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领导问员工生辰八字

冯箐陵作者:冯箐陵2023-07-24 06:37:05

生辰,

领导问员工生辰八字

葆旷

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
葆,来源于王之道的《宋诗》《赠六安文殊亮老》,原文:何妨萃高人,坐上识吾葆

暄朦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
暄,来源于陈观的《宋诗》《题甄氏访山亭二首 其一》,原文:水流花落石生云,日静风暄草欲薰

勤勖

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勤勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

芗君

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芗君,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:斗酒津亭,方送月芗,夫君又行

暖媖

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīng女子的美称。
国学点评
暖,来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》,原文:霭霭长路暖,迟迟狭路归

珵珏

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

京搦

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
京搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十六》,原文:必(京本作「的」)有外(京本作「内」)奸通敌事(京本作「外敌」),忽然搦鸟更为(京本作「尤」)凶,遇战岂成(京本作「我无」)功

凰覃

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
凰,来源于荆干臣的《元曲》《黄钟・醉花阴北闺情》,原文:分莺燕,拆鸾凰,总是离人苦断肠

铮新

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
铮新,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

僖汝

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
僖,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:僖公史官颂,郑校相君存

重钲

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
重钲,来源于李流谦的《宋诗》《送仲明赴举》,原文:进退士所重,视天为鼓钲

诀淳

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
诀,来源于方一夔的《宋诗》《用子声韵谢吴友直惠蜡笺》,原文:荆州鱼网兰亭絸,彼美不曾传祕诀

继潭

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
继潭,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:后来继者有季弟,潭潭大度涵沧溟

夷碧

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
夷碧,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・滚绣球》,原文:(正末拜谢科,唱)因此上将龙庭御宝皇宣诏,赐与我鹤氅金冠碧玉圭,道号希夷

沉甄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
沉,来源于史弥宁的《宋诗》《怀白石》,原文:秋堂风露夜沉沉,頼有寒螀伴苦吟

琬慕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琬,来源于晁补之的《宋诗》《次开祖使君韵兼呈端叔大夫圣域长老》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

绅隋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
绅,来源于李弥逊的《宋诗》《和陈颖仲题刘鞠祠》,原文:败壁丹青悲落日,荒庭绅笏想流年

箴睨

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
箴,来源于孙梦观的《宋诗》《道爱堂》,原文:多幸廛居辱镇临,政平底用减科箴

町缘

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
町缘,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:町篠沿缘密,川葭靃靡柔

俏粤

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・赚煞尾》,原文:(正旦唱)则你这俏心儿引惹了三魂,今日托终身,和你待燕尔新婚

懿谆

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
懿,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:玉书下,褒懿绩,促曹装

经沉

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
经沉,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上是晚同宿小桥感怀书事》,原文:惊涛穹隆旋云绕,经过亲见客沉舟

祁兴

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
祁兴,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:贤哉惠侯,兴学祁门

砺梁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
砺梁,来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》,原文:厌闻可否梁丘据,磨砺正须烦子革

洛澜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
洛澜,来源于释道璨的《宋诗》《吴太清有远役以诗寄别次韵》,原文:洙泗到伊洛,波澜正泱泱

容朝

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
容朝,来源于洪适的《宋诗》《题王氏秀野堂》,原文:树接高低影,山分朝暮容

圆媪

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
圆,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:雪浪浅,露花圆

遥漓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
遥漓,来源于汪莘的《宋词》《念奴娇》,原文:遥想健笔淋漓,龙蛇落纸,妙句高张翰

勰贤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

俏芦

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
俏芦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・八转》,原文:据一表仪容非俗,打扮的诸余里俏簇,绣云胸背雁衔芦

霆禺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
霆,来源于金君卿的《宋诗》《清江台》,原文:贡章湍险吁可惊,岸翻石走轰雷霆

澎幻

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
澎,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:一夜风澎浪,中宵月脱云

曙乘

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
曙乘,来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》,原文:殷荐乘春,太坛临曙

酝曜

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
酝,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:满酌九霞奇酝,寿君两鬓长春

箫郦

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
箫,来源于李益的《唐诗》《五城道中》,原文:笳箫汉思繁,旌旗边色故

远枝

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
远枝,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟咏梅》,原文:一枝在手驿风远,渺渺予怀谁与同

些谐

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
些,来源于释居简的《宋诗》《答复之书记》,原文:藏头鼻,定盘星上无些子

盈浅

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
盈浅,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:浅浅笑时双靥媚,盈盈立处绿云偏

琀璋

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其七》,原文:合宫深敞帀脩廊,万烛煇煇粲奉璋

苏瑥

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
苏,来源于周文璞的《宋诗》《法华小隠》,原文:摩挲苏陈刻,愈觉岁月久

琀缥

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吹台高、霜歌缥缈

蕾存

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蕾,来源于郑刚中的《宋诗》《浦江道中三绝 其三》,原文:寒梅蓄积香成蕾,古柳安排绿入绦

蕋瀚

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

婴元

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
婴元,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:元规负康济,徒手婴群雄

翌桓

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
翌,来源于郑昂的《宋诗》《刚显庙》,原文:翌日游山登公堂,宛如梦中貌昂藏

汶竣

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:泗水沉洛鼎,蓟丘植汶篁

秭昂

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
秭,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:可须辩士诳荆楚,似喜逐臣还秭归

嶛瑥

拼音五行释意
liáo高。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

懿净

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
懿,来源于郑启的《唐诗》《严塘经乱书事 一》,原文:在野傅巖君不梦,乘轩卫懿鹤何功

敏情

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
敏情,来源于孔文仲的《宋诗》《题显孝南山寺》,原文:颍川擅才敏,康乐足情意

琥自

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琥自,来源于韩元吉的《宋诗》《僧仲俨芥室》,原文:须弥藏自稳,琥珀拾应难

稽乘

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
稽乘,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨明叔通判越州》,原文:八月乘风入会稽,镜湖细浪鱼吹白

齐繁

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
齐繁,来源于张元干的《宋词》《采桑子》,原文:火齐星繁

盂町

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
盂,来源于释重显的《宋诗》《喜禅人回山》,原文:别我游方意未论,瓶盂还喜到云根

棋嵘

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
棋,来源于杨万里的《宋诗》《观棋感兴》,原文:本是输棋强作赢,看来终与好棋争

泽栎

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
泽栎,来源于孔武仲的《宋诗》《湘潭二首 其一》,原文:已栽绿柳如彭泽,况有黄金似栎阳

唯吟

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
唯吟,来源于徐积的《宋诗》《寄朱至机 其二》,原文:醉卧不知云到枕,吟行唯许鹤随身

浚骥

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
浚,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其八》,原文:浅甽须穿浚,荒畦要粪除

淙年

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
淙年,来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》,原文:全家寝食淙琤上,韶頀声中过百年

傅钲

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
傅,来源于柳永的《宋词》《斗百花》,原文:年少傅粉,依前醉眠何处

宣琉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
宣,来源于司马光的《宋诗》《和君贶暮秋四日登石家寺阁晓泛洛舟 泛舟》,原文:复陪元礼棹,却望仲宣楼

灏颉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
灏,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:浩荡银涛气灏漫,渊源不竭通九派

蓁柔

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
蓁,来源于张汉彦的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:当时壮丽为一空,每对荆蓁频叹息

琼韶

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琼韶,来源于吴芾的《宋诗》《学中诸士子惠和篇复次韵为谢》,原文:乃得琼瑶报,仍闻韶頀声

燃燃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于牟巘的《宋诗》《次韵程晋辅》,原文:夜半呼僮奴,发火燃枯蒂

韫榷

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
韫,来源于丁谓的《宋诗》《玉》,原文:谁负连城美,须思韫椟藏

郄隽

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
郄,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:吾党谢王粲,羣贤推郄诜

郁渝

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《天竺寺七叶堂避暑》,原文:郁郁复郁郁,伏热何时毕

淙闻

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
淙闻,来源于韩维的《宋诗》《游首山夜归马上作》,原文:渐近平桥路,淙淙闻石濑

蝶潜

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蝶潜,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:紫袖握蝉声欲绝,红巾扑蝶势潜高

虞曙

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
虞,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 皇帝再盥洗干安之曲》,原文:帝用祗荐,灵咸嘉虞

溯淙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
溯,来源于陈允平的《宋词》《绮罗香》,原文:饶晓鹭、独立衰荷,溯归燕、尚栖残柳

权卫

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
权卫,来源于韩琦的《宋诗》《送张吉甫寺丞归洛》,原文:权去独思来卫幕,春归谁约醉桃花

夷勖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
夷,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其三》,原文:戏语陇头子,与若本等夷

惟缪

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
惟缪,来源于陈郁的《宋诗》《读容斋三笔记》,原文:代宗缪滥惟何甚,千古容斋直笔公

盛幽

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
盛幽,来源于李白的《唐诗》《去妇词》,原文:幽闺多怨思,盛色无十年

林轼

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
林轼,来源于宋庠的《宋诗》《送集贤盛谏议出牧维扬》,原文:江海多年滞轼熊,书林谏霤得儒宗

澄寓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
澄寓,来源于苏过的《宋诗》《次陶渊明正月五日游斜川韵》,原文:澄江可寓目,长啸忘千忧

鸯术

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鸯,来源于刘希夷的《唐诗》《晚春》,原文:寒尽鸳鸯被,春生玳瑁牀

珑寒

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珑寒,来源于冯山的《宋诗》《重游滴水巖》,原文:仙佩玲珑白玉寒,每来常与寺僧看

尧崎

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
尧,来源于苏舜钦的《宋诗》《游山》,原文:西南登尧峯,俗云尧所基

奘榷

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

燿休

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
燿休,来源于李纲的《宋诗》《萤火》,原文:暂时熠燿休凭夜,敢傍长空晓日征

禄舸

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
禄,来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐怀子肃子仪》,原文:未容侍明光,端合校天禄

勘晏

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
勘,来源于李若水的《宋诗》《赠陈承务》,原文:谁能幽窗勘铅黄,俯与羣蚁争毫芒

晶烊

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
晶,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 五》,原文:人上七乌号车府,府上天钩九黄晶

沐亦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
沐亦,来源于洪迈的《宋诗》《答林康民见和梅花诗》,原文:向来休沐偶无事,惟我亦游二三子

铭棹

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
铭,来源于邹浩的《宋诗》《次德符韵六诗 分韵见简》,原文:子言不子随,犹得座右铭

意旖

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
意,来源于向子湮的《宋词》《玉楼春》,原文:记得江城春意动

楠沛

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
楠,来源于张籍的《唐诗》《思江南旧游》,原文:江臯三月时,花发石楠枝

蓓贞

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
蓓,来源于吴芾的《宋诗》《归来到红梅下有感》,原文:去日横枝才蓓蕾,归来满树已离披

晨岚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
晨岚,来源于孙应时的《宋诗》《师守之官枉驾过龙鹄省先公墓而去二诗送之 其一》,原文:岚侵征帽晨疑雨,叶拥寒炉夜拨灰

绡洌

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
绡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《三叠泉庐山简寂观十五里一名撷泉》,原文:鲛绡一百丈,织出浪纹纎

扬楣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
扬楣,来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》,原文:尔来暴旱亦时有,孰与掀屋扬楣枅

芗品

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

阜麒

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
阜,来源于赵文的《宋诗》《李士宏得芗林五老石于野人》,原文:不须拄杖穿寒云,几案之间有庐阜

芨诗

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

乘麟

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
乘麟,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:五色祥麟白月轮,乘时应不念离羣

雯芷

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

骞僖

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
骞,来源于石介的《宋诗》《三豪诗送杜默师雄》,原文:永叔亦连蹇,病鸾方骞腾

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