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缺火大气新生儿取名

李理作者:李理2023-07-11 19:33:22

缺火,

缺火大气新生儿取名

泱搦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:东风戏雨花草狂,二溪泱泱青黛光

骓轶

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
骓,来源于曹彦约的《宋诗》《摄守汉阳次韵项平父饯行之句》,原文:已驰骓马雄西楚,尚引蜉蝣缀国风

挚德

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
挚德,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:挚见其德尊,脱身授其位

黎悟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
黎悟,来源于范成大的《宋诗》《自嘲二绝 其一》,原文:登时觉悟忙收拾,已是阇黎饭后钟

瑾绚

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于宋方壶的《元曲》《商调・梧叶儿怀古》,原文:周公瑾,曹孟德,果何为

虞烟

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
虞烟,来源于刘禹锡的《唐诗》《送华阴尉张苕赴邕府使幕》,原文:分野穷禹画,人烟过虞巡

润燃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
润,来源于宋无的《宋诗》《答无住和太初韵见寄》,原文:片云依石润,孤磬出花清

琀晔

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于王绩的《唐诗》《石竹咏》,原文:萋萋结绿枝,晔晔垂朱英

謇追

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
謇追,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:长途风雨晦,十驾謇追奔

德琮

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
德琮,来源于元稹的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜松径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:(《嘉定镇江志》卷十四)(按:傅璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱录出二句,诗题亦从传说

狄戍

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
狄戍,来源于孔平仲的《宋诗》《古来》,原文:封疆濒北狄,士卒戍西戎

德择

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
德择,来源于李光的《宋诗》《琼惟水东林木幽茂予爱此三士所居虽无亭馆之胜而气象清远连日水涨隔绝悠然遐想各成一诗目为城东三咏 其一》,原文:仁里圣所择,德齿古所尊

炫种

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
炫种,来源于方凤的《宋诗》《题春寿堂》,原文:人皆种花图炫眸,吴氏树萱可忘忧

骋樨

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:桓子授甲而如鲍氏,遭子良醉而骋,遂见文子,则亦授甲矣

鹭萌

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
鹭萌,来源于曾丰的《宋诗》《触兴》,原文:云外雁机动,沙头鹭意萌

纮璇

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
纮,来源于释绍昙的《宋诗》《贺弁山和尚自双林赴金山》,原文:双梼定起月三更,倒跨金鳌戏八纮

箬瞻

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
箬,来源于成无玷的《宋诗》《洞霄宫》,原文:翠箬藏丹砂,石洞飞白鼠

峻卓

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
峻卓,来源于董嗣杲的《宋诗》《题冷翠谷道者庵》,原文:藤杖卓苔防险峻,石炉炷柏起氤氲

境年

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
境年,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:尽百年人事,移场换境

娥鹭

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
娥鹭,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:嫔娥相顾倚树啼,鹓鹭无声仰天立

颀燃

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《写真自赞五首 其三》,原文:颀颀以富贵酖毒,而酖毒不能入其城府

亘存

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
亘存,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:著书有存亡,德业亘千祀

烯君

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:君答壹拜

昙颜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
昙颜,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八》,原文:瞿昙瞬目,迦叶破颜

中萱

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
中萱,来源于滕岑的《宋诗》《玩松竹 其一》,原文:萧萧园中竹,不复数萱草

琯蝶

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
琯,来源于欧阳修的《宋诗》《春日词五首 其一》,原文:宫坛青陌赛牛回,玉琯东风逗晓来

岱旬

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
岱,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:馨香拥兰雪,峻秀高嵩岱

晨珞

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晨,来源于韩维的《宋诗》《送思上人南归》,原文:晨征随社燕,夜宿近江鸥

翌炳

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
翌,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》,原文:登群龙兮辅翌,萃一堂兮都俞

辰至

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
辰至,来源于李峤的《唐诗》《燕》,原文:天女伺辰至,玄衣澹碧空

卿韬

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:射人乃升卿,卿皆升就席

烽珩

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
烽,来源于张说的《唐诗》《送李侍郎逈秀薛长史季昶同赋得水字》,原文:汉郡接胡庭,幽幷对烽垒

旨翩

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
旨翩,来源于刘宰的《宋诗》《寄宜兴赵大夫二首 其二》,原文:连翩致嘉实,多旨荐清空

冽僖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
冽,来源于郑刚中的《宋诗》《客致木绵坐已为长韵又成四韵》,原文:就温嫌冷性同然,况是冬深凛冽天

泷狄

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
泷,来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其一》,原文:鹤发遗荣始,泷冈卜兆初

蒲灵

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
蒲灵,来源于释道潜的《宋诗》《赠天竺聪道人》,原文:朅来灵山隅,圆蒲味深禅

晶隋

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晶,来源于吕陶的《宋诗》《席上咏金橘》,原文:初筵特此献磊落,满座不觉窥光晶

郦昙

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
郦,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》,原文:脱使郦生犹未死,将军来此亦何为

熹澎

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

里翙

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
里,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻记梦二首 其一》,原文:相与千里隔,安得千里马

团禾

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
团禾,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六八》,原文:试问蒲团上打坐,何如催人打禾谷

律备

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
律备,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:四清备钟磬,二律下匏埙

黛华

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
黛华,来源于汪莘的《宋诗》《立春日山行》,原文:远山残雪献年华,翠黛千层蹙浪花

磐栾

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
磐,来源于释宝昙的《宋诗》《留姜山怡云见访二绝并呈李磐庵文授 其二》,原文:磐庵老子今诗伯,红叶盈庭许屡书

尔勃

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
尔勃,来源于司马光的《宋诗》《出都日涂中成》,原文:与尔同逍遥,红尘免蓬勃

晟里

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

湘恣

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
湘恣,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:兹焉又浮湘,汗漫恣游陟

晃峤

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晃,来源于范成大的《宋诗》《衡岳寺僧刺血法华经赞》,原文:佛手真法身,晃耀紫金色

勤亘

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
勤亘,来源于韩琦的《宋诗》《英宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:只留勤俭德,千古亘三无

京励

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
京,来源于王维的《唐诗》《哭祖六自虚》,原文:永去长安道,徒闻京兆阡

缪嵊

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
缪,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 神水馆寄子瞻兄四绝 其四》,原文:虏廷一意向中原,言语绸缪礼亦虔

搦合

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉吟 其一》,原文:松风吹我飞,手搦空中月

朗赓

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
朗,来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其六》,原文:散发心朗寥,凝神味渊永

烯芦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六三》,原文:云冉冉,水漫漫,明月芦花君自看

至稷

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
至稷,来源于杜甫的《唐诗》《诸将五首 二》,原文:独使至尊忧社稷,诸君何以荅升平

德炅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
德,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 六》,原文:天惟佑德,辟乃奉天

襄什

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
襄,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 农》,原文:九载襄陵祸,比户犹安辑

同谆

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
同,来源于无名氏的《唐诗》《沧浪寺(在沅江县南三十里)》,原文:(同上二四○)

岱珧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
岱,来源于苏辙的《宋诗》《闻京东有道人号贺郎中者唐人也其徒有识之者作诗寄之》,原文:岱下迎鸾惊典谒,蒙山施药愍耕田

择泰

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
择泰,来源于刘宰的《宋诗》《杀虎行谢宜兴赵大夫惠虎皮虎腊虎睛》,原文:择祸莫若轻,泰山之人论已定

骊帧

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
骊,来源于冯时行的《宋诗》《谢陈舜弼送丹荔》,原文:骊珠三百照倾箱,一一都全味色香

烯愿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:天下宝,愿自爱

隽瑶

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
隽瑶,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

旒优

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
旒优,来源于李洪的《宋诗》《送赵德庄右司江东漕二首 其二》,原文:宰士雍容望最优,便期簪笔侍凝旒

萌曜

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
萌,来源于徐元杰的《宋诗》《题竹洲》,原文:方其出地初,一种根萌异

毓椎

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
毓,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其二》,原文:潜珍毓怪疑无数,又疑勇鬭鲸鹏聚

攸良

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
攸良,来源于周紫芝的《宋诗》《谒昭明祠》,原文:历年有攸归,脩短良亦异

忆诺

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
忆诺,来源于洪适的《宋诗》《烈士》,原文:忆昔邂逅初,一诺百黄金

至骥

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
至骥,来源于陈造的《宋诗》《次程帅劝农和陶诗韵》,原文:蹀躞十驾,与骥一至

彻瑜

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
彻,来源于尹鹗的《唐诗》《拨櫂子 一》,原文:羞覩见,绣被堆红闲不彻

采犹

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
采犹,来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其三》,原文:采石仅埋吟骨在,新亭犹带泪痕羞

骋自

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
骋自,来源于高适的《唐诗》《同吕员外酬田著作幕门军西宿盘山秋夜作》,原文:远途能自致,短步终难骋

武琰

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
武琰,来源于胡交修的《宋诗》《德升尚书置酒邀叔厚内翰与余同会叔厚席间赋诗道旧复宠示德升妙句俾余同和谨次韵奉呈》,原文:履声曾接中台武,銮禁陪刊翠琰名

瑾缨

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瑾,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其三》,原文:公瑾风流酹江月,孔明礼乐中兴年

轶堰

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
轶,来源于程琳的《宋诗》《和答刘夔咏茱萸 其二》,原文:屈轶不生神豸死,结茱为佩欲如何

晋勤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晋勤,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:晋斋作诗,诲语勤劬

莞驰

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
莞,来源于赵崇嶓的《宋诗》《读陶诗罢》,原文:读罢依然成一莞,闲拈野草调儿嬉

驰箴

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
驰,来源于韩淲的《宋诗》《冯媛当熊》,原文:翩翩后宫女,冯媛独驰声

执骅

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:执烛,侠辂,北面

绪俪

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
绪俪,来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》,原文:庆绪钟王国,柔仪俪帝家

釉恬

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:大展经纶有日,须恬退、待趣曹装

珹阑

拼音五行释意
chéng玉名。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》,原文:坐看阑槛,琼蕊遍寒枝

寅朔

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
寅朔,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:仲冬戊寅朔,午漏方中时

闰瑧

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēn玉名。
国学点评
闰,来源于王湾的《唐诗》《闰月七日织女》,原文:今年七月闰,应得两回归

苍琢

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
苍琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄上高李令怀道》,原文:不用琢苍崖,丰碑在人口

郄町

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《送罗邺赴许昌辟》,原文:美似郄超终有日,去依刘表更何疑

宗焱

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
宗,来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》,原文:儒喜诋佛,公愈推宗

晋继

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晋继,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:齐侯使晏婴请继室于晋,曰:「寡君使婴曰:『寡人愿事君,朝夕不倦,将奉质币,以无失时,则国家多难,是以不获

佶炅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

麟钏

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
麟,来源于薛季宣的《宋诗》《读春秋有感》,原文:凤衰歌已过,麟获涕为潸

贞知

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
贞知,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 一》,原文:亦知世路薄忠贞,不忍残年负圣明

颉瑶

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
颉,来源于牟巘的《宋诗》《和任东津山长》,原文:入手新诗惟重拜,颉颃那得并飞霞

郝绎

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

廷专

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
廷专,来源于梅尧臣的《宋诗》《送通州通判刁国博》,原文:朝廷通守任,不使守专断

凡詹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
凡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《三叠泉庐山简寂观十五里一名撷泉》,原文:此岂凡间物,神人疑属餍

荟鹭

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
荟,来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》,原文:荟蔚彫零岩壑露,佩环清越涧泉幽

炀种

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
炀种,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:大业年中炀天子,种柳成行夹流水

纪韬

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
纪,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:贤守来南纪,宏规肇泮林

贞妤

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
贞,来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》,原文:果见贞观间,相逐登三台

珲燮

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:布燮,长和国人犹言宰相也,非人名,《全唐诗》与作者名等视之,失察矣

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