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以笋字取名

王彰弈作者:王彰弈2023-07-15 00:20:12

以笋字取名

些曼

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
些曼,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蛾眉曼睩,目腾光些

莲晶

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
莲晶,来源于景元启的《元曲》《梅花酒・到春来景物妍,簪杏鬟鬟蝉,拾翠步金莲,听鸟并香肩。到夏来》,原文:携手上采莲船,瓜初剖水晶丸,酒新泛蓿砂煎,鱼旋打锦鳞鲜

颉璋

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《正月十五日夜应制》,原文:舞成苍颉字,灯作法王轮

菡佳

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
菡佳,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:佳辰乐,林塘增气,菡萏拥红妆

晠逻

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:重门严柝夕烽冷,紫逻杂耕膏雨匀

阔秋

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
阔秋,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三七》,原文:村闲桑柘秋,川阔牛羊暮

硝粹

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

翙和

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

奕子

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
奕子,来源于晁说之的《宋诗》《题卲武军泰宁县叶恪循道清风楼》,原文:叶公贤父子,清风何奕奕

皙伊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
皙,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:剡溪之皙绛邑黔,独与石君作一处

爀瑗

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

璁白

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
璁白,来源于郑獬的《宋诗》《酴醿》,原文:白玉珑璁髻,珍珠缨络衣

里扬

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
里扬,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・混江龙》,原文:那里也齐家治国,显姓扬名

诀尹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诀,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:金液还丹诀,无中养就儿

偕韬

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
偕韬,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:斯道难为偕,沈忧安所韬

坤治

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
坤治,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:涤洗干坤都了,填压华戎既定,治世庆升平

棂华

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

郅境

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

羿戎

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
羿,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:㸌如羿射九日落,矫如羣帝骖龙翔

岿苓

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
岿,来源于李正民的《宋诗》《野步》,原文:途穷兴尽空回首,却见招提独岿然

隆烯

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
隆,来源于孔武仲的《宋诗》《宿天池》,原文:缅懐道隆师,确不奉明诏

旷璆

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
旷,来源于李白的《唐诗》《夕霁杜陵登楼寄韦繇》,原文:原野旷超缅,关河纷杂重

甯瑧

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhēn玉名。
国学点评
甯,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:坐上魏公甯用赞,倚风商略秩筵宾

潜珧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
潜,来源于释文珦的《宋诗》《堪叹》,原文:到头归去好,祇合效陶潜

沉赓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
沉,来源于释简长的《宋诗》《句》,原文:烟垒沉寒笛,霜空击雕

樨昊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

谊霁

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
谊,来源于阳枋的《宋诗》《回程宣义贺生日诗》,原文:直谊高情无绮言,寒陬冷宇回春温

峥淄

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
峥,来源于方回的《宋诗》《夜思》,原文:蹇予脱万死,老气空峥嵘

灵嘉

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
灵嘉,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 永和》,原文:眇嘉乐,授灵爽

遒沁

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
遒,来源于宋庠的《宋诗》《寒野》,原文:芳岁行遒尽,高堂兴耿然

雅律

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
雅律,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:宜为清庙噐,俨雅应钟律

亚之

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
亚之,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:俎入,设于豆东,鱼亚之,腊特

茯俪

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
茯,来源于陈允平的《宋诗》《伍炼士松隠居》,原文:无朝无暮云烟起,时有人来采茯苓

玢函

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

彻策

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
彻策,来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其一○》,原文:战胜名义府,策勲逾彻侯

书瑭

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
书,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:此字不书石,此字不书纸

幂瑧

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhēn玉名。
国学点评
幂,来源于钱起的《唐诗》《片玉篇》,原文:重溪幂幂暗云树,一片荧荧光石泉

阜熹

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
阜熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

慕璋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
慕,来源于韦骧的《宋诗》《大行太皇太后挽词 其二》,原文:寿享尧龄浅,哀添舜慕深

泰史

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泰史,来源于刘敞的《宋诗》《自淮南移东平兼西路安抚使六月五日初入东界得快雨是时齐鲁久旱欣然作小诗示攽奉世等聊志一时意耳》,原文:惭愧泰山云触石,误疑刺史雨随轩

同辽

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
同辽,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:晚惟道武揽英雄,辽东之晁同兴起

白婴

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
白婴,来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》,原文:村寒白屋念娇婴,古台石磴悬肠草

荷朝

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
荷朝,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

忻淄

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
忻,来源于刘敞的《宋诗》《赠刁十八自蜀还乡昔与此君别于福唐》,原文:相逢忻邂逅,即事恨睽携

籍涌

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
籍,来源于韦应物的《唐诗》《东林精舍见故殿中郑侍御题诗追旧书情涕泗横集因寄呈阎澧州冯少府》,原文:永谢柏梁陪,独阙金门籍

瑥郇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

玟硝

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

旨玢

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旨,来源于梅尧臣的《宋诗》《寒菜》,原文:旨蓄诗人咏,从来用御冬

新旖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
新,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:有潇洒、清新奇绝

翊禹

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
翊禹,来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:舜禹勤劳治,臯夔翊赞功

采华

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
采华,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八○》,原文:蜂采百华春不饥,兔饮长河夜不渴

鑫敏

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于赵蕃的《宋诗》《谢文显老丈见过》,原文:我姿虽不敏,敢不期勉蹈

涌典

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
涌,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 岳下》,原文:喧阗六师合,汹涌众流汇

昉溯

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

禧重

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
禧重,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位酌献用《庆安》。》,原文:重禧累福,祚裔无垠

罡浦

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
罡,来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》,原文:夜扪北斗罡气接,晨吸东日精光通

崔樨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
崔,来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》,原文:当时功阀今不著,崔萧之史讨无因

缈颜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
缈颜,来源于晁补之的《宋诗》《过铜陵南望一山高出云上奇秀可骇余未尝至江南遽曰此九华也问之言是》,原文:云端忽露碧孱颜,如髻如簪缥缈间

博桐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
博桐,来源于随车娘子的《宋词》《天仙子》,原文:蔡邕博识爨桐声,君背负,只此是

杏宜

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
杏宜,来源于项斯的《唐诗》《梦仙》,原文:红楼近月宜寒水,绿杏摇风占古春

自珩

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
自,来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》,原文:鱼虾自舞

旬尚

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
旬尚,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・石榴花》,原文:先人拜礼部尚书多名望,五旬上因病身亡

淄焓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

函辽

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
函辽,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄王真人》,原文:闻道辽东来白鹤,不知函谷度青牛

若熹

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
若,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其一二》,原文:若言无像,天地悬隔

惜瑭

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
惜,来源于孔武仲的《宋诗》《数诗分题二首 其二》,原文:三春已失一,胡不惜芳时

斯圣

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
斯圣,来源于寇准的《宋诗》《应制太清楼观书》,原文:稽古崇邦教,斯文辟圣门

慕初

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
慕初,来源于晁补之的《宋诗》《王拱辰太尉挽辞二首 其二》,原文:童年已切耆英慕,壮岁初陪后乘游

钏觉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
钏觉,来源于陈允平的《宋诗》《春闺》,原文:终日怀人倚翠阑,别长愁觉钏金宽

旆琮

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
旆,来源于李处励的《宋诗》《题萃清阁》,原文:珂声绕危磴,旆影照飞瀑

湫艾

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
湫,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:晓嶂猨开户,寒湫鹿舐冰

时泰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
时泰,来源于韦承庆的《唐诗》《直中书省》,原文:命将时共泰,言与行俱危

蕖援

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蕖援,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:抽蒲兮陈坐,援芙蕖兮为盖

锐璁

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
锐,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其六》,原文:唱高郢曲词调古,锐比干将才力至

渲珞

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

觅芷

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
觅,来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》,原文:杖屦觅春色,行遍大江西

沧骓

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沧,来源于卢襄的《宋诗》《再登隐天阁》,原文:好在沧州趣,青苹入眼多

栎匠

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
栎匠,来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》,原文:大匠不弃栎社之木,良医不遗乌喙之毒

沉纶

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
沉纶,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其七》,原文:纶乍放,饵初沉,浅钓纤鳞味更深

博芗

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
博,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:玄端黑屦,青絇繶纯,纯博寸

闰韪

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
闰,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其二》,原文:今年非闰年,是月已腊月

箴峤

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
箴,来源于释宝昙的《宋诗》《赋杨知县道夫四知堂》,原文:起看屋角悬,聊当座右箴

竹裕

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
竹裕,来源于朱淑真的《宋诗》《雪晴》,原文:秀色暗添梅富裕,绿梢明报竹平安

瑞天

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑞天,来源于刘宪的《唐诗》《奉和九月九日圣制登慈恩寺浮图应制》,原文:御酒新寒退,天文瑞景留

蔷诏

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蔷,来源于郑刚中的《宋诗》《蔷薇》,原文:一架蔷薇四面垂,花工不苦费胭脂

诚颖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
诚颖,来源于韩愈的《唐诗》《听颖师弹琴》,原文:颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠

中槿

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
中槿,来源于李德裕的《唐诗》《谪岭南道中作》,原文:不堪肠断思乡处,红槿花中越鸟啼

些淖

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
些,来源于释居简的《宋诗》《和竹岩游虎丘》,原文:欲借松风鼎,煎茶些玉川

恬曼

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
恬,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:长厚慈仁,清高恬澹,爱水清山绿

绰浅

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
绰浅,来源于杨公远的《宋诗》《白莲》,原文:横塘清浅藕花开,绰约冰姿绝点埃

籍兴

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
籍兴,来源于陆游的《宋诗》《读史》,原文:马周浪迹新丰市,阮籍兴怀广武城

戎本

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
戎本,来源于王延禧的《宋诗》《制胜楼》,原文:经营皆使指,备豫本戎韬

支纾

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:一木虽独立,可支大厦倾

渤燮

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
渤,来源于李处权的《宋诗》《送程思永》,原文:昌黎宰相器,气宇吞溟渤

伽篌

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
伽,来源于洪咨夔的《宋诗》《又塔院》,原文:僧伽传法处,阿育放光时

瑾蒲

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
瑾,来源于王十朋的《宋诗》《大年和棋诗复次前韵》,原文:我棋似公瑾,赤壁真横捷

礴晟

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
礴,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 一》,原文:绝地穷㟏岈,造天究磐礴

磊茉

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
磊,来源于李流谦的《宋诗》《送杨嗣清国录出倅广汉》,原文:自言磈磊不可茹,正须一吐空肝肠

中徵

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
中,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:中都路人氏

襄苡

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
襄,来源于李弥逊的《宋诗》《赠别竹西王彦升居士》,原文:尘埃不见襄阳山,赖有斯人道消息

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