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缺金大师男孩取名

何媖寒作者:何媖寒2023-07-25 20:50:06

缺金-男孩,

缺金大师男孩取名

才峻

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
才峻,来源于王维的《唐诗》《过太乙观贾生房》,原文:迹峻不容俗,才多反累真

皎徽

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
皎,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:青铜作明鉴,皎皎铺晴昊

晋青

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
晋青,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:幸遇王子晋,结交青云端

常觉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
常觉,来源于韦应物的《唐诗》《岁日寄京师诸[季]端武等》,原文:常患亲爱离,始觉世务牵

鸥逊

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
鸥,来源于刘长卿的《唐诗》《送姚八之句容旧任便归江南》,原文:谁家过楚老,何处恋江鸥

乘晋

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
乘晋,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 鹤屏》,原文:未许子晋乘,难教道林放

锐炘

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xìn见“炘炘”。
国学点评
锐,来源于岳飞的《宋词》《满江红》,原文:何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛

曙帧

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
曙,来源于李觏的《宋诗》《秋晚悲怀》,原文:数分红色上黄叶,一瞬曙光成夕阳

勘骞

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
勘,来源于王十朋的《宋诗》《丙戌冬十月阎惠夫梁子绍得郡还蜀联舟过夔访予于郡斋修同年之好也因观太上皇帝亲擢御札及馆阁题名感叹良久辄成恶诗一章以纪陈迹且志吾侪会合之异》,原文:书向蓬山俱点勘,诗从天竺共吟哦

纫蕖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
纫,来源于沈遘的《宋诗》《七言景德寺考试院和李子仪重阳日》,原文:菊色未开期有待,萸香欲佩使谁纫

骥茗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
骥,来源于释智圆的《宋诗》《送进士万知古》,原文:骥称其德不称力,神骏唯应伯乐知

罡燿

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
罡,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:虽同橘柚依南土,终媿魁罡近北辰

棹睿

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
棹,来源于周紫芝的《宋词》《临江仙》,原文:平波催短棹,小立送黄昏

裕郦

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
裕,来源于郭祥正的《宋诗》《和陈掾效陶斋》,原文:遂趋羲皇上,日息自休裕

逸钟

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
逸钟,来源于程公许的《宋诗》《寒食》,原文:誓墓可能同逸少,操音谁复悯钟仪

凇孜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

昃琬

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昃,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:朝语日再昃,夜谈更五檛

漪瑜

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
漪,来源于苏轼的《宋诗》《寄蕲簟与蒲传正》,原文:愿君浄埽清香阁,卧听风漪声满榻

陟岳

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
陟岳,来源于方回的《宋诗》《俞鉴山月歌》,原文:或谓高山去天近,好登东岳陟西岳

俞波

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
俞,来源于佚名的《唐诗》《谷城石人腹谶文》,原文:(见宋苏颂《苏魏公集》卷五《累年告老恩旨未俞……》诗注引,幷云:「唐刘洎少尝遇异人,谓之曰:『君当佐太平得富贵,然宜慎兜鞬之戒

蘅专

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蘅,来源于释居简的《宋诗》《续茤谷杨兄枯荷行》,原文:叶纫成衣弗堪著,老洲宿渚无蘅若

纭憧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纭憧,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:憧憧蚁迁穴,纭纭茧抽绪

燏州

拼音五行释意
火光貌。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

杉钲

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
杉,来源于杨万里的《宋诗》《徧游庐山示万杉长老大琏》,原文:万杉与开先,弄泉碎珠璧

绅涧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
绅涧,来源于赵善革的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:风窦静吟吹地籁,涧泉高泻曳天绅

储泯

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
储,来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其一》,原文:囊无储俸贫如旧,谩整图书讯便舟

尚识

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
尚识,来源于戴复古的《宋诗》《赠万杉老秀痴翁二首 其一》,原文:识得庆云和尚,不痴自号痴翁

怀乘

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
怀乘,来源于薛能的《唐诗》《边城作》,原文:怀沙悔不及,只有便乘桴

渤瑞

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
渤瑞,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:五云呈瑞,渤海复生申

羲晏

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
羲晏,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:及羲鞭兮未晏,导帝之兮轨路

翼韪

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
翼,来源于刘攽的《宋诗》《过龙眼矶》,原文:回首双凫翼,随波愧此身

植才

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
植才,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:天地一大物,扶植要人才

庄继

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
庄继,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》,原文:能诗有客怜侯喜,好士惟公继郑庄

棣徽

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
棣徽,来源于葛立方的《宋诗》《蒙恩除吏部侍郎子姪以诗相庆》,原文:厚陵戎部尊荷橐,徽庙司成踵棣华

舜禄

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
舜,来源于曹松的《唐诗》《武德殿朝退望九衢春色》,原文:苏舒同舜泽,煦妪竝尧仁

澧州

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
澧州,来源于无名氏的《唐诗》《黔州(题拟)》,原文:《澧州图经》为宋初修

琛晏

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
琛,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:诸台贵得贤,而肯舍此琛

策时

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
策时,来源于楼钥的《宋诗》《送杨嗣勋校书守眉山》,原文:汉廷射策时,连璧照鸳班

宣霁

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
宣,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:历阶臣委佩,宣诏使临轩

虢页

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
虢,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚元夕赏倅厅红梅三首 其二》,原文:楚邻不待施朱好,虢国翻嫌傅粉浓

萱钧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
萱,来源于苏泂的《宋诗》《家国》,原文:榴花照眼何曾摘,萱草惊心不要开

奈罡

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
奈,来源于陈三聘的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:入帘无奈,柳绵吹雪

庭挚

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
庭,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:独垂馀意窥庭户

宣虢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」庚戌,使宣子朝,遂老

羲延

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
羲延,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:延绵复几岁,逮及羲与轩

瀚绚

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》,原文:南彻梁江西瀚海,万里相从旧宾主

翼启

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
翼启,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:陉庭南鄙启曲沃伐翼

仞萱

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
仞,来源于苏辙的《宋诗》《息壤》,原文:高山万仞犹可削,嗟此何独生如疣

柏俞

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
柏,来源于吴锡畴的《宋诗》《听雨》,原文:轻烟腾柏子,流水响桐孙

泊帧

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泊,来源于李纲的《宋诗》《怀季言弟并简仲辅叔易》,原文:黄屋尚飘泊,吾敢怀燕休

晣镌

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

翼政

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
翼政,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵尚书兄同游青原》,原文:倦游政似知还翼,便静聊同得计鱼

绪宸

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
绪,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其一》,原文:是师黄父,以振我绪

俞熠

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
俞,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:君臣相戒,可否吁俞

锐南

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
锐南,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑甥主学二首 其一》,原文:北辙心犹锐,南廊策不迁

罡纶

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《不寐》,原文:彭尸不得去,罡骑无行色

孜纫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
孜,来源于金朋说的《宋诗》《裴垍》,原文:举荐不为盲宰相,尽供乃职日孜孜

晰珉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

谆筠

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其六》,原文:八十余岁老儒生,见帝谆谆劝力行

舟阑

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
舟阑,来源于赵蕃的《宋诗》《早行五首 其四》,原文:客子愁无那,舟人语未阑

闻宗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
闻宗,来源于皎然的《唐诗》《述祖德赠湖上诸沈》,原文:绵绵芳籍至今闻,眷眷通宗有数君

纫炔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
纫,来源于杨泽民的《宋词》《蓦山溪》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

识凝

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
识凝,来源于胡寅的《宋诗》《送智京长老智京普融上足也》,原文:识君湘水头,凝袂衡岳里

青翩

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
青翩,来源于王缙的《唐诗》《青雀歌》,原文:林间青雀儿,来往翩翩绕一枝

序胤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
序,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:观仪不失序,遵礼方由事

援乘

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
援乘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」持带,遂超乘,右抚剑,左援带,命驱之出

觉庄

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
觉庄,来源于李觏的《宋诗》《玉胡蝶花》,原文:庄周有梦何曾觉,冰雪肌肤落几家

弈缮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
弈,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:往往游不归,洞中观博弈

钧觅

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
钧觅,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:鸿钧觅运扫辙踪,万物终然归鼓舞

棣些

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
棣,来源于杜范的《宋诗》《冬至展墓偶成》,原文:蓼莪恨与云无际,常棣愁催雪满裾

恤甯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
恤甯,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:一道去蠲民疾苦,重江甯恤路艰难

淅竣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
淅,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:漏筒声淅沥,陛戟影流离

銮景

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
銮景,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:庆景陵礼毕,銮舆游步

琲羲

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:夕阳似知人,微温散珠琲

资翼

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
资翼,来源于方逢辰的《宋诗》《钱判府国史直讲秘书赴镇南剑》,原文:天为资善择畏师,汝作羽翼从吾儿

景盛

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
景盛,来源于赵蕃的《宋诗》《郡檄子肃检视旱田以诗寄之》,原文:吾君德盛过文景,诏书屡下民惟省

璁渊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
璁,来源于朱翌的《宋诗》《南山观雪 其二》,原文:卷起面前帘看雪,烟鬟浑插玉珑璁

巍陟

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
巍陟,来源于李曾伯的《宋诗》《永州四十里头偶赋题郡驿》,原文:病躯羸马陟崔巍,扑面征尘抖擞开

禹夕

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
禹夕,来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞见赠长歌》,原文:天水夕郎掌贡时,禹门万仞连云耸

逊垣

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
逊,来源于高似孙的《宋词》《金人捧露盘》,原文:占何逊、杜牧风流

倾兹

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
倾兹,来源于不详的《唐诗》《湘妃庙席上妲己赋诗(题拟)》,原文:自兹宗社倾危后,方悟当时酷暴深

林齐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
林齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,卫孙林父帅师伐齐

銮勉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
銮,来源于石羲叟的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:銮殿暂来趋玉陛,石桥重去埽金田

暄瑄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
暄,来源于朱弁的《宋诗》《炕寝三十韵》,原文:负暄那用诧,执热定思沃

初渤

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
初渤,来源于苏轼的《宋诗》《和赵郎中捕蝗见寄次韵》,原文:初如疏畎浍,渐若决澥渤

燏隋

拼音五行释意
火光貌。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

罡青

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
罡青,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

绚昀

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
绚,来源于孙觌的《宋诗》《吴益先携文见过以诗为谢》,原文:吴郎人中第一流,文采绚烂珊瑚钩

晤奘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 山丹》,原文:归来今几年,晤对祇寒碧

涔儒

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
涔,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 赤沙湖》,原文:秋水连天阔,涔阳何处归

沧情

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
沧情,来源于韩的《宋词》《采桑子》,原文:含情更觉沧洲远,欲语谁论

仁祈

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
仁祈,来源于曹勋的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:祈恳须冥造,当仁要达微

郝艾

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

诏禺

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诏,来源于秦观的《宋诗》《韩枢密夫人挽词二首 其二》,原文:鸾诏初干墨,鱼轩已暗尘

珐峰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于释德洪的《宋诗》《题岳麓深固轩》,原文:湘西峰顶寺,楼阁藏烟翠

才孝

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
才孝,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄春日放言寄秉彝广文兄》,原文:君不见边孝先,才得午枕一觉眠

伽真

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
伽真,来源于李白的《唐诗》《僧伽歌》,原文:真僧法号号僧伽,有时与我论三车

俞研

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
俞,来源于韩淲的《宋诗》《寄宋君辅》,原文:范欧久逾新,黄俞近莫辨

佐虔

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
佐,来源于王禹偁的《宋诗》《送戚维戚纶之阆州亳州》,原文:阆中佐郡政,亳社司搉酤

青燃

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
青燃,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:山青难入画,花灼正如燃

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