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96年农历9月九生辰八字

袁缈辽作者:袁缈辽2023-07-30 06:19:26

生辰,

96年农历9月九生辰八字

翰蓁

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
翰,来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守怀玲珑山》,原文:扃步愧驽筋,卑飞伤短翰

策阑

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
策阑,来源于王嵒的《宋诗》《残冬客次资阳江》,原文:淡云残雪簇江天,策蹇迟回客兴阑

暖禹

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
暖禹,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七○》,原文:桃花浪暖禹门高,霹雳一声烧尾去

其飖

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
其飖,来源于刘敞的《宋诗》《读列子赠几太博胜之殿丞君章监丞》,原文:飘飖羣仙子,来往何其稠

桅潭

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桅,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道 其三》,原文:玉兔光中系小桅,长虹影里倒樽罍

阮篌

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
阮,来源于苏颂的《宋诗》《和张少卿过德清忆郎中五弟》,原文:近闻阮巷有才子,异日轩昂看拾青

奕篌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
奕,来源于陈造的《宋诗》《马口》,原文:皛皛琼为田,奕奕旆卷风

晋棋

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晋棋,来源于林希逸的《宋诗》《围棋赌墅》,原文:淮淝千载事,秦晋一番棋

峪隽

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

洵斯

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

芨峪

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

鹤蝶

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
鹤蝶,来源于张可久的《元曲》《双调・水仙子维扬遇雪》,原文:芦汀渐渐蟹行沙,梅月昏昏鹤到家,梨云冉冉蝶初化

柃景

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于戴复古的《宋诗》《又送行二首 其二》,原文:交游天作合,江汉景何如

炘原

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于陶令君的《唐诗》《乌石山》,原文:案原注云:『唐人

典淅

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
典,来源于孙起卿的《宋诗》《江纂墓碑》,原文:五胡剖中原,典午窜南极

励煦

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
励,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:躬励精卒,恭承上命

莜磊

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

砺旆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
砺,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:师石兼为砺,形盐本和梅

白湫

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
白湫,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其二》,原文:绿野平流来远棹,青天白雨起灵湫

术勖

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
术,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 六》,原文:长生术,初九祕潜龙

麒州

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
麒,来源于方回的《宋诗》《建康道中》,原文:兴亡不须叹,请看石麒麟

袁婷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
袁,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:或如袁家渇,长阴昼冥冥

元郝

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
元,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・么篇》,原文:钱本无根,钱命元神

炜弈

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》,原文:有炜柔仪,率履不越

丁潜

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
丁潜,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:目视乱白黑,奇疮出潜丁

晠焱

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

涟时

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
涟时,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:好风时雨媚清涟

翼篌

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
翼,来源于晁说之的《宋诗》《书触目》,原文:君子自苦辛,小人多羽翼

琰嶛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
liáo高。
国学点评
琰,来源于李流谦的《宋诗》《送无害弟之官并呈使君蹇丈一笑》,原文:何时见华筑,琬琰行当镌

燮尤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
燮,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:于焉贵调燮,持以济炎冷

巡珹

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chéng玉名。
国学点评
巡,来源于宋徽宗的《宋诗》《太师以被赐暹字韵诗前后凡三次进和盖欲示其韵愈严而愈工耳复以前韵又赐太师》,原文:归问雪中谁咏絮,冥搜花底自巡簷

季箪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
季箪,来源于钱时的《宋诗》《小甆瓶》,原文:岂不见齐田鲁季势薰天,万世之下箪瓢贤

渭郄

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
渭,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 有事于南郊》,原文:玉舆旋衡,欢声沸渭

瑗祁

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

烽纴

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
烽,来源于朱虙的《宋诗》《浏阳闻变作》,原文:烽烟看四起,投袂自提兵

钰玺

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于黄裳的《宋诗》《哲宗皇帝挽辞 其二》,原文:天意预形传国玺,人生难望返魂丹

娄洵

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
娄,来源于胡仲弓的《宋诗》《题山居十绝 极目》,原文:欲知山水有穷处,却是离娄看得真

骃桢

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

岭衡

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
岭衡,来源于许浑的《唐诗》《冬日登越王台怀归》,原文:泷分桂岭鱼难过,瘴近衡峯鴈却回

潮零

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
潮零,来源于陆龟蒙的《唐诗》《京口》,原文:江干古渡伤离情,断山零落春潮平

悠珑

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
悠,来源于邹登龙的《宋诗》《滕阁怀古》,原文:卷帘山历历,倚槛水悠悠

狄啸

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
狄,来源于马之纯的《宋诗》《二十四航》,原文:好是维持令有道,却将夷狄守封疆

州朴

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
州朴,来源于赵蕃的《宋诗》《鉴山主以天圣宣赐行道者五百金装罗汉青》,原文:耀州烧甆朴不巧,狮子座中莲叶绕

丁缮

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
丁,来源于邓剡的《宋诗》《简寂观》,原文:何年老鹤归,松桧语丁宁

严辑

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
严辑,来源于白居易的《唐诗》《赠隐士》,原文:《文史》二十三辑刊严绍荡同志《日本〈千载佳句〉白居易诗佚句辑稿》,系据金子彦二郎校本,今亦据以参校

淮崔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淮崔,来源于刘弇的《宋诗》《癸酉岁暮寿春道中五首 其一》,原文:清淮不洗饕利魄,石马崔嵬化英物

戎锐

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
戎锐,来源于李峤的《唐诗》《送骆奉礼从军》,原文:羽书资锐笔,戎幕引英宾

泊滔

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
泊,来源于郭祥正的《宋诗》《凤凰驿》,原文:晚泊凤凰驿,得名知谓何

翩籍

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
翩籍,来源于刘宰的《宋诗》《挽陶宣义二首 其一》,原文:金闺密勿身通籍,云路连翩子著鞭

影潜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
影潜,来源于曾丰的《宋诗》《厨鸡窜房中张元辅怜而赋诗余不能自已亦为一篇》,原文:惊栖潜避影,啄怯暗吞声

荑宏

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
荑,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝二十韵》,原文:枝柔腰嫋娜,荑嫩手葳蕤

浦永

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
浦永,来源于高元裕的《唐诗》《简知举陈商(题拟)》,原文:(《登科记考》卷二二引《永乐大典》引《秋浦新志》

勃霁

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
勃,来源于毛方平的《宋诗》《游淡巖阳华》,原文:坐令空洞惊勃谿,仙鬼不无号帝所

书琦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
书,来源于舒岳祥的《宋诗》《紫木笔花》,原文:管城不任中书职,咄咄书空蘸晚霞

珵晗

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

伊夷

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
伊夷,来源于孟郊的《唐诗》《罪松》,原文:伊吕代封爵,夷齐终身饥

奎普

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
奎,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿王太守 其一》,原文:天上玉麟来瑞世,梦余奎壁灿星光

祈闰

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
祈,来源于赵湘的《宋诗》《送驾部刘侯赴阙诗》,原文:虽凶虽燄,弗祷弗祈

璎笈

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

俪晤

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
俪,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:弱质纤姿俪素妆

渤隽

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
渤,来源于张埴的《宋诗》《果泉来馆中》,原文:渤海刀将卖,延陵剑又来

婳萧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

淼奈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淼,来源于饶节的《宋诗》《次韵镜上人三首 其三》,原文:二流淼淼追难及,老大难挥马腹鞭

若泱

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
若,来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》,原文:遗墨之宝,已若尺璧

绰纶

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
绰纶,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题杨》,原文:帝出丝纶照穹壤,官施绰楔表门闾

朗盂

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
朗,来源于韦应物的《唐诗》《端居感怀》,原文:暄凉同寡趣,朗晦俱无理

瑶溯

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑶,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:三年不一奉瑶觞

峻嶂

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
峻嶂,来源于胡融的《宋诗》《双阙》,原文:峻壁束清溪,石扇阖奔嶂

姝恣

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
姝,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:借问何人斯,玉立美且姝

徵煜

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:诗妍青林华煜煜,气老幽涧松桓桓

勰汝

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

尚依

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
尚依,来源于刘克庄的《宋诗》《李园有怀孚若》,原文:曾与山公醉不归,李园水竹尚依稀

瑺葭

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

越椎

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
越,来源于曾瑞的《元曲》《么・跳下竿尖,摆脱钩钳,乐天真休问人嫌。顾前盼后,识耻知廉。是汉》,原文:张良,越范蠡,晋陶潜

恒朔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
恒朔,来源于陈深的《宋诗》《陇西太夫人八十寿》,原文:恒山镇朔野,积翠凌太虚

昙韶

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
昙,来源于仲并的《宋诗》《志师自通州访我于仪真因携之至长芦留语数日及其归也作诗以送之》,原文:通州瞿昙师,多于雁鹜行

勋滦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
勋,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽礼上人》,原文:甘露门知味,毗耶藏著勋

笙栎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
笙,来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其四》,原文:向来三家墅,无此笙箫声

鸢央

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
鸢,来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其二》,原文:袖手一凝竚,意逐飞鸢行

嘉吟

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
嘉吟,来源于释元肇的《宋诗》《题陈藏一山房》,原文:浩浩人如海,吟居独可嘉

沐蔓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
沐,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其二》,原文:沐发兮何必咸池,濯吾缨兮水之湄

缤葭

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
缤,来源于郑刚中的《宋诗》《海滨石有根茎而生类于芝者俗呼为石花已为作记今日敷设花座严置净室普奉十方用结山斋净缘为此偈曰》,原文:缤纷颠倒,与空同处

未合

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
未合,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・上小楼》,原文:合欢未已,离愁相继

简亦

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
简亦,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:过岂彼之是,亦乃此之简

冽桢

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
冽,来源于释居简的《宋诗》《横山王八伯丹井》,原文:甘拊惠山背,冽差帘谷肩

阔芾

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
阔,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:我辈宁迂阔,人皆鬭小妍

昙渤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
昙,来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》,原文:杨墨衰周亦既微,仙昙变夏用戎夷

璋漳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璋,来源于武元衡的《唐诗》《河东赠别炼师》,原文:孔璋才素健,羽檄定纷纷

桅禾

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
桅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》,原文:江北江南雪意催,半酣椎鼓起征桅

阑嶛

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
liáo高。
国学点评
阑,来源于苏轼的《宋词》《西江月》,原文:酒阑不必看茱萸

熹玟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》,原文:幻成殢雨熹晴态,尽使尘凡一洗空

湫燮

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
湫,来源于刘弇的《宋诗》《和仲武苦雨见寄》,原文:痴儿临缺湫,往往骇影双

恣苡

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
恣,来源于曾巩的《宋诗》《戏呈休文屯田》,原文:脱遗拘检任真率,放恣嘲谐较豪健

瑷时

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

央粹

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
央粹,来源于徐积的《宋诗》《姚黄》,原文:中央精粹得之多,西方秀气来相和

蕴曙

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
蕴,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

原澄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
原澄,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・南吕/一枝花》,原文:透着些影依微何处灯,(做听科)却原来是伴独坐皓月澄澄,搅孤眠西风泠泠

濡季

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
濡,来源于方一夔的《宋诗》《秋夜》,原文:露白初濡木,星虚渐集房

孝筠

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
孝筠,来源于不详的《唐诗》《台中语》,原文:高筠不肯作孝,张栖贞情愿遭忧

休泽

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
休泽,来源于王恽的《元曲》《正宫・黑漆弩游金山寺并序》,原文:曲山亦作《言怀》一词,遂继韵戏赠休官彭泽居闲久,纵清苦爱吾子能守

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