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2023年年初取名

彭博隆作者:彭博隆2023-07-18 14:08:44

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年年初取名

札绍

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
札,来源于武三思的《唐诗》《五言和波仑师登佛授记阁一首》,原文:银函承宝帙,玉札下琱章

葆原

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
葆原,来源于张孝祥的《宋词》《六州歌头》,原文:闻道中原遗老,常南望,羽葆霓旌

崎詹

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
崎,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张抚干送行二首 其二》,原文:却笑平生谬,崎岖自作难

沫庆

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
沫,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:深劳鱼喣沫,甘作鸟栖枯

荣淼

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荣,来源于晏殊的《宋诗》《列子有力命王充论衡有命禄极言必定之致览之有感》,原文:进退得其宜,夸荣非所先

潆葆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

淙陇

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
淙,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 五》,原文:淙淙豗厚轴,棱棱攒高冥

帧薇

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

之潮

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
之潮,来源于曹豳的《宋诗》《题括苍冯公岭二首 其一》,原文:最是愁人最奇崛,冯公之巘浙江潮

湲澧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
湲,来源于蔡伸的《宋词》《浪淘沙》,原文:楼下水潺湲

泓楠

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泓,来源于李纲的《宋诗》《纸笔墨尽戏成》,原文:秃怜毛颖频遭斥,静爱陶泓解困穷

泉胥

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泉胥,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:肆皇天弗尚,如彼 泉流,无沦胥以亡

朔浠

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
朔,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其四》,原文:朔吹鸣高林,回塘冰已结

潞崎

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
潞,来源于吕巖的《唐诗》《游灵显观》,原文:(同上三三五《潞安府部》)

泯沫

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
泯,来源于魏了翁的《宋诗》《再和浣花韵呈李彭州李参政》,原文:又怀唐拾遗,泯然哀江头

峥年

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
峥年,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・么篇》,原文:这等人狗年间发迹来峥嵘

泱严

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
泱,来源于李洞的《唐诗》《赠可上人》,原文:将法传来穿泱漭,把诗吟去入嵌巖

谊澄

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
谊澄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:弹治心忘势,澄清谊匪躬

堇休

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

冶珈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
冶,来源于蔡襄的《宋诗》《题延平阁》,原文:汀洲生芳香,草树自闲冶

永潭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
永潭,来源于释永颐的《宋诗》《宿永安潭上》,原文:门外永安潭上水,朝昏惟送一楼钟

备岱

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
备,来源于郑侠的《宋诗》《六镮助潮士钟平仲纳官輙辞赠以诗》,原文:无妻备组紃,无婢奉炊爨

梧骓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
梧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《秋夕》,原文:秋风动梧井,无顿许多凉

楠帧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
楠,来源于刘弇的《宋诗》《再和贾仲武游狼山》,原文:楩楠间桐槠,干霄非一木

沧宗

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
沧宗,来源于苏泂的《宋诗》《送赵大资途次口占》,原文:圣朝无事宗臣老,白发沧浪一舸归

绡铮

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
绡,来源于康与之的《宋词》《西江月》,原文:香玉满苞仙液,绉红圆戚鲛绡

谒洵

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
谒,来源于张元干的《宋诗》《送赵公远往建康》,原文:王孙朝谒去,功业叹流年

苓粤

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
苓,来源于苏轼的《宋诗》《和陶桃花源》,原文:苓龟亦晨吸,杞狗或夜吠

渤筝

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
渤,来源于王铚的《宋诗》《元日雪》,原文:祗今纵横天上来,势压丘陵动溟渤

蒲采

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蒲采,来源于乐雷发的《宋诗》《江华送熊清父游广州时予有衡阳之役》,原文:曾从仙叟参玄诀,好访安期采涧蒲

崇越

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
崇越,来源于延寿的《唐诗》《同于秘丞赋瀑泉诗》,原文:周广顺二年住雪窦,吴越钱氏崇信之

渝漓

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
渝漓,来源于释文珦的《宋诗》《天道虽远行》,原文:大道既漓,人心日渝

绍绘

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绍,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四八》,原文:家风克绍绍非功,抚背忽惊儿脱白

莞崎

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
莞,来源于朱敦儒的《宋词》《柳梢青》,原文:席展凉莞,帐垂黄草,天然奇绝

纬筹

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
纬,来源于高斯得的《宋诗》《鹤林吴尚书挽诗二首 其一》,原文:珠纬躔奎后,坤文世载英

莱柯

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
莱柯,来源于郑侠的《宋诗》《次张君举秀才》,原文:衰老将何报明主,雪霜柯干艸莱身

璂植

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

芗僖

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芗,来源于刘仙伦的《宋词》《念奴娇》,原文:一番春事,到芗林、更两日重三节

湛望

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
湛望,来源于喻良能的《宋诗》《重阳咏菊》,原文:红萸有韵岳连湛,素蘂无香赐望回

宣犹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
宣犹,来源于王十朋的《宋诗》《术者谓予命犯元辰故每仕辄已予笑曰有是哉戏作问答语》,原文:宣尼犹且畏元辰,羊鼠龙猪作君梗

桅合

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
桅,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其三》,原文:船头缆将解,船上桅将起

茸蒲

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
茸蒲,来源于方一夔的《宋诗》《桐关大石》,原文:巨鱼出没深不测,罅缝草长蒲花茸

戎境

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
戎境,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:所以戎马来,飞渡巴陵境

虢狄

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
虢狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」虢射曰:「期年,狄必至,示之弱矣

旨境

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旨境,来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》,原文:兹焉悟佳旨,尘境亦幽通

松识

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
松识,来源于王庭珪的《宋诗》《谢彭仲寛惠小茶磨并仙茅二首 其二》,原文:向来未识仙茅草,误向松根采茯苓

胧萃

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
胧,来源于白居易的《唐诗》《期不至》,原文:星稀月落竟不来,烟柳胧胧鹊飞去

缘砺

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缘砺,来源于罗隐的《唐诗》《寄酬邺王罗令公五首 四》,原文:早缘入梦金方砺,晚为传家鼎始铭

燿萝

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
燿,来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》,原文:铁骑燿楚甲,玉匣横吴钩

夕若

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
夕若,来源于方岳的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:李谪若非当此夕,甲生应是在今宵

纶章

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
纶章,来源于苏辙的《宋诗》《李诚之待制挽词二首 其一》,原文:脱遗章句事经纶,满腹龙蛇自屈伸

胥艾

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
胥艾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:139 艾,历,覛,胥,相也

潮旬

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
潮旬,来源于方回的《宋诗》《今秋行》,原文:淫雨连旬未必晴,潮何人观月谁赏

堰杨

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
堰杨,来源于赵蕃的《宋诗》《呈子肃三首 其二》,原文:忆过君家黄堰居,春风杨柳政扶疎

杨初

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
杨初,来源于王之道的《宋诗》《和彦逢弟春日即事》,原文:杨花如雪菜花黄,路出初郊正日长

嵊暖

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

篌芦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
篌,来源于范成大的《宋诗》《嘲里人新婚》,原文:箜篌细写归舟字,彷彿游仙梦里来

绡滔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
绡,来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 小庭亦有月》,原文:红绡信手舞,紫绡随意歌

徽潜

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
徽潜,来源于释智圆的《宋诗》《古琴诗》,原文:朱丝鼠潜齧,金徽尘暗侵

桓曙

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
桓,来源于韩琦的《宋诗》《读刘易春秋新解》,原文:齐桓晋文无实义,挟周狥己掩大愆

苑君

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
苑君,来源于吕南公的《宋诗》《桐城与曾唐杰话别》,原文:我马欲冲梁苑雪,君帆先犯楚天霜

莱英

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
莱英,来源于罗鉴的《宋诗》《题吴氏四贤堂 其二》,原文:集英晨唱第,夕对蓬莱宫

娥榭

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
娥榭,来源于周紫芝的《宋诗》《虚飘飘 其一》,原文:虚飘飘,虚飘飘,姮娥临月榭,神女渡仙桥

望炅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
望,来源于吴文英的《宋词》《西江月》,原文:都入行人望眼

朴敖

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
朴,来源于刘敞的《宋诗》《寒林石屏风》,原文:居人幽独最相宜,朴厚远谢雕镂姿

重椒

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
重椒,来源于华镇的《宋诗》《闻韶亭》,原文:重华祠宇下,危构压山椒

莜盂

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

凝峻

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
凝,来源于毛滂的《宋词》《临江仙》,原文:小屏风畔冷香凝

缨瞻

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缨瞻,来源于卢纶的《唐诗》《上巳日陪齐相公花楼宴》,原文:礼卑瞻绛帐,恩浃厕华缨

幂帧

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
幂,来源于李白的《唐诗》《黄葛篇》,原文:黄葛生洛溪,黄花自绵幂

姿畚

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
姿畚,来源于晁说之的《宋诗》《洗山》,原文:崭巖有天姿,畚锸不待力

瑷纤

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

岐驰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
岐驰,来源于王安石的《宋诗》《寄虔州江阴二妹》,原文:又如岐首蛇,南北两欲驰

樟宸

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
樟,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其四》,原文:平泉花木奇樟桧,辛苦栽培竟属谁

研楠

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
研,来源于释惟照的《宋诗》《和陆德先尚书歌》,原文:大道坦然兮殊不用功,殊不用功兮何必研穷

棹峪

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
棹,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答参寥》,原文:吾诗自堪唱,相子棹歌声

岿寓

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
岿,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:举箔见兹山,岿然峙中流

朝鸯

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
朝鸯,来源于施肩吾的《唐诗》《杂古词五首 三》,原文:夜裁鸳鸯绮,朝织蒲桃绫

融藻

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
融藻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:精心展彩威颜肃,法曲迎真睿藻融

津原

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
津原,来源于项安世的《宋诗》《过上海寨昔人于此潴水以限北方》,原文:原田漫漫不知津,春寨清明思杀人

桠恤

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

谦治

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
谦,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其四》,原文:将相兼文武,谦光接下僚

凝赫

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
凝赫,来源于苏籀的《宋诗》《送才元长乐倅》,原文:榕木覆街飞皂盖,荔园供饷赫凝霞

霁言

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
霁言,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 六》,原文:私言雨霁后,可以罢余尊

崎旖

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
崎,来源于王之道的《宋诗》《送懿上人持钵潜川》,原文:莫厌崎岖穷野径,须怜料峭结春阴

缃境

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缃,来源于王沂孙的《宋词》《庆清朝》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

葭瑗

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
葭,来源于胡寅的《宋诗》《归舟濡滞示仁仲》,原文:莽苍入葭芦,回环乱洲沚

经燃

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
经燃,来源于李绅的《唐诗》《题法华寺五言二十韵》,原文:药草经行徧,香灯次第燃

蓓庄

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
蓓,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》,原文:含芳似悭吝,细蓓犹的历

菀淅

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

潭苓

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
潭,来源于张九龄的《唐诗》《巡按自漓水南行》,原文:况乃佳山川,怡然傲潭石

晋宣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晋宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚师在蔡,晋荀吴谓韩宣子曰:「不能救陈,又不能救蔡,物以无亲,晋之不能,亦可知也已

渭瑛

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
渭,来源于张舜民的《宋词》《卖花声》,原文:不是渭城西去客,休唱阳关

桠维

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

缔杉

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缔,来源于陆游的《宋诗》《梦中江行过乡豪家赋诗二首既觉犹历历能记也 其一》,原文:筑屋傍江皋,墙垣缔结牢

芹琦

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
芹,来源于晁补之的《宋诗》《送舅氏杨通直令阳谷》,原文:自笑下士策,不殊野人芹

韫渊

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
韫渊,来源于陈造的《宋诗》《陈学正孙学录有诗复次韵》,原文:繄山韫玉渊怀珠,二子豪爽仍廉隅

旬樱

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
旬,来源于张埴的《宋诗》《风雨后有怀》,原文:野饭徒炊湿,泥行亦浃旬

柳茉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
柳,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:体柳轻盈千万态

择崇

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chóng高明宏大。
国学点评
择崇,来源于李吕的《宋诗》《送千二十姪五首 其二》,原文:贤哉东道世崇儒,爱子尤专择楷模

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