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带箐字重名少女孩起名

钟涌瞻作者:钟涌瞻2023-07-22 00:16:05

女孩,

带箐字重名少女孩起名

序研

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
序研,来源于项安世的《宋诗》《十九弟生日 其二》,原文:书随雁序升秋汉,研拂龙旗对晚宸

南滇

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
南滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

菀瑶

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

中郅

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
中,来源于天目僧的《宋诗》《答赞宁》,原文:中人事违,天眼中修定

尹援

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
尹,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尧民歌》,原文:(正末云)教我做东京府尹

逻奂

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
逻,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:咫尺看青霄,三年困巡逻

汶幂

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》,原文:颍阴故事聚星堂,汶叟先生元祐脚

晋婧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:冬,晋杀其大夫先縠

苒蔳

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
苒,来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》,原文:荏苒其间十四年,朝作行云暮行雨

史樱

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
史樱,来源于汪藻的《宋诗》《戏孙仲益暮春自尚书郎予告迎妇淛东留毗陵久之》,原文:不嗔太史牛马走,许醉郎官樱笋厨

婧寒

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于杜安世的《宋词》《菩萨蛮》,原文:寒雁只衔芦

棂泰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

瓷懿

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瓷,来源于释道潜的《宋诗》《琅琊山茶仙亭呈曾子开侍郎》,原文:花瓷劝引满,疏瀹贯百神

箫玫

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
箫,来源于李新的《宋诗》《听王子定吹箫》,原文:能持白玉箫,为作苍鸾语

崎骃

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
崎,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 平沙鴈落》,原文:相从万里多崎岖,呼鸣警察夜有奴

婧颉

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:旌麾分颉颃,戈戟耸光辉

崔钊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
崔,来源于陆文圭的《宋诗》《过朝天门留题茶肆壁》,原文:飞龙殿阙何崔嵬,黄须龙种去不回

竺琳

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
竺,来源于释妙伦的《宋诗》《达磨赞》,原文:西竺干,东震旦

漾愉

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
漾,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十》,原文:玳瑁凝春色,琉璃漾水波

择璨

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
择,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:兹游诚可乐,何幸谬见择

央荏

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
央,来源于王诜的《宋词》《花心动》,原文:气韵楚江,颜色中央,数朵巧熔香蜡

原璆

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
原璆,来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:原署「褒信郡王璆」)

樗谨

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《赋小桐》,原文:小桐才几尺,气压百岁樗

颜晰

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
颜,来源于洪迈的《宋诗》《酬马退翁见示之什》,原文:我生寡所谐,强颜红尘中

宓湘

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
宓湘,来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》,原文:白云为车驾苍虬,骖乘湘君宓妃御

蕊罡

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
蕊,来源于杨泽民的《宋词》《塞翁吟》,原文:叶百叠,蕊千重

莜汝

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

约昕

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
约,来源于吕胜己的《宋词》《点绛唇》,原文:他年约

桢町

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

昉遥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
昉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:淳化罕逢休叹昉,大中亲遇不夸绹

挚峪

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:使摈者还其挚于门外,曰:「某也使其还挚

隽庆

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
隽,来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》,原文:子厚少年颇疏隽,字合飘逸狂不羁

景缎

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
景,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:寿考惟祺,介尔景福

宁慕

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
宁慕,来源于曾巩的《宋诗》《京师观音院新堂》,原文:猿狙未惯裹章绶,鱼鸟宁忘慕谿谷

峨镜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
峨镜,来源于贺知章的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:稽山罢雾郁嵯峨,镜水无风也自波

槿渭

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:木槿亚红淡,牵牛蔓青滋

璎漪

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
璎,来源于程俱的《宋诗》《张公洞》,原文:丹梯香雾湿,玉室珠璎悬

缮沫

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:招摇在上,急缮其怒

清俏

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
清,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何宪太平道中书事》,原文:明刑清诏使,行部近清明

丁珺

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
丁,来源于曹彦约的《宋诗》《故殿撰修史李舍人挽章二首 其二》,原文:丁未慈恩盛,从容最后来

桥霜

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
桥霜,来源于侯置的《宋词》《风入松》,原文:几时玉杵蓝桥路,约云英、同捣玄霜

芙骊

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
芙骊,来源于陈陶的《唐诗》《临风叹》,原文:芙蓉楼中饮君酒,骊驹结言春杨柳

艺谧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
艺,来源于权德舆的《唐诗》《送裴秀才贡举》,原文:宾贡年犹少,篇章艺已成

娣燃

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
娣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:诸娣从之,祁祁如云

雅斯

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
雅斯,来源于度正的《宋诗》《寿制置吴侍郎》,原文:天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙

白珐

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
白,来源于令狐楚的《唐诗》《赋山》,原文:沧海上,白云间

麒思

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
麒思,来源于王炎的《宋诗》《送王右司移江西宪》,原文:正须画麒麟,未用思莼鲈

仞允

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
仞,来源于赵中虚的《唐诗》《游清都观寻沈道士得芳字》,原文:青谿阻千仞,姑射藐汾阳

佶靛

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

亦帧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
亦,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:春日载阳,薇亦作止

茜致

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
茜,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:日月华虫茜绚

簌鸢

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
簌,来源于黄机的《宋词》《柳梢青》,原文:扑簌珠泪,怕闻别语,慵举离杯

景朔

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
景朔,来源于吕陶的《宋诗》《和对雪》,原文:严冬飞朔雪,此景望中嘉

橙静

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
橙,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:好茶也,汤浇玉蕊,茶点金橙

宜淮

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
宜淮,来源于苏轼的《宋诗》《答吕梁仲屯田》,原文:宜房未筑淮泗满,故道堙灭疮痍存

姣芮

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
姣,来源于李新的《宋诗》《重阳》,原文:秋客刮黛披天姣,秫米长腰潄螘囷

蓁渲

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:此来芳春暮,宫草青蓁蓁

栗尤

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
栗尤,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:虚次尤祗栗,怀亲极惨悽

玮郝

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

诺中

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
诺中,来源于李曾伯的《宋诗》《甲辰送淮东黎漕趋朝 其二》,原文:始焉来此学分弓,定计初筵画诺中

闲梁

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
闲梁,来源于刘克庄的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:隠侯老任梁朝事,却为闲情减带围

晰熹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

柳冉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
柳冉,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖文老和予游字韵见寄用韵为报》,原文:甚欲效柳子,冉溪买西丘

橙种

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
橙种,来源于张镃的《宋诗》《赠崇先寺长老》,原文:霜轻正属收橙月,雨霁真成种麦天

序肖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
序,来源于洪朋的《宋诗》《邃清阁分韵得洪字》,原文:曜灵速天机,四序如转蓬

颉惜

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
颉,来源于释居简的《宋诗》《谢宣城朱长官》,原文:行扳星辰履,颉颃丛霄蜚

琛惋

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
琛,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其二》,原文:但教南亩多呈瑞,何必东夷屡献琛

淖媪

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
淖,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

曜骓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
曜,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:白日曜紫微,三公运权衡

婧艺

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于孟郊的《唐诗》《哀孟云卿嵩阳荒居》,原文:艺蘗意弥苦,耕山食无余

献思

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
献思,来源于项寅宾的《宋诗》《和范至能元日》,原文:献岁身留外,思家恨满中

婷娴

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
婷,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:暗数十年湖上路,能几度,著娉婷

珞桔

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

璩缨

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

典浅

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
典浅,来源于王柏的《宋诗》《和易巖首夏韵》,原文:芍药阶前风味浅,酴醾架上典刑残

珹缨

拼音五行释意
chéng玉名。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于张佐的《唐诗》《秦镜》,原文:愁容如可鉴,当欲拂尘缨

廷瑷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
廷,来源于沈遘的《宋诗》《五言和杨乐道省中述怀》,原文:晚落司会廷,始从俗吏烦

萄蓬

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
萄蓬,来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》,原文:恰遇称觞,蓬壶歌缓,满酌蒲萄双玉舟

俏天

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
俏天,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・滚绣球》,原文:(正末唱)则为那窈窕娘,不招你个俊俏郎,弄出这一番祸从天降

栎札

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
栎,来源于宋祁的《宋诗》《得故人杨备书》,原文:樠栎人宁顾,遗簪上或收

泊茹

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
泊茹,来源于文彦博的《宋诗》《寄赠华清观主大师》,原文:愚亦放怀随澹泊,昆芝茹术希彭朔

凝里

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
凝里,来源于可朋的《唐诗》《赋洞庭》,原文:周极八百里,凝眸望则劳

葆洵

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
葆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:君葬用辁,四綍二碑,御棺用羽葆

纤磐

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纤,来源于曹冠的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:廉纤小雨养花天

瑶瑶

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶瑶,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:佳人雪藕丝,听操瑶琴一曲,听操瑶琴一曲

壹闰

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:大祭三贰,中祭再贰,小祭壹贰,皆有酌数

纯瑭

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
纯,来源于吕陶的《宋诗》《焦夫子画》,原文:令伯纯好任公贤,风范皆足师吾民

炘梓

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于周孚的《宋诗》《王嘉甫许借清赏堂读书》,原文:十年客此邦,要以桑梓论

翩孜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
翩,来源于叶茵的《宋诗》《春去》,原文:梦里未知春去,翩翩胡蝶飞来

汉霆

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
汉霆,来源于沈遘的《宋诗》《谢王胜之行部浙东还示诗》,原文:威声雷霆发,惠泽河汉流

憬黎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

芙奎

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芙,来源于吴文英的《宋词》《一寸金》,原文:霜被芙蓉宿

经楣

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
经,来源于韦骧的《宋诗》《假道南康长道语今夕中秋正故岁聚并喜乐时也遂留以夜饮饮半和所示诗》,原文:旧会嗟经岁,修途为辍程

昼晤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
昼,来源于韦骧的《宋诗》《摆绣鸡 其一》,原文:燕堂春昼永,注目屡逡巡

姝书

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
姝书,来源于舒岳祥的《宋诗》《又戏和正仲赋剪春罗》,原文:独客书斋思拆补,静姝绣阁学缝纫

珊凰

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
珊凰,来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》,原文:珠珮珊珊路绝尘,凤凰山上夕朝真

易什

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
易什,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:于今此物未易得,愿言什袭传云来

萦鹄

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
萦鹄,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其一○》,原文:从此胜游萦客梦,梦随黄鹄下云空

藻青

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
藻青,来源于韦骧的《宋诗》《再和陈成伯见寄集句三首》,原文:两篇藻思敌青春,开拨尘昏向此身

纤园

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
纤园,来源于文彦博的《宋诗》《郡斋春日书怀》,原文:纤垂谢监园中柳,嫩折罗敷陌上桑

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