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缺木有涵养男孩起名

唐祺纾作者:唐祺纾2023-07-12 13:14:37

缺木-男孩,

缺木有涵养男孩起名

媵旎

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵,礼也

洛葭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
洛,来源于吕本中的《宋诗》《与诸舍弟游董村》,原文:疏篱董村水,远树洛城烟

爀熠

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
爀熠,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

榭史

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
榭史,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:中春况属悬弧旦,史君亭榭风光煖

燝骋

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

韧燝

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

苡飏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
苡,来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》,原文:平生忠勇建殊勋,薏苡疑珠竟不分

旆研

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旆,来源于项安世的《宋诗》《再作》,原文:旟旆纷斜整,驾鹅杂正奇

稷枫

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
稷,来源于韦骧的《宋诗》《观江都王画拳毛䯄》,原文:欃枪扫尽社稷牢,归来始觉金创密

桓宗

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
桓宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」对曰:「先君桓公命我先人典司宗祏

旒皙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
旒,来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》,原文:冰柱琼窗不知数,旒苏一一垂帘箔

苡箴

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
苡,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》,原文:采苡以永晨,刍藁以终宵

炘哲

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:每逢时宰怒,自保哲人全

棹未

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
棹未,来源于丘的《宋词》《夜合花》,原文:未容短棹轻舟

珺熠

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四○》,原文:堪法则,有迟速,相钩相连光熠目

葆暄

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
葆,来源于苏辙的《宋诗》《李简夫挽词二首 其二》,原文:葆光尘满榻,无复听谈禅

翀倾

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

情瑺

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
情,来源于彭汝砺的《宋诗》《月夜忆伯兄兼寄诸友》,原文:客情欲借清吟遣,诗就客情弥惨伤

苓彰

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
苓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《和博古直五首 其四》,原文:欲引万古脉,赖君辨豨苓

棂莞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《谢朱元晦寄纸被二首 其一》,原文:木枕藜床席见经,卧看飘雪入窗棂

天皙

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
天,来源于陈与义的《宋诗》《元夜》,原文:今夕天气佳,上天何澄穆

昙芉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
昙,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:宝公道场主,貌像坚瞿昙

韪松

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

蘅怀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蘅,来源于李贺的《唐诗》《牡丹种曲》,原文:莲枝未长秦蘅老,走马驮金斸春草

袤笃

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:扪萝上岑邃,僊屋何广袤

爀昙

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

纮昶

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
纮,来源于陈宓的《宋诗》《重九招许真诸友登高和许韵》,原文:酒酣咳唾作飞雪,下视不觉苏纮垓

曙蕴

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
曙,来源于权德舆的《唐诗》《放歌行》,原文:未央钟漏醉中闻,联骑朝天曙色分

壹篁

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:礼以节之,信以结之,容貌以文之,衣服以移之,朋友以极之,欲民之有壹也

栗仁

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
栗仁,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:多士盈朝廷,仁者宜战栗

闳町

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
闳,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:衡岳深蟠心不动,重湖闳写惠常均

铭楦

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
铭,来源于杜牧的《唐诗》《池州李使君没后十一日处州新命始到后见归妓感而成诗》,原文:黄壤不知新雨露,粉书空换旧铭旌

滇瑗

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

晠彬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于魏了翁的《宋诗》《送安同知赴阙 其三》,原文:当年匣剑授彬时,都在将军颐指麾

秋崧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
秋崧,来源于李处权的《宋诗》《送希真入洛》,原文:春花秋月谁无分,伊水崧云自有缘

峪欢

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

筝彻

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
筝彻,来源于杨万里的《宋诗》《出永丰县西石桥上闻子规二首 其二》,原文:怨笛哀筝总不如,一声声彻九天虚

啸札

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
啸札,来源于敖陶孙的《宋诗》《代人寿度支郎中李嘉言》,原文:晋陵坐啸列城祖,一札细书风九土

裕颉

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 庄穆皇后室用《理安》。》,原文:祝史正辞,垂裕无极

旬献

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
旬献,来源于秦观的《宋诗》《辇下春晴》,原文:经旬辜酒伴,犹未献长杨

屹嘉

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
屹嘉,来源于利州路运判的《宋诗》《句 其一》,原文:嘉陵横其阴,剑门屹其阳

仟祁

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

勋苍

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
勋苍,来源于刘黻的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:勋忠遗舄藏岷蜀,老柏苍苍万古思

暌援

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
暌援,来源于王洋的《宋诗》《吉父用晁恭道韵作诗谢同会次韵》,原文:求援援暌缘富厚,鼓宫宫动亦亏成

裴识

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
裴识,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:识得天津裴度面,人心已作太山安

与戎

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
与戎,来源于吴则礼的《宋诗》《怀谨常三首 其一》,原文:今晨讵复嬾,要与阿戎谈

纲楦

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
纲,来源于戴复古的《宋词》《鹧鸪天》,原文:休结纲,莫垂钩

曜堇

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
曜,来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其一》,原文:芝函晓下浮云阙,奎曜宵还北斗天

帧楹

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

谦珞

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
谦,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁挽词三首 其二》,原文:皓首犹贪学,谦虚德益丰

松覃

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
松覃,来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》,原文:正阻松椿祝,难忘契谊覃

晳睿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

箬楠

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋词》《一丛花》,原文:何如伴我,绿蓑青箬,秋晚钓潇湘

皎沅

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
皎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:谓予不信,有如皎日

羡崔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
羡,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:羡夜来手把,桂花堪折

暌竺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
暌,来源于沈辽的《宋诗》《望海亭》,原文:乖暌未即去,叹恨成淹留

嶂乔

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
嶂乔,来源于李新的《宋诗》《幽意 其三》,原文:何人与扫红蕖嶂,留得周郎伴小乔

庆鼎

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
庆鼎,来源于晁说之的《宋诗》《上元前再题南庄壁二首 其一》,原文:弭难九州宜祭鼎,庆云翔鹤误声诗

媵钏

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯

渌苍

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
渌苍,来源于徐积的《宋诗》《大松》,原文:玄驹来撼亭亭盖,渌鱼飞入苍苍浪

溯颜

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
溯,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林判府和前韵见示且约暇日论茗次韵为谢》,原文:南来溯西江,滩以十八名

慷郇

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
慷,来源于宋庠的《宋诗》《王粲》,原文:慷慨前为寿,高谭王霸筹

策郝

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
策,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》,原文:出门即林丘,散策空梦寐

齐珈

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
齐珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

治蕋

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
治,来源于邵雍的《宋诗》《治心吟》,原文:不能治心,焉能治身

真謇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
真謇,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:仪刑真謇謇,谟训极洋洋

轶景

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
轶景,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

桥志

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
桥志,来源于吕南公的《宋诗》《陪道先兄游麻源辄赋二小诗 其一》,原文:溪田桥北驼鞍岭,犹记当年志未平

皓自

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
皓自,来源于罗荣祖的《宋诗》《答招隠》,原文:四皓自躭洛,两龚岂避新

谦轩

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
谦,来源于张嵲的《宋诗》《寄谦上人》,原文:屋里迷家张处士,上门指路上人谦

昼茗

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
昼茗,来源于蔡襄的《宋诗》《唐彦猷挽词 其二》,原文:美研精煤色,文瓯昼茗香

虔狄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
虔,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・川拨棹》,原文:(唱)原来是搅肚蛆肠的老虔婆,将瓦罐都打破

弛研

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
弛,来源于朱复之的《宋诗》《别汤伯纪》,原文:仰天镜其团,一弛弓向半

巡皋

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
巡,来源于楼钥的《宋诗》《史清翁次前韵觅酒以金川玉友一枕瓶西安酒一斗送之次韵》,原文:思与君痛饮,欲招复逡巡

泉祁

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
泉,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:睡起鬓云撩乱、趣泉汤

茗羲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
茗羲,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:时乞一瓯空煮茗,快读羲经井九三

燏闲

拼音五行释意
火光貌。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

耘葆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
耘,来源于杨公远的《宋诗》《学稼》,原文:欲办烟蓑并雨笠,愿随田叟学耕耘

灏篁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
灏,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

驰庆

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
驰庆,来源于杨时的《宋诗》《送富朝奉还阙》,原文:君不见庆历承平道如砥,驰车八荒同一轨

哲箪

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
哲,来源于梅尧臣的《宋诗》《吊李膺辞》,原文:痛汉纲之颓圮兮,又何毁乎贤哲

崧湫

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
崧,来源于黄庭佐的《宋词》《水调歌头》,原文:崧岳精英瑞世,河洛图书寓直,琳馆奉宸游

筠序

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
筠,来源于方回的《宋诗》《李仲宾墨竹四首 其三》,原文:心空节劲翠筠浓,冷笑凡花诲冶容

謇新

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
謇,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:清华拜命知深忝,謇谔非才愧昔贤

颉矜

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
颉,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故国子博士郭公》,原文:字穷苍颉本,篆证阳冰失

奂蕖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋诗》《吉州堆胜楼谢景周司理居其上》,原文:半天轮奂独嵬峩,遥望青原瞰碧螺

纪辽

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
纪辽,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:辽人猖蹶败纪纲,鸟兽惊骇自取亡

岭覃

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
岭,来源于张九成的《宋诗》《二月二十四日即事》,原文:雷声惊岭北,云气涨溪东

箴严

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:于《虞人之箴》曰:『芒芒禹迹,尽为九州,经启九道

缈凇

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缈,来源于张仲殊的《宋词》《步蟾宫》,原文:篆烟舞、龙鸾缥缈

鸥杉

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
鸥杉,来源于谢逸的《宋诗》《城南 其二》,原文:可怜月夜杉松影,输与沙鸥野鹤看

濡寓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
濡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:沐用瓦盘,挋用巾,如它日,小臣爪手翦须,濡濯弃于坎

焱炘

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

晳禄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
晳禄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

纲翙

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
纲,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:顿纮提纲无亏阙,澶漫万里宣皇图

孜枫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
孜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:予思日孜孜

馚祁

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵卿无垢二首 其二》,原文:贤有丰碑存岘首,俭无高冢象祁连

钟棹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
钟棹,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄湖口张监渡》,原文:渡头几发东西棹,西角长鸣上下钟

芾壹

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:泾芾已仙,是书之传,孰探其天

恣芾

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
恣,来源于苏轼的《宋诗》《赠孙莘老七绝 其五》,原文:今日骆驼桥下泊,恣看修网出银刀

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