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宝宝生辰八字起名有什么讲究

张峪欢作者:张峪欢2023-07-13 08:29:30

生辰,

宝宝生辰八字起名有什么讲究

祯珈

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 致和》,原文:天符既出兮帝业昌,愿临明祀兮降祯祥

栎蕖

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
栎,来源于李石的《宋诗》《黎墨》,原文:社栎乃天全,不及不才木

旨茜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其五》,原文:我命旨酒,以歌以谣

弛篁

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
弛,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:亦以寸心坚,于焉百念弛

忻栖

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
忻栖,来源于吕颐浩的《宋诗》《次李泰发韵》,原文:再岁依栖忻有幸,十年遭际叹无功

颖廷

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
颖,来源于释居简的《宋诗》《赠悟上人》,原文:赠颖师者韩退之,悟师鉴赏今其谁

旬央

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
旬央,来源于杨亿的《宋诗》《度支梁谏议请病告以诗寄之》,原文:经旬不谒未央宫,宴坐将谁笑语同

时逵

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
时逵,来源于贺铸的《宋诗》《游云龙张氏山居》,原文:当时诧盛集,千古陋逵安

晶蕾

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
晶,来源于刘子翬的《宋诗》《梦仙谣》,原文:觉来窗户冥曚晓,玉镜晶晶堕松杪

征戚

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
征戚,来源于魏野的《宋诗》《怀寄河中表兄李征君》,原文:三世往还为近戚,一时递互唤征君

飔昃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《五鼓送客出城马上作》,原文:夜漏余十刻,凉飔如九秋

苡禺

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
苡禺,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》,原文:番禺薏苡旧传名,公酌贪泉志愈清

黎旌

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
黎,来源于吕本中的《宋诗》《怀卫道中寄京师诸友三首 其二》,原文:黎子老归国,只今须髩苍

淖炅

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
淖,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其二》,原文:祸水歘来漂燎火,知几唯有淖夫人

葭韪

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
葭,来源于杨亿的《宋诗》《弟僓归乡》,原文:梁园绿篠将欹雪,楚岸苍葭已变霜

骃秸

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

润艺

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
润,来源于舒岳祥的《宋诗》《和正仲君子泉》,原文:岩花蒙润泽,水草见分明

栗纭

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《龙隠洞》,原文:宁论儿女子,壮夫股为栗

典慈

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
典慈,来源于刘宰的《宋诗》《挽恭靖司法兄九首 其二》,原文:日晏炊烟冷屋山,典书籴米奉慈颜

遒承

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
遒承,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春日出苑应制》,原文:睿赏欢承天保定,遒文更覩日重光

域滢

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
域,来源于杜牧的《唐诗》《忍死留别献监铁裴相公二十叔》,原文:贤相辅明主,苍生寿域开

航钊

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
航,来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其二》,原文:不毛山海尽梯航,德洽重熙圣祚昌

茜若

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
茜,来源于赵文的《宋词》《花犯》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

葆阔

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
葆,来源于刘攽的《宋诗》《椿下独坐》,原文:忽疑翠羽葆,何以居我傍

绪燝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绪,来源于李白的《唐诗》《赠刘都使》,原文:所求竟无绪,裘马欲摧藏

蕖慕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蕖,来源于孔武仲的《宋诗》《送林子中知成都》,原文:丹田芙蕖开,余光发形容

里萄

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
里萄,来源于刘克庄的《宋诗》《七十九吟十首 其八》,原文:有杞菊姑安甫里,无蒲萄可博凉州

未矗

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
未矗,来源于韩元吉的《宋诗》《过芙蓉对镜岭》,原文:峰矗莲初绽,崖枯镜未磨

由岳

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
由岳,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:胜概遂令天下知,名齐五岳无由毁

泰晗

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泰,来源于孟郊的《唐诗》《遣兴联句》,原文:时危抱独沈,道泰怀同翔

苏资

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
苏资,来源于梅尧臣的《宋诗》《东城送运判马察院》,原文:国给民苏自有暇,东园乃可资游遨

爕奥

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

庄谐

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
庄谐,来源于张耒的《宋诗》《无咎兄赠子方寺丞见约出院奉谒复用原韵上呈子方兼答无咎见及语》,原文:頼君谐捷解色庄,还家有日未用忙

煦瑱

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
煦,来源于洪咨夔的《宋诗》《夜坐》,原文:露叶悄相煦,候虫讙自煎

湫炅

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
湫,来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》,原文:下有澄湫深,余波漱苍壁

英隽

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
英隽,来源于程珌的《宋诗》《送常世卿归嘉兴》,原文:朝家渴英隽,结网仍高设

纮棂

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
纮,来源于释重显的《宋诗》《送远尘禅者》,原文:八纮极目兮春山若黛,九野纵步兮汀草如茵

楦悟

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

玺儒

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
玺儒,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》,原文:青简成编裨史事,紫泥封玺奖儒荣

莞容

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
莞容,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵子中修撰宠赠之什》,原文:一见音容聊莞尔,却携樽酒共颓然

元卓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
元卓,来源于释居简的《宋诗》《寄西禅骥无称》,原文:随流入流眼卓朔,胸中泾渭元清浊

鹄斯

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
鹄斯,来源于程俱的《宋诗》《仲嘉录示新斋联句用韵书怀奉寄一首》,原文:龙鸾阅斯冰,剑弩对鹞鹄

仑夷

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
仑夷,来源于杜甫的《唐诗》《后苦寒行二首 一》,原文:蛮夷长老怨苦寒,昆仑天关冻应折

麒熹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
麒,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:一祝等龟鹤,再祝生麒麟

韵凇

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
韵,来源于苏轼的《宋词》《瑶池燕》,原文:抱瑶琴、寻出新韵

勉里

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
勉里,来源于苏洵的《宋诗》《又答陈公美三首 其三》,原文:勉强听乡里,垂老西游秦

遥骃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
遥,来源于宋肇的《宋诗》《晚晴》,原文:古道遥临水,荒城早闭门

缪芨

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缪,来源于陈师道的《宋诗》《和酬施和叟宣德》,原文:山阴倾盖两绸缪,十载重来鬓已秋

致懿

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
致,来源于方回的《宋诗》《昌化道中》,原文:荤羶何可致,蔬茹尚难求

琤亚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琤,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:清流仄径玉琤琮

郦臻

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
郦,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》,原文:君比郦生多事业,我方谢朓欠诗名

合德

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
合德,来源于周必大的《宋诗》《文忠烈公居洛有丙午同甲会诗今执政府凡三位枢密使王季海参政钱师魏先在焉前岁夏某忝参预连墙而居适然齐年时号丙午坊次文公韵简公》,原文:丁丙连干支合德,君臣庆会岂虚传

浩胤

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
浩,来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》,原文:涵养浩然气,轮蹄任纷纭

瑶芦

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
瑶芦,来源于刘一止的《宋诗》《方时敏寄和诗复用韵报之并简季高理前止酒之语季高尝梦萧相国戒勿饮酒 其一》,原文:不意菰芦中,复见琼瑶篇

湫情

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
湫,来源于释居简的《宋诗》《空东山忌日》,原文:龙湫坐断最高峰,圣谛提持第一义

潜蔳

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
潜,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 前出塞九首 八》,原文:潜身备行列,一胜何足论

坤驰

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
坤驰,来源于郭印的《宋诗》《和赵茂州即事六首 其五》,原文:日月奔驰驹过隙,干坤跼蹐鸟居笼

淙颉

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淙,来源于刘子翬的《宋诗》《柳源观瀑戏明仲》,原文:淙深粉雪沸,注险龙蛇趋

年隋

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
年隋,来源于不详的《唐诗》《柳归舜闻君山鹦鹉所唱歌诗(题) 四》,原文:)(〖1〗《玄怪录》:吴兴柳归舜,隋开皇九年自巴陵泛舟,遇风吹至君山,因维舟登岸,行数里,忽道旁有一大石,石中央又生一树,有鹦鹉数千,翱翔其间,相呼姓字,有名阿苏儿、武游郎、凤花台等名者

波勤

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
波勤,来源于宋祁的《宋诗》《写怀寄献枢密太尉》,原文:辛勤风波事,尺牍奚能诉

重融

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
重融,来源于苏轼的《宋诗》《岐亭五首 其一》,原文:昨日云阴重,东风融雪汁

钲洌

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
钲,来源于皮日休的《唐诗》《宿木兰院》,原文:木兰院里双栖鹤,长被金钲聒不眠

笺晃

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
笺,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫寒食 其三》,原文:牡丹天气金笺在,华发居头且送诗

蓬篁

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
蓬篁,来源于赵蕃的《宋诗》《九日王越卿司法置酒要客始约登武安之塔为游人所先已过圆通晚更集于彦博之居越卿醉后作画其先大夫公亦能画云作诗二首 其一》,原文:寺与松篁元不隔,路经蓬藋却成迷

绪炫

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绪,来源于周邦彦的《宋词》《南乡子》,原文:别绪多于雨后云

书闰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
书闰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:闰不书,此何以书

炜秋

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
炜,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:中原文献旧,四世炜相传

奘钲

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

灏凛

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
灏,来源于柴中行的《宋诗》《送许郎中出知漳州》,原文:凉风称归棹,灏气浥征衣

飏闻

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
飏闻,来源于宋之问的《唐诗》《龙门应制》,原文:嚣声引飏闻黄道,佳气周回入紫宸

胧鸿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
胧鸿,来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》,原文:鸿胧九阙相玉皇,钧天乐引金华郎

谨鑫

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
谨,来源于真德秀的《宋诗》《送汤伯纪归安仁》,原文:苟无直谅友,戒谨空杅盘

研昼

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
研昼,来源于蔡襄的《宋诗》《唐彦猷挽词 其二》,原文:美研精煤色,文瓯昼茗香

熙邵

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
熙,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:与众熙怡

袅栖

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
袅栖,来源于贺铸的《宋词》《芳洲泊・踏莎行》,原文:露叶栖萤,风枝袅鹊

沥巍

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沥,来源于黄大受的《宋诗》《中秋舟次沙津》,原文:胡雁不来芦苇秋,风林淅沥生人愁

缔若

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
缔若,来源于刘敞的《宋诗》《寄张献臣》,原文:缔交从若水,百里绝相过

温皖

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
温,来源于刘克庄的《宋诗》《记梦》,原文:稍觉刍言戆,徐瞻玉色温

孜旆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
孜,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:一一务下学,俛焉日孜孜

峻繁

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
峻繁,来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》,原文:高低建瓴峻,上下竹节繁

绰晴

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
绰晴,来源于陈渊的《宋诗》《山寺早梅三首 其三》,原文:丹蕚犹含绰约肌,水边篱落雪晴时

岭缎

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
岭,来源于梅尧臣的《宋诗》《和真上人万松亭虎窥泉》,原文:岭上松万株,岭下泉一泓

州粹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
州粹,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:南州高士真济美,天地正粹涵中襟

仞橙

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
仞,来源于刘弇的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:维南斗牛下,万仞耸崔嵬

缎璎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

沛蔚

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
沛蔚,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:长才沛余裕,众论蔚推高

芾蝶

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《送资政侍读侍郎西赴陕郊》,原文:深严殿籍恩图旧,蔽芾棠歌野续讴

诏辽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
诏辽,来源于陆游的《宋诗》《村饮示邻曲》,原文:征辽诏傥下,从我属櫜鞬

芨硝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

翙钟

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

佰馠

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
hān芳香。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

圣渝

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
圣渝,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:尔身今日逢圣人,从幸巴渝归入秦

憬绡

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

谒俞

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
谒,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

颐纴

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
颐,来源于方岳的《宋诗》《次韵章太博迁匠丞不入 其三》,原文:解颐鼎鼎得匡来,浄洗诗脾万古埃

璎憬

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

茵烊

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
茵,来源于赵君祥的《元曲》《驻马听・寡宿孤辰,岁晚佳期犹未准。旧愁新恨,镜中眉黛镇常颦。一庭》,原文:芳草翠铺茵,半帘花雨红成阵

僖绰

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
僖,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:君不见灵椿一株传义方,僖仪接武跻金堂

滨盂

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
滨,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

汶庆

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
汶,来源于石介的《宋诗》《岳色》,原文:春近满鲁分,雨余堆汶河

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