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吉利女孩起名

郑栾佶作者:郑栾佶2023-07-10 23:39:34

女孩,

吉利女孩起名

娣棂

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:其娣戴妫生桓公,庄姜以为己子

槐莘

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
槐,来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其三》,原文:老槐阴下吹箜篌

钰谧

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

珧竺

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

缥术

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缥,来源于王十朋的《宋诗》《九日登卧龙山呈同官》,原文:与客携壶登缥缈,寻僧对榻卧幽闲

汶荏

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》,原文:金台万里天门杳,且问东津汶上舟

钊琦

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

琯淖

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琯,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黑帝羽音 肃和》,原文:律回玉琯,星周金度

若璨

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
若璨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 皇地祇位奠玉币用《嘉安》。御制。》,原文:玉光币色,璨若其映

旆书

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旆书,来源于刘敞的《宋诗》《奉酬春卿资政给事见寄并贶法酒》,原文:叩叩烦书礼,悠悠想旆旌

灏琦

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
灏,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:秋至人间灏气清

蓬纭

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蓬,来源于洛川仙女的《唐诗》《荅张郁歌 一》,原文:久留深不可,蓬岛路遐长

舸忆

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
舸忆,来源于舒岳祥的《宋诗》《次正仲别后见寄韵》,原文:同听精舍对牀雨,忆著西湖一舸天

仪潞

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
仪潞,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

缨玉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
缨玉,来源于苏舜钦的《宋诗》《水轮联句》,原文:玉飞千仞表,缨挂九泉隈

兹柯

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
兹柯,来源于楼钥的《宋诗》《东谷》,原文:旧说东柯谷,兹来到此山

琬纭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琬,来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其一》,原文:文章琬琰盛镌磨,乞与丹青侈若何

永绅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
永绅,来源于彭汝砺的《宋诗》《某偷惰不强日陷罪恶元忠哀怜惷愚未忍诛绝赐诗为戒佩服弗忘韵险且长赓和未逮聊作短句以代负荆》,原文:将大书诸绅,佩服永弗谖

瓷愿

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《谢亲戚寄黄雀》,原文:瓷瓶浅染茱萸紫,心知亲宾寄乡味

肖酝

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
肖,来源于苏籀的《宋诗》《陈䋖男求厥父挽诗二首 其一》,原文:仪形俨惇硕,积习肖风流

辽琥

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
辽,来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其一○》,原文:久作辽天独鹤飞,镜鸾余念尚依依

珐沫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于李贺的《唐诗》《古悠悠行》,原文:海沙变成石,鱼沫吹秦桥

情渭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
情渭,来源于赵鼎的《宋诗》《思乡》,原文:永缠风树感,深动渭阳情

泱勤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《慈姥矶下》,原文:芦汀泱漭外,露敛见孤嶂

合忻

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
合忻,来源于魏野的《宋诗》《谢师刑部见召》,原文:一言忻契合,三拜愧生疏

棂淅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

鹭霄

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鹭霄,来源于钱起的《唐诗》《同程九早入中书》,原文:不意云霄能自致,空惊鹓鹭忽相随

柃晷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其三》,原文:老觉岁华殊易迈,愁嫌日晷似难消

蓁琛

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

璂玺

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

棂梓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

瑭蓬

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

飔尉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
飔,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其九》,原文:袢暑浑如深甑炊,凉飔一饷最先知

璞泉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
璞泉,来源于杨杰的《宋诗》《屏石谣赠郭功父》,原文:清泉洗涤露真璞,野云凝结堆浓蓝

昃娣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
昃,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:短景中俄昃,孤烟散复收

白英

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
白英,来源于陈襄的《宋诗》《和通判九月望日始见菊花二首 其二》,原文:灼灼秋英缀露华,白衣不见日空斜

焘川

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

陇楠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
陇,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:归来去,夕阳牛陇,夜月鸥矶

荟时

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
荟时,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:或于荟蘙中,琴筑时丁丁

磐琀

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
磐,来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》,原文:振襟坐危磐,阆风想晞沐

馟童

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其六》,原文:差事惊父老,狂歌走儿童

翡颉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
翡,来源于苏籀的《宋诗》《洪子再示论诗之意答一首》,原文:腐陈点化为珍玩,翡翠鹪鹩入罻罗

湘鉴

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
湘鉴,来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》,原文:忽如湘灵理新粧,大鉴开匣乍磨拭

晣鸥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

尔优

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
尔优,来源于赵蕃的《宋词》《小重山》,原文:优游尔,聊以遂吾身

茵愉

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
茵,来源于孙觌的《宋诗》《致政运使直阁朱公挽词三首 其二》,原文:分茵前席满,载酒后车随

霆思

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
霆思,来源于赵庚夫的《宋诗》《病足》,原文:意恐梦中轻献璞,怒思天上去鞭霆

琢未

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琢未,来源于李频的《唐诗》《长安书情投知己》,原文:精华搜未竭,骚雅琢须全

棂珵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《雪谿仙隠》,原文:青棂兮实繁,莎罗兮花稠

源栾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
源,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:酒海倾屡空,诗源浩不竭

倾意

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
倾意,来源于仲并的《宋诗》《送张持国省干归山阴三首 其二》,原文:稠众相从地,无言意已倾

旒箪

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
旒,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:乃眷在宸旒

铮语

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
铮语,来源于白居易的《唐诗》《琵琶》,原文:弦清拨剌语铮铮,背却残灯就月明

忻琅

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
忻,来源于李廌的《宋诗》《送王仲求》,原文:谦谦卑自牧,处约人皆忻

殷域

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
殷,来源于释德洪的《宋诗》《宝月偶值报慈坐中走笔》,原文:殷勤抚道义,祖道欲倾覆

骓史

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
骓史,来源于刘筠的《宋诗》《夜讌》,原文:彩凤寻仙史,班骓待陆郎

漳芨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
漳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○一》,原文:未开蛰户,谁识漳江

华域

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
华域,来源于朱弁的《宋诗》《寒食》,原文:绝域年华久,衰颜泪点新

菀郝

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

旖灏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旖,来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

璂悠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

玮笈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

瓷苓

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瓷,来源于范成大的《宋诗》《赏雪骑鲸轩子文夜归酒渴侍儿荐茗饮蜜浆明日以诧同游戏为书事邀宗伟同作》,原文:宁辞春笋寒,为暖花瓷滑

瞳憧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瞳,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其三》,原文:恩波浩荡宽如海,八彩重瞳仰圣明

畅蕖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
畅,来源于韩淲的《宋诗》《茶山 其二》,原文:溪明漾长桥,履此复畅情

诏漓

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
诏漓,来源于韩维的《宋诗》《遗吴冲卿大飨碑文》,原文:奉诏无与让,淋漓奋其墨

冉隽

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
冉,来源于曹勋的《宋诗》《翠玉楼晚雨》,原文:年华冉冉风前影,岁莫悠悠客里家

椿言

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
椿言,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其二》,原文:大樗大椿等类,率是内篇寓言

庭娇

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
庭娇,来源于佚名的《唐诗》《王昭君怨诸词人连句(伯二七四八)一首》,原文:掖庭娇幸在蛾眉,争用黄金写艳姿

柃惜

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于项斯的《唐诗》《游头陀寺上方》,原文:高步陟崔嵬,吟闲路惜回

炀笙

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
炀笙,来源于赵嘏的《唐诗》《送沈单作尉江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

鹤蒂

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
鹤,来源于张纲的《宋词》《点绛唇》,原文:鹤发龟龄,堂上潘舆驻

璇唯

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
璇,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:嘉亨运,璇历均调

冶绡

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
冶绡,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:帝旁鲜鲜舞万女,宝绡雅冶吹裳衣

林笺

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
林笺,来源于陈著的《宋词》《大》,原文:林泉琴书梦,算飞笺觅去,不知多少

尉宛

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
尉宛,来源于王庭珪的《宋诗》《挽丁陶明县尉》,原文:东南作尉本神仙,化鹤家声亦宛然

绎枝

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
绎,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

奈亘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
奈,来源于尤袤的《宋诗》《淮民谣》,原文:抚摩力不足,将奈此扰何

漓远

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
漓远,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:淳风叹辽远,友道伤浇漓

月瑚

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
月瑚,来源于释正觉的《宋诗》《像维那写老病阿师像请赞》,原文:珊瑚寒月堕影,琥珀老松流滋

壬郇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公八年》,原文:冬,十月壬午,公子遂会晋赵盾,盟于衡雍

犹栎

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
犹栎,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

兴缎

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
兴,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:我且饮一盏消闲兴

纫郁

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿梁漕》,原文:兕觥祇酌春酒醇,衣佩更取秋兰纫

馟杏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于孔平仲的《宋诗》《行香》,原文:出行天未晓,月在杏花枝

俏慈

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
俏,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:俏似年时,送他织女,来嫁牛郎

固欢

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
固欢,来源于史尧弼的《宋诗》《送王昭祖国史吏部归丹阳七绝 其四》,原文:秋毫得失肯悲欢,北固山边更一看

汉蕴

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
汉蕴,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:文章发粹蕴,云汉相纷搏

炫杏

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
炫杏,来源于邓深的《宋诗》《月湖山谷劝耕次韵》,原文:皂盖朱幡游近郭,野桃山杏炫红旗

宓才

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
宓才,来源于李商隐的《唐诗》《无题四首 二》,原文:贾氏窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王才

箐昉

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

暌梧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
暌,来源于薛季宣的《宋诗》《县有父子讼者走以鲁人之法听之喜其改悔而作》,原文:父子本天性,情缘私爱暌

素嘉

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
素嘉,来源于李行敏的《唐诗》《省试观庆云图》,原文:裂素观嘉瑞,披图贺圣君

冉漾

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
冉,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:年滔滔而自远兮,寿冉冉而愈衰

元奂

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
元,来源于陈子昂的《唐诗》《庆云章》,原文:昆仑元气,实生庆云

尚自

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
尚自,来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》,原文:诗成此景尚自尔,安得王维收入画

冽琅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
冽琅,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹轩咏雪呈外舅谢师厚并调李彦深》,原文:铿铿青琅玕,阅此岁凛冽

昊彦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
昊,来源于梅尧臣的《宋诗》《冬雷》,原文:是不由昊穹,安能顺寒暑

佶澎

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

晗盛

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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