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缺金重名少小孩起名

李哲术作者:李哲术2023-07-19 19:01:49

缺金,

缺金重名少小孩起名

袤粹

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

宣暖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
宣暖,来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》,原文:无容孔席暖,伫兴宣室思

憬纾

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

晰琼

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
晰,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

存艾

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
存艾,来源于陈著的《宋诗》《次韵董声可重五》,原文:人事俄随世事殊,尚存榴艾伴嘻吁

琅序

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琅,来源于宋庠的《宋诗》《偶观竹林七贤画像》,原文:七子高风拂混茫,丹青遗影尚琳琅

胥映

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
胥映,来源于杨凌的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:储胥遥掩映,池水隔微明

畚璨

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
畚璨,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

欢罡

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
欢,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:两意相欢朝又暮

胥熹

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
胥,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:六合仰清光,九州免沦胥

正谦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
正谦,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨伯可赴省》,原文:怀君四德备,廉正复谦和

皙专

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
皙专,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:使君年纪三十余,少年白皙专城居

滢才

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

旌涧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
旌涧,来源于贺铸的《宋诗》《宿法惠寺》,原文:驱马越飞涧,扬旌下回冈

茶珐

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
茶,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:喜经茶园头,渐见莲岳处

绡幻

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
绡幻,来源于释居简的《宋诗》《烟竹》,原文:亟展生绡轻著墨,幻成初日度晴熏

庚鹄

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
庚鹄,来源于苏轼的《宋诗》《留别蹇道士拱辰》,原文:庚桑托鸡鹄,未肯化南荣

烯姿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于白居易的《唐诗》《登龙昌上寺望江南山怀钱舍人》,原文:因咏松雪句,永怀鸾鹤姿

真嵇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
真嵇,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵得溪字》,原文:吾徒性真率,可追阮与嵇

洵页

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

筠正

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
筠正,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其七》,原文:唤取东轩同抱耒,潇潇风雨正筠州

专融

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
专融,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:苻融不敢自专,乞公子尊鉴不错

镜域

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
镜域,来源于梅尧臣的《宋诗》《再依韵》,原文:一嫁异域去,不复临镜台

博昼

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
博昼,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:宫袍新赐鹖弁弃,昼锦归博庭闱欢

庚湲

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
庚,来源于王大烈的《宋诗》《王氏螟罗氏子》,原文:庚星一点光无涯,日来飞入江东家

芗胥

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芗,来源于释德洪的《宋诗》《岁穷僧众米竭自往湘阴乞之舟载夜归宿桥口寒甚未寝时侍者智观坐而假寐作此诗有怀资钦提举》,原文:故人醉里闻芗泽,应背银缸照翠帏

情燏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
火光貌。
国学点评
情,来源于梅尧臣的《宋诗》《读月石屏诗》,原文:犀蛤动活有情想,石无情想已非的

琛琪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琛,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五三》,原文:风稳琛舟引,春归卉服衙

旆钧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
旆钧,来源于王冲的《宋诗》《续寄一意》,原文:遥知台旆行春暇,起作元钧辅弼人

单夕

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
单夕,来源于张椿龄的《宋诗》《思方外友》,原文:残形渗漉亏灵药,夙夕不愧精神单

绎郄

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
绎,来源于周紫芝的《宋诗》《吴传朋郎中自出新意作游丝书妙绝一时士大夫皆赋诗为作数语书轴尾》,原文:映空疑有无,著纸互络绎

奘栾

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

甯唯

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
甯唯,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:公侯甯有种,自致唯斯文

致绅

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
致绅,来源于李处权的《宋诗》《文度以大笏见遗奇伟特甚非鄙人所称拟柏梁体廿句以谢然他日出处断不负此笏老狂不衰聊供一笑云》,原文:他年致主登中台,垂绅峩弁直斗魁

奥婵

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
奥,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:灵文眩五色,奥语探皇初

憧焱

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
憧,来源于释普度的《宋诗》《钱清接待》,原文:短策轻囊称野情,憧憧何事过钱清

初晖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
初晖,来源于岳珂的《宋诗》《崔融荷华帖赞》,原文:初日之华蕤,流景发晖

璨磐

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璨,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:良金璀璨范真仪

忱韧

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
忱,来源于张镃的《宋诗》《七夕前一夜翠樾堂设醮》,原文:绿牋封事精忱达,髴鬰天香羽袖沾

焘儒

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

樨隋

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

覃序

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
覃,来源于陆坚的《唐诗》《句 千秋节应制》,原文:风移覃土宇,云上浃羣臣

储沧

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
储沧,来源于吕本中的《宋诗》《海上篇》,原文:艨艟山岳高,军储沧海倾

尚专

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
尚专,来源于李德裕的《唐诗》《汨罗》,原文:都缘靳尚图专国,岂是怀王厌直臣

诚简

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
诚简,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:开诚论议简条目,一境草木沾春妍

薇才

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
薇才,来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞见赠长歌》,原文:丈夫方见兼济才,莫学西山采薇老

盛婧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
盛,来源于司马光的《宋诗》《宋相国公挽辞二首 其一》,原文:得人兹最盛,射策独居先

俞戎

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
俞,来源于何郯的《宋诗》《益州州学圣训堂》,原文:奏函一上闻法座,诏劄即日来谐俞

桠琛

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

绡阮

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
绡,来源于罗隐的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:江烟溼雨鲛绡輭,漠漠远山眉黛浅

承斯

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
承斯,来源于卢炳的《宋词》《多丽》,原文:还知否,承明倦直,来抚斯民

时晃

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
时晃,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》,原文:晃晃纸窗明,簌簌时闻落

琤仟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
琤,来源于阳枋的《宋诗》《三和知宗喜雨 其一》,原文:黄云轇轕村村喜,碧玉淙琤处处通

郄坤

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
郄,来源于杜牧的《唐诗》《题永崇西平王宅太尉愬院六韵》,原文:矫矫云长勇,恂恂郄縠风

昉巡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昉,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:昔日汉公昉,畦瓜真人旁

泱琮

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
泱,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

真葭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
真葭,来源于袁说友的《宋诗》《题乌程簿厅浮玉亭七首 其七》,原文:亭前若解真浮玉,成我蒹葭倚玉堂

倾崇

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chóng高明宏大。
国学点评
倾崇,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:虢灭虞何恃,崇亡纣亦倾

霄钏

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
霄,来源于程公许的《宋诗》《投龙宝室洞天过延庆观访王倅共父剑峰精舍》,原文:春风动倅马,云霄插双翰

韦诚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
韦诚,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:至诚忘畛域,端已笑韦弦

宜页

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
宜,来源于赵缩手的《宋词》《浪淘沙》,原文:须是着便宜

秋暄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
秋暄,来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧升之姨夫竹轩》,原文:秋暄溪上雨,暝宿岭头禽

诏昃

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
诏,来源于李嘉祐的《唐诗》《和张舍人中书宿直》,原文:裁诏催添烛,将朝欲更衣

暄楦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
暄,来源于吴泳的《宋诗》《冬日》,原文:四时平似准,冬日颇伤暄

绍丁

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
绍丁,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》,原文:我叨天幸登科甲,子盍心期绍品丁

盛烊

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
盛,来源于范仲淹的《宋诗》《又用前韵谢晏尚书以近著示及》,原文:涡曲风骚盛,营丘学校光

瑜盈

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
瑜,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

锋融

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
锋融,来源于晁说之的《宋诗》《一舍》,原文:炉心捜火分香烬,砚首融冰护笔锋

銮澄

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
銮,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:方期夜直金銮坡,谁知共理淮阳郡

珐矗

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和魏介之同游玉仙坛》,原文:亭亭翠纛高杉矗,险险狂雷落石轰

萃鉴

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
萃鉴,来源于宋真宗的《宋诗》《又将放榜》,原文:名实岂惟衡鉴内,贤能皆萃网罗中

轼琼

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
轼琼,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:又不见老苏独步为文主,轼辙联芳入琼府

远瑜

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
远瑜,来源于李纲的《宋诗》《吴亲寄甆枕香罏颇佳以诗答之 甆枕》,原文:远投瓦枕比琼瑜,方暑清凉惬慢肤

徽戚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
徽戚,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其二》,原文:谥易徽名正,恩加戚属优

津锋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
津锋,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:流马通飞漕,推锋截要津

楚缘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
楚缘,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和王景彝忆秋》,原文:空渴魏台冰在井,从悲楚客泪缘巾

初炘

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xìn见“炘炘”。
国学点评
初,来源于欧阳修的《宋词》《梁州令》,原文:初心本谁先许

衡谒

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
衡谒,来源于俞德邻的《宋诗》《赠月篷戴相士》,原文:宣室宁无贾谊思,侯门半却祢衡谒

崔珐

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
崔,来源于张献民的《宋诗》《山门六题寄圣俞 山门》,原文:无路可通文脊隈,山腰大辟门崔嵬

绡嶂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
绡嶂,来源于刘鼇的《宋诗》《赠李营丘》,原文:六幅冰绡挂翠庭,危峰叠嶂鬭峥嵘

绅德

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
绅德,来源于张栻的《宋诗》《别离情所钟十二章章四句送定叟弟之官严陵 其七》,原文:何以书子绅,世德不可忘

诚烟

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
诚烟,来源于陈造的《宋诗》《教授有诗再次韵》,原文:假手方寸丹,诚与炉烟升

烊青

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

尤郝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
尤,来源于韦骧的《宋诗》《秋日即事呈同僚》,原文:肺腑兹尤慰,朋从义不謟

阔仓

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
阔,来源于杨凌的《唐诗》《送客往睦州》,原文:水阔尽南天,孤舟去渺然

川苍

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
川苍,来源于刘元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌图 其一》,原文:一曲初篙上水船,翠岚苍壁挟洄川

锋珹

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chéng玉名。
国学点评
锋,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:锋车促入承天宠

久纫

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
久纫,来源于赵子发的《宋词》《阮郎归》,原文:纫香久,怕花残

隅峻

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
隅峻,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:山灵护法踊车象,石叟衄敌峻隈隅

韧兆

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

仁君

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
仁君,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》,原文:大丈夫兮兼文武,君子能仁潜喜怒

筠楚

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
筠楚,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:楚柳腰肢亸,湘筠涕泪滂

孜霆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
孜,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其三》,原文:将行复止,眷言孜孜

郁诏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
郁,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和推官早梅山茶二首 其一》,原文:玉阶香馥郁,烟野蕊联娟

苡齐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
苡,来源于杜耒的《宋诗》《送吴太博赴莆中》,原文:归日不须囊薏苡,有书堪录荔堪干

庄杏

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
庄杏,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・油葫芦》,原文:恰来到杏花庄景可人怜

儒悟

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
儒悟,来源于文彦博的《宋诗》《留守端明尚书远示赠阇梨渐师诗依韵和成》,原文:儒空两悟言无滞,觉望双除性本闲

翼偕

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
翼偕,来源于陈造的《宋诗》《次王仲衡尚书鹿鸣宴韵》,原文:附翼偕渠侬,远臣观所主

楣如

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
楣如,来源于晁公溯的《宋诗》《送谭廷硕司户归鱼复》,原文:不量井楣缾,安得如鸱夷

喻波

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
喻波,来源于张祜的《唐诗》《元和直言诗》,原文:分明在人世,不喻波浑浑

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