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最好新生儿起名

董椒宓作者：董椒宓2023-07-22 14:54:04

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最好新生儿起名

枫诏

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
枫诏，来源于游彦举的《宋诗》《赠画士林尧卿》，原文：待需飞诏来枫宸，凌烟特命书勋臣

嶂朔

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
嶂，来源于朱元升的《宋诗》《应潮潭》，原文：羣山虽叠嶂，大海暗来通

姣篌

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
姣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：弃位而姣，不可谓贞

权波

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
权波，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・天下乐》，原文：(正末唱)将新野樊也波城，权驻跸

逊悟

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
逊，来源于潘璵的《宋诗》《寄翁石龟》，原文：天赋此清梅亦逊，地因所寓稿随刊

嘉追

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
嘉追，来源于王迈的《宋诗》《读林去华居厚主簿省题》，原文：永嘉富人物，往躅足追蹑

缥尹

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缥，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：羡王郎、骖鸾缥缈，玉箫吹动

晏缨

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晏，来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》，原文：次者志功名，童子羞管晏

滨芨

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
滨，来源于孟郊的《唐诗》《下第东归留别长安知己》，原文：云归嵩之阳，身寄江之滨

元绘

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
元绘，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：春风兮寿元气，图绘兮回天意

诺缤

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
诺，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：获者执旌许诺，声不绝，以旌负侯而俟

鹄明

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
鹄明，来源于韩元吉的《宋诗》《方务德元夕不张灯留饮赏梅务观索赋古风》，原文：门前纷纷鸟鹄乱，隠几坐爱寒江明

种乔

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
种乔，来源于蔡戡的《宋诗》《游归来园追想主人高风恨不及见因赋二诗 其二》，原文：乔木参天应手种，好花夹路为谁开

恣椎

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
恣椎，来源于李光的《宋诗》《可叹》，原文：权臣悍将恣吞噬，剥肤椎髓方称雄

笙玟

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
笙，来源于李商隐的《唐诗》《公子》，原文：归应冲鼓半，去不待笙调

鸥霁

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鸥霁，来源于张先的《宋词》《画堂春》，原文：霁山青处鸥飞

和旬

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
和旬，来源于杨公远的《宋诗》《迓王书史六邑劝课回四绝 其四》，原文：匆匆出郭又经旬，和气薰蒸处处春

靖燃

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
靖，来源于韩淲的《宋诗》《寄文叔合肥令》，原文：吁嗟靖康变，北客思故里

禺芃

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
禺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：战于郎，公叔禺人遇负杖入保者息，曰：「使之虽病也，任之虽重也，君子不能为谋也，士弗能死也

寓怀

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
寓怀，来源于林正大的《宋词》《沁园春》，原文：大人先生，高怀逸兴，酒肉寓名

茹潭

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
茹潭，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：知谁健，且茹芝商岭，饮菊胡潭

缨崔

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缨，来源于李白的《唐诗》《闻李太尉大举秦兵百万出征东南懦夫请缨冀申一割之用半道病还留别金陵崔侍御十九韵》，原文：拂劒照严霜，彫戈鬘胡缨

矗霆

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
矗，来源于陈陶的《唐诗》《题僧院紫竹》，原文：栖托讵星回，檀栾已云矗

沧悟

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
沧，来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》，原文：求珠驾沧海，采玉上荆衡

陵晢

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
陵，来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄二十韵》，原文：官簿还故邸，孝思齐定陵

旆戍

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
旆戍，来源于戴表元的《宋诗》《归自西关有作简余率公钞使》，原文：红旆戍楼花整整，绿莎溪路水茸茸

郄君

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
郄君，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》，原文：君才郄林枝，灵根芳正发

清峨

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
清峨，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：劳生屡已度剑栈，清游颇念登峨嵋

奥憧

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
奥，来源于宋之问的《唐诗》《酬李丹徒见赠之作》，原文：镇吴称奥里，试剧仰通才

遥蔳

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
遥，来源于章粲的《宋诗》《咏二疏》，原文：行人相叹咨，羣公遥祖饯

里楹

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
里楹，来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》，原文：千峰秀出百里外，忽于其上峥檐楹

韪熹

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
韪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

里冰

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
里冰，来源于王庭珪的《宋诗》《和王宰早梅》，原文：雪里花开冰未拆，如见瑶姬侍君侧

佶桠

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
佶，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂潋灩幽脩语

宣至

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
宣至，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 演教 其二》，原文：三世如来共所宣，至今不断少人传

隽戍

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
隽，来源于张侃的《宋诗》《宿弥陀兴福院遇诗僧妙宁》，原文：起共诗人谈隽永，瀹茶新汲磵泉煎

晃庄

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晃，来源于李贺的《唐诗》《洛姝真珠》，原文：八骢笼晃脸差移，日丝繁散曛罗洞

瑹袤

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
袤，来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》，原文：度其广袤筑屠苏，鳷鹊峭耸鸳鸯铺

炘瞻

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻，来源于赵蕃的《宋诗》《同方景严谒介庵墓》，原文：又过余干县，来瞻马鬣坟

觅琥

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
觅，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十二》，原文：若欲觅佛道，先观五荫好

才舟

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
才舟，来源于陈允平的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：相逢才系柳边舟，相别又倾花下酒

专奕

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
专奕，来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》，原文：丈人善吟仍善奕，名誉岂止专能书

玺纮

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
玺，来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》，原文：疑丞诣高亭，献玺愿臣属

支箐

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
支，来源于方回的《宋诗》《三月十一日问政山次刘元煇韵》，原文：支策拄云汉，举袖拂星象

蔓翙

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
蔓，来源于张耒的《宋诗》《西窗杂咏三首 其一》，原文：翠蔓垂簷笋过篱，幽禽终日傍窗啼

弛蘅

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
弛，来源于张籍的《唐诗》《董公诗》，原文：轻刑宽其政，薄赋弛租庸

瑹勘

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘，来源于刘克庄的《宋诗》《除夕》，原文：夜寒别有穷生活，点勘离骚拥地炉

昉蔷

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
昉，来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》，原文：何地灵之久閟，昉经始乎今公

佰序

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

湲追

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
湲，来源于阳枋的《宋诗》《回程宣义贺生日诗》，原文：新题壮笔流飞湲，欲持此诗排帝阍

箫暖

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
箫暖，来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》，原文：云蔼箫韶暖，风融黍稷香

黎郄

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
黎，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其六》，原文：黔黎歌尔极，逢掖趋大方

樨奕

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
樨，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：木樨全未放些儿

臻毓

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
臻，来源于朱熹的《宋诗》《甘泽应祈一苏焦槁皆昭远致政宣义丈及仲卿诸友昼夜精虔不出道场之力而昭远丈惠诗反以见属非所敢当辄依高韵和呈以见鄙怀并简同社诸兄友》，原文：精祷由来未浃辰，如何嘉澍便遄臻

粹邵

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
粹，来源于释居简的《宋诗》《玉巖》，原文：颓然顽石，粹然妙蕴

晋凇

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：晋少姜卒

勤益

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
勤益，来源于吕本中的《宋诗》《送杨晨当时赴夔漕》，原文：怜我衰颓病已侵，怪我辛勤百无益

陵楦

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
陵，来源于贺铸的《宋词》《鸳鸯语・七娘子》，原文：北固陵高，西津横渡

勃纭

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
勃，来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》，原文：勋华既没，禹汤勃兴

瑚旒

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
瑚，来源于崔鶠的《宋诗》《梅花 其一》，原文：月寒桂树犹藏魄，海冻珊瑚未放芽

熠崎

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
熠，来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》，原文：但惊飞熠耀，不记改蟾蜍

靛祈

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
靛，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》，原文：(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

琀邕

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
邕，来源于项安世的《宋诗》《送邕州高教授二首 其一》，原文：听说邕州暂驻航，有金如粟马如羊

瑥桥

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥，来源于陆游的《宋诗》《过杜浦桥二首 其二》，原文：桥北雨余春水生，桥南日落暮山横

荟笺

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
荟，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：荟兮蔚兮，南山朝隮

葆庆

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
葆，来源于宋庠的《宋诗》《干兴诏罢自咏》，原文：乡魂怨晓虚为蝶，头葆悲秋不后蓬

敏莜

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
敏，来源于王洋的《宋诗》《和张文彦所寄二绝 其二》，原文：一枝一枝复一枝，造物捷敏功不迟

溯栖

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
溯栖，来源于晁冲之的《宋诗》《和新乡二十一兄华严水亭五首 其四》，原文：栖鹭宿鸥浑去尽，溯溪还有两三鱼

翊炳

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
翊，来源于许敬宗的《唐诗》《侍宴莎册宫应制得情字》，原文：三星希曙景，万骑翊天行

凰簌

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
凰，来源于李白的《唐诗》《月夜金陵怀古》，原文：台倾鳷鹊观，宫没凤凰楼

葭恽

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
葭，来源于陆文圭的《宋诗》《己卯题吴江长桥二首》，原文：渔歌答响远相失，群雁旅泊迷葭苇

岭渊

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
岭渊，来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠古泉相士》，原文：象犀满山珠塞渊，弃不之顾但酌岭外泉

笃勉

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
笃勉，来源于楼钥的《宋诗》《寄题王以道兰墅》，原文：勉哉笃义方，双雁看高翔

汶伊

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：公赐季友汶阳之田及费

幻彦

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
幻，来源于吴芾的《宋诗》《丙戌送春有作》，原文：因念梦幻躯，处世不满百

堰颜

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
堰，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・隔尾》，原文：关云长你去漏陵渡，(关末云)师父，潺陵渡怎生堰住水口

悠熙

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
悠熙，来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 三》，原文：大道由由（一作「悠悠」）而熙熙，吾莫知施谁宗，栾子吾其嗣之

圣弈

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
圣弈，来源于许及之的《宋诗》《观弈篇》，原文：呜呼圣主不弃刍荛言，弈棋复出亦必资傍观

昶樨

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
昶，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》，原文：凯歌声直透青云内，这功劳为第-，笑蜀工孟昶呆痴

域时

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
域时，来源于陆游的《宋诗》《读书》，原文：岂惟时有得，圣域可坐致

泷般

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泷，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百五十》，原文：装车竞嵽嵲，翻载各泷涷

驰松

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
驰松，来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其八》，原文：帝车旋北斗，驰道绕青松

荏绡

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
荏，来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》，原文：荏苒荏苒瞻西海，明年花开复谁在

纶薇

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
纶薇，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：对白苹黄苇，且供诗卷，紫薇红药，却演丝纶

萄谒

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
萄，来源于赵崇嶓的《宋诗》《进酒行》，原文：玉槽夜压葡萄碧，石溜寒泉响凌历

里竣

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
里，来源于无名氏的《宋词》《品令》，原文：前村雪里，向雪里、真难辨

誉思

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
誉思，来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其四》，原文：甘泉正念论思旧，辅郡仍推誉望休

娣简

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
娣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：非适嗣，何必娣之子

觉柳

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
觉柳，来源于郑獬的《宋诗》《春日》，原文：树头啼鸟唤眠觉，无数柳绵飞入袍

斌皙

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
斌，来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》，原文：老躯既肮脏，柔态渐斌媚

蕙勰

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
蕙，来源于释道潜的《宋诗》《次韵传师见过》，原文：孙郎萧洒逼人衣，咫尺尘埃隔蕙帷

治畚

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
治，来源于张栻的《宋诗》《过乖崖堂》，原文：徒令治郡声，迄今满天壤

炯麒

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
炯，来源于杜甫的《唐诗》《万丈潭》，原文：黑如湾澴底，清见光炯碎

琥年

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
琥年，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一》，原文：千年琥珀之松兮鹤巢梦冷，半夜珊瑚之月兮鲸

谧泊

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
谧，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：和平调玉烛，静谧偃锋旗

奈逵

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
奈，来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・脱布衫》，原文：争奈一家一计，肠肚萦牵

崧箫

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
崧，来源于苏颂的《宋诗》《留守太尉潞国文公宠示耆年会诗次韵继和》，原文：四登台衮垂三纪，三镇神崧第二春

尉汶

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
尉，来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》，原文：少年作尉须兢慎，莫向楼前坠马鞭

支昙

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
支昙，来源于沈佺期的《唐诗》《红楼院应制》，原文：支遁爱山情谩切，昙摩泛海路空长

妤耘

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
妤，来源于严仁的《宋词》《贺新郎》，原文：飞燕婕妤今何在，看黏云、江影伤千古

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