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林沧赫作者:林沧赫2023-07-14 04:38:10

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圣存

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
圣存,来源于释德洪的《宋诗》《芙蓉楷禅师赞》,原文:非因引法忤圣主,我宗僧俗两不存

崔锋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
崔,来源于李白的《唐诗》《天马歌》,原文:白云在青天,丘陵远崔嵬

尧奕

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
尧奕,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其一》,原文:汉相似尧相,奕兰端至今

漾泊

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
漾泊,来源于杜甫的《唐诗》《宿青溪驿奉怀张员外十五兄之绪》,原文:漾舟千山内,日入泊枉渚

瀚尧

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瀚,来源于天然的《唐诗》《翫珠吟》,原文:绝边弥瀚(《灯录》、《通载》作「汗」)漫,三(《灯录》、《通载》作「无」)际等空平

偕栗

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
偕,来源于韩淲的《宋诗》《会心堂》,原文:胜士固可逢,俗物亦可偕

凇烁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

彦萌

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其一》,原文:从父有彦远,早以直自养

熙岭

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
熙岭,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其六》,原文:远方惟岭峤,耕凿自熙熙

俏飖

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
俏,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・梁州第七》,原文:我自寻思出这个风流俏智量,须要今夜成双

禧勰

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一六》,原文:千秋旧址益鸿禧,敕额祠宫盛一时

勘储

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
勘,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵金壁夫见寄》,原文:万缘勘破等飞烟,习气消除得圣颠

繁馚

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
繁,来源于文同的《宋诗》《山樱》,原文:嫩叶藏轻绿,繁葩露浅红

梁执

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
梁执,来源于杨亿的《宋诗》《史馆陈太丞知寿州》,原文:弩矢前驱殊觉贵,河梁执别岂胜情

琬炀

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琬,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其三》,原文:凌梯访前踪,琬琰亦未灭

蓓荷

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
蓓荷,来源于赵崇的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:曲槛花方蓓,荷桥柳未阴

勘资

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
勘,来源于释亮的《宋诗》《颂古四首 其三》,原文:婆子在台山,赵州勘破了

凇祈

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

娆淇

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
娆,来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:王家桃叶旧妖娆

翩仑

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
翩仑,来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》,原文:胎仙三叠舞翩翻,玉液九转朝昆仑

锋岿

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
锋,来源于韩淲的《宋诗》《初八日送章丘赴省》,原文:冠冕鸣佩玉,锋镝櫜弓矢

浩元

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
浩元,来源于郭祥正的《宋诗》《送僧白》,原文:谈诗何所极,元化浩无垠

逸忆

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
逸忆,来源于朱淑真的《宋诗》《和前韵见寄 其一》,原文:新诗怜后逸,清论忆容音

煜筹

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
煜,来源于李之仪的《宋诗》《送保定钱弼违且约相见后行》,原文:朱颜见君一笑可,两眼照人光煜煜

炘熹

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

滇觅

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

陇楹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
陇楹,来源于徐寿朋的《宋诗》《胜会堂》,原文:吞含气象归平陇,鬬凑溪山到画楹

晶虔

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
晶,来源于李洪的《宋诗》《秋夜舣舟骆驼桥对月》,原文:绀碧瑠璃千顷净,顽仙常占水晶宫

蕴焱

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
蕴,来源于魏朴的《唐诗》《和皮日休悼鹤 一》,原文:风林月动疑留魄,沙岛香愁似蕴情

奎璞

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
奎,来源于史浩的《宋诗》《次韵王龟龄赠韶美》,原文:奎壁忽堕地,晁董喧炎刘

宸涔

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
宸,来源于强至的《宋诗》《次韵仁叟禁中清晓》,原文:华阙辨云气,紫宸低斗枢

南婕

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
南婕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

明娄

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
明娄,来源于王维的《唐诗》《过沈居士山居哭之》,原文:善卷明时隐,黔娄在日贫

承景

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
承景,来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》,原文:是时承平最盛际,正在景德咸平间

琤戍

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琤,来源于袁说友的《宋诗》《和洪叔昞主簿浮玉亭韵》,原文:溪光影碎黄金艳,波面声流白玉琤

璐旆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

霖亭

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
霖亭,来源于杨巨源的《唐诗》《送绛州卢使君》,原文:他日徴还作霖雨,不须求赛敬亭祠

淅燏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
火光貌。
国学点评
淅,来源于朱淑真的《宋诗》《早秋有感》,原文:西风淅淅收残暑,庭竹萧疏报早秋

斯珊

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
斯,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:因圆果证,胜境斯兴

瑞继

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
瑞继,来源于李曾伯的《宋诗》《戊申和嘉兴守瑞麦行》,原文:华黍续新雅,嘉禾继前瑞

追休

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
追休,来源于江纬的《宋词》《向湖边》,原文:休追念、金马玉堂心胆碎

爀谧

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

慈影

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
慈影,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:祥云影里真佛现,拜礼慈颜

依晖

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
依晖,来源于苏轼的《宋诗》《送别》,原文:系马绿杨开口笑,傍山依约见斜晖

梧桢

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《衰病有感三首 其二》,原文:寂寥谁省录,衰疾且枝梧

篌文

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
篌,来源于李公麟的《宋诗》《谨次元韵奉酬慎思学士年友》,原文:想挽北斗下挹浆,箜篌更对高秋张

惟桦

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一五》,原文:匪惟德加,寿加愈增

蒲汶

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
蒲,来源于杜牧的《唐诗》《鹤》,原文:清音迎晓月,愁思立寒蒲

薏禾

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
薏,来源于周紫芝的《宋诗》《题彦恢家仇池四石刻》,原文:伏波南来自交趾,可笑汗牛推薏苡

孝飖

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
孝,来源于张栻的《宋诗》《送零陵贾使君二首 其二》,原文:孝友传家法,如君好弟兄

淑瑷

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淑,来源于张嵲的《宋诗》《崇山图七贤诗》,原文:淑气亭亭扫般若,昂精灿灿栖明祠

奈景

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
奈景,来源于韩宗道的《宋诗》《江渎泛舟次吴中复韵》,原文:留连晚景殊多适,无奈黄昏送夕阳

兹蒲

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
兹蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬十二月,蒲余侯兹夫杀莒公子意恢,郊公奔齐

影般

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
影般,来源于仇远的《宋诗》《题和靖先生观梅图无怀上人征予作》,原文:到处一般香影色,孤山只在断桥西

召岿

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
召,来源于苏泂的《宋诗》《次马季思十韵》,原文:如闻急征召,厚甚帛加璧

甄阔

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
甄,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:孤生蒙庇逾岁月,况复鸰原辱甄录

缃品

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缃品,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:君不见方红陈紫列绀缃,三十二品裁中郎

睨曦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
睨,来源于董嗣杲的《宋诗》《午阴坐清足轩》,原文:钩帘痴坐空搔首,直睨秋云割新霁

映尉

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
映,来源于李从周的《宋词》《清平乐》,原文:碧云隐映红霞

骓骅

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骓,来源于朱淑真的《宋诗》《项羽二首 其一》,原文:非凭天与凭骓逝,骓不前兮战已闲

荑玫

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
荑,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:骤承夫子言,快斧加芟荑

秭储

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

煜澧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
煜,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》,原文:熠煜客星,颙逵之伍乎

汀炘

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
汀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:吴都涵汀洲,碧液浸郡郭

染灏

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
染,来源于赵希蓬的《宋词》《满江红》,原文:染豪处,池翻黑

燿勉

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
燿,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:暗廊行熠燿,深树啸鸺鹠

恺澎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:11 怡,怿,悦,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

瑄灏

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

瑶壬

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瑶,来源于刘敞的《宋诗》《除日雪》,原文:琼瑶九城阙,玉帛万衣冠

莲蒂

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
莲蒂,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:水面相牵荷蒂,池头远递莲香,波心摇落荷珠

页棹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
页,来源于刘方平的《唐诗》《地俭》,原文:(影印本《诗渊》第三册第二○六二页)

愿由

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
愿由,来源于崔仲容的《唐诗》《赠所思》,原文:愿作梁间燕,无由变此身

染辽

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
染,来源于陆游的《宋诗》《醉歌》,原文:学剑四十年,虏血未染锷

憧沧

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
憧,来源于史定之的《宋诗》《同唐太傅重过西湖》,原文:红尘憧扰不知年,一望西湖思豁然

涛睿

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
涛睿,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赐魏征诗》,原文:醽醁胜兰生,翠涛过玉{睿/八又/韭}

蔻搦

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
蔻,来源于王铚的《宋诗》《毕少董繙经图诗》,原文:荳蔻梢轻露有华,早梅花嫩春无力

郝郁

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

翰里

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
翰里,来源于陈宓的《宋诗》《书怀》,原文:嵬胸莫受一尘染,壮岁须腾万里翰

杨晋

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
杨晋,来源于文天祥的《宋诗》《彭城行》,原文:晋牧连杨豫,虎视北方雄

燃琥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
燃,来源于欧阳澈的《宋诗》《七夕后一日寄陈巨济》,原文:清狂举白话平生,午夜香燃残宝篆

冬博

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
冬博,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀国子黄助教》,原文:儒者务欲博,诵说穷冬秋

堇巍

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》,原文:吴云犹可望,时上堇峯头

什伦

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
什伦,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》,原文:鸾鹊宝函颁睿什,明良赓载想同伦

芦京

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
芦京,来源于王质的《宋诗》《别张君玉二首 其二》,原文:公到京师相记忆,芦花江上竹竿风

什鹤

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
什,来源于朱长文的《宋诗》《次韵李子功留别之作》,原文:眷眷厚有余,佳什犹在兹

衡虔

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
衡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实题少章寄寂斋》,原文:安知衡门下,身与天地准

榆桢

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
榆,来源于韩琦的《宋诗》《初伏柳溪》,原文:棠阴讼閴边烽静,谁信榆关作地仙

磊惋

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
磊,来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄酬无言兄颁政二章 其二》,原文:如何磊落人,颇复误见期

崇兹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
崇兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 送神用《凝安》。》,原文:崇兹稼政,合于礼经

阔休

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
阔休,来源于苏轼的《宋诗》《董储郎中尝知眉州与先人游过安丘访其故居见其子希甫留诗屋壁》,原文:死生契阔君休问,洒泪西南向白云

繁棂

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
繁棂,来源于楼钥的《宋诗》《雪谿仙隠》,原文:青棂兮实繁,莎罗兮花稠

婳霄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

晠里

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔主簿赴睦州清溪》,原文:七里峡天翠,千里云木寒

垣燮

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
垣燮,来源于赵佶的《宋词》《满庭芳》,原文:更起维垣大第,通宵宴、调燮良臣

琉霁

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琉,来源于李商隐的《唐诗》《蝇蜨鸡麝鸶凤等成篇》,原文:瑇瑁明书阁,琉璃冰酒缸

绍晷

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
绍,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・滚绣球》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

彦昼

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
彦昼,来源于韩琦的《宋诗》《初会昼锦堂》,原文:因思前彦荣归者,未有三曾昼锦来

奂骥

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
奂,来源于叶簵的《宋诗》《题光华亭》,原文:轮奂不妨农事日,风光好近麦秋天

苓枝

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
苓,来源于张良臣的《宋诗》《长松丹井》,原文:一泓寒水留真汞,千岁长松产茯苓

璨之

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璨之,来源于释德洪的《宋诗》《山谷老人赞》,原文:心如赤头璨,而著折角之幅巾

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