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凯字男孩起名

徐洛晠作者:徐洛晠2023-07-17 15:15:52

男孩,

凯字男孩起名

飏瑥

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
飏,来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 二》,原文:飞絮晴空飏远,风送谁家弦管

辰淖

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
辰,来源于姜特立的《宋诗》《秋后得雨》,原文:乘时一尊酒,岂曰非良辰

胤津

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王如弗敢及天基命定命,予乃胤保大相东土,其基作民明辟

苏芃

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
苏,来源于章甫的《宋诗》《喜凉 其一》,原文:暑气今全减,人心始少苏

谐袁

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
谐,来源于释文珦的《宋诗》《野性》,原文:野性难谐俗,空林自葺茅

燮晨

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
燮,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:外实备艰梗,中仍费调燮

攸琲

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
攸,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其四》,原文:摄尔攸仪,侑公宴嬉

律敖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
律,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和三月三十日四十韵》,原文:律迟太簇管,日缓羲和驭

觅戚

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
觅戚,来源于李清照的《宋词》《声声慢》,原文:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚

明颉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
明颉,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:丘明迁固与颉颃,汗流晔寿走且僵

文里

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
文里,来源于释绍嵩的《宋诗》《题德夫刘公江亭》,原文:兄弟将知大自强,南山雾里晦文章

励焱

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其一》,原文:拓土能图大,求才实励精

凛憬

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋词》《清商怨》,原文:乍雪晴犹凛

晗繁

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

勤楹

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
勤楹,来源于刘克庄的《宋诗》《周天益辞归延平》,原文:自说镡津上,辛勤葺数楹

阜益

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
阜益,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

翰萧

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
翰萧,来源于释德洪的《宋诗》《次韵萧子植承务四首 其四》,原文:未论翰墨惊流辈,只识萧郎亦自贤

岐炘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
岐,来源于苏辙的《宋诗》《同孔常父作张夫人诗》,原文:白骨委庐陵,宦游在岐阳

晗城

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

华望

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
华望,来源于葛绍体的《宋诗》《送竹洲叶成之归省后参学》,原文:禾兴望金华,东西渺天涯

虔晖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
虔,来源于苏轼的《宋诗》《次天字韵答岑巌起》,原文:一声清跸雾开天,百辟心庄岂貌虔

旖勰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
旖,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

飖翎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
飖,来源于李益的《唐诗》《秋晚溪中寄怀大理齐司直》,原文:明质鹜高景,飘飖服缨绥

粹葆

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
粹葆,来源于王迈的《宋诗》《四十自寿》,原文:养生先节欲,葆粹在惩忿

航帧

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
航,来源于周紫芝的《宋诗》《渡陂南用斜川韵》,原文:青板得野航,竟渡一苇流

冉瑥

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
冉,来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》,原文:冉冉翠眉舒弱柳,盈盈青眼缀条桑

昃德

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
昃德,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

资旌

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
资,来源于冯山的《宋诗》《题范亦颜圣邻同年集后》,原文:资阳数尺坟,万事随秋风

灏樟

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
灏,来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》,原文:恩意和风扬馥鬰,光荣灏露滴清英

袤潮

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》,原文:居然袤丈间,有此具美众

乔筝

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
乔筝,来源于姜夔的《宋词》《解连环》,原文:为大乔、能拨春风,小乔妙移筝,雁啼秋水

陟肖

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
陟,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其一》,原文:是中路坦平,本自无降陟

曦韫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
曦,来源于李龙高的《宋诗》《九英梅》,原文:才子随班下玉墀,精光九出射晴曦

汉章

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
汉章,来源于郭祥正的《宋诗》《将至金陵谒曾子开侍郎》,原文:公解豫章榻,我停银汉槎

武页

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
武,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 荐享于太庙》,原文:祖武宗文,积厚流光

寓川

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
寓川,来源于郭祥正的《宋诗》《送孙公素朝奉还台》,原文:浮舟每经年,山川寓幽兴

沉凡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沉凡,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 二》,原文:更若爱圣憎凡,生死海里沉浮

谐嵇

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
谐,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池客中》,原文:舍舟遵陆几程来,家事身谋两未谐

皓琬

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
皓,来源于卢炳的《宋词》《醉蓬莱》,原文:皓月初圆,觉严城寒浅

麒乔

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
麒,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三》,原文:白玉麒麟,见之可爱

政文

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
政文,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘道纯》,原文:子政诸儿喜文史,阿秤亦闻有笔端

征卫

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
征卫,来源于张孝祥的《宋诗》《罢归》,原文:兵卫收门戟,征尘上客衣

纫舟

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纫舟,来源于江休复的《宋诗》《秋怀》,原文:纫兰制芰荷,飘泛一叶舟

才闳

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
才闳,来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》,原文:明府命世才,宇量特闳远

萱亦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
萱亦,来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》,原文:修竹岁云晚,萱草秋亦暮

秉邕

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
秉邕,来源于陈棣的《宋诗》《挽知军刘公三首 其三》,原文:邕碑谁秉笔,愿采入新篇

旭辕

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
旭,来源于张嵲的《宋诗》《与孙太冲游湖上寺》,原文:初旭野尚晦,青草含露濡

洵京

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

舜峻

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
舜,来源于李流谦的《宋诗》《失题》,原文:名高天不掩,舜聪彻幽阻

隽皙

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
隽,来源于陈棣的《宋诗》《挽主簿吴宁侯三首 其一》,原文:游心终艺圃,得隽屡文场

罡詹

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・越调/斗鹌鹑》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

缮庆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

启馟

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
启,来源于无名氏的《宋词》《虞神・虞神歌》,原文:更千万祀,佑启邦图

正越

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
正越,来源于欧阳詹的《唐诗》《与林蕴同之蜀途次嘉陵江认得越鸟声呈林林亦闽中人也》,原文:正是闽中越鸟声,几回留听暗沾缨

尤翎

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
尤,来源于陆游的《宋诗》《看花》,原文:家事贫尤简,诗情老未阑

彰徽

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
彰徽,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其一》,原文:拜老鸿徽茂,祈农盛典彰

绍益

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
绍益,来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其一》,原文:上瑞应诚虽绍至,宸衷思孝益增虔

佐朝

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
佐朝,来源于张元干的《宋诗》《李丞相纲生朝三首 其一》,原文:炎景生贤佐,三朝火王时

傅璎

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
傅,来源于唐彦谦的《唐诗》《寄台省知己》,原文:才名贾太傅,文学马相如

峨植

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
峨植,来源于苏轼的《宋诗》《欧阳少师令赋所蓄石屏》,原文:不画长林与巨植,独画峨嵋山西雪岭上万岁不老之孤松

瞻佶

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
瞻,来源于洪迈的《宋诗》《酬马退翁见示之什》,原文:遥瞻发源处,乃在西南穷

壬哲

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
壬,来源于周行己的《宋诗》《寿沈守》,原文:三甲三壬五福俱,胸中落落贮琼琚

熹乘

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

壬史

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
壬,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

奥昉

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
奥,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:魏京雄奥压幽朔,游宫御府严天威

俞仓

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
俞,来源于刘敞的《宋诗》《古北口》,原文:本羞管仲令君霸,无用俞儿走马前

涛馟

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
涛,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:双洪汹奔涛,孤派涩凝瀑

旆芃

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
旆,来源于何梦桂的《宋诗》《送陈治中勿斋二首 其二》,原文:千崖雨意留行旆,七里滩头送去舟

棹怀

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
棹怀,来源于白玉蟾的《宋诗》《南台舟中联句》,原文:垂纶怀渭叟,纵棹拟鸱夷

濡彬

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
濡,来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》,原文:支消体化膏露明,湛然无色茵席濡

蓁存

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

硝桓

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

峪煜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

征禧

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
征,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:外征舒于陈也

永栾

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
永栾,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:夜永霜浓睡不成,团栾儿女话无生

莞畅

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

普麟

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《何叔宜求颂》,原文:十力功高谁履践,叔宜重叩普庵门

逵琢

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
逵,来源于刘宰的《宋诗》《学门肇开为诸兄贺》,原文:逵道一朝随地辟,宫墙数仞倚天开

亘轼

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
亘,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范机宜感怀》,原文:伤哉远略疲中国,恸矣长星出亘天

胥勤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
胥勤,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其四》,原文:两月辛勤敢胥怨,成丝成绢更成绵

琛朴

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琛,来源于岳珂的《宋诗》《黄池》,原文:南琛下瓯粤,西旅辑巴庸

央辰

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
央,来源于张孝祥的《宋诗》《偶得新茶献提刑丈既寿北堂太夫人亦可助齐眉之饷也》,原文:遥知举案齐眉处,再拜萱堂寿未央

央川

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
央川,来源于黄庭坚的《宋诗》《送吴彦归番阳》,原文:此行乐未央,安知川涂广

亦悟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
亦悟,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 伤足》,原文:我今亦悟此,先佛岂见欺

羿遒

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
羿,来源于宋无的《宋诗》《玉津园弃景钟歌》,原文:羿弓射日日无光,黄金大镛破釜色

幻自

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
幻自,来源于苏辙的《宋诗》《病中贾大夫相访因游中宫僧舍二首 其一》,原文:体虚正觉身如幻,谈剧能令病自无

瑱虢

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

浩篁

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
浩,来源于白居易的《唐诗》《我身》,原文:秋霜翦根断,浩浩随长风

棋尧

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
棋尧,来源于刘克庄的《宋诗》《赠豫知子》,原文:敏于一行推棋子,妙似尧夫测牡丹

肖贤

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
肖贤,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:《春秋》之义:用贵治贱,用贤治不肖,不以乱治乱也

兴新

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
兴新,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:宜烟宜雨,淡淡一枝春,乘好兴,缀新诗,只恐冰生砚

宸铮

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
宸,来源于周彻的《唐诗》《尚书郎上直闻春漏》,原文:建礼通华省,含香直紫宸

潮辕

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
潮,来源于舒岳祥的《宋诗》《中夜对月有省》,原文:风开半村雨,月吐四更潮

瞳迪

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《丁酉除夕》,原文:气定神自凝,海日何瞳昽

羿纬

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其四》,原文:鹤林莫掣傲象肘,乌府甘弯射羿弓

彻炯

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
彻炯,来源于刘攽的《宋诗》《次韵以道月中作》,原文:颢气彻霄汉,炯炯不受埃

戎朴

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
戎,来源于方回的《宋诗》《诗思》,原文:戎葵独何事,故作向人红

霈偕

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
霈,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制南郊礼成》,原文:福浸含生臻富寿,泽流绵宇霈庞鸿

敦恒

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
敦恒,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十一》,原文:生灭恒敦逼,煎迫未安宁

嘉泽

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
嘉泽,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守三首 其二》,原文:但遣鲸鲵绝吞噬,茫洋春泽尽嘉鱼

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