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缺土高雅小孩起名

郭琀作者:郭琀2023-07-13 00:15:42

缺土,

缺土高雅小孩起名

瑛燿

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
瑛,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:槐绿乍迷青羽盖,樱红已荐赤瑛盘

韦婴

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
韦,来源于许棠的《唐诗》《题李昌符丰乐幽居》,原文:破门韦曲对,浅岸御沟通

炘与

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:独公朝与

唯页

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
唯,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八九》,原文:贵人何所忧,所忧唯是老

磊吟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
磊吟,来源于李流谦的《宋诗》《再用魏城驿韵贻白绵州》,原文:磊落声称元古郡,醉吟家世自诗流

瑜誉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
瑜,来源于李之仪的《宋诗》《送曾端伯之官济北》,原文:虎步龙骧推赞册,瑶环瑜珥见旁孙

盂倩

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
盂,来源于舒岳祥的《宋诗》《日食》,原文:有如黑漆盘,来掩白玉盂

优璐

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
优,来源于白居易的《唐诗》《寒食》,原文:但恐优稳多,微躬销不得

延夷

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
延夷,来源于杨亿的《宋诗》《酬谢光丞四丈见庆新命之什》,原文:武夷归路苦迢遥,延阁官曹正寂寥

昶莞

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

荷盂

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
荷,来源于张炎的《宋词》《一萼红》,原文:制荷衣

倾越

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
倾越,来源于杨无咎的《宋词》《倒垂柳》,原文:而今精神□,倾下越风措

婉蕴

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
婉,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫途中怀亲韵》,原文:开门看白云,婉婉出山峤

亚莲

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
亚莲,来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 一》,原文:亚心堆胜被,美色艳于莲

备琬

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
备,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:他年童初馆,或可备精选

皋礴

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
皋礴,来源于谢逸的《宋诗》《正觉寺》,原文:何处可盘礴,有寺临江皋

戍诺

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
戍,来源于贺铸的《宋诗》《游金陵雨花台》,原文:戍堡定荒凉,投身计何拙

炜怡

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
炜,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:锡宴得幽致,车从真炜煌

翌谒

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翌谒,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:翌朝谒林墓,稽首龙门跸

恺砺

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
恺,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:青衫一命东城尉,能使斯民歌恺悌

芾勋

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
芾,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:甘棠蔽芾思留躅,英簜瞻依忍出闉

峨珺

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《庚申宿观音院》,原文:红英委凤翼,赤帻峨鸡冠

辕飏

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
辕,来源于王阮的《宋诗》《送晦翁十首 其五》,原文:今日手攀辕下者,人人都自翳桑来

晏颜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晏颜,来源于苏辙的《宋诗》《初得南园》,原文:晏家不愿诸侯赐,颜氏终成陋巷风

羡永

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
羡永,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:黄珠幄承灵德,锡羡永升平

峤迪

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
峤,来源于潘正夫的《宋诗》《句》,原文:岭开越峤通交趾,路转荆门入九疑

磊纪

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
磊纪,来源于葛胜仲的《宋诗》《陪枢密富公游霅川即事呈三首 其二》,原文:龙庭一纪袖携香,磊落功名竹帛光

瑾境

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瑾,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:长策资公瑾,雄才得吕蒙

琢宛

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
琢,来源于陈宓的《宋诗》《谢东园主人惠竹石以紫石盆贮之》,原文:幽人巧琢紫璠璵,中贮琅玕一尺余

嵊韧

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

津瑷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
津,来源于无名氏的《唐诗》《奉和咏雪应制(和太宗)》,原文:寒云垂广幕,飘霰下天津

圭储

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
圭储,来源于朱翌的《宋诗》《晚晴步谒杨令于乌龙寺》,原文:上人坐设刀圭饮,乃祖家无担石储

齐垣

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
齐垣,来源于欧阳詹的《唐诗》《和严长官秋日登太原龙兴寺阁野望》,原文:短垣齐介岭,片白指分流

舸意

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
舸意,来源于胡松年的《宋诗》《洞庭》,原文:白苹风静碧波沉,画舸来游着意深

园启

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
园启,来源于曾协的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:对启园林随杖履,迤逦柳蹊相属

皤袅

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
皤,来源于何梦桂的《宋诗》《入庵偶成 其四》,原文:如此春光冉冉何,青山亦笑发皤皤

兹砚

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
兹砚,来源于曾几的《宋诗》《次范益谦迁居九江经过上饶见赠韵》,原文:以兹供笔砚,安得有芜累

猷炽

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
猷,来源于陆游的《宋诗》《题韩运盐竹隐堂绝句三首 其一》,原文:未尝一日可无竹,似是前身王子猷

津韵

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
津,来源于唐暄的《唐诗》《赠亡妻张氏》,原文:峄阳桐半死,延津劒一沈

玮碧

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

釉骓

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 高祖》,原文:逝骓走鹿各消磨,剑外功臣剩几多

予桐

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
予桐,来源于夏天民的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:袖中枝桐半皴裂,为予载拊舒鬰结

运践

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
运,来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》,原文:八月仙槎驶,千龄圣运优

釉馚

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

渭辰

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
渭辰,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:少需辰之良,解缆辞清渭

由翩

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
由翩,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一六》,原文:翩翩李将军,鸣弦压由基

其延

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
其延,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十九年》,原文:冬筑微,春新延厩,以其用民力为已悉矣

昃影

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
昃,来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》,原文:圣主询谟忘旰昃,明庭收选尽英髦

芨硝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

兴由

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
兴由,来源于韩淲的《宋诗》《书姜白石昔游诗后》,原文:人间胜处贵著眼,虽有此兴无由逢

瑛闲

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰

郦岭

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郦,来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》,原文:请从郦元为考证,神理昭昭斯可原

境季

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
境,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无断无灭分第二十七 其四》,原文:境上绝追寻,见境便生心

瑧辰

拼音五行释意
zhēn玉名。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于宋祁的《宋诗》《西园早春二首 其二》,原文:言归虽薄澣,业已负良辰

钲晏

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
钲,来源于苏辙的《宋诗》《魏佛狸歌》,原文:击钲卷旆抽行营,北徐府中军吏喜

茜懿

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茜,来源于陈允平的《宋词》《玲珑四犯》,原文:但空馀、蕙芳兰茜

园桦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
园,来源于余延寿的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:妾见柳园新,高楼四五春

约骊

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
约骊,来源于陈造的《宋诗》《急笔次梁教授韵》,原文:已戒隶人谨约束,酒阑一屏骊驹诗

逵莞

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
逵,来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》,原文:金吾佽飞开中逵,横刀执矟铁马驰

芾圭

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
芾,来源于张栻的《宋诗》《某敬采民言成六韵为安抚阁老尚书寿伏幸过目 其四》,原文:蜀江东下接襄江,总是当年蔽芾棠

鸠誉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
鸠,来源于释居简的《宋诗》《枝巢》,原文:鸠拙休相笑,鸿冥倘可扪

维晣

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:维 此奄息,百夫之特

重恽

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
重,来源于杨炎正的《宋词》《满江红》,原文:听边民、千岁颂声中,重重祝

恽琲

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
恽,来源于薛能的《唐诗》《彭门偶题》,原文:淮王西舍固非夫,柳恽偏州未是都

陵婴

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
陵婴,来源于刘摰的《宋诗》《病起酬圣和》,原文:遂婴漳浦卧,便忆茂陵居

采越

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
采越,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 伯夷叔齐》,原文:采薇咏羲农,高义越古今

茶予

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
茶予,来源于陶梦桂的《宋诗》《与弓王二尉谈诗二首 其一》,原文:试问钓车茶具外,当时谁予伴天随

伽缘

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
伽缘,来源于苏绅的《宋诗》《胶山寺》,原文:楞伽味真趣,转觉俗缘稀

蕾宛

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
蕾,来源于陈造的《宋诗》《赵守燕王漕致语口号》,原文:春还蓓蕾生谭笑,香泛叵罗賸献酬

琬甄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琬,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

飖徵

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
飖,来源于席豫的《唐诗》《江行纪事二首 一》,原文:飘飖任舟楫,回合傍江津

颐勉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
颐,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十》,原文:深居观元化,悱然争朵颐

融悦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
融悦,来源于杨亿的《宋诗》《奉和圣制南郊礼毕五言六韵诗》,原文:天心侔兑悦,皇泽比春融

礼容

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
礼容,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:质明箫鼓作,通昔礼容脩

巍曦

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
巍,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

鸢壹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《唐希雅雪鹊》,原文:乌鸢瑟缩堕地死,岂复能顾卵与雏

嶂燏

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
火光貌。
国学点评
嶂,来源于张耒的《宋诗》《春游昌谷访李长吉故居》,原文:南山当其门,列嶂俨环护

怡砺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
怡,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:怡怡奉亲长,不敢生骄易

漾诣

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
漾,来源于王安石的《宋诗》《江上》,原文:江水漾西风,江花脱晚红

晏泷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晏,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:纳禄诚休矣,归耕久晏然

执猷

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
执猷,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:执契皇猷洽,披图福物骈

骋堰

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
骋,来源于强至的《宋诗》《送前水监王仲贤郎中赴阙》,原文:素节清明照水台,夷涂行骋忽徘徊

庭璎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
庭璎,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

逸潞

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
逸,来源于杜甫的《唐诗》《奉寄河南韦尹丈人》,原文:青囊仍隐逸,章甫尚西东

泰砚

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
泰,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱公瑾长官》,原文:物理有屯泰,贤愚固难伦

允搦

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 钦宗室酌献用《端庆》。》,原文:允恭允俭,克类克明

绪艾

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
绪艾,来源于王安石的《宋诗》《送张卿致仕》,原文:窃食一官惭未艾,绪言方頼赐从容

礴凡

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
礴,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:万里腥膻如许,千古英灵安在,磅礴几时通

璎凡

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

渭盂

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
渭,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱公瑾长官》,原文:大用多晚年,请看钓渭滨

逵洌

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
逵,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:危亭俯逵道,栋宇更旁拓

融浦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
融浦,来源于冯时行的《宋诗》《西山一首》,原文:云融开别浦,天浄见孤飞

楹冶

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
楹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:礼,天子、诸侯黝垩,大夫仓,士黈,丹楹,非礼也

徵琀

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

媪圆

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
媪,来源于王庭珪的《宋诗》《挽易氏》,原文:媪有才子邻我居,父老欲起高门闾

史釉

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
史,来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其三》,原文:君侯嗜图史,插架何其多

奎桦

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
奎,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其一》,原文:帝学穷渊奥,宸奎照典坟

博亚

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
博亚,来源于沈辽的《宋诗》《赠别子瞻》,原文:罢亚若可博干?,以无易有遥相望

缨芾

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
缨,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:当年乌府振冠缨

誉璐

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
誉,来源于赵蕃的《宋诗》《寄杨溥子》,原文:故当信目不信耳,毁誉不用从人问

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