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缺木唐诗新生儿取名

罗岭秸作者:罗岭秸2023-07-17 12:56:41

缺木-唐诗,

缺木唐诗新生儿取名

蓁萱

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

函莆

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
函,来源于梅挚的《宋诗》《酬张无梦》,原文:蕊函裁得瑶章祕,还寄吴门吏隐人

苓炽

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
苓,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子瞻古风诗二首 其二》,原文:德君戒终南,为君歌采苓

轼纭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
轼,来源于陈康民的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:锦衣上冢乡山晓,熊轼颁条驿路春

礼纮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
礼,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(小生)尊嫂受礼

燏奕

拼音五行释意
火光貌。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

瑛蘅

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瑛,来源于释德洪的《宋诗》《香城瑛禅师赞》,原文:维瑛实两公之后,观其满腹精神

籍情

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
籍情,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酬前进士崔潞盛制见寄因赠至一百四十言》,原文:偶此真籍客,悠扬两情摅

婕晠

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
婕,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

菀逸

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

寓奘

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
寓,来源于释道潜的《宋诗》《次韵阳翟尉黄天选见寄》,原文:寓形宇宙间,佚我方以老

槿桥

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
槿桥,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 二》,原文:画舸停桡,槿花篱外竹横桥

庆继

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
庆继,来源于范浚的《宋诗》《龙游王丞相过寓居 其一》,原文:应是德门流庆远,清芬今复继乌衣

谊骃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
谊,来源于姚勉的《宋诗》《送同窗赵章甫上舍入京 其一》,原文:正谊羣英自蔼然,喜君已是著先鞭

爀种

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

云嵇

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
云嵇,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:范云堪晚友,嵇绍自不孤

麒柔

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
麒,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:适当季舍,有梦应麒麟

承颜

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
承颜,来源于仲并的《宋诗》《用汪彦章内翰诸公韵二首呈信安 其二》,原文:王门一岁几经过,客里承颜未厌多

谨繁

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
谨繁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:谨将醉眼著繁边

彰启

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
彰启,来源于牧湜的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:门籍偏彰孝义名,书斋高启集羣英

中燿

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
中燿,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

郦茂

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《咏史》,原文:秦磨利刀斩李斯,齐烧沸鼎烹郦其

瑥种

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于韩淲的《宋诗》《除夕前两日示秉》,原文:两鬓已颠童,种种不满栉

君鹤

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
君鹤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 一》,原文:因君一话故山事,忆鹤互应深溪声

景蔷

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
景蔷,来源于张可久的《元曲》《尾声・紫霜毫入砚深深蘸,吟几首莺花诗满函。一望红稀绿阴暗,正游人》,原文:夏景蔷薇满院香,菡萏双池锦

元珹

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chéng玉名。
国学点评
元,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:储后望崇,元良寄切

瑹暌

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》,原文:十年难会合,一梦顿乖暌

茶君

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
茶君,来源于苏辙的《宋诗》《寄孔武仲》,原文:煎茶食梨栗,看君诵书史

憬淑

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

翊戍

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
翊,来源于岑参的《唐诗》《左仆射相国冀公东斋幽居》,原文:成功云雷际,翊圣天地安

玢朴

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

枫浚

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
枫,来源于赵长卿的《宋词》《永遇乐》,原文:微丹枫缬,低摧蕉尾,不觉半池莲倒

橙术

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
橙,来源于吴潜的《宋词》《虞美人》,原文:橙黄蟹熟正当时

棣淳

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
棣,来源于彭龟年的《宋诗》《慈顺堂》,原文:夭夭吹棘心,韡韡灿棣萼

策炅

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
策,来源于柳永的《宋词》《尾犯》,原文:图利禄,殆非长策

音玖

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
音,来源于史浩的《宋词》《采莲衮 ・采莲令》,原文:动妙乐、仙音鼎沸

皎郇

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
皎,来源于陈淳的《宋诗》《自讼》,原文:表里皎如日,一隙无暧曚

隽弘

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
隽,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:府中多豪隽,渌水浮菡萏

执继

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
执继,来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》,原文:继执邸吏符,踯蹢抽肝肠

瞻羿

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瞻,来源于黄公槐的《宋诗》《北堂 其二》,原文:瞻彼北堂,在彼永水

桠暖

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

蓁莞

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:此来芳春暮,宫草青蓁蓁

茸嵇

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
茸,来源于彭汝砺的《宋诗》《戏呈子直》,原文:蒙茸草色萦行径,凌乱花阴覆钓湾

芝琼

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
芝琼,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:上帝赐以英琼瑶,缝芝缉槲佩兰芷

固珹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng玉名。
国学点评
固,来源于张表臣的《宋词》《蓦山溪》,原文:楼横北固,尽日厌厌雨

荏桥

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
荏,来源于王沂孙的《宋词》《法曲献仙音》,原文:荏苒一枝春,恨东风、人似天远

舸里

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
舸里,来源于李白的《唐诗》《上皇西巡南京歌十首 六》,原文:濯锦清江万里流,云帆龙舸下扬州

圆枝

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
圆枝,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:梅已青圆,雪深犹记,曾拈疏枝否

晷天

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晷天,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:举头仰天鸣,所愿晷刻淹

嵇梁

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
嵇梁,来源于高登的《宋诗》《立冬道中》,原文:梁竦负才徒感慨,嵇康赋性本疏慵

麟媖

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yīng女子的美称。
国学点评
麟,来源于王之道的《宋诗》《有荐胡仁叔为历阳令者仁叔以诗送知己暇日杨德润录以示予因次其韵》,原文:弃遗等麟角,空虚漫龟肠

琯朝

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琯朝,来源于虞俦的《宋诗》《和王诚之元夕即席之作》,原文:葭琯飞灰趁早朝,便看梅柳占春娇

偕珞

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
偕,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平祠宫书事二首 其一》,原文:月黑祠宫夜,天寒谁与偕

源燝

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
源,来源于家铉翁的《宋诗》《刘文蔚久苦目眚昨日乘凉来过共谈先天图义一夕翳去明现闾里以为异事因诗纪之》,原文:学问之道贵澄源,源之既澄流自正

良蓁

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
良蓁,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

堰京

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
堰,来源于陆游的《宋诗》《陈让堰市中遇吴氏老自言七十六岁与语久之及归送予过市犹恋恋不忍去》,原文:就店煮茶古堰边,偶逢父老便忘年

季札

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
季札,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吴子诸樊既除丧,将立季札

芃寓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:芃芃棫朴,薪之槱之

淬崧

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
淬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》,原文:淬砺秋水清,携持远山曙

倾识

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
倾识,来源于文天祥的《宋诗》《怀扬通州 其三》,原文:而今未识春风面,倾盖江湖话一生

葆晢

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
葆,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其五》,原文:穷约那趋俗,虗缘自葆真

召謇

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
召,来源于许景衡的《宋诗》《寄刘元礼》,原文:东郡趋锋召,西廱振羽仪

珈柃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
珈,来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》,原文:犹忆升堂初拜跪,依然象服俨笄珈

瑧庆

拼音五行释意
zhēn玉名。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公四年》,原文:灵王使人以庆封令于军中,曰:「有若齐庆封弑其君者乎

绅恢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
绅,来源于王十朋的《宋诗》《秦望》,原文:浙涛如银,鉴流如绅

赫沉

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
赫沉,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

荔庄

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
荔庄,来源于饶节的《宋诗》《次韵》,原文:品题可配荔枝谱,风味能忘庄舄吟

琯茶

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琯,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:葭吹六琯转璇枢

燝晢

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

湛篌

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
湛,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:延阁升宝书,恩纶湛洋洋

篁未

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
篁未,来源于李新的《宋诗》《从辟泸南道中晓征三首 其一》,原文:髀肉未能销犊鼻,溪篁先与斸渔竿

闳谧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
闳,来源于晁公溯的《宋诗》《范仲芑惠诗次韵为报》,原文:太颠闳夭尽奔走,窦婴灌夫敢睥睨

蕴蕋

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕴,来源于王俊的《宋诗》《依韵和董弥大郎中祷雨诗》,原文:雷嗔旱魃蕴烦冤,海底驱龙碧浪翻

俏史

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・寄生草》,原文:俏的教半橛土筑就楚阳台,村的教一把火烧了韩王殿

姣正

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
姣,来源于李新的《宋诗》《重阳》,原文:秋客刮黛披天姣,秫米长腰潄螘囷

序梓

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
序梓,来源于崔文邕的《唐诗》《千秋亭咏(并序)》,原文:)(望按:此诗与《石亭记千秋亭记》合刻一石,记在前,系开元十八年前飞鸟县主簿赵演撰文,诗居后,题曰「《千秋亭咏》并序」,下署「朝散郎行梓州铜瞐县诗博陵崔文邕」,诗后有「开元十九年岁次辛未五月五日」一行,当是刻诗年月

炳瑄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
炳,来源于王迈的《宋诗》《听九座钝庵禅师端午日外堂说法诗》,原文:炳炳毫光争日月,琅琅舌本有江湖

祁汉

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
祁汉,来源于王易从的《唐诗》《临高台》,原文:汉主事[祁]连,良人在高阙

珈继

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

茉澄

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
茉,来源于马子严的《宋词》《最高楼》,原文:向人前,迎茉莉,送荼䕷

园蔻

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
园,来源于柳宗元的《唐诗》《零陵早春》,原文:凭寄还乡梦,殷勤入故园

萄漓

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
萄,来源于王十朋的《宋诗》《食瓜呈知宗》,原文:荔子劳民疏伯游,蒲萄酿酒博凉州

璎姣

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
璎,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

映蕋

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
映,来源于黄时龙的《宋词》《浣溪沙》,原文:映帘人静绣灯昏

唯堇

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
唯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:必慎唯诺

易蕋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
易,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《易》曰:『不家食,吉

橙韵

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
橙韵,来源于刘子翬的《宋诗》《橙子四首 其二》,原文:橙虀细缕风韵胜,我不痛饮那知音

纶楦

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
纶,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:收纶罢钓,空江有浪,短棹无声

萧钧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
萧钧,来源于文天祥的《宋诗》《福安宰相第六十三》,原文:秉钧孰为偶,扶颠永萧条

诺珈

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
诺,来源于皮日休的《唐诗》《宏词下第感恩献兵部侍郎》,原文:空慙季布千金诺,但负刘弘一纸书

箬媵

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
箬,来源于许浑的《唐诗》《湖州韦长史山居》,原文:溪浮箬叶添醅绿,泉遶松根助茗香

秸粤

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
秸,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:似这般好器械,一柞来铜钱,恰便似砍麻秸

莱本

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
莱本,来源于高袭明的《宋诗》《瀛巖》,原文:蓬莱本三峰,一峰今失之

箪和

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
箪和,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其九》,原文:不忧陋巷箪瓢罄,惟恐兰亭唱和稀

萦烯

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
萦,来源于卫宗武的《宋诗》《霅陇晚步》,原文:幽涧水萦回,深林路杳微

序瑄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
序,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其一》,原文:虎节安山国,鴈序班霜秋

之柏

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
之柏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送抚州通判袁世弼寺丞》,原文:西山松柏应更好,及取之官来拜扫

婳些

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

媵萱

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

柯燿

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
柯,来源于林季仲的《宋诗》《表之索诗为别》,原文:夜深坐对柯山月,应念沧江独钓人

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