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缺水属虎户字头夏天男孩取名

吕茉椿作者:吕茉椿2023-07-14 08:08:24

属虎-缺水-男孩-户旁-夏天,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺水属虎户字头夏天男孩取名

榆初

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
榆初,来源于张耒的《宋诗》《赠吴孟求承议二首 其二》,原文:风云惨淡秋已严,桑榆摇落山初瘦

艺蒲

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
艺蒲,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其二》,原文:艺苑蒲开堞,书堂缥结囊

籍飔

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
籍,来源于晁说之的《宋诗》《忆江南赠通叟年兄》,原文:自从住囚籍,一语不敢谓

简齐

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
简齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 齐简公之在鲁也,阚止有宠焉

奥粤

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
奥粤,来源于郭印的《宋诗》《闲中读易》,原文:粤从探释氏,奥处窥其略

浦彬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
浦,来源于陈允平的《宋诗》《香奁体》,原文:断肠春洛浦,残梦夜潇湘

时景

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
时景,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王正仲蒲传正二月十五日奉祠高禖二首 其二》,原文:涤牢宫醴被禋时,物吐华心睡景迟

骥蔳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
骥,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公西湖徙鱼三首 其三》,原文:诗成笔落骥历块,不用安西题纸背

昊虔

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《次韵君泽正月五日早见示》,原文:一当蛰幽闲,一当翔穹昊

专其

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
专其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:事之不捷,恶有所分,与其专罪,六人同之,不犹愈乎

彰鸯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
彰,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三○》,原文:影现益彰,历因缘而有常

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于释师范的《宋诗》《达磨祖师赞 其一》,原文:大破六宗,单传一心

泯芃

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
泯,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:古人日以远,青史字不泯

追澧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
追,来源于楚娘的《宋词》《生查子》,原文:今岁雪梅天,千里人追怨

杏琦

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
杏,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:杏园欢宴曲江滨,自此占芳辰

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:姑溪水,增川福

菀樟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

罡谆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
罡,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

新季

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
新季,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 梅蕊惊眼》,原文:又是梅新蕊,寒凋季子裘

琝纮

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:镜里功名两鬓青,却碾冰轮洞八纮

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《题莹上人二画 吴江》,原文:晓听枫桥钟,暮泊松江月

珧旭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二三》,原文:出佛身血,破和合僧

律旒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
律,来源于杨时的《宋诗》《次韵何吉老游金銮寺》,原文:赓酬困诗律,恐坐杜陵㾪

麒烨

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
麒,来源于晁说之的《宋诗》《蒙用诸人韵赋诗见贻复用韵谢之 其二》,原文:辜负麒麟功业志,只教人唤作诗家

寅谧

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
寅,来源于童蒙的《宋诗》《宿青绥铺》,原文:忆昨罢清江,中兴初甲寅

煊滇

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

静漓

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
静,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:斜月光中人静

泉纶

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
泉纶,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野暑中二首 其二》,原文:泉吟青玉峡,风度白纶巾

羿晤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
羿,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:尧舜不牧羊,羿射奡荡舟

婳缪

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

潞琢

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潞,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:耆艾相将潞国,精明恰如清献

经零

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
经零,来源于强至的《宋诗》《赠辟疆》,原文:人讥徐子迹飘零,我爱文章辅六经

清憬

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
清,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白宣州清溪》,原文:清溪安在哉,欲弄清溪水

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

凝翩

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
凝翩,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 远浦归帆》,原文:翩翩鸥鹭西风急,凝盻沧洲眼力微

皓原

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
皓原,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:原皓日之显行兮,云蒙蒙而蔽之

矜望

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
矜望,来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》,原文:会希恩免理,终望罪矜愚

彦祯

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
彦,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其一》,原文:科等魁髦彦,文章压缙绅

哲莱

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
哲,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》,原文:云亡复殄瘁,前哲非虚语

致皎

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
致皎,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其一》,原文:天衢白日开,致主皎丹诚

志箫

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
志箫,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:歌诗呈志义,箫鼓凟清猷

泉朗

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
泉朗,来源于郭祥正的《宋诗》《送倪敦复往池州决狱》,原文:朗饮云泉秀,妙依松石闲

予怡

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
予怡,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 讼木魅》,原文:终念此兮不怡,佁予莫识天地之意兮

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翰,来源于周行己的《宋诗》《米元章帖》,原文:遗音余翰墨,人尚想风流

淮荣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淮荣,来源于李白的《唐诗》《登瓦官阁》,原文:钟山对北户,淮水入南荣

梓隋

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
梓,来源于王安石的《宋诗》《思王逢原三首 其一》,原文:杞梓豫章蟠绝壑,骐驎騕褭跨浮云

罡飏

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
罡,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

研莆

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
研,来源于朱松的《宋诗》《送祝仲容归新安》,原文:圣门要钻仰,至味研简编

武源

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
武源,来源于陈著的《宋诗》《送前人之董氏馆》,原文:避喧何必武陵源,得闲便是羲皇世

冉戍

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
冉戍,来源于程公许的《宋诗》《华阳尉授代喜成二首 其二》,原文:冉冉岁云暮,齐邱促戍忙

璞曜

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
璞,来源于牟融的《唐诗》《寄周韶州》,原文:山中荆璞谁知玉,海底骊龙不见珠

芗诚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
芗诚,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 读书堂》,原文:芗林与诚叟,同贩短檠愁

霜萱

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霜萱,来源于沈辽的《宋诗》《池阳 其一》,原文:池南柳色未全黄,池北萱芽尚带霜

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于王侃的《宋诗》《鹰爪花》,原文:宿蔓盘根悉剪夷,只留庭下雪霜枝

简炳

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
简炳,来源于秦观的《宋诗》《司马迁》,原文:至今青简上,文彩炳金雘

裳允

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
裳,来源于洪咨夔的《宋诗》《后溪挽诗 其一》,原文:绿竹猗重较,黄裳美在中

旆纴

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
旆,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:暂虚法从牧远民,大旆高牙会稽首

艾涧

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
艾涧,来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其二》,原文:涧壑虽云深,萧艾宁废诸

菡羡

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
菡羡,来源于无名氏的《宋词》《一斛珠》,原文:菡萏如画真堪羡

茗樱

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
茗,来源于韦应物的《唐诗》《澄秀上座院》,原文:林下器未收,何人适煮茗

亘运

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
亘运,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其八》,原文:天运亘终古,百怪终无成

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于熊禾的《宋诗》《玉融陈心我诸友萧寺读书》,原文:畏途日如汤,且作旬日憩

昊琀

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
昊,来源于陈舜俞的《宋诗》《谢风伯》,原文:鼓动万物,永辅有昊

槿

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其一○》,原文:飐飐鸦巢覆,疏疏槿户开

闳桠

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
闳,来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》,原文:高闳粱肉虽有余,孰敢就门赒隠约

戍忱

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
戍,来源于王建的《唐诗》《闻故人自征戍回》,原文:昔闻著征戍,三年一还乡

霆绚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霆,来源于徐积的《宋诗》《钱塘江潮 其二》,原文:风雨初随霜练起,雷霆俄送雪山来

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于释德洪的《宋诗》《次韵胥学士》,原文:敏若盘珠妙,深如社栎神

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

之虔

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
之虔,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:吾乃护国之神,理合相助,率领本部神兵,前去寿春八公山中,退贼苻坚,上报圣人享祭之恩,下答苍生虔诚之意

燏晓

拼音五行释意
火光貌。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

棂析

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

珐运

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其八》,原文:如火热水深,亦运之而已

勘策

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
勘策,来源于尚用之的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》,原文:事业无穷叹茫茫,丹铅点勘策非郎

楦冶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

蓬弈

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
蓬,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:蓬莱仙岛是吾乡

尚栖

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
尚栖,来源于周紫芝的《宋诗》《宿灵河寺》,原文:脂车待明发,胡为尚栖栖

棹思

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
棹思,来源于骆宾王的《唐诗》《棹歌行》,原文:相思无别曲,倂在棹歌中

翎诗

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
翎,来源于唐彦谦的《唐诗》《菊》,原文:雪菊金英两断肠,蝶翎蜂鼻带清香

执闲

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
执闲,来源于曾丰的《宋诗》《题饶德裕三益轩》,原文:诗书执礼不放闲,直谅多闻谁较密

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于祖可的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新愁知几许

硝虔

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

沛翊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
沛,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:须臾不可忘,颠沛必如是

烯宸

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:班簪玉笋,名播中都,宠加宸诏

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于陈襄的《宋诗》《次韵李学士勾院海棠》,原文:胭脂著雨深红日,葆髪临风半白时

鑫帧

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

影贞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
影贞,来源于刘威的《唐诗》《三闾大夫》,原文:竹移低影潜贞节,月入中流洗恨心

珞茜

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

羿荑

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
羿,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:六钧力副百中艺,由基注目老羿拽

郅珺

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于蔡戡的《宋诗》《梦介卿感而有作 其二》,原文:郴阳纵无雁,音问未应稀

硝沉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

焘捷

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于王义山的《宋诗》《挽介堂胡知郡 其一》,原文:德邵年高前辈行,山摧木坏哲人萎

晗缔

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

幻曜

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
幻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二三》,原文:妙心无住住,幻事不生生

铮旖

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
铮,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:黄钟自疏越,郑卫徒铮铮

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