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起名 十一

萧意榭作者:萧意榭2023-07-12 14:47:21

起名 十一

萃遒

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
萃,来源于陈棣的《宋诗》《挽奉议刘公度四首 其四》,原文:谁谓桑榆将暮景,骈来庆事萃门闾

缤律

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
缤,来源于杨损之的《宋诗》《谨次元韵呈严钧给事》,原文:云咸响亮清盈耳,霜雪缤纷白满头

岳自

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岳自,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一封书》,原文:(末)婿百拜岳父前:自离膝下已数年

澧鸯

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

资韬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
资韬,来源于吴芾的《宋诗》《送姪赴廷试 其一》,原文:伫展六韬登上第,更资三釜及偏亲

繁栗

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
繁栗,来源于宋祁的《宋诗》《古意》,原文:淮南苦憀栗,九月繁霜飞

謇奘

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
謇,来源于石介的《宋诗》《阳城谏议》,原文:众口喑喑血噤牙,独将忠謇敌奸邪

隽峥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
隽,来源于刘攽的《宋诗》《送杨康功知安丰县》,原文:功名亦有际会数,退让自是雄隽风

经宁

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
经宁,来源于林季仲的《宋诗》《赠刘舍人次德裕弟韵》,原文:明公旧有经纶手,今日宁当缩袖间

潆亚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

勰樗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

骃莜

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

胥禧

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
胥,来源于王之道的《宋诗》《闲眠二首 其一》,原文:我懒喜聊复,君闲应乐胥

绰永

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
绰永,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:此厥不听,人乃或诪张为幻,曰小人怨汝詈汝,则信之,则若时,不永念厥辟,不宽绰厥心,乱罚无罪,杀无辜

恤崎

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恤,来源于王令的《宋诗》《次韵朱昌叔见赠》,原文:兹世几人能永富,此身何恤不终贫

衡宸

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
衡宸,来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》,原文:宸扆亲唯敬,钧衡近匪侵

睿珧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
睿,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》,原文:鸾鹊宝函颁睿什,明良赓载想同伦

纶怀

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
纶怀,来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》,原文:满腹怀经纶,笔间含露雨

娄渲

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
娄,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:自今以始,史将娄书

晶勖

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晶,来源于汤舜民的《元曲》《・亭台净扫无纤垢,胜当年庚亮南楼。传画烛,焚金兽。碧天如昼,今夜赏中秋。冬》,原文:楼台上下水晶宫,堪题咏,人在画图中

漳淅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《蔡老有志好学识面于京师作此示之》,原文:同归漳水垠,乘月答清啸

运浩

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
运浩,来源于刘复的《唐诗》《游仙》,原文:相思千万岁,大运浩悠悠

绍棋

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绍棋,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》,原文:粤从宝绍历嘉淳,国事如棋局几新

允芈

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
允,来源于赵抃的《宋诗》《西湖吴中允坟生芝草》,原文:中允寿龄尊,人亡德尚存

润觅

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
润觅,来源于陆游的《宋诗》《示客》,原文:已觅余名润枯骨,更谋厚积遗何人

珺迪

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:帝求俊彦,启迪后人,无越厥命以自覆

凛銮

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
凛銮,来源于陆游的《宋诗》《读韩致光诗集》,原文:犹胜宿直金銮夜,凛凛常怀泼酢忧

霄缤

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
霄缤,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父春日赐幡胜》,原文:镂银错落翻斜月,剪彩缤纷舞庆霄

什粤

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
什,来源于郑清之的《宋诗》《谢虚斋和诗》,原文:野亭寄韵追唐什,秋菊餐芳敌楚辞

觉凇

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
觉,来源于陈舜俞的《宋诗》《落叶》,原文:满庭添野景,开户觉明多

笈良

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:一卷素书云笈贮,数升松?水机舂

颀磐

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
颀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一一》,原文:硕人其颀,公侯之妻

茜昭

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
茜,来源于卢炳的《宋词》《画堂春》,原文:晓来葱茜祥烟

绅闻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绅闻,来源于杨凝式的《唐诗》《上张相(石晋时,张相从恩自南院宣徽使官才检校司徒权西京留守。到洛阳后未久,少师自东京得假,往洛阳数日,寄上张相云云。张公知世其贫,赠遗甚厚。)》,原文:(《全五代诗·补遗》引《洛阳缙绅旧闻记》)(见《洛阳缙绅旧闻记》卷一《少师佯狂》

轶践

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
轶,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:方今孝治轶唐虞,八行求贤常侧席

般诏

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
般诏,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:个般酬唱,诏回应上玉华东

思笙

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
思笙,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:笙歌一曲思凝绝,金钿再拜光低昂

楦瑜

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

永磊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
永,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十五》,原文:得之永不穷,免得生忧悒

琉瑧

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhēn玉名。
国学点评
琉,来源于陆游的《宋诗》《西林傅庵主求定庵诗二首 其一》,原文:粥后钟鱼未动时,夜灯仍对碧琉璃

庚崎

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
庚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:其日庚辛

惟坤

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
惟坤,来源于叶梦得的《宋诗》《长桥》,原文:禹功千年在坤舆,东南大浸惟五湖

慷霆

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
慷,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其三》,原文:泠泠矢古音,慷慨不胜悲

峤勰

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
峤,来源于陆文圭的《宋诗》《咏风》,原文:终当谢蓬蒿,振翼绝海峤

映淖

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
映,来源于刘敞的《宋诗》《答君章誉两儿见寄》,原文:故人来江南,丹毂映隼旟

奘朝

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

泓知

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泓知,来源于吕南公的《宋诗》《虎泉》,原文:故知事可传,岂限涔泓窄

轩斯

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
轩斯,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:上追轩颉相唯诺,下揖冰斯同鷇㝅

籍园

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
籍园,来源于壑大的《宋诗》《西湖为陈世崇饯行》,原文:尽拈书籍向人卖,归买田园供荷鉏

臻晗

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
臻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:如彼行迈,则 靡所臻

荣瑛

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
荣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:我顷虽达,不足为荣

纭榭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
纭,来源于张耒的《宋诗》《粜官粟有感》,原文:坐视既不可,禁之益纷纭

皎奥

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
皎,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・沉醉东风》,原文:今日个皓月莹莹皎皎,都则为白云冉冉飘飘

瞳樗

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
瞳,来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》,原文:险语尝钩吻,昏瞳屡决明

夷倾

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
夷倾,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔尝新茶杂言》,原文:造成小餠若带銙,鬭浮鬭色倾夷华

璋嶂

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
璋,来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》,原文:颜曾侍珪璋,荀孟陈干盾

其久

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
其久,来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》,原文:虽然此道久横流,执热其谁不思濯

梧维

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
梧,来源于李昉的《宋诗》《又捧新诗见褒陋止睹五章之绮丽如九奏之凄清其末章末句云谁比天人福皆从积善招天人之比固不敢当积善之征其来有自味嘉言之若是省薄德以何胜仰谢良知谨次来韵以老去心何用为首希垂采览 其四》,原文:细香红菡萏,疏影碧梧桐

黎谧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
黎,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:悬黎垂棘之美玉,都梁笃耨之名香

娄诏

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
娄诏,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・黄钟尾》,原文:我若是不应心,今夜便辞了宣诏,(娄青云)爷,应的口么

绰姣

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
绰姣,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:滂心绰态,姣丽施只

篁纤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
篁纤,来源于齐己的《唐诗》《谢人惠竹蝇拂》,原文:妙刮筠篁制,纤柔玉柄同

冶文

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
冶文,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・沽美酒》,原文:本是好人家女艳冶,便待要兴词讼发文牒,送到官司遭痛决

苓轼

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苓,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其二》,原文:僊圆起濒死,乃欲进豨苓

恺纫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
恺,来源于李咸用的《唐诗》《富贵曲》,原文:珊瑚树碎,至今笑石崇王恺

纤影

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
纤影,来源于郭祥正的《宋诗》《清明望藏云山怀旧游》,原文:溪泉甘滑碧玉色,晴山倒影无纤埃

晰戚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:晰晰窥晓星,涂涂践朝露

桅釉

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
桅,来源于董嗣杲的《宋诗》《重泊杨港》,原文:交石夹头栖落鸿,缷桅强饭伤飘篷

潮袁

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
潮,来源于孔平仲的《宋诗》《见潮》,原文:朝亦见潮来,暮亦见潮来

峥钊

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
峥,来源于袁默的《宋诗》《次韵蒋不回惠山行见赠》,原文:重冈复岭势峥嵘,五里垂杨排岸曲

休椒

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
休椒,来源于吴锡畴的《宋诗》《旅舟度岁呈范尧臣》,原文:柏琖椒盘且罢休,吕蒙城下泊孤舟

秋佐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
秋佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋七月,晋师及齐国佐盟于爰娄,使齐人归我汶阳之田

灿政

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
灿政,来源于韩琦的《宋诗》《涂次答宣徽富公书意》,原文:愿公新政条,布若星日灿

晗祈

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

芨休

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

怡玖

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
怡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父母有过,下气怡色,柔声以谏

札媪

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
札,来源于罗隐的《唐诗》《酬丘光庭》,原文:正月十一日书札,五月十六日到来

冰含

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
冰含,来源于程师孟的《宋诗》《次韵元厚之少保留题朱伯原祕校园亭 其一》,原文:节带冰霜凌万竹,文含风露丽于花

知燝

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
知,来源于陈德武的《宋词》《千秋岁引》,原文:此情不与人知道,知时只恐人挠著

漪沉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
漪沉,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅赏梅韵》,原文:两翁句法争新奇,画出踈影沉寒漪

汀笠

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
汀笠,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:蓑笠梦汀洲

子远

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
子远,来源于杨备的《宋诗》《桂岭》,原文:开花结子清香远,应似淮南一小山

旨畅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
旨畅,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 河上公》,原文:灵关畅玄旨,万乘趋道风

知君

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
知君,来源于李石的《宋诗》《李新仲圭同游醮坛归以诗告别次韵》,原文:知君有约趋金马,笑我无心对白鸥

姿庄

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
姿庄,来源于张侃的《宋诗》《千叶支子》,原文:支花附石水清泚,端庄自是萧然姿

洵巍

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

明彬

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
明,来源于史达祖的《宋词》《桃源忆故人》,原文:明似愁鸾镜

蔷礼

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
蔷,来源于晁端礼的《宋词》《雨霖铃》,原文:蔷薇花下曾记,双凤带、索题诗曲

缃沐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《资国巨松伐为东观材》,原文:文字初离五阨余,缃囊缥帙秘新储

幽玮

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
幽,来源于谢懋的《宋词》《忆少年》,原文:蝶趁幽香蜂酿蜜

傅艺

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
傅,来源于白居易的《唐诗》《酬郑二司录与李六郎中寒食日相过同宴见赠》,原文:迎接须衿疏傅老,祗供莫笑阮家贫

颀谧

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
颀,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其五》,原文:翛翛琼田鹤,高步何颀颀

珩蔓

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
珩,来源于孔武仲的《宋诗》《杂题二首 其二》,原文:曲涧低泉左右鸣,步虚宫殿响琚珩

谧幂

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
谧,来源于张钦敬的《唐诗》《洛出书》,原文:谬此叙彝伦,寰宇贺清谧

逻绅

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
逻,来源于叶适的《宋诗》《端午行》,原文:夜逻无骚音,绛纱蒙首去

践嵇

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
践嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《和和之南斋画壁歌》,原文:何须践苔眠绿阴,然后始为嵇阮公

卫庆

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
卫庆,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有二月癸亥,公会卫子、莒庆,盟于洮

勰槐

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

幻勤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
幻勤,来源于葛立方的《宋诗》《奉祠太一》,原文:冬冬鼛鼓不勤民,幻出琳宫远世尘

陇瑧

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhēn玉名。
国学点评
陇,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 卞山信至三首 其一》,原文:公昔奉阡陇,二毛不胜簪

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