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缺火国学小孩测试打分

梁玢作者:梁玢2023-07-22 16:39:11

缺火-姓名测试打分分析,

缺火国学小孩测试打分

麟经

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
麟经,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:麟经绝笔二千载,收拾纸上生光芒

湫骊

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
湫,来源于石介的《宋诗》《寄永叔》,原文:泓湫水暖嗜欲饱,七龙嬉戏两龙睡

如珧

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
如珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

蕋伦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

圆典

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
圆典,来源于刘学箕的《宋诗》《康姪招饮出示古洲所寄盆梅嘱坐客赋诗分韵得言字》,原文:方圆高大仅尺许,典章文献皆具存

炫与

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
炫与,来源于周文璞的《宋诗》《题蔡武伯所藏荆公砚》,原文:至今文字与风骚,一一相辉炫缃素

烽妍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
烽,来源于吴泳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:边烽白羽,军符赤籍,弄得不成模样

陇炘

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xìn见“炘炘”。
国学点评
陇,来源于叶茵的《宋诗》《即事》,原文:田蛙喧麦陇,野犬卧柴门

芃辽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:芃芃棫朴,薪之槱之

昃惋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
昃,来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》,原文:晨兴坐其上,傲兀至中昃

择尉

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
择尉,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

芗零

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
芗,来源于牟巘的《宋诗》《答朱芗林见寄》,原文:分明输与芗山老,活脱吟成玉局诗

媛砺

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
媛,来源于苏泂的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:姝媛被奇服,丝竹罗中堂

炜憬

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炜,来源于李彭的《宋诗》《七月十九夜有大星殒于西北》,原文:向来西北隅,炜然独颠沛

绰瑱

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
绰,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其八》,原文:君今绰有前风烈,愿振家声稔旧闻

源晗

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
源,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:奕奕长江上,源源数路头

郁暖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
郁暖,来源于毛滂的《宋诗》《比得貍一枚所过輙馥然有香时时翳兰丛下而引其鼻若能自择其所处貍之族最多独牛尾食之可口江西亦呼为玉面然彼以甘肥遭烹而此独以能香为人所贵非众貍可望也为作此诗一首》,原文:石竹花开浴殿暖,何时馨郁栖珠珰

渭支

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
渭,来源于贯休的《唐诗》《送吏部刘相公除东川》,原文:一日离君侧,千官送渭滨

慕缪

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
慕缪,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:缪为马慕韩,浪作赤效白

焘权

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

嫣种

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
嫣种,来源于李流谦的《宋诗》《有以状元红牡丹见遗戏作一绝》,原文:含笑嫣然灿晓霞,龙头一种绝诸家

珵瑾

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

烟笠

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
烟笠,来源于王十朋的《宋诗》《和昌龄弟见寄》,原文:代笠亭前烟雨中,共把锄犁宁待老

麟飔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
麟,来源于韩愈的《唐诗》《杂诗四首 三》,原文:解辔弃骐麟,蹇驴鞭使前

璃暄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璃暄,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:寒暄晕映琉璃殿,晓夜摧残毳衲衣

昭馥

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
昭,来源于文彦博的《宋诗》《过汜水关》,原文:原庙今昭德,羣雄昔畏威

郅冶

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

珲烊

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

廷皋

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
廷,来源于黄庭坚的《宋诗》《睡起二首 其二》,原文:古来志士愿不辱,少在朝廷多在山

缎久

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

菡迪

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
菡,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》,原文:寿彦远卢使君胜境藏仙洞,浩歌来醉乡,菡萏花开十里塘

钰俪

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:勉勉俪前修,无缪毫厘差

珲臻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其三》,原文:扶持用礼乐,行苇于焉臻

汝择

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
汝择,来源于黄裳的《宋诗》《结交》,原文:贤士慎汝择,利害归吾身

郅榷

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

苏章

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
苏章,来源于楼钥的《宋诗》《送杨嗣勋校书守眉山》,原文:三苏骑鲸去,词章满人间

畅冬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
畅冬,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:四时平分气升降,当冬宜藏反宣畅

钊梁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

纪焘

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《峨眉真人陈图南真赞》,原文:一藤出山,来正人纪

葆团

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
葆团,来源于舒岳祥的《宋诗》《楝花》,原文:团团羽葆盖,叠叠绣熏笼

戚倾

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
戚倾,来源于胡安国的《宋诗》《黄石山》,原文:凤吹鸾舆向戚姬,满朝无策定倾危

桔仑

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《喜雨二首 其一》,原文:桔槔抱瓮两置之,日日斋盂饱菘芥

搦诏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・中吕/粉蝶儿》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

梁轩

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
梁轩,来源于罗隐的《唐诗》《三衢哭孙员外》,原文:燕恋雕梁马恋轩,此心从此更何言

合庭

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
合庭,来源于薛能的《唐诗》《留题汾上旧居》,原文:尘颜不见应消落,庭树曾栽已合围

缘炜

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缘,来源于黎廷瑞的《宋诗》《忆巢云居》,原文:拊怀重感叹,回首还延缘

酝卓

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《十五夜月色皦然有顷云生遂不复见》,原文:九酝浆成老仙醉,六铢衣薄天宫寒

诺炅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」筮人许诺,不述命,右还,北面,指中封而筮

浦卓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
浦,来源于灵一的《唐诗》《酬皇甫冉西陵见寄》,原文:寒光生极浦,落日映沧洲

晏琢

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晏,来源于强至的《宋诗》《对雨寄杨公济》,原文:江海岁云晏,雨冥风自凄

泰纯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
泰纯,来源于娄玄颖的《唐诗》《泰阶六符赋附歌》,原文:君臣穆兮纯化清,玉衡正兮泰阶平

筱戚

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

偕纶

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
偕,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:幸兹清凉游,复此朋友偕

雅自

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
雅自,来源于寇准的《宋诗》《水阁夜望书怀》,原文:苦吟空自叹,风雅道由衰

炜粹

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
炜,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:蜚英腾茂载宦途,所至光明而炜晔

闰钲

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
闰,来源于许及之的《宋诗》《蒋十一丈以重九雨昨有诗约闰九二首次韵 其一》,原文:不须闰九方为节,眼底黄花即醉游

翎允

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《寄卭州宋道人》,原文:鸭翎铺前遇秋雨,独与宋生栖逆旅

旨芉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其四》,原文:〔应钟羽二奏〕旨酒嘉肴,于登于豆

知研

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
知研,来源于王迈的《宋诗》《问邵武守刘无竞克逊求邵武红朱三首 其一》,原文:不知滴露研磨剩,惠我刀圭点易无

晃颜

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晃颜,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其一》,原文:孱颜谢往惑,晃朗还澄思

翎钊

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
翎,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题澹山巖》,原文:诗成独立西风晚,满眼归心插羽翎

焘霜

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

婳斓

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

楹翀

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人北面于东楹东,答拜

炀蔷

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
炀,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

炳浦

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
炳,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》,原文:已向襟灵窥致远,更从彪炳见弸中

同砺

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
同砺,来源于苏轼的《宋诗》《端砚诗》,原文:砺□□□□,观隅整同厦

玮炅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

筠政

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
筠,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:不将瑶草充大药,独爱浮筠凛高节

乘瑾

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
乘,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:别乘将离汴,轻舟径指苕

滇重

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

瞳润

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瞳,来源于黄希旦的《宋诗》《观申公山水》,原文:申公山水老更狂,躭躭巨耳双瞳方

鉴决

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
鉴决,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔晋祠诗》,原文:山根晋水发源处,平若皎鉴潜决疎

炔庭

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

瑭惜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

勖励

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

骊勰

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
骊,来源于温庭筠的《唐诗》《雉场歌》,原文:雕尾扇张金缕高,碎铃素拂骊驹豪

缔昶

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缔,来源于祖无择的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:院静远嚣尘,虚堂缔构新

良蒂

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
良,来源于无名氏的《唐诗》《君臣同德赋附歌》,原文:元良明哉

彰黎

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
彰黎,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・上小楼》,原文:现如今,狱讼彰,盼望着黎民歌乐

潭琢

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潭琢,来源于郭祥正的《宋诗》《题方处士卷尾》,原文:璞中美玉谁雕琢,潭底神龙会屈盘

之琼

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
之琼,来源于郑刚中的《宋诗》《巨济弟书梦求诗为赋古风云》,原文:又复沃之琼丘泉,过口腹肠如火煮

黛昉

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
黛,来源于张祜的《唐诗》《观《山海图》二首 其二》,原文:粉波明百越,黛点簇三湘

至文

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
至文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:文王之功,天下诵而歌舞之,可谓则之,文王之行,至今为法,可谓象之

缎里

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
缎里,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

德嫣

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
德嫣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵校书孔彦常校资治通鉴作》,原文:赵韩魏降显德尾,司马蝉嫣世良史

凌睨

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
凌睨,来源于王安石的《宋诗》《望晼山马上作》,原文:吾将凌其巅,震荡睨溟渤

林弛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
林弛,来源于彭汝砺的《宋诗》《大暑息林下》,原文:幽林隤山谷,弛楫没清旷

支嘉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
支嘉,来源于释智圆的《宋诗》《忆南塔上方因寄庆昭师》,原文:四时嘉景真堪爱,曾伴支公数倚筇

陟尔

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
陟尔,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:黜陟司当尔,澄清古亦然

琢瑧

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn玉名。
国学点评
琢,来源于周紫芝的《宋诗》《文殊老人寄和张宰共赋堂诗要余同作》,原文:何当奉周旋,看君琢幽句

瑶荏

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
瑶,来源于游九言的《宋诗》《读法华经示巽上人》,原文:瑶车驾大武,火宅鸣狐狸

惋覃

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
惋,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》,原文:高标壁千仞,临分重嗟惋

瞻楹

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瞻楹,来源于刘挚的《宋诗》《次韵余翼赠陈长史绘》,原文:变化洪纤付一陶,中楹瞻望赭纱袍

烽繁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
烽,来源于裴说的《唐诗》《乱中偷路入故乡》,原文:愁看贼火起诸烽,偷得余程怅望中

弛纲

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
弛纲,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:朱灵弛纲权,蒸鬰资霖淫

源烯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
源,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其七》,原文:濂溪周堂长,正学有源派

儒奈

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
儒奈,来源于宋庠的《宋诗》《干兴诏罢自咏》,原文:欲把遗编论兴废,诸儒争奈喜嘲雄

丁裕

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
丁,来源于无名氏的《宋词》《红窗迥》,原文:内有丙丁并壬癸

濡追

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
濡追,来源于崔与之的《宋诗》《送时漕大卿淮西检法 其二》,原文:濡辔按行方易地,追锋趣召已朝天

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