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给宝宝取名对子有要求么

范莲覃作者:范莲覃2023-07-13 22:51:31

么姓,么是我国排名第327位的姓;

给宝宝取名对子有要求么

么悦葵

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
悦葵,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:葵藿及鸡冠,可以悦心目

么葭谦

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
葭,来源于裘万顷的《宋诗》《武阳渡》,原文:有帆天际来,渐近葭苇丛

么析淞

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
析,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 千里蒸蒸二章(十句)》,原文:(下缺)公之(下缺)(按:此诗二章,因残泐已无从分析,姑连录

么鹄傅

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
鹄,来源于刘克庄的《宋诗》《学进士作大方无隅二首 其一》,原文:鹄边天浩浩,蜗角国区区

么禺漳

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《广州都试》,原文:自昔番禺统府雄,君恩暂许领元戎

么徽律

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
徽律,来源于卢仝的《唐诗》《风中琴》,原文:五音六律十三徽,龙吟鹤响思庖羲

么箬炘

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
箬,来源于霍正夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:丹藏仙谷生奇箬,香到龙祠泽旱民

么汝嘉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
汝嘉,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:汝多修,扞我于艰,若汝,予嘉

么稽什

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
稽,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其四二》,原文:稽首齐安王,铁蛇横大道

么郁京

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
郁京,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:臯区扶帝壤,瓌蕴郁天京

么艺资

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
艺资,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:河图奥秘言诚训,艺圃优柔善益资

么央洵

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
央,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:插首往往罗幽芳,顷兹行乐殊未央

么隽炽

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
隽,来源于赵蕃的《宋诗》《复次韵呈沅陵诸丈并怀在伯二首 其二》,原文:佳诗如隽永,余论敢雌黄

么绎零

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
绎,来源于蒋晋的《宋诗》《柘川渔火》,原文:数点如萤走络绎,影趁流波泻金液

么奂恺

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
奂,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:载辟祠庭,奂其轮而

么茸莘

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
茸,来源于刘敞的《宋诗》《出塞曲三首 其二》,原文:丈夫不惧死,所惧潜阘茸

么松蕋

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
松,来源于释法薰的《宋诗》《赞丰干》,原文:走松门,寻寒拾

么闲淇

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
闲淇,来源于常建的《唐诗》《张公子行》,原文:涉淇傍荷花,骢马闲金鞍

么玉芷

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
玉芷,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:须金玉,再相逢莫负,芷约兰期

么胥明

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
胥明,来源于杨凌的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:储胥遥掩映,池水隔微明

么熙暖

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
熙暖,来源于杨炎正的《宋诗》《寿赵帅 其二》,原文:楚舞熙风月,湘歌暖袴襦

么墨理

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
墨理,来源于刘禹锡的《唐诗》《改高陵人颂刘仁师诗(题拟)》,原文:时逢理兮官得材,墨绶繠兮刘君来

么珲胭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于徐积的《宋诗》《赠玉师失鹦鹉词》,原文:参差微露红霞裙,丹喙即是胭脂唇

么闻渭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
闻渭,来源于白居易的《唐诗》《和梦得冬日晨兴》,原文:理曲弦歌动,先闻唱渭城

么搦茗

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
搦,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:搦愁题蠹绿

么绡萧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
绡萧,来源于陆游的《宋诗》《题千秋观怀贺亭》,原文:我来故祠竹萧萧,黄冠野服传生绡

么里柳

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
里柳,来源于郑刚中的《宋诗》《春日》,原文:朝来弄日花头密,暗里窥春柳眼多

么岭亦

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
岭亦,来源于汪梦斗的《宋诗》《南园歌伤吴履斋旧景》,原文:梅花岭外羁魂哀,蓟门降王亦再来

么琲朦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琲,来源于陈襄的《宋诗》《洛阳曲》,原文:宠移百琲珠,醉击珊瑚枝

么霜晳

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
霜,来源于杨冠卿的《宋词》《西江月》,原文:论文齿颊带冰霜

么炜史

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
炜,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:炜矣风猷,时哉用舍

么易优

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
易优,来源于曾巩的《宋诗》《江湖》,原文:优游可以学,薇蕨易为私

么悦瑾

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
悦,来源于孟郊的《唐诗》《喷玉布》,原文:悦闻若有待,瞥见终无厌

么存皤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
存,来源于许浑的《唐诗》《送僧归金山寺》,原文:为访题诗处,莓苔几字存

么钰皖

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于王令的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

么勰缨

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

么雯唯

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

么傅桥

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
傅桥,来源于史尧弼的《宋诗》《挽李提刑久善 其四》,原文:忍乡西州悲谢傅,空期斗酒酹桥公

么才单

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
才单,来源于楼钥的《宋诗》《临海县治琴堂》,原文:才术高低不自由,单父二子心则侔

么芦盛

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芦盛,来源于赵孟坚的《宋诗》《题照禅师道场》,原文:道场法子丛居盛,奚复芦花施钓船

么崇渌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
崇渌,来源于皎然的《唐诗》《冬至日陪裴端公使君清水堂集》,原文:亚岁崇佳宴,华轩照渌波

么昱煜

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

么熠简

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
熠,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:水碧色兮石金光,灩熠熠兮濙湟湟

么札博

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
札博,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:季札嬴博垠,归兴何翩翩

么凡弈

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
凡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《三叠泉庐山简寂观十五里一名撷泉》,原文:此岂凡间物,神人疑属餍

么单寒

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
单寒,来源于陆游的《宋诗》《视陂至崇仁村落》,原文:津亭徙倚客衣单,秋尽江南亦已寒

么煊詹

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

么砺啸

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
砺,来源于苏籀的《宋诗》《雕木工》,原文:拙工砺器雕不已,印版传书差可贵

么岿韫

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
岿,来源于赵蕃的《宋诗》《养源斋》,原文:岿然九层台,亦自抔土累

么渲儒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

么勋唯

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
勋唯,来源于毛滂的《宋诗》《和贾耘老 其一》,原文:勋名邮传尔,唯日饮无何

么莱幻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
莱幻,来源于黄裳的《宋诗》《送延平太守》,原文:霁色还空影高下,蓬莱幻化俄顷生

么梧页

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
梧,来源于李彭的《宋诗》《敦好轩》,原文:商?振庭梧,明河挂箕斗

么骋熹

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
骋,来源于晁说之的《宋诗》《秋日江上作》,原文:人生自窘束,有情宜骋望

么戍冽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
戍,来源于张九龄的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:更愁征戍客,鬓老边城尘

么洌宏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

么简札

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
简札,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:皂囊封细札,青简续遗编

么熹萄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

么璞绅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
璞,来源于罗隐的《唐诗》《途中逢刘知远》,原文:空劳钟璞意,尘世隔函关

么箬援

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
箬,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:舂秫裹青箬,杵臼亦旋假

么梧韪

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
梧,来源于汪元量的《宋诗》《重访马碧梧》,原文:种得碧梧树,春风花自开

么倩蓓

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
倩,来源于梅尧臣的《宋诗》《五倩篇》,原文:倩然五蛾眉,妙曲动金絃

么逻飐

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
逻,来源于范成大的《宋诗》《青城山会庆建福宫宫旧名丈人观,予为请于朝,赐今名。入山前数日,敕书至自行在,予就设醮以祝圣人寿云》,原文:触石涌云埋紫逻,流金飞火烛苍巅

么瑗肖

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
瑗,来源于程公许的《宋诗》《元正书怀》,原文:寡过得如蘧瑗化,诺惺要了瑞巖禅

么阔峨

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
阔峨,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/赏花时》,原文:问甚么山险峻,路嵯峨,山遥水阔,我则你手里要汤哥

么棋暄

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
棋暄,来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其一》,原文:棋枰诗课忆同堂,转首暄寒几蔀章

么搦偕

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
搦,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三五》,原文:只手擡,只手搦

么源才

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
源才,来源于卢炳的《宋词》《多丽》,原文:德弥高、源流孔孟,才迥出、黼黻卿云

么时皖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
时皖,来源于释法演的《宋诗》《偈》,原文:皖伯台前送别时,桃花如锦柳如眉

么弈倩

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
弈倩,来源于楼钥的《宋诗》《织锦棋盘》,原文:烂柯未易供仙弈,画纸何须倩老妻

么誉墨

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
誉墨,来源于崔与之的《宋诗》《陈祕书分符星渚同舍饯别用杜甫老手便剧郡之句分韵赋诗得老字》,原文:少游翰墨场,声誉日杲杲

么郄初

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
郄初,来源于和凝的《唐诗》《小重山 二》,原文:正是神京烂熳时,羣仙初折得,郄诜枝

么冉韪

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
冉,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其一》,原文:心情休问近何如,冉冉浮生六十余

么烨望

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
烨望,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:荒芜满编求指摘,望以余光分暐烨

么零椰

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
零,来源于刘得仁的《唐诗》《云门寺》,原文:吟苦晓灯暗,露零秋草疎

么繁祺

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
繁,来源于马提干的《宋诗》《涪州十韵》,原文:人烟繁峡内,风物冠江前

么钰浅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:痴儿浅浅

么萌茸

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
萌,来源于赵孟坚的《宋诗》《江湾僧舍水石芭蕉》,原文:呼童具锸斲寒玉,蔓图贵早除其萌

么弈媖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yīng女子的美称。
国学点评
弈,来源于戴表元的《宋诗》《己亥岁归过泉口紫芝山伤谨讲师》,原文:赌弈曾同拙,看真似欠肥

么桐奎

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
桐,来源于李兼的《宋诗》《芳洲》,原文:彼哉爨下桐,犹为朱丝弦

么汉泱

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
汉泱,来源于郑獬的《宋诗》《山阳太守见招值病以长句谢之》,原文:春风万里汉东来,流辉泱漭不可遮

么昃玟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
昃,来源于韦应物的《唐诗》《送李儋》,原文:日昃不留宴,严车出崇墉

么辑涔

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
辑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

么圆荟

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
圆,来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》,原文:圆寂期超诣,凋残幸已苏

么君砺

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
君砺,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》,原文:喜君方砺志,顾我岂知音

么合楦

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 奠币用《明安》。》,原文:礼容合度,黍稷非馨

么蔳忆

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:专心忆平道,脱险逾避臭

么佶盛

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

么泊融

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
泊融,来源于刘子翬的《宋诗》《题王巖起乐斋三首 其二》,原文:陶然一点冲融趣,只在清虚淡泊中

么琯璋

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈殿丞知韶州》,原文:旧祠亡玉琯,四序安得平

么曦术

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
曦术,来源于司马光的《宋诗》《酬永乐刘秘校四洞诗》,原文:贫居苦湫隘,无术逃炎曦

么沐琪

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
沐,来源于陈抟的《宋诗》《喜英公大师挂锡太华》,原文:有时问个艰难字,便沐周旋说与人

么浅沅

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
浅,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:圆荷翠小,榭阁薰风浅

么砺隽

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
砺,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:祝公寿考与家世,山河带砺俱无穷

么萝蔻

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
萝,来源于姚勉的《宋诗》《登四圣观月桂亭有感》,原文:亭创烟萝古,山深月桂香

么芍未

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芍未,来源于尹济翁的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:几许暮春清思,未知芍药,先拟荼蘼

么璐斯

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
璐斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

么玺妤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
玺,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:煌煌南正馆于东,手握八觚温玉玺

么雅廷

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
雅廷,来源于刘挚的《宋诗》《送益路提刑谢师厚郎中三首 其二》,原文:梅福上封推变异,望之雅意在朝廷

么琀庆

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于黄庭坚的《宋诗》《重赠徐天隠》,原文:除书日日下,有耳家相庆

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