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男宝宝奕字起名大全两字

林沦作者:林沦2023-07-23 13:41:11

男孩-单个字的名字,

男宝宝奕字起名大全两字

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于沈与求的《宋诗》《维心方刊正三国史某以精笔遗之蒙饷大篇为谢气格浑然三复感叹漫依元韵奉和芜陋增愧》,原文:挥扫定见龙蛇走,䌷绎何惮岁月淹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于李流谦的《宋诗》《蝨叹》,原文:窜壁尤恶啄,潜沙更危机

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 索扇用《隆安》。》,原文:应门有翼,羽卫斯陈

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于权德舆的《唐诗》《酬冯绛州早秋绛台感怀见寄》,原文:斋祠常并冕,官品每差肩

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:章甫,殷道也

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于李刘的《宋诗》《寿泸帅杨尚书 其一》,原文:生从峻极崧高降,寿在慈祥岂弟中

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于仇远的《宋词》《秋蕊香》,原文:东篱不种闲花草

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:更旎旎、真香聚

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:节彼岱宗,有严庙貌

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于王十朋的《宋诗》《过老鼠岐 其二》,原文:风水雨俱逆,舟行何太稽

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

拼音五行释意
chéng玉名。
国学点评

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于赵孟坚的《宋诗》《夜饮归戏作》,原文:夜雪合三更,昆仑兵密渡

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于范成大的《宋诗》《晓自银林至东灞登舟寄宣城亲戚》,原文:羸马陇头嘶,小车谷中鸣

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:171 菼,骓也

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 千年增旧观》,原文:风流兮代变,城隅兮势逼

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:妙年弄文史,雅志含圭璋

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于吴文英的《宋词》《尾犯》,原文:露蓼香泾,记年时相识

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于邵雍的《宋诗》《答傅钦之》,原文:金石振地,不能无声

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:借君千顷波,清我汎滥袁

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于真德秀的《宋诗》《送林自知自幕中归常宁》,原文:招徕元戎幕,泛绿依芙蓉

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于释重显的《宋诗》《送文政禅者》,原文:秋光澄澄蟾印水,秋风萧萧叶初坠

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《喜到镇江复用前韵》,原文:摩抚正须烦恺悌,进攻初不碍乘机

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于苏轼的《宋诗》《端砚诗》,原文:气逼松滋豪,烟联雪涛姹

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其六》,原文:日新厥德,鉴此盘铭

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于岑文本的《唐诗》《奉和正日临朝》,原文:佳气浮仙掌,熏风绕帝梧

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:与君些子香

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院后至诸公》,原文:鉴精真有頼,诗妙不容陪

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》,原文:姑息倒囷藏,谆复行文移

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:清谈对元亮,琼彩映萧萧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中偶言》,原文:祇这聚散中,便是真如理

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于苏辙的《宋诗》《和王巩见寄三首 其二》,原文:契阔幸安平,婚嫁须缨珥

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《齐人少翁招魂歌》,原文:纷红小蝶没柳烟,白茅老仙方瞳圆

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎,来源于陆敬的《唐诗》《游隋故都》,原文:水鬬宫初毁,风变鼎将迁

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代梁史 其一》,原文:嘉士逢多难,忠言变逆伦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于黄庚的《宋诗》《乐道》,原文:云淡风轻皆道体,鸢飞鱼跃总天机

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于郭章的《宋词》《点绛唇》,原文:客怀良苦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:治生鲜惰夫,积学多深材

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于沈亚之的《唐诗》《西蕃请谒庙》,原文:瑞气千重色,箫韶九奏声

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于范成大的《宋诗》《六月十五日夜汎西湖风月温丽》,原文:清润不立尘,空明满生香

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:兰芷生颜色,暂烦为远游

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其六》,原文:冶肆淆禅刹,勋门卖节堂

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于刘敞的《宋诗》《吊南宜守尉》,原文:干戈伤耋老,守尉死城陴

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于徐积的《宋诗》《送慎彦邻赴举》,原文:美璞必三献,大禽终一鸣

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:閴历烟巖古,琮琤雪涧横

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于朱长文的《宋诗》《判府曹宣徽生日 其二》,原文:盛世高门福两全,星辰粹气萃为贤

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于罗公升的《宋诗》《道傍古樟有竹附焉可发一叹》,原文:古樟蟠山间,垂荫翳我里

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于陈允平的《宋诗》《侍赵别驾宴寿乐堂》,原文:芰荷香满鸳鸯宿,杨柳阴浓翡翠藏

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于白玉蟾的《宋诗》《题三清殿后壁》,原文:些儿顽石些儿水,画工撑眸几睥睨

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于释惟凤的《宋诗》《句 其二》,原文:岸尽吴山出,潮平越树低

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 桐轩》,原文:安得千仞禽,来哉共栖止

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《诸葛庙》,原文:翊戴归先主,幷吞更出师

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
国学点评

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:一朝世故有翻覆,祸结祝融回禄与鬰攸

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:柏松祝算奉霞觞

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹,来源于华岳的《宋诗》《山水吟》,原文:惟有詹仲通,一人而已耳

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于林正大的《宋词》《意难忘》,原文:排剑阁,越天关

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于张弋的《宋诗》《简周宗圣》,原文:春诗定多少,旬日又清明

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于谢翱的《宋诗》《元旦立春》,原文:椒柏多年树,闲庭忆粤乡

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于张谔的《唐诗》《岐王山亭》,原文:石榴天上叶,椰子日南枝

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于戴表元的《宋诗》《和邓善之秋兴二首 其二》,原文:徉狂觅耆旧,处处土音殊

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于陈翥的《宋诗》《桐竹君咏》,原文:会交但文学,启谈皆典坟

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二二》,原文:道德酿搢绅,睟容无点尘

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于张纲的《宋诗》《谒蒋仲远坐中出所知和徐学士诗归而次韵二首是日饮仲远宅见二侍儿 其二》,原文:随意尊罍供北海,等闲谈论到羲皇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:雄文溢箱箧,争买倾奇琛

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于寇准的《宋诗》《省夏书事》,原文:纵吟还独步,时复过溪桥

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于马成的《宋词》《玉楼春》,原文:欢情未举眉先聚

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于马致远的《元曲》《四・抛粪时教干处抛,尿绰时教净处尿,拴时节拣个牢固桩橛上系。路途》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于韦骧的《宋诗》《和石丈职方长春花》,原文:舄奕红芳续,皇皇若竞辰

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八○》,原文:收其放心尔,戒得尤所赞

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:」羲和湎淫,废时乱日,胤往征之,作《胤征》

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《闲思二首 其二》,原文:小雨时时作,幽花续续红

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 洸洸赳赳,武也

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于周紫芝的《宋诗》《上巳日雨中熟睡二首 其一》,原文:吴波越峤翠争流,过尽残春懒出游

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于冯时行的《宋诗》《题涪陵杨彦广薰风亭》,原文:想当挥洒际,浩气涨溟渤

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于柳永的《宋词》《诉衷情近》,原文:榆钱飘满闲阶,莲叶嫩生翠沼

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于元稹的《唐诗》《恭王故太妃挽歌词二首 一》,原文:曙月残光敛,寒箫度曲迟

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于郑清之的《宋诗》《寿留守》,原文:但知笃孝终身乐,不慕纡朱万事轻

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于孟郊的《唐诗》《江邑春霖奉赠陈侍御》,原文:应由放忠直,在此成漂沦

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于李贺的《唐诗》《房中思》,原文:行轮出门去,玉銮声断续

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:酒意妆光相借好

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于李觏的《宋诗》《弋阳县学北堂见夹竹桃花有感而书》,原文:同时尽妖艳,无地容檀栾

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于吴仁卿的《元曲》《中吕・上小楼钱塘感旧》,原文:玉筝弹,彩袖弯,红牙轻按,直吃的酒阑人散

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于司马光的《宋诗》《二月二日太常致斋晨起呈景仁次道二同舍》,原文:人虽繁陌上,尘不近门端

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 迎神用《兴安》。九变。 其三》,原文:道闳诒燕,业绵垂鸿

拼音五行释意
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:憍吾以其美好兮,敖朕辞而不听

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

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