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缺水虎年出生子字旁男孩起名

刘挚庆作者：刘挚庆2023-07-25 13:57:56

属虎-缺水-男孩-子旁，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

缺水虎年出生子字旁男孩起名

浚孜

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
浚，来源于汪梦斗的《宋诗》《过御河有感》，原文：隋疲民力亡天下，却为他人浚两河

孜汶

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
孜，来源于苏轼的《宋诗》《刘壮舆长官是是堂》，原文：孜孜称善人，不善自远徂

溯子

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
溯子，来源于陆游的《宋诗》《嘉州守宅旧无后圃因农事之隙为种花筑亭观甫成而归戏作长句》，原文：明朝艇子溯平羌，却伴谪仙游汗漫

淄子

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
淄子，来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》，原文：坐间年少莫大语，临淄郡王天子父

存涛

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
存涛，来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 伍相庙》，原文：直气海涛在，片心江月存

子易

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
子易，来源于曹勋的《宋诗》《当垆》，原文：多谢金吾子，衷情讵易陈

孝烁

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
孝，来源于员半千的《唐诗》《仪坤庙乐章》，原文：孝享云毕，维彻有章

孝嵊

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
孝嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

淳存

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
淳存，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：坐啸中和堂上邃，犹存正始古音淳

子杨

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
子杨，来源于洪咨夔的《宋诗》《春日即事 其一》，原文：杨柳黄黄燕子来，梅花落尽已青梅

萱子

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
萱子，来源于杨炯的《唐诗》《幽兰之歌》，原文：公子忘忧兮，树萱草于北堂

子夷

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
子夷，来源于苏籀的《宋诗》《赠苏文瓘》，原文：博物伟然窥子产，济时岂必愧夷吾

珵子

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

子棣

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
子棣，来源于梅尧臣的《宋诗》《饮韩仲文家》，原文：坐客十余人，七子实棣萼

峰存

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
峰存，来源于独孤及的《唐诗》《观海》，原文：超遥蓬莱峰，想像金台存

普季

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
普季，来源于王十朋的《宋诗》《惠夫子绍二同年怀章过夔宗英赵若拙联舟西上赋诗二首记吾三人会合之异次韵仍简二同年 其二》，原文：麾把普彭夔子国，榜同詹愈季元宾

荑子

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
荑子，来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》，原文：骤承夫子言，快斧加芟荑

季明

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
季明，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：又《育王寺常住田碑》，原为万齐融所撰，徐峤之书，其后碑隳，大和七年于季友为明州刺史时，始邀范的重书

澄季

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
澄季，来源于陈宓的《宋诗》《又次刘学录韵》，原文：八月川原旱欲然，季秋连雨顿澄鲜

季澄

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
季澄，来源于杨亿的《宋诗》《弟伋归宁》，原文：负郭生涯同季子，澄江诗景属玄晖

珉季

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
珉季，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张著作器宰蕲水》，原文：愿为季长赋，安用瑶与珉

孜洲

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
孜，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：令孜与思勖，畏作貂珰霸

孝瑜

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
孝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：98　张仲孝友，善父母为孝，善兄弟为友

墨子

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
墨子，来源于杜甫的《唐诗》《摇落》，原文：鹅费义之墨，貂余季子裘

林子

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
林子，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其三》，原文：湖间波声环珮音，湖上游子纷如林

棂孝

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
棂，来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》，原文：声嘹呖云霄应，逐轻风过短棂

治子

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
治子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：子玉复治兵于蒍，终日而毕，鞭七人，贯三人耳

存凝

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
存凝，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》，原文：子孙存如线，旧客舟凝滞

岭子

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
岭子，来源于吕本中的《宋诗》《桂林别珂首座二首 其二》，原文：何处云山堪著子，乱松回首岭南天

滨子

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
滨子，来源于宋祁的《宋诗》《送伊阙郑著作》，原文：恨乏双凫舄，从子伊水滨

季沛

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
季沛，来源于刘克庄的《宋诗》《风》，原文：刘季晚可怜，击筑悲沛丰

琛孝

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琛，来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公车驾视学》，原文：执爵稍前疑问道，献琛不日数来王

孝芗

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
孝芗，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：亨孰膻芗，尝而荐之，非孝也，养也

滦子

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

子琢

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
子琢，来源于曾的《宋词》《临江仙》，原文：子后寅前东向坐，冥心琢齿鸣鼍

子峤

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
子峤，来源于苏轼的《宋诗》《孔毅父妻挽词》，原文：择夫得温峤，生子胜王济

艾子

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
艾子，来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 四》，原文：帝皁龙驹沛艾，星兰骥子权奇

子榭

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
子榭，来源于欧阳修的《宋诗》《初伏日招王几道小饮》，原文：能来解带相就饮，为子扫月开风榭

子玢

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
子，来源于吕本中的《宋诗》《读亡弟由义旧诗有感》，原文：后生见头角，唯子与夫子

渲存

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

洵季

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：132　洵，均也

嵇子

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嵇子，来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》，原文：往时嵇阮二三子，能以遗音还正始

子峥

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
子峥，来源于黄梦攸的《宋诗》《狮子巖》，原文：蛟龙跃，狮子吼，头角峥嵘精神抖

孝渊

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
孝渊，来源于彭龟年的《宋诗》《别刘寺簿子澄赴岳州倅》，原文：诚身自孝悌，玩理潜天渊

望存

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
望存，来源于张纲的《宋诗》《谭胜仲挽词二首 其一》，原文：词伯风骚旧，公朝宿望存

奂季

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
奂，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：己丑，召伯奂、南宫极以成周人戍尹

存潜

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
存潜，来源于周文璞的《宋诗》《再如金陵》，原文：庾信因愁老，陶潜为酒存

峥孝

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
峥，来源于陆游的《宋诗》《冬夜独酌》，原文：物外虽增新跌宕，胸中未洗旧峥嵘

淖孜

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《龟堂独坐遣闷二首 其二》，原文：食有淖糜犹足饱，衣存短褐未全贫

桑孝

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
桑孝，来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》，原文：孝悌资延寿，耕桑頼信臣

霈季

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
霈，来源于彭汝砺的《宋诗》《欲雨》，原文：雨势将霶霈，风声自啸号

葭孝

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
葭，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答邓宰兼简华容孟宰》，原文：蒹葭四泽风露冷，有此美德如芙蓉

孝梁

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
孝梁，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：赵伦鹠怪，梁孝牛祸

存波

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
存波，来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》，原文：众舍吾独存，同波终异流

孝杉

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》，原文：奉亲以孝，绥下以仁

炜孝

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
炜，来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》，原文：遗书定知满筐箱，夜光炜煜照行李

子潮

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
子潮，来源于李龏的《宋诗》《忆昔行》，原文：西风吹潮半夜起，子胥之怒知何如

子奥

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
子奥，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其二》，原文：请子亦停手，趺坐西南奥

松孝

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
松孝，来源于释净端的《宋诗》《偈四首 其三》，原文：子细思量著，不如个湖州长兴灵山孝感弹院老松树下无用野僧闲

子渤

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
子渤，来源于李纲的《宋诗》《次衡州二首 其二》，原文：弄兵赤子满潢池，渤海龚生真吏师

子萧

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
子萧，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和石昌言学士求鼠须笔之什鼠须鼠尾者前遗君谟今以松管代赠》，原文：旧藏已赠蔡夫子，报君松管何萧骚

浩存

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
浩存，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公寻白阁老见留小饮因赠》，原文：惟存浩然气，相共赏烟霞

子淙

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
子淙，来源于高适的《唐诗》《赋得还山吟送沈四山人》，原文：石泉淙淙若风雨，桂花松子常满地

茗孝

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
茗，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五六》，原文：一杯苦涩茗，满塘蒲稗风

子燮

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
子燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：冬，楚公子燮灭蓼，臧文仲闻六与蓼灭，曰：「皋陶庭坚不祀忽诸

孝蓬

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
孝，来源于李廌的《宋诗》《邃经堂》，原文：孝隠二十年，复与志利疏

存波

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
存波，来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其二一》，原文：去尽风波存止水，世间何事不能平

淄孝

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淄，来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》，原文：可烦都尉热承汗，绝胜临淄贫易衣

子苍

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
子苍，来源于胡宿的《宋诗》《翰林南阳叶公挽词三首 其二》，原文：苍生犹未泰，夫子已先穷

浩孝

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
浩孝，来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺（题拟）》，原文：」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

孝楹

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
孝楹，来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其一》，原文：丹楹岂非孝，圣贬甚萧斧

棕孝

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
棕，来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》，原文：桐帽棕鞋带染红，谁能仰箭著虚空

孜瀚

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
孜，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：孜孜求益，不自满假

晖孝

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晖，来源于张说的《唐诗》《还至端州驿前与高六别处》，原文：旧馆分江日，悽然望落晖

潆孜

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

孝焱

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
孝，来源于刘克庄的《宋诗》《皇女周汉国端孝公主挽诗二首 其一》，原文：孝谨亲颜悦，端严妇德修

湛季

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
湛，来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其二》，原文：心源忽湛然，对面识诸祖

杨子

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
杨子，来源于吕本中的《宋诗》《寄知止》，原文：杨子宦游常落拓，茂伦心事转崎嵚

澄子

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
澄子，来源于刘商的《唐诗》《白沙宿窦常宅观妓》，原文：杨子澄江映晚霞，柳条垂岸一千家

子嵊

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
子嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

子暄

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
子暄，来源于杨万里的《宋诗》《日午》，原文：揭竿借日自烘衣，背立晴暄片子时

子崧

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
子崧，来源于袁甫的《宋诗》《寿冯德厚三首 其二》，原文：便把斯言为子寿，崧高不用更吟诗

季洌

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
季，来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》，原文：晋边死季龙，周翰奋方叔

孝澄

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
孝澄，来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》，原文：二子终孝慈，双玉澄江映

洵孜

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
洵，来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗（题拟） 二》，原文：）（按：《灯下闲谈》一书，旧题宋江洵著，实误

治孜

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
治孜，来源于张咏的《宋诗》《解嘲》，原文：又不闻宣尼孜孜救乱治，厄宋围陈亦何已

瀚孜

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瀚，来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其一》，原文：威名传瀚海，功烈上麒麟

渌季

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
渌季，来源于祝文的《宋诗》《句》，原文：季鹰满眼杯倾渌，鲁望长吟鬓欲斑

孜泓

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
孜，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和十六兄先辈见寄》，原文：簿领孜孜防黠吏，邱园矻矻访通民

存熙

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
存熙，来源于李白的《唐诗》《别匡山》，原文：（见光绪《重修江油县志》卷二十四）（陈广福《李白的〈别匡山〉诗考》谓江油县匡山书院存宋熙宁元年《勅赐中和大明寺住持碑》，碑文云：「玄宗朝翰林学士李白字太白，少为当县小吏，后于此山读书，于乔松滴翠之平有十载

嵊子

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嵊子，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

孝凝

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
孝凝，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：孝理敦国政，神凝推道经

孝泱

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
孝，来源于李伯先的《宋诗》《句》，原文：一门萃忠孝，竹帛写家声

汉存

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
汉存，来源于胡仔的《宋诗》《歌风台》，原文：碑存溪石高嵯峨，汉字漫灭新镌讹，台非旧筑行人过

昱孝

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：绣鞍翻昱爚，茸纛立荧煌

孝渤

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
孝渤，来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》，原文：）（〖1〗按王孝廉奉渤海国王命使日，日本嵯峨天皇设宴礼之

奈孝

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奈孝，来源于晁补之的《宋诗》《直舍即事》，原文：孝先但欲眠，不奈弟子谑

孝苏

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
孝苏，来源于释显万的《宋诗》《苏仙宅》，原文：苏君善养志，以孝格神明

瑭子

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑭子，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：敬瑭晋高祖，其子号少主

子洛

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
子洛，来源于张舜民的《宋诗》《邓正字宅见刘明复所画麓山秋景》，原文：洛阳才子见长沙，自识中丹鬓未华

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