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缺金宋词小孩起名

宋琛泷作者:宋琛泷2023-07-22 15:36:49

缺金-宋词,

缺金宋词小孩起名

援绚

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
援,来源于潘大临的《宋诗》《赠张圣言画柯山图》,原文:请君援笔待公至,画我迎公竹阴里

韧帧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

素璨

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
素璨,来源于王柏的《宋诗》《宗夫人挽章》,原文:清霜凝素仗,璀璨满西原

笈情

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
笈情,来源于韩淲的《宋诗》《闲借云笈七签》,原文:吾从云笈书,七签岂其情

札璁

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
札,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

青酝

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
青酝,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尾声》,原文:问甚么秋泉竹叶青,九酝荷叶杯

琮蓬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琮蓬,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》,原文:蓬莱仙子世偏珍,琮璧多携问楚津

惟净

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
惟净,来源于牟巘的《宋诗》《次韵程晋辅》,原文:山空阴绿净,长日惟宜睡

傅羲

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
傅羲,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:有志君当学伊傅,忘情我不傲羲皇

庄沅

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
庄,来源于卫宗武的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:郗枝芳映庄椿绿

璁芾

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
璁,来源于宋齐丘的《唐诗》《陪华林园试小妓羯鼓》,原文:掌底轻璁孤鹊噪,枝头干快乱蝉吟

庄溯

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
庄,来源于许及之的《宋诗》《麝香萱》,原文:里许香为德,中央色自庄

圣帧

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
圣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:维此圣人,瞻言百里

夕洌

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
夕,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其二》,原文:谁欤驱四运,昨夕复今夕

妍罡

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
妍,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人评诗》,原文:变化云在天,鲜妍锦来蜀

采资

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
采资,来源于倪德元的《宋诗》《钓鱼矶》,原文:家童采山□殽䔩,稚子属文资戏剧

尉罡

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
尉,来源于王庭珪的《宋诗》《挽丁陶明县尉》,原文:东南作尉本神仙,化鹤家声亦宛然

鹄巡

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鹄巡,来源于陈渊的《宋诗》《闻许景受上书被召二首 其二》,原文:今日万人看中鹄,挟弓持矢且逡巡

斯鸢

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
斯,来源于齐己的《唐诗》《吊汨罗》,原文:千载之后,犹斯暗伏

傅仟

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
傅,来源于周必大的《宋诗》《端明尚书汪圣锡挽词二首 其二》,原文:前生陈正字,今代傅中书

忆憧

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
忆,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》,原文:忆昨戏赠诗,羣辱报明月

暄林

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
暄林,来源于陆游的《宋诗》《作竹篱成因把酒其间戏题四十字》,原文:今日偶暄暖,卧闻林鸟呼

甯嫒

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
甯,来源于李咸用的《唐诗》《秋日送严湘侍御归京》,原文:谁听甯戚敲牛角,月落星稀一曲歌

昶奘

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

遥净

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
遥净,来源于崔备的《唐诗》《和武相公中秋锦楼翫月 二》,原文:遥连雪山净,逈入锦江流

初榆

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
初榆,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 胡无人行》,原文:边风萧萧,榆叶初落

存桥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
存桥,来源于洪适的《宋诗》《枢弟挽诗三首 其三》,原文:静镇多遗爱,存桥有远谋

胥畅

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
胥,来源于郭印的《宋诗》《闲中打睡》,原文:不游华胥国,真乐侔乎天

逸喻

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
逸,来源于范成大的《宋诗》《送滕子昭绩溪罢归》,原文:长风送逸驾,荡荡登虎关

夕骓

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
夕,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:不知今夕何夕,相对语羁愁

谒舸

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
谒,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄慈林交讲师》,原文:闻师投谒不入巷,知我无人能点茶

桥纾

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
桥,来源于陈允平的《宋词》《拜星月慢》,原文:想凌波、共立河桥畔

裕昉

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
裕,来源于薛季宣的《宋诗》《刘复之哀辞》,原文:视彭铿其犹夭兮,后昆有裕

新霁

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
新霁,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叶梦得游西余山》,原文:秋霖喜新霁,裹饭山中游

政逊

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
政逊,来源于曾几的《宋诗》《高邮无梅花求之于扬帅邓直阁》,原文:扬州何逊在,政用小诗催

熙喻

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
熙,来源于蔡卞的《宋诗》《咏茅山元符万宁宫》,原文:遐迩率从,尊道熙功

慈箩

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
慈,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰二首 其一》,原文:慈颜亲事少,寿相比人多

谒婉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
谒,来源于宋祁的《宋诗》《会圣宫》,原文:奉承纷有次,过谒俨多仪

霜页

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
霜,来源于无名氏的《宋词》《湘灵瑟》,原文:霜风摧兰

诏函

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
诏函,来源于何郯的《宋诗》《益州州学圣训堂》,原文:奏函一上闻法座,诏劄即日来谐俞

颐倩

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
颐,来源于魏了翁的《宋诗》《送袁都官知徽州》,原文:愿明消息几,颐神以养福

胧帧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
胧,来源于郑樵的《宋诗》《采茶行》,原文:千树朦胧半含白,峰峦高低如几席

楚潆

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
楚,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:心字龙涎饶济楚

娄裕

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子、秦人侵吴,及雩娄,闻吴有备而还

绘崇

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chóng高明宏大。
国学点评
绘崇,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:绘画终无手,封崇必有年

纫堇

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
纫,来源于赵庚夫的《宋诗》《岁除即事》,原文:连夜缝纫办,今朝杵臼频

翼敦

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
翼,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 二十三》,原文:帆翅初张处,云鹏怒翼同

暄慈

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
暄,来源于黄大受的《宋诗》《春日田家三首 其二》,原文:酒酣归路暄,桑柘影在身

冕才

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
冕才,来源于张道古的《唐诗》《上蜀王》,原文:封章才达冕旒前,黜诏俄离玉座端

纪瑜

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纪瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《奉酬吴洪二公三和之什 其二》,原文:衰容懒镊白髭须,新咏难追纪少瑜

才漾

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
才,来源于白居易的《唐诗》《饱食闲坐》,原文:怀才抱智者,无不走遑遑

喻榷

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
喻,来源于陈润的《唐诗》《药(一见《宋之问集》)》,原文:忻当苦口喻,不畏入肠偏

琛含

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

珲愉

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:进而不愉,疏也

艾承

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
艾,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:纵君不惩艾,而我为惭恧

郄烽

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》,原文:舅乏郄鉴爱,君如衞玠贤

琛仞

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
琛,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:时过汤餠客,共破粤侯琛

休绪

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
休绪,来源于李正民的《宋诗》《南归 其七》,原文:投老耽书未肯休,世间万绪判悠悠

晨霏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
晨霏,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其八》,原文:阶簷积雪动经旬,犹自霏霏夜向晨

绅憬

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

童甄

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
童,来源于释德洪的《宋诗》《送贤上人往太平兼简卓首座》,原文:下有童师庐,杂遝皆奇贤

情娅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
情娅,来源于和凝的《唐诗》《江城子 四》,原文:娅姹含情娇不语,纤玉手,抚郎衣

毓铭

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
毓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还位用《干安》。》,原文:烝哉我皇,继天毓圣

绍庭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
绍庭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:绍庭 上下,陟降厥家

镌奥

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
镌,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:恨我未免俗,吟讽勤雕镌

菀州

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

页皎

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

巡博

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
巡博,来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其一》,原文:故襦宽博裹肩䏶,出没逡巡初莫畏

奥齐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
奥齐,来源于杜范的《宋诗》《国正丈和章齐物之论扫去轨辙超然形外所进高矣读之敬叹不自揣再用前韵为谢并以求教》,原文:协一虽奥理,不齐本物情

岭谒

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
岭谒,来源于米芾的《宋诗》《诗送吴丈宾州使君元丰乙未长沙掾舍真禧道馆书》,原文:越岭寒横迎吏谒,荆云暮合燕归迟

情岐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
情岐,来源于徐铉的《唐诗》《附池州薛郎中书因寄歙州张员外》,原文:岐分出处何方是,情共穷通此义长

黎挚

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《野渡用前韵》,原文:老僧赴供袈黎古,醉叟行歌䆉䅉秋

蒂喻

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蒂,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵》,原文:道应无蒂芥,学要尽工夫

舜祈

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
舜祈,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:大哉仁孝逾尧舜,圭瓒罄虔祈

笈晨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
笈晨,来源于范祖禹的《宋诗》《希夷陈先生祠堂》,原文:静夜披蘂笈,清晨潄瑶泉

致倩

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
致,来源于白居易的《唐诗》《新秋病起》,原文:华盖何曾惜,金丹不致功

茗川

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
茗川,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其五》,原文:日试西川煎茗法,半投白垩半鸡苏

京庄

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
京庄,来源于金履详的《宋诗》《客严陵赠星史》,原文:东京太史知谁氏,不算庄光是客星

正决

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
正决,来源于张耒的《宋诗》《止酒赠郡守杨瓌宝》,原文:止酒正似塞决河,厚积薪刍傅砂砾

情炘

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xìn见“炘炘”。
国学点评
情,来源于袁去华的《宋词》《满江红》,原文:情纵在,欢难更

銮碧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
銮碧,来源于郑谷的《唐诗》《顺动后蓝田偶作》,原文:蓝峰秋更碧,霑洒望銮舆

页沛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《北邙古墓》,原文:(同前第二一八八页)

隽缮

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《次韵程安抚蟹二首 其一》,原文:不摇喉牙诧隽永,远封甖缶争矜持

逊魁

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
逊魁,来源于姚勉的《宋诗》《赠高眼陈相士》,原文:请君著眼相吾梅,自是羣芳合逊魁

央新

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
央新,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:未央新柳色,长乐旧钟声

镌彬

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
镌,来源于白玉蟾的《宋诗》《和张紫微韵题清虚庵》,原文:凤翼团宸画,龟趺负古镌

萌缮

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
萌,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉答谢公静与荣子邕论狄元规孙少述诗长韵》,原文:蟹胥与竹萌,乃不美羊腔

纮秋

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

韧娇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

胥潜

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《晨雨》,原文:饭余一枕华胥梦,不怪门生笑腹便

绅纪

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
绅纪,来源于王之望的《宋诗》《赠元观正字》,原文:才名四纪蔼簪绅,王谢风流信绝伦

沁鉴

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
沁,来源于范成大的《宋诗》《社日独坐》,原文:海棠雨后沁臙脂,杨柳风前撚绿丝

绍槿

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绍,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:天意绍斯文,成书在圣孙

沧瑞

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
沧瑞,来源于王大烈的《宋诗》《贺人双生》,原文:蓝田美玉双呈瑞,沧海明珠两朶奇

澎绚

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:澎湃声如击,玲珑状似雕

承笈

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
承笈,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:鼓笈来承学,抠衣接钜贤

苓常

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
苓常,来源于贯休的《唐诗》《送轩辕先生归罗浮山(初,贯休诗名未振。时南楚才人,竞以诗送轩辕先生归罗浮山,计百余首矣。后贯休因吟一章,羣公于是息笔。)》,原文:龙马便携笻竹杖,山童常使茯苓精

烊羲

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

珺承

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:各负当朝誉,俱承明主私

栗瓷

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
栗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九九》,原文:拟吞栗棘蓬,塞断咽喉气不通

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