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宋词男宝宝起名

朱尹作者:朱尹2023-07-23 11:49:57

男孩-宋词,

宋词男宝宝起名

庄乔

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
庄乔,来源于张继的《唐诗》《冯翊西楼》,原文:近郭乱山横古渡,野庄乔木带新烟

泱璎

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
泱,来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》,原文:麦陇黄轻,桑畴绿暗,野桥新碧泱泱

晗彬

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

惟齐

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
惟齐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 盥洗用《干安》。》,原文:将以洁告,允惟齐精

明映

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
明映,来源于方一夔的《宋诗》《上胡主簿愿》,原文:四明炯清水,玉映昆山片

仲宸

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
仲宸,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其三》,原文:清风孤映紫宸班,平立伊周伯仲间

捷宏

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
捷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻广陵会三同舍各以其字为韵 刘贡甫》,原文:逡巡不为虐,巧捷有微中

丁洌

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《题酒家壁》,原文:智若禹行水,道如丁解牛

菀勃

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

涔泓

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
涔泓,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:窒如相忘鱼,喣沫涔辙泓

飖兆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《送长孙九侍御赴武威判官》,原文:夺我同官良,飘飖按城堡

晨荏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晨,来源于李白的《唐诗》《秋登巴陵望洞庭》,原文:清晨登巴陵,周览无不极

炯绎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炯,来源于杨万里的《宋诗》《水精脍》,原文:炯然非石亦非玉,乃是阴崖绝壑千秋万岁之坚冰

巡屿

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
巡,来源于吴充的《宋诗》《岁日书事》,原文:拂露屠苏酒满巡,越山如鬣水如鳞

孜玺

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
孜,来源于王安石的《宋词》《雨霖铃》,原文:孜孜矻矻

驹洛

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
驹洛,来源于赵鼎的《宋诗》《龟山寺诗》,原文:十年客京洛,每抱辕驹叹

盂缥

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
盂,来源于欧阳修的《宋诗》《重赠刘原父》,原文:古北岭口踏新雪,马盂山西捍落霞

振澄

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
振澄,来源于楼钥的《宋诗》《宜人史氏挽词》,原文:教子门风振,澄神性地超

瑱闻

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

冶诺

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
冶,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・骂玉郎》,原文:这一双郎才女貌天生下,笋条儿游冶子,花朵儿俊娇娃,堪写入风流仕女丹青画

珈渲

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
珈,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》,原文:堂堂归处魏公家,才饰笄珈日未斜

权汶

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
权,来源于郑刚中的《宋诗》《罪回禄》,原文:年来何失职,权为盗所弄

岭巡

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
岭巡,来源于舒邦佐的《宋诗》《送张仓移漕广西》,原文:莫嫌岭路去逡巡,桂林见说最宜人

煦凇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
煦,来源于解的《宋词》《永遇乐》,原文:风暖莺娇,露浓花重,天气和煦

竣耘

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
竣,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》,原文:已事而竣,不诫用劝

昂诣

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昂,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五○》,原文:揖让分宾主,低昂见弟兄

僖婳

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:何言乎升僖公

朝析

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
朝析,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 食梨》,原文:卢橘谩劳夸夏熟,柘浆未许析朝酲

煦薏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
煦,来源于李师圣的《宋诗》《游台感兴古风》,原文:偶尔云开煦气生,溶溶满目烟光聚

纫纬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纫纬,来源于王周的《唐诗》《自喻》,原文:槌鼓称打宽,系纫呼下纬

砺宸

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
砺宸,来源于李思衍的《宋诗》《世子燕席索诗》,原文:光觐紫宸归化锦,山河带砺保千年

禺朴

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其一》,原文:杂袭置萝图,禺卬瞻邃冕

勤卿

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
勤卿,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・石榴花》,原文:则见众公卿步履殷勤,把列着中半张銮驾迎韩信

朔筹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
朔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:天子命我,城彼朔方

稷翎

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
稷,来源于陆游的《宋诗》《入瞿唐登白帝庙》,原文:力战死社稷,宜享庙貎尊

驹秋

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
驹秋,来源于曾几的《宋诗》《溆浦县邓梦授主簿惜日轩》,原文:羲和鞭白驹,秋日凄已短

嵇奘

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
嵇,来源于李中的《唐诗》《徐司徒池亭》,原文:吟堪期谢朓,醉好命嵇康

淅季

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淅,来源于萧立之的《宋诗》《梅》,原文:半点精神春滴淅,一寒风骨雪槎牙

鸯晳

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鸯,来源于兰楚芳的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令相思》,原文:翡翠衾寒处,鸳鸯梦觉时

骏漳

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
骏,来源于韩琦的《宋诗》《寒食》,原文:汉宫新蜡未开烟,寒食东郊跃骏天

棣彻

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
棣,来源于魏了翁的《宋诗》《朱邵州挽诗》,原文:棣华韡韡天伦厚,湑叶裳裳世泽隆

渤奎

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
渤,来源于洪咨夔的《宋词》《满江红》,原文:肝胆轮囷溟渤小,精神浩荡蓬莱薄

翀煜

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

娄戚

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
娄戚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三、癸丑,公会晋侯、卫侯、郑伯、曹伯、宋世子成、齐国佐、邾娄人同盟于戚

仁轼

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
仁,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:仁风反掌霁天威

淮振

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
淮振,来源于程珌的《宋诗》《奉送季清赴山东幕府》,原文:中兴益振尺五符,世忠淮左聚熊䝙,刘锜淮西貔虎俱

逻葆

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
逻,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:龙江一牧拙,逻骑材亦非

昊奘

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
昊,来源于虞俦的《宋诗》《和宁国守沈察院九月严霜十五韵》,原文:少昊犹执矩,玄冥遽行权

资备

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
资备,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:矧乃备万物,阴阳资粹冲

序烽

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
序,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:斯文未摇落,右序启哲人

典旎

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
典,来源于钱易的《宋诗》《拟卢仝诗》,原文:案上两卷书,尧典与舜典,留与添丁作生涯

悟憧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
悟,来源于无名氏的《唐诗》《太帝君赞大有妙经颂一章》,原文:始悟忧促龄,运交反天汉

苏翩

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
苏翩,来源于范成大的《宋诗》《次韵李器之编修灵石山万岁藤歌》,原文:腾虬舞蛟矫欲去,流苏络带翩如仙

渊仓

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
渊仓,来源于李纲的《宋诗》《题富郑公画像》,原文:澶渊之役起仓卒,当时众议何其危

骏绎

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
骏,来源于张方平的《宋诗》《送李芝东归》,原文:但恐人求骏马骨,未免却上黄金台

专皋

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
专皋,来源于戴表元的《宋诗》《送陈彦恂北上兼简李奇卿学士》,原文:莫恋皋比专鲁席,终须豸角瑞尧庭

浦晋

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
浦晋,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》,原文:合浦谯门腥血沸,晋兴城下白骨荒

真崇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chóng高明宏大。
国学点评
真崇,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:寿尊来玉醴,法乐宴崇真

晨箪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晨箪,来源于李洪的《宋诗》《寿老饷笋》,原文:陋巷晨炊乐一箪,慕羶逐臭两知难

中焱

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
中焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

炘筝

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于刘子翬的《宋诗》《闻筝作》,原文:月高夜鸣筝,声从绮窗来

韪篌

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

诏懿

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
诏懿,来源于黄裳的《宋诗》《钦慈宪肃皇太后挽辞 其一》,原文:懿范存遗诏,香尘守浣衣

园钲

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
园钲,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其三》,原文:忽听铜钲花外近,园丁说是主人来

檀择

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
檀,来源于杜牧的《唐诗》《自宣州赴官入京路逢裴坦判官归宣州因题赠》,原文:画堂檀板秋拍碎,一引有时联十觥

烁绚

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
烁,来源于苏舜钦的《宋诗》《永叔石月屏图》,原文:彤霞烁石变灵砂,白虹贯巖生美璞

粤庄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
粤,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》,原文:长安道近子午谷,闽粤岁驾东南船

璐珵

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

之籍

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
之籍,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:(均见日本《无理图书馆善本丛书》汉籍之部二影印古抄本《赵志集》

鹤颜

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
鹤颜,来源于郑馥的《唐诗》《东都父老望幸》,原文:龙颜觐白日,鹤发仰清风

殷瀚

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
殷,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶冯十七舍人宿卫赠别五韵》,原文:王程促速意,夜语殷勤心

燿仲

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
燿,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

戈中

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
戈中,来源于王安石的《宋诗》《何处难忘酒二首 其一》,原文:赋敛中原困,干戈四海愁

缤烁

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
缤,来源于邹登龙的《宋诗》《山上有白云》,原文:亭亭飒缤纷,出岫高飞翔

意驹

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
意驹,来源于徐积的《宋诗》《答张文刚》,原文:有意在黄绢,无能任白驹

邕禹

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
邕,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 福和》,原文:上帝临我,云胡肃邕

翎意

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
翎意,来源于顾临的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:飘然赋此得真意,直欲乘空御鹤翎

芗亘

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《八声甘州》,原文:任笑芗林老,雪鬓霜髯

旨霈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
旨霈,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:雨霈鸿私涤,风行睿旨宣

畅儒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
畅儒,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一七》,原文:伯于祝阿,儒风斯畅

逵恺

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
逵,来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》,原文:曲岸沧洲一水涯,轻舟欲访戴逵家

陇沐

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
陇,来源于宋祁的《宋诗》《李中令挽词二首 其一》,原文:盛集追园盖,遒章托陇云

玄馠

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hān芳香。
国学点评
玄,来源于汪藻的《宋诗》《从吴禹功借徐铉小篆帖以诗还之》,原文:人皆逐曾玄,不复知父祖

渊瑹

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
渊,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 九》,原文:雨止雪旋,亦息于渊

鸿汝

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鸿汝,来源于晁补之的《宋诗》《扬州被召著作佐郎自金山回阻冰效退之陆浑山火句法》,原文:我谢叟归视汝儿,风号鸿潦水涸陂

才倾

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
才倾,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》,原文:子才亦落落,倾盖极许予

绡驰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
绡,来源于无名氏的《宋词》《云鬓松令》,原文:数尺鲛绡,果是梨花雨

振亦

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
振亦,来源于释居简的《宋诗》《清泉得名于真大参》,原文:薇腹应同洁,茶勋亦振奇

箬武

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《云门道中》,原文:箬包粉饵祠寒食,雨溼青鞋上若耶

涌融

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
涌融,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:帘上涌金楼,酒滟酥融,金缕试春曲,最好半残鹊,登临快心目

舜华

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
舜华,来源于阮秀实的《宋诗》《孟享仰瞻圣驾》,原文:一朵彩云擎瑞日,光华尽在舜衣裳

纴虔

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

凝裴

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
凝裴,来源于孟郊的《唐诗》《看花 二》,原文:玉立无气力,春凝且裴徊

弈缤

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
弈,来源于李端的《唐诗》《送潘述宏词下第归江外》,原文:弈棋知胜偶,射策请焚舟

籍纶

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
籍纶,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:圭田接土宇,侯籍相纷纶

烯霁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:步沙逢霁月,宿岸致严更

奂仲

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
奂,来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》,原文:居然一环堵,妙处岂轮奂

迪旨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
迪旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》,原文:嘉栗旨酒,百神迪尝

泱喻

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:泱泱乎

暄珐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
暄,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:早暄依曲渚,微动触轻涟

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