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梁谧思作者:梁谧思2023-07-24 05:25:16

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启瀚

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
启,来源于李白的《唐诗》《赠僧崖公》,原文:启闭八牕牖,托宿掣电霆

潜沧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
潜沧,来源于洪炎的《宋诗》《石湖院》,原文:招提密映晴岚起,沧海潜通夜气浮

崧嶂

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
崧,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔处度李荣期同游汝阳城西等慈寺溪堂》,原文:汝阳介崧洛,郡邑古且幽

亘重

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
亘重,来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

庄榭

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
庄榭,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一一》,原文:大壑谽谺十里宽,云庄高榭渺雄观

戍纲

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
戍,来源于权德舆的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:古戍阴传火,寒芜晓带霜

婳逵

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

恬宓

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
恬,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六六》,原文:身心清恬,面目冷严

浠琲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:向来班门收众材,宾履费公珠几琲

蔚资

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蔚,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其六》,原文:蔚翔凤兮一札,宝连城兮千祀

茜洛

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
茜,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:葱茜兽炉香袅,映金貂玉佩,绿鬓朱颜

淞祈

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
淞,来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》,原文:旧过吴淞屡买鱼,未曾专咏四腮鲈

骃殷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

桥茹

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桥茹,来源于张嵲的《宋诗》《上庸》,原文:横木架桥来渡水,搴茅茹火去烧山

苑缎

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
苑,来源于姚合的《唐诗》《庄恪太子挽词二首 一》,原文:凄凉望苑路,春草即应生

勰汉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

琮晔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

岿景

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
岿景,来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》,原文:黄头亦恐杀风景,岿然独有林亭存

炯槿

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
炯,来源于葛立方的《宋诗》《四绝赠马浩然法师 木公》,原文:餐霞吸瀣炯方瞳,时著青裙拜木公

滦蕖

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

盈言

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
盈言,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:右言盈简策,左辖备条纲

自霄

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
自霄,来源于卓田的《宋诗》《谢惠白鹭》,原文:烟雨风标元自贵,云霄气格那须肥

黛晢

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
黛,来源于谢的《宋词》《醉蓬莱》,原文:望晴峰染黛,暮霭澄空,碧天银汉

晢锋

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

蓓凰

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蓓,来源于吴芾的《宋诗》《归来到红梅下有感》,原文:去日横枝才蓓蕾,归来满树已离披

漫霏

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
漫霏,来源于李新的《宋诗》《大雪不宜干人》,原文:漫弥江天慁霏雪,市薪黄金粲环玦

珧芈

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

纮庭

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
纮,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:高网弥八纮,皇图明四辟

憧裳

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
憧,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:双流湓隐隐,九派棹憧憧

纴嵊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

璁勉

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
璁,来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》,原文:窗影珑璁,画楼平晓,翳柳啼鸦

固之

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
固之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公使大史固归国子之元,置之新箧,褽之以玄纁,加组带焉

仓晣

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhé光亮;亮光。
国学点评
仓,来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》,原文:仓公造文字,千古疲蠹简

芾韪

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
芾,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:〗」又米芾《书史》云:「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行,此字最佳,石紫微常刻石

墨芃

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
墨,来源于袁说友的《宋诗》《用谢艮斋韵题欧阳长老墨梅 其一》,原文:误墨虽藏白,飞埃欲敛昏

鸿宏

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
鸿,来源于刘仙伦的《宋词》《满江红》,原文:香笺寄,飞鸿远

飖松

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
飖松,来源于王建的《唐诗》《酬栢侍御闻与韦处士同游灵台寺见寄》,原文:松根载殿高,飘飖仙山浮

识青

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
识青,来源于仇远的《宋诗》《王母图》,原文:紫辇不留青鸟去,小儿空识茂陵秋

圣勰

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
圣,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 后念是圣》,原文:后念是圣,一拳打正

馚芦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于释子淳的《宋诗》《又 其四》,原文:偏中至,收丝却返芦花里

敖廷

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
敖,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:20 谑浪笑敖,戏谑也

页容

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

桓鉴

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
桓鉴,来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》,原文:桓荣大师尊,郑公三鉴备

涔宸

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
涔,来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》,原文:相彼形胜地,指掌而蹄涔

茂皤

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
茂,来源于张栻的《宋诗》《平时兄弟间十三章章四句送定叟弟之官桂林 其一一》,原文:十步有茂草,会府宜多贤

践玢

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
践,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:我公王事获胜践,自谓此乐非寻常

漾钰

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
漾,来源于赵杰之的《宋诗》《钓鼇亭》,原文:四面青峰环秀色,一湾绿水漾清波

戍禄

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
戍禄,来源于刘敞的《宋诗》《病中逢秋欣然慰怀作五言呈两倅》,原文:过更縻远戍,怀禄滞归休

鸠州

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
鸠州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:泠州鸠曰:「王其以心疾死乎

皎鸠

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
皎,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一二》,原文:皎洁中秋月,清光处处同

禺淼

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
禺,来源于陈陶的《唐诗》《冬日暮旅泊庐陵》,原文:楚国蕙兰增怅望,番禺筐篚旅虚空

笈诺

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
笈诺,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄仵判院八首 其三》,原文:宝笈琼函世不传,感君重诺订金千

鹄什

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
鹄,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:参分其广,而鹄居一焉

豫淼

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
豫,来源于王安中的《宋诗》《进和御制幸池诗》,原文:持橐此时陪燕豫,岸花汀草共欣荣

儒桓

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
儒桓,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:论儒轻五霸,议古嫉三桓

沦恺

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
沦,来源于陆游的《宋诗》《读林逋魏野二处士诗》,原文:君复仲先真隐沦,笔端亦自斡千钧

朝严

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
朝严,来源于司空图的《唐诗》《庚子腊月五日》,原文:复道朝延火,严城夜涨尘

煊瑭

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

伊纪

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
伊纪,来源于韦骧的《宋诗》《杨内翰读书堂》,原文:伊尔歘忆四纪前,曾蹑云梯附鹏翼

德桦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 迎神用《明安》。》,原文:欲报之德,金石谐均

彬沛

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
彬,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・折桂令》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

暄自

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
暄自,来源于赵蕃的《宋诗》《亭午欲过意复凄然偶引杯酒而沅陵丈送诗适至因走笔成两绝并呈教授兄 其二》,原文:寒厅冷日不能暄,杯酒时须手自温

峪逵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

绚倩

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
绚倩,来源于胡寅的《宋诗》《和德施赏金沙》,原文:后先争绚倩,开落自仍频

陟苏

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
陟苏,来源于李廌的《宋诗》《习凿齿宅》,原文:苏岭陟家山,高阳浮故池

戚姝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
戚,来源于李家明的《唐诗》《咏卧牛》,原文:曾遭甯戚鞭敲角,又被田单火燎身

嘉幻

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
嘉幻,来源于蒋之奇的《宋诗》《上高宝严寺》,原文:嘉节长岐路,区区梦幻身

柃昃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》,原文:圆光过满缺,太阳移中昃

炽勤

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
炽勤,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇后阁 其四》,原文:五月炎风炽,忧勤紫掖中

昭芉

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
昭,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵陈国佐喜雨》,原文:吾皇恳恻念三农,圣德昭昭格昊穹

华尉

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
华尉,来源于魏野的《宋诗》《寄题石都尉林亭》,原文:园林都尉宅,景好冠京华

纯瞳

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
纯,来源于苏轼的《宋诗》《秦少游梦发殡而葬之者云是刘发之柩是岁发首荐秦以诗贺之刘泾亦作因次其韵》,原文:仕而未禄犹宾客,待以纯臣盖非古

辰崔

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
辰崔,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・络丝娘》,原文:不争和张解元参辰卯酉,便是与崔相国出乖弄丑

邕孜

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林安人》,原文:薄宦周旋广及邕,一生甘苦藁砧同

怡律

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
怡律,来源于张为的《唐诗》《秋醉歌》,原文:动叶如笙篁,音律相怡融

黎馠

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hān芳香。
国学点评
黎,来源于吴芾的《宋诗》《臻公释氏之秀者浮游徜徉迹接天下乃者归卧云山闭门不出遂命斋名曰戏鲸真得古惠师之遗趣也予喜其志因留二十韵以赠之》,原文:谪仙跨背应无由,昌黎鲙鲍诚虚拟

琬纪

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
琬纪,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

仞追

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
仞追,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》,原文:若决千仞溪,追奔下天铠

温珩

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
温,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:仁孝兰同毓,温恭玉比纯

罡胧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

藻搦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
藻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:藻匠如见酬,终身致怀袖

绡严

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
绡,来源于楼钥的《宋诗》《钱文季少卿以蜀中织成山谷书庐山高为寿次韵》,原文:庐山高哉山谷字,蜀女织就新冰绡

固椰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
固,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:贞根期永固,贻尔寒泉滋

存晰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
存晰,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:晰晰目存成底事,空余粉墨逼天真

榭莱

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
榭莱,来源于楼钥的《宋诗》《谢湖山居士示和陶诗》,原文:亭榭望堂皇,蓬莱对圆峤

琤武

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琤,来源于朱雍的《宋词》《八声甘州》,原文:听琤琤漏永,洗银林、梅英半寒收

樱颉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
樱,来源于苏籀的《宋诗》《和洪玉甫祕监荔枝三首 其二》,原文:子美吟西蜀,樱桃先后红

逻兴

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《送来巡检》,原文:惊逻三年微窃鼠,飞腾一日定采□

普祁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
普,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》,原文:佛地前缘旧,尧曦普照均

峰川

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
峰川,来源于曹彦约的《宋诗》《陪总卿戎帅登高因至郊外》,原文:万木阴阴覆女萝,一川佳处宝峰多

易扬

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
易扬,来源于方岳的《宋诗》《次韵王尉致香》,原文:研朱对周易,老鼎亦英扬

郅裴

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

驹樟

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
驹,来源于曹勋的《宋词》《法曲第五煞・法曲》,原文:将尘寰喻,尘里白驹过隙

屹葭

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
屹,来源于卫宗武的《宋诗》《宣妙坟院古柏》,原文:孤标屹立独擎天,繁柯偏重常倾日

卓稽

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
卓稽,来源于李光的《宋诗》《裘氏义门》,原文:夫何于会稽,卓然有裘氏

琼棹

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琼棹,来源于许及之的《宋诗》《喜雪 其一》,原文:踏碎琼瑶无过棹,虚教新酿熟经旬

珩逵

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珩,来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》,原文:触簷鸣瑀珩,拂衙凛铁钺

粹敖

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
粹,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其二》,原文:浑厚风神粹,恢宏德度全

单玺

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
单玺,来源于卢照邻的《唐诗》《鼓吹曲辞 上之回》,原文:单于拜玉玺,天子按琱戈

兹序

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
兹序,来源于王安石的《宋诗》《射亭》,原文:因射构兹亭,序贤仍阅兵

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