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朱和苏宝宝取名大全

梁槿盂作者:梁槿盂2023-07-23 09:06:51

朱和苏宝宝取名大全

圣骓

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
圣,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一三》,原文:平等如梦幻,不起凡圣见

钰颀

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《枣柏大士画像赞》,原文:须眉如画颀而美,风神如秋气奇伟

纫翎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
纫,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其六》,原文:获稻条桑豳雅颂,纫兰餐菊楚离骚

旒郁

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
旒,来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 一》,原文:伣天作对,前旒是凝

年追

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
年追,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之判监少卿》,原文:曩日慈闱贪眷恋,多年官路不追求

缤储

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
缤储,来源于张镃的《宋诗》《谒丛霄馆 其二》,原文:飙御缤来下,储休答意虔

庭庆

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庭庆,来源于张方平的《宋诗》《喜雪》,原文:边庭伤久戍,农亩庆来麰

璆柔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
璆,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:手里璆琳枝,不换径寸草

晖栗

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晖,来源于赵良坡的《宋诗》《雪水庵咏雪二十韵》,原文:余晖翻鹤羽,皓彩扑乌纱

欢洛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
欢洛,来源于张说的《唐诗》《东都酺宴》,原文:喜气连云阁,欢呼动洛城

琮璆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琮,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

盈青

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
盈青,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:膴膴盈千亩,青青保万箱

袁滔

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
袁,来源于戴表元的《宋诗》《书叹七首 其四》,原文:袁弟豁达人,陈兄静默士

傅芨

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
傅,来源于史浩的《宋诗》《寄居为诸乡老庆寿致语口号》,原文:九老未应多白傅,四明何止一黄公

瑹遥

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于毛滂的《宋词》《少年游》,原文:遥山雪气入疏帘

晏婷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
晏,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 五》,原文:此中逢岁晏,浦树落花芳

晢斯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

蓬至

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
蓬至,来源于郭祥正的《宋诗》《和懒散赠葫公》,原文:蓬莱顶上受玉液,酣酣至乐忘荣枯

麟普

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
麟,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看庆绵鸿祚,勋昭麟阁

些陵

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
些陵,来源于林希逸的《宋诗》《寄兴》,原文:犹向醉时歌衮衮,少陵虽老有些痴

卓德

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
卓德,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:漳滨卓荦桓公健,盛德由来必有邻

川潞

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
川潞,来源于洪朋的《宋诗》《燕子虚赠李清墨乞予诗试墨作七言谢之》,原文:黟川诸李今寂寞,潞州残圭大不恶

析琳

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
析,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 娣姒篇》,原文:异爨或索居,分财或析土

莱暄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
莱,来源于胡宿的《宋诗》《郡斋招子美》,原文:只愁腾踏去,相望隔蓬莱

什郦

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
什,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:”戴盈之曰:“什一,去关市之征,今兹未能

谒渊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
谒渊,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:归到双林亲慧远,行过五柳谒渊明

樗澎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
樗,来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》,原文:老我林泉散樗栎,守愚终不与贤疎

情曦

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
情曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

憬淼

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

知旎

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
知,来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》,原文:知文知武,染衣将相也

颉卿

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
颉卿,来源于黄彦平的《宋诗》《五峰竹》,原文:后来颉颃追时好,客卿子墨先生楮

蘅境

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:芷路兮蘅薄,桂飞橑兮兰房

浚祈

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
浚,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:永宁昔在抡鉴表,沙汰沈浊澄浚源

艾晶

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
艾,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其六》,原文:图任哲艾,拔崇贤能

暌斓

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
暌,来源于宋祁的《宋诗》《提刑使者还嘉州》,原文:远客已少悰,况将暌宴语

凡璂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
凡,来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 吸川亭》,原文:咫尺三千里,惊湍讋凡骨

静曼

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
静曼,来源于陈陶的《唐诗》《题僧院紫竹》,原文:色静曼仙花,名高给孤独

储汐

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
储,来源于李龏的《宋诗》《君子有所思》,原文:姬房储越女,歌院集吴娃

桠畚

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

鸯易

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
鸯易,来源于周孚的《宋诗》《戏赠杨德骏》,原文:莫作敲榜想,鸳鸯亦易惊

鹄浦

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鹄,来源于李流谦的《宋诗》《代人上李制参生辰》,原文:鹄鹭心性冰雪魂,造物著意不仓卒

湘纮

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
湘,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:忆曾歌楚些,忍复吊湘灵

典暄

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
典,来源于王之道的《宋诗》《题璋老清閟轩》,原文:典午接曹氏,其风扇浮虚

朦昼

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
朦昼,来源于汪莘的《宋诗》《鸡雏》,原文:朦朦如困当昼中,惺惺无眠过夜半

朔齐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
朔齐,来源于杜甫的《唐诗》《长沙送李十一》,原文:李杜齐名真忝窃,朔云寒菊倍离忧

渤执

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
渤,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:歌阑车马散,溲渤遗败鼓

勘召

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
勘,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・双调/新水令》,原文:往常我绣帏中独坐洞房春,谁曾见勘平人但常推问

潞纫

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
潞,来源于赵抃的《宋诗》《谢曾鲁公惠维摩居士真》,原文:维摩之尊无异相,潞州传出毗耶像

章郄

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
章,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 四》,原文:)平章共传戏

纪玺

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
纪,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:瑞物纪神输

怡裕

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
怡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:悬知履霜来,少别为不怡

珵瑗

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

勰炯

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

庄菀

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
庄,来源于白居易的《唐诗》《哭崔常侍晦叔》,原文:惠死庄杜口,钟殁师废琴

倾与

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
倾与,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其六》,原文:倾日与傲霜,志定节不移

骏践

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
骏,来源于刘跂的《宋诗》《次资道韵》,原文:骏辩瑰章殆希有,玉堂金马应须到

晣奘

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

湲帧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
湲,来源于赵彦龄的《宋诗》《题南峰精舍蓝光轩》,原文:一溪带郭静潺湲,寺在溪旁碧岫巅

芙靛

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
芙,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:孤衾冷叠芙蓉浪

泊凌

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
泊凌,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:晨装凌莽渺,夜泊记招摇

畅恤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
畅,来源于周紫芝的《宋诗》《舟过道场山下将往游舟师告以雪涂不可行而止》,原文:我欲一往游,遐瞻兹可畅

颜媖

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yīng女子的美称。
国学点评
颜,来源于陈普的《宋诗》《和友人韵》,原文:箪瓢乐不断,焉知颜发改

诀锋

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
诀锋,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 笔法》,原文:见说书窗暂卧龙,神传妙诀助奇锋

巡澧

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
巡,来源于张耒的《宋诗》《哲宗皇帝挽词四首 其四》,原文:风云悲厚夜,羽卫异时巡

肖支

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
肖支,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:愿赐支离不肖身,幅巾田野任天真

奕闻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
奕闻,来源于李弥逊的《宋诗》《晋康郡侯硕人曾氏挽诗 其一》,原文:台柏忧时誉,庭兰奕世闻

蓬川

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蓬川,来源于王十朋的《宋诗》《登清风楼呈通判宋子飞》,原文:飘飘玉川子,乘兴上蓬莱

凡珉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
凡,来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》,原文:有体兼有用,迥异凡草木

初凛

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
初凛,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和杨公济见赠三首 其三》,原文:霜重湖天初凛冽,夜长樽酒更从容

茂畚

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
茂,来源于崔元翰的《唐诗》《清明节郭侍御偶与李侍御孔校书王秀才游开化寺卧病不得同游赋得十韵兼呈马十八郎丞公》,原文:茂才当时选,公子生人秀

尹隋

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
尹,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一八》,原文:君尹西都日,琅琅贾董篇

恒箪

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十五》,原文:心恒意(一作「忆」)不忘,入家觅男女

知淳

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
知淳,来源于王禹偁的《宋诗》《送林介》,原文:况复久相依,知子文行淳

姣零

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
姣,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:双池万荷花,姣好欺子都

缎胥

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

岐尹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
岐尹,来源于韩淲的《宋诗》《西轩》,原文:旧观赵岐发,新诗尹喜深

晖桢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晖,来源于郎士元的《唐诗》《送元诜还丹阳别业》,原文:草堂连古寺,江日动晴晖

维赫

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
维赫,来源于吴芾的《宋诗》《有感》,原文:上天复赫怒,雷声震四维

皖槐

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
皖,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰三月三日山谷寺偶成是时欲下长芦也》,原文:将趋皖口市,就买莎郎船

挚初

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
挚初,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

燿郁

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
燿郁,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

璋奕

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:安得奇材,颈系单于,首提子璋

皎琬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
皎,来源于杨时的《宋诗》《又用前韵和早梅二首 其二》,原文:凌霜半含月,皎皎绝纤埃

俪栗

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
俪,来源于白居易的《唐诗》《闲园独赏》,原文:蝶双知伉俪,蜂分见君臣

瑗笃

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》,原文:小异孟嘉今老去,知非蘧瑗叹年加

璇珹

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chéng玉名。
国学点评
璇,来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其一》,原文:宫宇璇题日月明,几经戎烬独峥嵘

翎燝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
翎,来源于许月卿的《宋诗》《默斋壁间竹鹤》,原文:琅玕壁上林稍接,彷彿胎仙舞雪翎

熠楹

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
熠,来源于范仲淹的《宋诗》《观猎》,原文:熠熠流鸣镝,纷纷过绿髾

烁蕴

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
烁蕴,来源于华岳的《宋诗》《热中呈楚南僧》,原文:长空万里俱蕴隆,流金烁石天地同

恤砚

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
恤砚,来源于梅尧臣的《宋诗》《忠上人携王生古砚夸余云是定州汉祖庙上瓦为之因作诗以答》,原文:砚取汉庙瓦,谁恤汉庙隳

孜容

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
孜,来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引,簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春,》,原文:美孜孜笑脸温存

瑺种

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

颜莘

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
颜,来源于敖陶孙的《宋诗》《袁同史丈令赋所欲作醉皓堂诗以为后日数椽张本四老有袁谓乃其远祖云》,原文:当筵就羽翼,颜色变韶穉

汀芮

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
汀,来源于王以宁的《宋词》《浣溪沙》,原文:沙汀红叶舞斜阳

缤汉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
缤汉,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》,原文:玉帐周遭皆楚歌,金甲缤纷摧汉钺

致丁

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
致丁,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直觉民读书帖赞》,原文:三致意于丁宁,式尔心之讹也

恢芨

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
恢,来源于无名氏的《宋词》《千春词》,原文:不但斯时,重恢事业,整顿干坤弘所施

娣燃

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
娣,来源于李商隐的《唐诗》《和郑愚赠汝阳王孙家筝妓二十韵》,原文:斗粟配新声,娣姪徒纤指

郇瑜

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

嵊羡

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

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