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mac改名后变成普通成员

于蓬音作者:于蓬音2023-07-23 02:29:44

mac改名后变成普通成员

隅鸯

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
隅,来源于陈陶的《唐诗》《种兰》,原文:椒桂夹四隅,茅茨居中央

献尧

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
献尧,来源于王涯的《唐诗》《献寿辞》,原文:微臣欲献唐尧寿,遥指南山对衮龙

斐昶

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
斐,来源于韦骧的《宋诗》《再和巖起以诗答谢惠团茶之句》,原文:报德酬言古人重,斐章不再岂遑安

良皎

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
良皎,来源于苏颂的《宋诗》《与诸同僚偶会赋八题 待灯》,原文:皎皎见寒光,良宵惬予心

蕖炔

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
蕖,来源于魏杞的《宋词》《卜算子》,原文:送我红蕖万柄香,疑在蓬壶里

天桐

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
天桐,来源于陆游的《宋诗》《夏日昼寝梦游一院阒然无人帘影满堂惟燕蹋筝弦有声觉而闻铁铎风响璆然殆所梦也邪因得绝句》,原文:桐阴清润雨余天,簷铎揺风破昼眠

弘卿

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
弘卿,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:箧留马卿赋,袖有刘弘书

睿椎

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制国学太宗皇帝御书阁告成》,原文:更仰紫宸敷睿唱,夏絃春诵永游扬

政慕

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
政慕,来源于郑思肖的《宋诗》《青门种瓜图》,原文:尽嫌嬴政鲍鱼臭,争慕邵平瓜圃香

尉淄

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尉淄,来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》,原文:可烦都尉热承汗,绝胜临淄贫易衣

诣椰

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
诣,来源于刘宰的《宋诗》《崇禧夜坐》,原文:危登俯八荒,岂无超诣士

澧晔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
澧,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:漆园歌未歇,澧浦珮还沉

明琢

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
明琢,来源于黄裳的《宋诗》《白莲阁》,原文:罗抨翠盖秋阳盛,玉琢香腮晓鉴明

钏音

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
钏音,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

闲遥

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
闲遥,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叶梦得游西余山》,原文:遥指大夫桥,闲泛野人舟

琤茯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:琤琤鸣铁里,安处一时休

媖醇

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chún纯真朴实。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

奎莱

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
奎莱,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔司封江西提举》,原文:蓬莱群玉府,图书照奎壁

棠轶

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
棠,来源于卢炳的《宋词》《柳梢青》,原文:兰蕙心情,海棠韵度,杨柳腰肢

卓喻

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
卓,来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》,原文:卓哉刘户曹,直气霜棱棱

闲映

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
闲映,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:小桥低映欲迷人,闲倚东风无奈困

容页

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
容,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:曾不容刀

栎翙

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其一》,原文:心似枯葵空向日,身如病栎孰知年

镜韦

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
镜,来源于龙辅的《宋诗》《镜》,原文:徐淑古铜镜,背多青绿花

烯律

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:玉律回孟陬,瑞气如云屯

靛绪

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

徵晟

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

颐憬

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
颐,来源于俞德邻的《宋诗》《闻角》,原文:咍台一枕华胥梦,明日看山笏拄颐

序萧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
序萧,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:心期正萧索,宦序仍拘跼

墨焘

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》,原文:妙年勤翰墨,银钩烂纵横

嵇昙

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
嵇昙,来源于周紫芝的《宋诗》《蝇馆晨起效柳子厚》,原文:会须师瞿昙,未足慕嵇阮

翎霄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
翎霄,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:胡为岭南州,尚屈摩霄翎

润简

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
润简,来源于包何的《唐诗》《裴端公使院赋得隔帘见春雨》,原文:度隟霑霜简,因风润绮琴

樨晟

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

锦盛

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
锦盛,来源于王炎的《宋诗》《酬陈叔裕四首 其四》,原文:但有锦囊盛白雪,苦无罗袜舞回风

与言

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
与言,来源于王安石的《宋诗》《寄王逢原》,原文:晤言相与入圣处,一取万古光芒回

琉芸

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
琉,来源于刘镇的《宋诗》《浮膺山》,原文:绝顶试穷千里目,烟波深处是琉球

甄逸

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
甄,来源于释宗杲的《宋诗》《御赐真赞师演成四偈 其一》,原文:不可揽触,妙在甄别

书谧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
书谧,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

槿渲

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
槿,来源于叶梦得的《宋诗》《郡斋望蒋山》,原文:似我槿篱间,层峦俨相扶

绎淙

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《村舍杂书十二首 其二》,原文:累累茧满簇,绎绎丝上篗

谨润

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谨,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:舆克家而好常兮,庸谨行以毋慠

鸿渤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
鸿渤,来源于李正民的《宋诗》《闻吕丞相还朝 其一》,原文:自笑凫鸿飞渤澥,却惭冠剑拂埃尘

史鸥

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
史鸥,来源于楼钥的《宋诗》《送王恭父仓部知洋州》,原文:岢峩大艑秋江澄,图史万卷鸥与盟

钧挚

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
钧,来源于曹勋的《宋词》《宴清都》,原文:钧奏

幂樨

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
幂,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:当无有用兮幂翠庭,神可谷兮道可冥

佶越

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

徽铮

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
徽,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一一二》,原文:衲僧活计绝丝毫,万古徽猷是今日

柳绅

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
柳,来源于黄机的《宋词》《谒金门》,原文:楼外暖烟杨柳

旌嘉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
旌嘉,来源于江全铭的《唐诗》《还故居》,原文:(嘉庆《旌德县志》七《选举》及十九《艺文》)

恒巡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
恒,来源于王绩的《唐诗》《田家三首 三》,原文:恒闻饮不足,何见有残壶

芝沉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芝沉,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》,原文:平沉采芝洞,深锁避贤邮

冬乘

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
冬乘,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九三》,原文:九重蕡烛照帘栊,三殿乘舆去贺冬

琝杨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于李纲的《宋词》《减字木兰花》,原文:常得杨妃带笑看

樱泉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
樱泉,来源于孙应时的《宋诗》《冷副端招西郊赏樱桃》,原文:喜趁林泉约,来同樱笋厨

静犹

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
静犹,来源于常建的《唐诗》《白龙窟汎舟寄天台学道者》,原文:环回从所汎,夜静犹不歇

瑞烯

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
瑞,来源于薛季宣的《宋诗》《丁香花》,原文:紫霞休骋瑞,未及野梅芳

备奥

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
备奥,来源于韩元吉的《宋诗》《偶得佳酒怀尹少稷闻其连日致斋在台作长句寄之》,原文:朝廷礼备百神秩,不比媚奥犹燔柴

瑄常

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

重弈

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
重弈,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:门巷相看经几时,重来新事如弈棋

季槐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
季槐,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:休说石家父子,休说窦家昆季,乔木即三槐

艾执

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
艾,来源于张侃的《宋诗》《池边》,原文:劳神空觅三年艾,妄想休乘八月槎

寓繁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
寓繁,来源于苏颂的《宋诗》《寄题宗室世泽太博修性斋》,原文:游心最乐群书富,寓目无穷百卉繁

卓榭

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
卓,来源于张嵲的《宋诗》《题均州超然亭》,原文:卓然独立世尘外,高视物表心夷犹

崎诏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
崎,来源于曾极的《宋诗》《木围》,原文:寝殿重重设木围,崎岖天位不胜危

澄旭

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
澄旭,来源于朱庆朝的《宋诗》《应试渡江》,原文:旭日澄江新气齐,登舟直上武林西

博蘅

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
博,来源于张镃的《宋诗》《读乐天诗》,原文:学博才兼裕,心平气自温

凰彰

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凰彰,来源于释师瑞的《宋诗》《送僧归凤山》,原文:凤凰山下凤凰儿,文彩才彰羽翼齐

采熙

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
采熙,来源于叶茵的《宋诗》《己酉九日次靖节是岁是日韵》,原文:采采篱下菊,熙熙白首交

樨辽

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

豫涛

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
豫,来源于史浩的《宋诗》《上平江守徐侍郎生日 其二》,原文:正始风流回治世,豫章宗派得传衣

晳自

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

槿逸

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
槿,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 十》,原文:落尽秋槿花,离人病犹甚

仑笙

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
仑,来源于张大直的《宋诗》《题庆云东洞》,原文:天柱遥知锁金阙,绛桥仍想接昆仑

语廷

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
语廷,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯卢威仲》,原文:吴地名高诵梅福,汉廷语吉趣朱游

岱萧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
岱,来源于刘攽的《宋诗》《望九华山》,原文:未知灊与霍,何能配嵩岱

憬枫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

绰骓

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绰,来源于释道潜的《宋诗》《虚寂堂》,原文:区区慕高格,绰欲传芬芳

菀永

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

兆亚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
兆亚,来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》,原文:千年小兆一蝉蜕,丹台职亚扶桑君

孜颖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
孜,来源于孙实的《宋诗》《书语集句诗讥一老生》,原文:孜孜为善鸡鸣起,先王之道斯为美

珺悦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:抗志忌诡随,讲究亦可悦

研冬

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
研,来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》,原文:一车岂若万籍富,子孙得以精覃研

瑞齐

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑞齐,来源于江万里的《宋诗》《朝贺》,原文:遥瞻雉扇双开处,万岁齐呼瑞气浓

彦伦

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
彦伦,来源于宋祁的《宋诗》《感事》,原文:方朔一生游禁籞,彦伦终古老山阿

芷荑

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芷,来源于陈著的《宋诗》《甲申夏到杖锡忆戊寅秋同黄东发游》,原文:老禅携手经行处,薄采芷兰招楚原

本晔

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十四》,原文:相鬭(京本作「闻」)敌,日鬬对城营(京本作「营城」)

泓芗

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
泓,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔题傅材甫筠谷韵》,原文:主人心地一泓渌,调高和寡阳春曲

崔崎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崔崎,来源于王之道的《宋诗》《赠坚上人》,原文:崔嵬绝顶明积雪,崎岖幽涧萦流泉

晢札

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

薇新

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
薇新,来源于梅尧臣的《宋诗》《早春书局即事》,原文:蔷薇结旧蔓,夭桃种新红

逻闻

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
逻闻,来源于刘克庄的《宋诗》《城坏复修又赋》,原文:见说传更增逻卒,已闻犯夜少奸民

凝沐

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
凝沐,来源于连南夫的《宋诗》《滴水巖》,原文:何妨凝竚龛巖下,更沐如来灌顶功

麟丁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
麟丁,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯九月赣吉大水》,原文:一部麟经几书异,敢用丁宁今执事

沫芈

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
沫,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵道辅双岭见寄三叠 其二》,原文:生涯鱼吹沫,文彩豹藏雾

泊憧

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泊,来源于张孝祥的《宋诗》《过建德》,原文:传闻长官好,小泊亦佳哉

袁泷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
袁,来源于韩淲的《宋诗》《雪后昌甫将归章泉斯远诸兄偕来留饮因咏林逋诗约同赋 其二》,原文:苏武不眠身自健,袁安高卧兴何深

棕旆

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
棕,来源于苏辙的《宋诗》《过侄寄椰冠》,原文:垂空旋取海棕子,束发装成老法师

玖琉

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
玖,来源于田锡的《宋诗》《留别句中正学士》,原文:桃李难酬琼玖珍,野老美芹聊贽献

葭纮

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
葭,来源于李郢的《唐诗》《五湖冬日》,原文:园林向腊停霜果,葭菼和烟宿暝鸿

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