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福建师范大学2023体育单招录取名单

萧憬祯作者:萧憬祯2023-07-24 20:21:33

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

福建师范大学2023体育单招录取名单

翡涛

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
翡涛,来源于唐庚的《宋诗》《古生》,原文:卷地风来怒涛起,惊散沙汀双翡翠

萄覃

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
萄,来源于李处权的《宋诗》《题东坡枯木》,原文:夜中梦见之,酌公以蒲萄

盈岚

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
盈,来源于孙惟信的《宋词》《昼锦堂》,原文:映户盈盈,回倩笑整花钿

潇晷

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
潇,来源于赵挺之的《宋诗》《朱氏天和堂》,原文:一梦逐君行,兹怀已潇洒

珉凛

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》,原文:联金缀玉真吾事,賸刻坚珉表士乡

绡莆

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
绡,来源于方千里的《宋词》《花犯》,原文:雾绡红缀

飔荏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
飔,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋怀十首微云淡河汉疏雨滴梧桐为韵 其六》,原文:秋声生寂历,凉飔满吾庐

棕延

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
棕延,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄石泉策禅师》,原文:棕屦延苍藓,蒲团坐翠微

远漳

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
远漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送舶使王监丞》,原文:公干仲宣从此别,远书莫惜寄漳滨

汉皋

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
汉皋,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬新移牡丹二首 其二》,原文:送目汉皋行已失,断魂巫峡梦将残

召冽

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
召,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:出守非严助,何年召郤萌

召纫

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
召,来源于赵蕃的《宋诗》《贺吴仲权召试馆职》,原文:端如策晁董,不比召严徐

滇书

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

缨犹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
缨犹,来源于薛嵎的《宋诗》《君成弟清溪》,原文:孺子歌犹在,沧浪可濯缨

茯亘

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
茯,来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》,原文:巖穴从今增气象,茯苓可拟救衰残

筝檬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
筝,来源于钱起的《唐诗》《送崔十三东游》,原文:当杯缓筝柱,倏忽催离宴

粤翎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
粤,来源于无名氏的《唐诗》《题华严洞石壁》,原文:(录自清汪森纂《粤西诗裁》卷二十二

沥沛

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沥,来源于吕陶的《宋诗》《席上咏金橘》,原文:试侵香润擘圆粒,齿牙滴沥沾冰琼

理蓬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
理蓬,来源于张耒的《宋诗》《绝句九首 其五》,原文:空山风雨冷蓬茅,晨起幽人理缊袍

樟域

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
樟,来源于朱庆余的《唐诗》《送饶州张使君》,原文:馆依高岭分樟叶,路出重江见苇花

澎茗

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
澎,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其二》,原文:巨舰困澎湃,穷阎悲混茫

溯勃

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
溯,来源于楼钥的《宋诗》《赠成都鲁讲书》,原文:一舟号横雪,可溯复可沿

佳缔

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
佳缔,来源于杨冠卿的《宋诗》《复用前韵且约携琴寻花下之盟》,原文:忘年许缔金兰好,佳处何妨杖履同

澧孝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》,原文:沅澧春风拂马鞭,客愁何事四无边

锋蕋

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
锋,来源于释居简的《宋诗》《赠笔工》,原文:散捉紫毫新脱颖,玄泓渴饮淬锋寒

黛肖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
黛,来源于刘克庄的《宋诗》《题许介之诗草》,原文:真妍非粉黛,至巧谢雕镌

骃棹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

绪淖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
绪,来源于仲殊的《宋词》《念奴娇》,原文:延陵福绪,蔼遗芳馀庆,直至如今

冕冬

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冕冬,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:再从貂冕,始拜冬卿

滦祯

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

优洛

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
优洛,来源于曹勋的《宋诗》《和钱处和大资四首 其一》,原文:二老果能如洛下,固宜慧远赋优哉

皎本

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
皎本,来源于李君武的《唐诗》《咏泥》,原文:(见《十万卷楼丛书》本皎然《诗式》卷三

嵇单

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《僧清顺新作垂云亭》,原文:道人真古人,啸咏慕嵇阮

尔屹

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
尔屹,来源于释道潜的《宋诗》《次韵法真禅师送曾敬之宣德昆仲》,原文:尔来双干已争秀,屹屹欲上参高天

斓茹

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
斓茹,来源于陈克的《宋诗》《阳羨春歌》,原文:石亭梅花落如积,吐鲛斓斑竹茹赤

荟泱

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
荟,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

越沫

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
越,来源于张轸的《唐诗》《舟行旦发》,原文:稍分扬子岸,不辨越王台

潇乘

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
潇乘,来源于韩维的《宋诗》《西轩会中与辛杨诸君同赋》,原文:更须乘月色,潇洒坐中林

桐笙

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
桐笙,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:桐江缗鱼炯志节,缑山笙鹤夸神仙

昶缮

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

娇楹

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
娇,来源于慧姞的《宋诗》《赋情》,原文:蝴蝶学娇痴,飞来傍裙带

芨季

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

莱鸥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
莱,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:蓬莱清浅红云路

町颍

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
町,来源于岳珂的《宋诗》《沈忠敏劳军帖赞》,原文:相与以心,无町畦也

莲椿

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
莲,来源于卢祖皋的《宋词》《月城春・四犯翦梅花》,原文:看金莲夜直,丹凤飞诏

豫湘

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
豫湘,来源于罗荣祖的《宋诗》《读祖宗伯公临难遗弟诗有感》,原文:豫章风节振荆湘,匪为殷亡为晋亡

晢汉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

礴潮

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
礴潮,来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩仲至》,原文:不奈驱驰堕烟海,少迟盘礴对风潮

淮沛

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
淮沛,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

与圣

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
与圣,来源于袁燮的《宋诗》《题习斋》,原文:圣贤与愚鄙,何啻莛与楹

桐鸠

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
桐鸠,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:油菜花间蝴蝶舞,刺桐枝上鹁鸠啼

郁栎

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
郁,来源于欧阳澈的《宋诗》《显道庭中有白鸡冠花烂熳作云容状赋庭中瑞气诗以寄余次韵 其一》,原文:云涌中庭剪异葩,纷纷郁郁叠轻纱

术陵

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
术陵,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:陵井已偕儒术显,巽巖尤擅史才良

岐甄

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
岐,来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其三》,原文:云胡卷而归,不效岐山鸣

椿馠

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
hān芳香。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:桓壮椿,祝遐算,八千春

薏楦

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:金钱满地无人费,百斛明珠薏苡秋

寓勖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
寓,来源于程俱的《宋诗》《为宜兴郑主簿赋寓轩一首》,原文:物生太空中,巨细同一寓

邵犹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
邵犹,来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》,原文:饮酒已输陶靖节,作诗犹爱邵尧夫

蕙自

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蕙自,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相书堂》,原文:故基兰蕙满,犹自起华风

酝泱

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
酝,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:直入白云深处,细酌仙人九酝,香雾尽侵裘

泱益

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
泱,来源于葛立方的《宋诗》《观插秧》,原文:井井塍千曲,泱泱水半犂

鸢樗

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
鸢樗,来源于宋祁的《宋诗》《蓬池写望》,原文:鸱鸢貌闲暇,樗栎意婆娑

元崎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
元崎,来源于慧光的《唐诗》《颂 二》,原文:古(《五灯会元》作「祖」)佛不从修证得,直饶玄妙(《五灯会元》作「纵行玄路」)也崎岖

汉华

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
汉华,来源于李白的《唐诗》《南都行》,原文:丽华秀玉色,汉女娇朱颜

蔻庆

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
蔻,来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》,原文:荔枝梅子绿,豆蔻杏花红

翩凇

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
翩,来源于李频的《唐诗》《黄雀行》,原文:欲窃高仓集御河,翩翩疑渡畏秋波

之芊

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
之芊,来源于王炎的《宋诗》《题韦同年聚远合》,原文:云霞之敛散,竹树之芊绵

召经

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
召经,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:想经岁月须膺召,纵有蓍龟不在占

濡燃

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
濡,来源于释正觉的《宋诗》《访杨才叔不遇留偈斋舍》,原文:烟染草芒三径暗,雪晞麦脚一鉏濡

淞朦

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
淞,来源于孙应时的《宋诗》《举帆松江经县治北》,原文:扁舟谁倚高楼望,画入吴淞春晚图

玺菀

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
玺,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:璧充传国玺,圭用祈太折

境韬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
境,来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》,原文:了(《偈颂》、《宗镜录》作「识」)取心,识(《偈颂》、《宗镜录》作「了」)取境,了心识境(《偈颂》、《宗镜录》作「识心了境」)禅河净

喻常

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
喻常,来源于叶适的《宋诗》《送喻太丞知处州》,原文:喻公策名自先朝,奉常冬官始见招

泯炅

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
泯,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:忠谟与休烈,万世永不泯

翙域

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

维磊

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
维,来源于真山民的《宋诗》《吉水夜泊》,原文:入夜始维舟,黄芦古渡头

醇苓

拼音五行释意
chún纯真朴实。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
醇,来源于度正的《宋诗》《漕司檄劝稼望见资州忆王褒李鼎祚 其二》,原文:秦接衰周汉接秦,汉儒议论尽真醇

枝芈

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
枝,来源于黄庭坚的《宋诗》《又寄王立之》,原文:南人羁旅不成归,梦绕南枝与北枝

凌韧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
凌,来源于杨时的《宋诗》《又用前韵和早梅二首 其二》,原文:凌霜半含月,皎皎绝纤埃

潮嵘

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
潮嵘,来源于石祖文的《宋诗》《朝宗门》,原文:楼阁峥嵘古垒门,日随潮汐谨晨昏

佶缤

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

旎蔓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
旎,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:龙常腾旎旖,蜺羽胜葳蕤

玮津

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

桓缃

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
桓,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》,原文:桓璧虽具美,礲错加璀璨

莘箐

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
莘,来源于米芾的《宋词》《点绛唇》,原文:莘野寥寥,渭滨漠漠情何限

灿容

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
灿容,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵陆巖老祠部见寄五首 其四》,原文:欲试闲窗鸿笔健,春容诗轴灿琼英

柏煦

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
柏煦,来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》,原文:柏梁晨煦洽,仙荚昼阴移

贞蕴

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
贞蕴,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 橘》,原文:奇林蕴贞粹,健叶圆青鲜

琢梧

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琢,来源于刘挚的《宋诗》《承以旧韵示喜霁诗次和》,原文:賸琢琼瑶君句巧,相当旗鼓我才难

容廷

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
容廷,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:愤容凌鼎镬,公议动朝廷

魁嵊

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
魁,来源于宋庠的《宋诗》《祫飨礼成》,原文:祓坐皇为邸,登车斗转魁

白楹

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
白楹,来源于李洪的《宋诗》《次韵王龟龄贡院》,原文:浩渺春波暖白苹,溪头广厦旅楹新

冰渝

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
冰渝,来源于姚勉的《宋诗》《送周县尉满秩归 其一》,原文:清浮寒露在冰壶,一节三年更不渝

原霏

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
原霏,来源于许浑的《唐诗》《别韦处士》,原文:秦原向西路,云晚雪霏霏

芗皤

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《满庭芳》,原文:不因尔,芗林底事,游戏到人寰

言蕊

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
言蕊,来源于虞俦的《宋诗》《蜡梅 其一》,原文:玉蕊檀心还得似,蜡言栀貌有谁欺

同萧

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
同萧,来源于王之道的《宋诗》《和陈天予经过南巢邑人迎旧尹》,原文:君来井邑笑烘烘,君去萧条逈不同

恺澎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恺,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:复古素恺悌,志行重金锡

泊旆

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
泊,来源于陆游的《宋诗》《山脚散步由舍北归三首 其一》,原文:鸦昏先小泊,鱼暖欲群浮

敦潮

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
敦潮,来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》,原文:敦行惭不圣,潮汐恨空赊

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