不可挡之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
牟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」曰:「弥牟亡而有益,请自北门出

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拼音五行释意
zhǐ比喻自我定位精准,坚定不移,奋发前进。
shàn指吉利、上升、善良、友好、高明、善于。用作人名意指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
址,来源于韩琦的《宋诗》《会故集贤崔侍郎园池》,原文:唐室旧池因地得,汉宫遗址上楼知

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拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
gāo高风亮节,形容道德和行为都很高尚。
国学点评
流渊高,来源于吕巖的《唐诗》《满庭芳》,原文:大道渊源,高真隐秘,风流岂可知闻

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拼音五行释意
接续、继承;子孙;次、第二的;接着、随后。用作人名意指繁荣昌盛、气势磅礴、旭日东升之义。
书香门第,诗礼传家。
yuē比喻文采超凡,行事文雅,富有书生气。
国学点评
嗣第曰,来源于何仲举的《唐诗》《谢秦王》,原文:太平兴国中,仲举有子曰嗣全,亦中进士第,乃挟两子入月之祥

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拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
数量词,指六加一的和。用作人名意指聪明灵巧、才思敏捷、有吸引力之义。
国学点评
棋,来源于戴表元的《宋诗》《严提举挽诗》,原文:剡水归来棹,柯山看断棋

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拼音五行释意
píng不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样,也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、明智、平和。
指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
平,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:平山

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拼音五行释意
píng萍实,指吉祥之果,祥瑞之义。比喻吉祥平安,一生顺遂。
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
xià指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义。
国学点评
萍,来源于释居简的《宋诗》《盆荷》,原文:萍粘老瓦水涵天,数叶田田小帖钱

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拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
méi比喻积少成多,积累知识与经验,不断进步。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

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拼音五行释意
zhí物和价相当,引申有意义或有价值。用作人名意指珍贵、重要、有价值之义。
chàng,chāng倡导,寓意有主见,并能够积极倡导,带领众人。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
值,来源于无名氏的《唐诗》《写心阶诗 一》,原文:若值信来符(一作府),共子同琴瑟

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拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zuò起,兴起;事情,事业。用作人名意指作为、建功立业、繁荣昌盛之义。
lài,lái慰劳,意指做人要热心体贴,乐于助人。
国学点评
凝,来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》,原文:玉宇浮空,冰澌凝也

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拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhòu古往今来所有的时间;天空。用作人名意指珍惜时间、分秒必争、日新月异之义。
国学点评
礴,来源于史弥宁的《宋诗》《赠苏道士》,原文:有时槃礴晴窗下,随手云烟喷晓林

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拼音五行释意
清辞丽句,指清新美丽的词句。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
juàn好学不倦,比喻喜欢学习,不知疲倦。
国学点评
辞,来源于晁公溯的《宋诗》《上都》,原文:晚岁辞荒塞,青春赴上都

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拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
wō,guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
zhū茱萸,消灾减难,比喻生活幸福安康。
国学点评
猷,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:壮猷那久抑,早晚咏良哉

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拼音五行释意
duō见多识广,形容阅历深,经验多。
wān比喻像海湾一样包容大度,海纳百川。
象征生活充裕,收获颇丰。
国学点评
多,来源于王安石的《宋词》《谒金门》,原文:细写相思多少

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拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiān仙字的原义是指神仙,即传说中能够得道升天、长生不老的人,意为神通广大的人。用作人名意指传奇、长寿、神通广大之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《神山歌》,原文:尚余三山岿然在,当时不没争秋毫

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拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tiáo千里迢迢,比喻重情重义,待人真诚,心意深厚。
mén窍门,比喻思维灵活,脑筋聪明,能够抓住技巧。
国学点评
渌,来源于韩淲的《宋诗》《十三日自赵十家同诸友步至浮梁》,原文:渌净偏浮月,清虚正得秋

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拼音五行释意
指我;剩下来的,多出来的;遗留,遗存;后,以外。用作人名意指丰衣足食、满腹经纶之义。
jià象征勤劳与付出。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
余,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 郑子真张仲蔚》,原文:至乐非外物,道冥欢有余

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拼音五行释意
比喻刚正不屈,直面困难险阻,永不屈服低头。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
liàn千锤百炼,比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验,坚强不屈。
国学点评
屈,来源于杜甫的《唐诗》《赠崔十三评事公辅》,原文:我闻龙正直,道屈尔何为

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拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yàng指形状;模样;种类;也指可以作为标准的东西。用作人名意指貌美、优秀、英俊、榜样之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
煦,来源于苏颂的《宋诗》《寒食后一日作和林秀才》,原文:肯教容易度春光,来日清明更妍煦

西藏省太龚呈网络科技有限公司

拼音五行释意
tài指高,大,最,顺利。用作人名意指完美、地位崇高、一帆风顺之义。
gōng古同“供”,供给。古同“恭”,恭敬。用作人名意指热情、有爱心、彬彬有礼之义。
chéng龙凤呈祥,指喜庆之事的到来。
国学点评
太,来源于柳永的《宋词》《迎新春》,原文:太平时、朝野多欢民康阜

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拼音五行释意
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xiàn指阻隔;门槛;范围。用作人名意指坚强、努力、成就、坚不可摧之义。
国学点评
有,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:生儿有如此,族党真有光

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拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yàn一般是色彩鲜明,如艳丽,鲜艳;指美丽,漂亮,亦指美女,如艳姝。用作人名意指国色天香、楚楚动人。
níng,nǐng,nìng象征不随波逐流,勇于坚持自我。
国学点评
碧,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:秋波剪碧滟双瞳

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拼音五行释意
líng象征健健康康,平安长寿。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhù,chú帮助协同,辅佐;相传为殷代的租赋制度;增添,增加。用作人名意指善良、团结、勇敢、前进之义。
国学点评
龄,来源于杨炎正的《宋诗》《寿赵帅 其一》,原文:愿从来岁始,天上酌脩龄

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拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lín,lìn兴会淋漓,形容兴致很高,精神舒畅。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
婵,来源于韦骧的《宋诗》《以前韵作春寒攀迓》,原文:坐想琅邪归路晚,两行红蜡代婵娟

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拼音五行释意
mèi形容女子娇媚可爱,富有魅力。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
媚,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其七》,原文:轻云巧迎月,高柳媚疏光

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拼音五行释意
jiān,jiàn比喻珍惜时间,把握光阴。
jiāo比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
mài麦秀两岐,比喻成绩卓著,收获颇丰。
国学点评
间,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其二》,原文:世间出世间,此得无两得

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拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhuāng比喻人生装满幸福,生活充实美好。
国学点评
存,来源于方凤的《宋诗》《哭陆丞相秀夫》,原文:巩存周已晚,蜀尽汉无年

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拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
德,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二九》,原文:鉴于前人,繄我仁德

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拼音五行释意
dǎng寓意爱国爱党,无私奉献。
bèi人才辈出,形容有才能的人不断涌现。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
党,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・么篇》,原文:都是些狐朋狗党

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拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
闻,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣闻平时七十万匹马,关中不省闻嘶噪

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拼音五行释意
zhì比喻受欢迎,人气很高,富有活力。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
炙,来源于黄庭坚的《宋诗》《王圣涂二亭歌》,原文:炙背兮墙东,梦覆舟兮涛且风

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拼音五行释意
xuán秦镜高悬,比喻为人正直谨严,断案公正,执法严明。
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
móu形容聪明能干,胸怀谋略、计策。
国学点评
悬,来源于马珦的《唐诗》《石门歌》,原文:□岫□,悬崖裂,□江□□□剑阙

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拼音五行释意
多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
一般指准则,法则,制度,规定,模范,如以身作则。也指因果关系,就,如闻过则喜用作人名意指聪明、典范、讲原则、守规矩之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
荻,来源于秦观的《宋词》《木兰花慢》,原文:芦荻浦、雁先闻

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拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
tuó比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
比喻修身养性,心性平和淡泊,不为小事所扰。
国学点评
忱,来源于修睦的《唐诗》《山北东林诗》,原文:二诗皆据《古籍整理出版情况简报》一五六期张忱石先生《〈永乐大典〉续印本印象记》转录

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拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhǔ高瞻远瞩,比喻眼光远大,极具抱负。
国学点评
杉,来源于范成大的《宋诗》《夜至宁庵见壁间端礼昆仲倡和明日将去次其韵》,原文:杉松庑门森老苍,佛屋深夜幡花香

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拼音五行释意
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jué,juè倔强、顽强,坚持自我,不轻易动摇。
国学点评
寻,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:谁家姊妹去寻芳

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拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cōng指人心思灵敏,聪明睿智。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

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拼音五行释意
斋心涤虑,净洁身心,清除杂念。
tóng一种金属元素,富延展性,喻坚固,强大有力。用作人名意指坚强、强大、发奋之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
涤,来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 镈问耒》,原文:使其已除涤,我将何以功

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拼音五行释意
zhōu周字有姓和完备、全面、普遍、圈子,环绕的意思。用作人名意指为人周密、严谨、细致、细心之义。
永矢弗谖,比喻牢记决心,不敢忘怀。
chóng高明宏大。
国学点评
周,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:周弁

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拼音五行释意
zhǎo比喻学习或工作深陷其中,全心投入,专心致志。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
沼,来源于李洪的《宋诗》《送范至能帅桂林》,原文:燧林草色供诗思,凤沼春波滟笔端

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拼音五行释意
tiáo,diào,zhōu调查,认真专研。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
调,来源于华岳的《宋诗》《野饮呈祝山甫》,原文:酒上鶑调曲,肴空鹊堕梅

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拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chì展翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

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拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuē1、中国周代诸侯国名,姓氏;2、古书上指一种蒿类植物。即“赖蒿” 。用作人名意指大气、人脉广、吉祥之义。
国学点评
琤,来源于释宝印的《宋诗》《寓宿洞霄》,原文:窈窕门前九锁山,琮琤石角千层水

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拼音五行释意
xiào,jiào一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
suǒ比喻注重细节,细心严谨,富有耐心。
qiàn,qiè满足,满意,比喻知足常乐,心满意足。
国学点评
校,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其一》,原文:绝胜刘校尉,太乙持青藜

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拼音五行释意
xiàng向字的本义是指朝北开的窗户。对着,朝着,与“背”相对。也指目标,意志所趋志向。方向。用作人名意指心怀大志、有前进动力之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
向,来源于牛僧孺的《唐诗》《答乐天见寄履道新小滩诗(题拟)》,原文:请向归仁砌下看

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拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
lòu,lù指像露水一样晶莹剔透,干净纯洁。
国学点评
尧,来源于蒋堂的《宋诗》《再题半峰亭》,原文:何名半峰亭,尧峰路之半

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拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qián指向前行进;时间,过去的;空间。用作人名意指积极进取、勇往直前之义。
bìng,bīng刚柔并济,指做事懂方法,刚强的和柔和的互相配合。
国学点评
砚,来源于高翥的《宋诗》《静对》,原文:安排瓦砚临章草,收拾甆瓶插郑花

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拼音五行释意
bāo山包海容,比喻器量宏大,胸襟开阔。
chǎn阐幽明微,使幽深隐微的事物或道理显露出来。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
包,来源于韦骧的《宋诗》《春思五首 其二》,原文:香心夭艳尚包藏,蜂蝶优游苦未忙

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拼音五行释意
xiào一般指效果,如卓有成效;指尽,致,如效力。用作人名意指做事认真、有效果、尽忠职守之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
guī返璞归真,比喻回到原来的自然状态,恢复心灵的本真和纯净。
国学点评
效,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:荐玉申诚效,锵金谅有由

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拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiāo比喻消灾免难,顺遂无忧。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
国学点评
札,来源于沈辽的《宋诗》《卧龙雪》,原文:庭前玉札碎,竹里鈆华飘

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拼音五行释意
xìng比喻优秀家风薪火相传,代代不息。
1、指数目,颜色,如五彩斑斓;2、五常,指仁、义、礼、智、信。用作人名意指光彩夺目、仁义道德、诚实之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
姓,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:名姓出天上,声誉塞南州

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拼音五行释意
tuān比喻像湍急的流水一样积极进取,勇往直前。
xián比喻勇于进取,劈风斩浪。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
湍,来源于强至的《宋诗》《某前日以鄙诗叙谢通判国博特垂宠和谨复依韵上答》,原文:夫子文章却异端,横流遏尽见平湍

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拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
仲,来源于秦观的《宋诗》《抱瓮》,原文:仲尼为所轻,子贡无以对

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拼音五行释意
jiāo金兰之交,比喻有着像金石般坚固的交情。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
luán双生,比喻关系亲密无间,友好相处。
国学点评
交,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一六》,原文:交梨与火枣,丹鼎期必成

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拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
fú,bì春风拂面,比喻为人行事让人感觉如春风般舒服惬意。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
幽,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:清昼永,幽致夏来多

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拼音五行释意
xié目不斜视,比喻为人行止端方,正直凛然。
xiá比喻生活闲暇,悠然自得,心性平和。
fēi,fěi芳菲,指花草芳香。比喻为人品质高洁,如花草一般美丽芳香。
国学点评
斜,来源于仇远的《宋词》《相思引》,原文:鸦墨斜行印粉香

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拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
国学点评
追,来源于赵彦端的《宋词》《满江红》,原文:追一笑,森三玉

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拼音五行释意
指驾驭车马;统率、控制。用作人名意指尊贵、有地位、势不可挡之义。
lán比喻学习分门别类,细致认真,条理清晰。
zhǐ指引,比喻思维清晰,从善如流。
国学点评
驭栏指,来源于曹勋的《宋诗》《绿绮七咏 其二》,原文:渥洼汗血供龙驭,尽在凭栏指顾中

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拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
烨,来源于司马光的《宋诗》《送巢县崔尉崔尉》,原文:当令佳誉新,烨烨满人耳

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拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
一刻千金,指珍惜时间,片刻也不浪费。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

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拼音五行释意
不拘一格,指不局限于一种格局,敢于打破常规。
lán比喻学习分门别类,细致认真,条理清晰。
文书,象征文采飞扬,知识广博。
国学点评
格,来源于周朴的《唐诗》《宿刘温书斋》,原文:不掩盈窗日,天然格调高

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拼音五行释意
róng柔软细小的毛,也指带有细绒的纺织品,细布,细丝。用作人名意指认真、专注、细心之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
绒,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・四煞》,原文:(甚舍云)你这等穷厮,我见有三十车羊绒潞绸哩

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拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
锦,来源于许及之的《宋诗》《鬬日红》,原文:道如西蜀锦,何似北山莱

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拼音五行释意
háng,xíng指刚强;行业;辈分;队伍,军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义。
tóng一种金属元素,富延展性,喻坚固,强大有力。用作人名意指坚强、强大、发奋之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
行,来源于黄公度的《宋诗》《赴南恩道间和杨体南三首 其一》,原文:行行看绝塞,录录更专城

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拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
微末,比喻严谨细致,注重细节。
国学点评
恬,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:悲哀激愤叹,五藏难安恬

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拼音五行释意
形容品行高尚,像茉莉花一样散发芬芳。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhuàng一般指大,有力,强盛,如豪壮之士,引申为,豪壮,豪杰,有抱负;指勇气和力量,如好心壮胆。用作人名意指健壮、豪爽、有志之士之义。
国学点评
莉,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其三》,原文:招还茉莉同为伴,欺压黄花不得施

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拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《睡》,原文:冻醪有力勤推挽,春茗无端苦破除

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拼音五行释意
xìng1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
陂湖禀量,比喻度量宽广恢弘。
高文典册,重要的文书,寓意知识丰富。
国学点评
幸,来源于刘长卿的《唐诗》《送营田判官郑侍御赴上都》,原文:幸论开济力,已实海陵仓

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拼音五行释意
lóu更上一层楼,比喻成绩越来越好,追求永无止境。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lì,lí天生丽质,比喻女子容貌美丽。
国学点评
楼,来源于范传正的《唐诗》《正月十五夜翫月诗 一》,原文:风凄城上楼

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

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