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秋天女孩起名

冯謇易作者:冯謇易2023-07-15 02:47:14

女孩-秋天,

秋天女孩起名

孜潆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
孜,来源于晁端礼的《宋词》《步蟾宫》,原文:任孜孜、求告不回头,诮满眼、汪汪地泪

玺杨

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
玺,来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:结交松柏要冰霜,中天号出玉玺章

荏烽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
荏,来源于晁冲之的《宋诗》《和十二兄五首 其五》,原文:造次遇摧折,荏苒及衰朽

苡袁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
苡,来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》,原文:薏苡殊非谤,羊肠未是艰

襄英

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
襄英,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・耍孩儿》,原文:今日个会兵机的襄子夸英勇,显的没下梢的将军落空

央浦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
央浦,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:淮浦烽销,未央觞献,捷传清昼

焓纫

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于薛季宣的《宋诗》《种兰》,原文:扶疏可纫佩,心绪端有本

菡宜

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
菡,来源于陆游的《宋诗》《六月二十四日夜分梦范至能李知几尤延之同集江亭诸公请予赋诗记江湖之乐诗成而觉忘数字而已》,原文:白菡萏香初过雨,红蜻蜓弱不禁风

韵采

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
韵采,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・出队子》,原文:玉肩同并赴云端,素手相携跨采鸾,清韵双吹鸣凤管

旖久

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:旖旎光首饰,葳蕤烂锦衾

蓁帧

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《来上人干延寿院乞颂》,原文:披蓁卜筑古林阿,百丈心于老病多

钥晣

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
钥,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二一》,原文:石女掣开金锁钥,木人拨动玉轮机

优涧

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
优,来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》,原文:天子隆孝治,朝廷优老儒

茜燮

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
茜,来源于李正民的《宋诗》《奉和元叔锡服》,原文:虎符已被新章绶,茜绂犹循旧品仪

澎渲

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
澎,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

卓尔

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
卓尔,来源于李衡的《宋诗》《赠学者》,原文:卓尔自名家,无愧城南杜

兴汉

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
兴汉,来源于陈渊的《宋诗》《用令德韵题严陵祠》,原文:萧王汉中兴,四海倚为重

棠晓

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
棠晓,来源于白玉蟾的《宋诗》《问花》,原文:蓦地诗心到海棠,问花开未晓来忙

新沫

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
新沫,来源于陈俞的《宋诗》《赠画鱼贾兄》,原文:春江浩荡春江阔,夜半湖声涌新沫

珵缮

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

谒琅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
谒,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

禺艺

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
禺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

唯愉

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
唯,来源于项斯的《唐诗》《病中怀王展先辈在天台》,原文:枕上用心静,唯应改旧诗

诗莲

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
诗莲,来源于刘克庄的《宋诗》《次方寺丞方湖韵》,原文:晚来吉语到茅椽,太华诗翁约泛莲

秋净

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
秋净,来源于李邴的《宋词》《念奴娇》,原文:素光练净,映秋山、隐隐修眉横绿

渭枫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
渭,来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》,原文:鹿走章台下,龙沉渭水滨

茗镌

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
茗,来源于黄叔美的《宋诗》《金塔》,原文:山僧具茗酌,言话颇知道

纪兹

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
纪兹,来源于王之道的《宋诗》《大柿行》,原文:国家运厄困强敌,一纪于兹事弓韣

诣冉

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
诣,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:那堪闻相府,更遣诣公车

汝珐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
汝,来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴漳倅二首 其一》,原文:吾惛如隔雾,汝孝可通天

绅嶛

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
liáo高。
国学点评
绅,来源于毛滂的《宋诗》《盛暑谒刘公达》,原文:佩绅接轸处,念往汗益浸

璇知

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璇知,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:始知文宿降璇霄

才序

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
才序,来源于杜甫的《唐诗》《秋日寄题郑监湖上亭三首 二》,原文:官序潘生拙,才名贾傅多

皤莜

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
皤,来源于柴元彪的《宋诗》《和僧啸云双插法藏寺韵》,原文:闲拂旧题追往事,我须僧发两皤然

鸥川

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
鸥川,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚鸥》,原文:晴川带微阳,鸥鸟双飞去

翡维

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
翡,来源于魏承班的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:宝钗摇翡翠,香惹芙蓉醉

淄粤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淄,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・么篇》,原文:今日个和使臣冠盖相随次,离魏国,到临淄

娄研

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:己酉,及国佐盟于袁娄

陟益

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
陟益,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其五》,原文:友于相爱陟通津,同气同居善益亲

幽苒

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
幽苒,来源于释宇昭的《宋诗》《夕阳》,原文:何人对幽景,苒苒败沙并

南烯

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
南,来源于黄庭坚的《宋诗》《又寄王立之》,原文:南人羁旅不成归,梦绕南枝与北枝

琼鸢

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
琼,来源于李端的《唐诗》《旅舍对雪赠考功王员外》,原文:欲将琼树比,不共玉人同

彰骊

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
彰,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:康成业自诗书显,卜世家由孝弟彰

律媵

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
律,来源于张祜的《唐诗》《题道光上人山院》,原文:尽日唯山水,当知律行严

馟犹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于仲并的《宋词》《浣溪沙》,原文:向前犹有几多春

晴伽

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晴伽,来源于洪适的《宋诗》《禅林寺》,原文:振策快秋晴,伽蓝倚翠屏

钊昉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

苒舟

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
苒,来源于曾巩的《宋诗》《东津归催吴秀才寄酒》,原文:柳条前日尚憔悴,时节与催还荏苒

冰青

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
冰青,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 内廷 其二》,原文:柳燧青青淑气和,冰纹初解縠文波

仟愿

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

珧识

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
珧识,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

琤舟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
琤,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:嫋嫋飘风起天末,绿华珰珮来琤琤

瑜袤

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑜,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:坚质温润如荆瑜,冷光凌乱侵琨珸

悦瑷

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
悦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其五》,原文:声容孔昭,中外悦喜

曜戚

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
曜,来源于米芾的《宋诗》《又》,原文:市响昏鸦乱,林穿列曜疏

晤炫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
晤,来源于艾可叔的《宋诗》《渡鉴潭望郑宜之白雪别墅》,原文:忆共吟边曾有约,夜深应晤抱琴来

休皙

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
休,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远二十六日三绝 其三》,原文:示以斜斜并整整,故知莫莫复休休

越雯

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
越,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:咫尺江山分楚越

杨珵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
杨,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:问池边杨柳,因甚凄凉

尔娆

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
尔娆,来源于苏轼的《宋诗》《赠杜介》,原文:我梦君见之,卓尔非魔娆

俐黎

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
俐,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:拨胡琴语,轻拢慢捻总伶俐

菡岭

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
菡,来源于胡用和的《元曲》《五煞・到夏来清凉寺暑气无,赏心亭夏日长,石头城烟雨风生浪。秦淮河》,原文:急水龙舟渡,马公洞薰风菡萏香,翠微亭绿阴深处炎威爽

芾悠

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芾,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:遥峦相压叠,颓绿互蔽芾

杨漳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
杨漳,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤丘中丞》,原文:枯杨映漳水,野火上西陵

峪茹

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

箬纾

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
箬,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》,原文:俺自有蓑衣斜挂,箬笠轻兜

恬虔

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
恬,来源于华镇的《宋诗》《赵防御新辟小斋诗以贻之》,原文:人间兴味元恬淡,不见轮飞倦后还

炀黎

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》,原文:炀之渝,德焉归

翡珵

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
翡,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 水溢芙蓉沼》,原文:绮罗惊翡翠,暗粉妒芙蓉

翙晋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

同严

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
同严,来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》,原文:忆昨被严召,同时具行李

嵇姿

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
嵇姿,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其八》,原文:嵇康故人达,醉中凛英姿

旎茸

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
旎茸,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

笠蕊

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
笠,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:祖帐霸陵岸,扁舟笠泽湖

芙援

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芙援,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:抽蒲兮陈坐,援芙蕖兮为盖

堇晷

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
堇,来源于周必大的《宋诗》《二月十七夜与诸弟小酌尝榧实误食乌喙乌喙堇也古书云以堇寘酒杀人戏成小诗》,原文:我独好奇尝酒堇,误思榧实杀三彭

幂琛

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
幂,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:掌合貌甚恭,头光不加幂

乔翡

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
乔,来源于李光的《宋诗》《赠陈谠二首 其一》,原文:诸贤书稳致,定不作洪乔

单芗

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
单,来源于王维的《唐诗》《使至塞上》,原文:单车欲问边,属国过居延

萃鸥

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
萃,来源于牟巘的《宋诗》《己巳秋七月不雨人心焦然乃戊午斋宿致城隍清源渠渡龙君嶅山五神于州宅以祷始至雨洗尘自是间微雨辄随止旱气转深苗且就槁要神弗获某忧惧不知所出越癸亥日亭午率郡僚吏申祷于庭未移顷雨大挚旄穉呼舞皆曰神之赐也某既拜贶又明日以神归念无为神报者乃作送神之诗七章以侈神功且又以祈焉 其三》,原文:五神萃止足精神,迅发风霆一欠伸

朦椰

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
朦,来源于晁公溯的《宋诗》《请缘老住持象耳山有诗次韵 其一》,原文:朦胧两眼著玄花,认取空中起灭华

彦瑶

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
彦瑶,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:南宫罗俊彦,东箭蔼瑶琨

燏瑹

拼音五行释意
火光貌。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

慈淄

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
慈,来源于喻良能的《宋诗》《过分水岭初出建宁界》,原文:未能供旨味,聊得悦慈颜

璁越

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
璁,来源于吕胜己的《宋词》《长相思》,原文:珑璁趁步摇

祈珵

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
祈,来源于朱熹的《宋诗》《和章国华祈雨呈平父诸兄三首 其二》,原文:不是幽人祈得雨,又烦丹诏走风雷

钲寓

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
钲,来源于史浩的《宋诗》《饯冯圆中郎中守邛州》,原文:过家仍上冢,钲鼓喧双旌

泯郁

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
泯郁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:若泯弃之,物乃坻伏,郁湮不育

玟壬

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

固存

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
固存,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道别庙乐歌三首 懿节皇后室酌献用《歆安》。》,原文:仙驭虽邈,徽音固存

桑珑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
桑珑,来源于刘将孙的《宋词》《八声甘州》,原文:望红花、扶桑国里,玉玲珑、□□海天平

如良

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
如良,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送沈保叔国谕试艺右庠》,原文:设科取艺良已拘,分毫得失如摴蒱

鸯昕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
鸯,来源于周紫芝的《宋诗》《西湖春事五首 其三》,原文:沙上鸳鸯忽惊起,背人飞去不回来

灵淑

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
灵淑,来源于刘才邵的《宋诗》《方景南出示馆中诸公唱和分茶诗次韵》,原文:闽山苍翠倚高旻,地灵气淑储芳津

致璎

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
致,来源于李频的《唐诗》《送许棠及第归宣州》,原文:高科终自致,志业信如神

专璆

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
专,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:绣衣休直指,彤矢赐专征

筱奕

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

青晖

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
青晖,来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》,原文:青曦弄骄晖,绍兴丙辰年

媪合

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
媪,来源于开宝中江南叟的《唐诗》《醉歌》,原文:」〖2〗马令《南唐书》卷十五《陈陶传》:「开宝中常见一叟,角发被褐,与老媪货药于市,获钱则市鲊对饮,旁若无人,既醉,行舞而歌曰〖略〗

锦芙

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
锦芙,来源于陈允平的《宋词》《惜分飞》,原文:锦藉芙蓉皱

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