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最好男宝宝取名

唐璋作者:唐璋2023-07-18 17:11:47

男孩,

最好男宝宝取名

馟酝

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:斟九酝,劝千巡

慕迪

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
慕,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:慕此冥冥鸿,念彼跕跕鸢

硝澎

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

时湲

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
时湲,来源于洪咨夔的《宋诗》《敬和老人寓舍》,原文:东山时撰屦,花底弄潺湲

堇詹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
堇,来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》,原文:长安卖药市,堇堇十载强

籍恢

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
籍恢,来源于姜特立的《宋诗》《和曾少卿婺学建稽古阁三贤堂》,原文:经籍大恢新教化,英贤重振旧声名

朴戍

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
朴,来源于苏辙的《宋诗》《送杨腾山人》,原文:君看抱朴子,共推古神仙

枫斯

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
枫,来源于释宝昙的《宋诗》《游参寥泉怀东坡参寥二老》,原文:天高无消息,泪落青枫林

硝勉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

漳沧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
漳沧,来源于方来的《宋诗》《碧玉千峰 其四》,原文:譬彼漳江流,洋洋沧海通

渊璩

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渊,来源于豆卢荣的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:池影动渊沦,山容发葱蒨

伽戎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
伽,来源于白居易的《唐诗》《劝酒寄元九》,原文:既不逐禅僧,林下学楞伽

骥齐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
骥齐,来源于苏颂的《宋诗》《胡完夫再示西省唱和诗特记曩游过有谦屈率尔赓次》,原文:蹇步强攀英俊躅,终然驽骥力难齐

昉执

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

胥旭

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
胥,来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其二》,原文:清晓东郊转翠舆,苍龙驱暖入储胥

忻林

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
忻林,来源于李弥逊的《宋诗》《送舟过南山用琴韵 其二》,原文:去住了无忻厌赏,暮年心迹晚林鸦

越融

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
越融,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:况彼地灵所融结,是为之越老屈奇

乔浠

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
乔,来源于皎然的《唐诗》《题报德寺清幽上人西峰》,原文:帝乡乔木在,空见白云还

逊崧

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
逊,来源于谭用之的《唐诗》《寄许下前管记王侍御》,原文:昔年南去得娱宾,顿逊杯前共好春

景本

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
景本,来源于法海的《唐诗》《偈》,原文:(见《景德传灯录》卷五、契嵩本《六祖大师法宝坛经》)

经臻

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
经臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 真宗室用《大明》。》,原文:经武耀德,臻于治平

韫徽

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
韫,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:良贾韫匵什其袭,藏而不求价倍百

意尉

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
意尉,来源于杜甫的《唐诗》《过郭代公故宅》,原文:代公尉通泉,放意何自若

望苍

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
望苍,来源于黄公度的《宋诗》《送外兄方卿公美赴广东宪十绝 其五》,原文:苍生属望为霖久,肯使炎方雨露偏

昉峪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

与奎

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
与奎,来源于曾丰的《宋诗》《题黄武子齐云楼》,原文:禔栋重簷矫欲飞,与天相近可扪奎

缨轶

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
缨,来源于窦牟的《唐诗》《奉使至邢州赠李八使君》,原文:礼饰华缨重,才牵雅制余

州肖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
州肖,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:吾州向虽陋,属令文元肖

绰继

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
绰,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・脱布衫》,原文:列翠袖金钗两行,光绰绰从人争导

敖容

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
敖,来源于李颀的《唐诗》《送卢逸人》,原文:共惜卢敖去,天边望所思

燃绍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
燃,来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》,原文:刺桐古城花欲燃,旧游人物想依然

翩隋

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
翩,来源于谢薖的《宋诗》《喜汪叔野见过》,原文:喜君翩翩过我庐,握手借问今何如

欢简

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
欢简,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实陪潞公子华景仁宴集各一首 其二》,原文:宽简宜民化,欢游与俗同

临珵

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
临,来源于丘的《宋词》《锦帐春》,原文:著棕亭临水,宛然郊野

岱渤

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
岱渤,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:欢悰溟渤隘,饮兴岱嵩卑

烁洵

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
烁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《迎奉圣像四首 太宗位。》,原文:祥金烁冶,范兹睟容

毓情

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
毓,来源于李曾伯的《宋诗》《寿襄阃》,原文:水晶宫里毓奇瑞,翼日生此神仙姿

沉津

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沉,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管感秋七首 其一》,原文:年华纷代谢,时态几沉浮

筝宸

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
筝,来源于戴叔伦的《唐诗》《白苎词》,原文:回鸾转凤意自娇,银筝锦瑟声相调

磐岳

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
磐岳,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其五》,原文:彼岳磐磐,松柏丸丸,公福禄实蕃

欢堇

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
欢,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:别恨长长欢计短

砺偕

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
砺,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:早知为砺为霖意,惟有西民欲暂留

蕖峰

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
蕖峰,来源于缪岛云的《唐诗》《望黄山诸峯》,原文:峰峰寒列簇芙蕖,静想嵩阳秀不如

瑥巍

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于陆蒙老的《宋诗》《嘉禾八咏 披云阁》,原文:城角巍栏见海涯,春风帘幕暖飘花

鉴骋

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
鉴,来源于周麟之的《宋诗》《上王吏部》,原文:鉴分金背重,橐并紫荷轻

皋储

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
皋,来源于樊汉广的《宋诗》《沈黎使君与客饮王建梅林分韵作诗过沈犀以诗相示阙树字令汉广补之》,原文:老蛟偃蹇独避人,卷回飞雪江皋莫

忻爀

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
忻,来源于魏野的《宋诗》《和孙舍人重过陕下二首 其二》,原文:野人相见忻还愧,为爱交情似世情

翎狄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
翎,来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》,原文:自愧翅翎短,谬参鸿与鹓

酝炫

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
酝,来源于陈普的《宋诗》《久旱得雨》,原文:云飞风起作气势,野雾山昏酝甘美

沉淄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
沉,来源于释文珦的《宋诗》《吟意》,原文:此是吾安处,人休笑陆沉

遒缥

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
遒,来源于张说的《唐诗》《南中送北使二首 二》,原文:别恨归途远,离言暮景遒

沛执

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
沛执,来源于范成大的《宋诗》《戏书二首 其二》,原文:颠沛须臾犹执礼,古来惟有一高共

天棋

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
天棋,来源于赵文的《宋词》《八声甘州》,原文:怪天天何物,堪作玉弹棋

由奕

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
由奕,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:文昌隐隐皇城里,由来奕奕多才子

寓棕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
寓,来源于宋伯仁的《宋诗》《上存耕先生赵大资》,原文:万寓已绵千岁脉,十年新改一盘棋

玢州

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

页琢

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
页,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:(《尊前集》)(《全宋词》第四册第二五一月页云《历代诗余》卷九载此为陈以庄词,杨金本《草堂诗余》卷下作陈达叟词

峤偕

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
峤,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:有酒自献酬,醉操云峤篇

陟勰

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
陟,来源于骆宾王的《唐诗》《秋日山行简梁大官》,原文:乘马陟层阜,回首睇山川

炅稷

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

傅謇

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
傅謇,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

鸯瑞

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
鸯瑞,来源于史达祖的《宋词》《夜合花》,原文:芳机瑞锦,如何未织鸳鸯

傅苍

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
傅苍,来源于李处权的《宋诗》《寄题向伯恭芗林》,原文:勇退不待年,苍生思谢傅

繁闰

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
繁闰,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:今岁重阳经闰早,金蕊粲繁枝

洵恢

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵有情兮,而无望兮

欢崇

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chóng高明宏大。
国学点评
欢崇,来源于丘的《宋词》《黄河清》,原文:楼外崇牙影转,拥千骑、欢声万井

蔳颉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于李纲的《宋词》《水龙吟》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

君棹

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
君棹,来源于徐铉的《宋诗》《邵伯埭下寄高邮陈郎中》,原文:顾我饮冰难辍棹,感君扶病为开筵

情嵇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
情嵇,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:官路太行,世情沧海,何止嵇康七不堪

晟绎

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

望召

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
望召,来源于卢纶的《唐诗》《詶包佶郎中览拙卷后见寄》,原文:沈忧敢望金门召,空媿巴歈并子虚

博望

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
博望,来源于释文珦的《宋诗》《题慈照坦上人房应山阁》,原文:子牙钓石临溪古,博望槎源与汉通

中轼

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
中轼,来源于武元衡的《唐诗》《送邓州潘使君赴任》,原文:虎符中禁授,熊轼上流居

舸盂

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
舸,来源于晁冲之的《宋词》《临江仙》,原文:双舸亭亭横晚渚,城中飞观嵯峨

晔文

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晔文,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:文如范晔无空设,学似扬雄已大醇

锐慷

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
锐,来源于张耒的《宋诗》《波棱乃自波陵国来盖西域蔬也甚能解面毒予颇嗜之因考本草为作此篇》,原文:贯金锐箭脱秋竹,剪罗巧带飘华裾

淮维

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
淮维,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其三》,原文:楚王城畔水东流,淮海维扬是九州

皤辽

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
皤,来源于徐积的《宋诗》《寄朱博士》,原文:临风有余诲,时复慰皤然

庚倾

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
庚倾,来源于赵汝谔的《宋诗》《悼梁公》,原文:倏惊南岳长庚堕,怪底西巖暮日倾

肖璋

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
肖,来源于彭汝砺的《宋诗》《自谢》,原文:在人虽不肖,蒙教当自殊

翩霈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
翩,来源于无名氏的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:白凤翩翩,银海光凌乱

棕恢

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
棕,来源于白居易的《唐诗》《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》,原文:卢橘子低山雨重,棕榈叶战水风凉

睨佰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
睨,来源于仇远的《宋诗》《寿星相》,原文:翩然来游太平世,市上小儿惊且睨

岱弘

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
岱,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制途经华岳应制》,原文:羣臣愿封岱,还驾勒鸿名

杨书

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
杨书,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

珞页

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
珞,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:四经审钩弦,三秀攻珞琭

严潭

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
严潭,来源于楼钥的《宋诗》《谢雷季仲枢密惠社餠》,原文:潭府始知严社祭,衰门又得诧侯鲭

迪桑

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书奉俎用《丰安》。》,原文:肃展以享,庶几迪尝

闻竣

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
闻,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》,原文:九京闻不闻,生死同一致

尹灏

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
尹,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

翩页

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
翩,来源于曹训的《宋诗》《震山巖》,原文:鸥鹭翩翩明远目,渔樵歌唱动归心

珧旭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

缘明

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缘明,来源于洪咨夔的《宋诗》《泥溪 其一》,原文:沙路缘江曲,斜阳塞轿明

勘晗

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
勘,来源于杨公远的《宋诗》《友梅吴编校寿宫之侧筑庵曰全归有诗十咏敬次之 其二》,原文:盖世功名水一杯,君曾勘破个中来

域旆

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
域,来源于沈辽的《宋诗》《龟兹舞》,原文:衣冠尽得画图看,乐器多因西域取

书岿

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
书岿,来源于陈著的《宋诗》《寄婺州石君瑞料院》,原文:灵光犹岿然,别久忽书传

浦艾

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
浦艾,来源于王之道的《宋诗》《赠淮西运干徐伯远》,原文:珠还合浦有时节,余庆未艾钟仍昆

奈涧

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
奈涧,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:愁无奈,但北窗寄傲,南涧题诗

煊纲

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

曦蕖

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
曦,来源于夏倪的《宋诗》《次韵汉阳蔡守题阳关图》,原文:倾曦驮醉出关去,纵有离愁渠得知

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