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缺火酷酷的名字小孩取名

唐践飔作者:唐践飔2023-07-30 16:46:58

缺火,

缺火酷酷的名字小孩取名

兆戚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
兆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:《大誓》所谓商兆民离,周十人同者众也

零冕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
零,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 落梅》,原文:片片玉零乱,寒风生惊嗟

卫政

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
卫政,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:夫子听卫国之政,修其班制,以与四邻交,卫国之社稷不辱,不亦文乎

弛璂

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
弛,来源于高斯得的《宋诗》《齿落》,原文:呀然顿崩弛,存者皆浮危

蔻致

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蔻,来源于皇甫松的《唐诗》《浪淘沙二首 二》,原文:蛮歌荳蔻北人愁,松雨蒲风野艇秋

晷珞

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晷,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:自古力道业,寸晷重琳璆

零峰

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
零峰,来源于徐照的《宋诗》《赠九华李丹士》,原文:长记零陵郡,共看江上峰

栾柒

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
栾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋栾书帅师侵蔡

术俪

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
术俪,来源于刘敞的《宋诗》《忆梅》,原文:安得假神术,徙根俪长杨

珞璇

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
珞,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

航彰

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
航,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其二》,原文:须乘未归前,秋晴呼野航

沐烊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《沐浴启圣僧舍与赵德麟邂逅》,原文:季子来归初可喜,老聃新沐定非人

瑭渲

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

昱宸

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
昱,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:轻明摇不散,郁昱丽仍浮

爕策

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

遥治

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
遥治,来源于朱长文的《宋诗》《次韵公绍贺崇静之赐金紫 其二》,原文:诸老相欢陶圣治,两宫遥祝与天长

征研

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
征,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:跛能履,征吉

炳炘

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xìn见“炘炘”。
国学点评
炳,来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》,原文:炳然垂竹帛,于以开盲聋

卓兆

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
卓,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:两城俱卓尔,列郡岂加焉

苏晔

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
苏,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:向来风月苏家笛

晃函

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
晃,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》,原文:纷天葩其在前兮,晃银海其欲眩

焘嫣

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

琅卓

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
琅卓,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・叨叨令》,原文:见董卓厮琅琅将酒盏躬身放,(董卓云)好美貌的女子

邕栾

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑瑞州》,原文:村边宅昔邻王翰,冢上碑今愧蔡邕

典杨

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
典杨,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其二》,原文:位设虎侯恢盛典,枝穿杨叶校名贤

琢闲

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琢闲,来源于李处权的《宋诗》《赴端礼之招道中偶成》,原文:老来酒量难酬酢,闲里诗情好琢磨

兹亘

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
兹亘,来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》,原文:斯文在兹幸不坠,亘古永怀惟六经

臻桑

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
臻,来源于曹勋的《宋诗》《阳春谣》,原文:锡以景福滋瀼瀼,吾君欣欣兮臻乐康

棹中

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
棹中,来源于严维的《唐诗》《秋夜船行》,原文:中流何寂寂,孤棹也依依

峤易

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
峤易,来源于蔡戡的《宋词》《水调歌头》,原文:拥节出闽峤,易镇上岷山

爕婕

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

惋阮

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
惋,来源于葛胜仲的《宋诗》《硖石寺闻系猪明不能食》,原文:右军惋烹鹅,东家嗅供雉

檀焘

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
檀,来源于郑刚中的《宋诗》《河池秋雨》,原文:故园十亩檀栾好,个里归心未得谐

天惟

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
天惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄刘泗州》,原文:生天生地常为主,此事惟应作者知

佶炯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

熠嶛

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
liáo高。
国学点评
熠,来源于李颀的《唐诗》《送綦毋三寺中赋得纱灯》,原文:熠爚众星下,玲珑双塔前

辽纭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
辽,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・么篇》,原文:险些儿惊杀许褚,荒杀曹公,唬杀张辽

炯伦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
炯,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和刘次公以诗见赠》,原文:快甚天星秋炯炯,富于仓廪昔陈陈

昙旆

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
昙,来源于司空曙的《唐诗》《哭苗员外呈张参军》,原文:季子生前别,羊昙醉后悲

重町

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
重,来源于杨万里的《宋诗》《过真阳峡六首 其一》,原文:玉削双崖一水通,一重一掩更重重

謇诺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
謇,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

臻飖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
臻,来源于强至的《宋诗》《昨日以鄙诗示王君遽辱赠篇过有推饰辄依元韵奉答》,原文:愧匪穷经臻圣处,妄推闻道在君先

荏轶

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
荏,来源于晁冲之的《宋诗》《和十二兄五首 其五》,原文:造次遇摧折,荏苒及衰朽

廷烊

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
廷,来源于柳子文的《宋诗》《呈同院诸公 其三》,原文:多士朝廷念,诸公殿阁来

佳娣

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
佳,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其二》,原文:侠士剧燕赵,佳人□姬姜

励储

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
励,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:给札说书皆御墨,教忠锡爵励羣工

岱治

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
岱,来源于刘湾的《唐诗》《云南曲》,原文:岱马卧阳山,燕兵哭泸水

珂纶

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
珂,来源于林希逸的《宋诗》《不寝听金钥》,原文:珂伞依残月,觚棱带晓星

郦燃

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
郦,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:范雎倾穰侯,郦寄卖吕禄

羲煊

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
羲,来源于薛季宣的《宋诗》《张村》,原文:皇羲寂已久,浇俗无还淳

景缎

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
景,来源于洪适的《宋词》《望海潮》,原文:当政成五月,景对三秋

渊佰

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
渊,来源于蒋堂的《宋诗》《溪馆二首 其一》,原文:渊鱼乐且静,庭鹤寿而闲

祯箪

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:六千俱舍执,七众各休祯

贤炀

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
贤,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:不用 贤则亡,削何可得与

烟凌

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
烟凌,来源于晁补之的《宋词》《一丛花》,原文:凌烟画像云台议,似眼前、百草春风

祺栾

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
祺,来源于赵抃的《宋诗》《观潮因寄五弟拊生日》,原文:源源祺寿来无尽,一似钱江两信潮

种瀚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
种,来源于陈耆卿的《宋诗》《闲居杂兴六首 其三》,原文:墙西几筼筜,我昔手所种

曦里

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
曦里,来源于赵希㯝的《宋诗》《春阴曲》,原文:晴曦赫赫重阴剖,梦里桃源拼载酒

简炫

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
简,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:简厥修,亦简其或不修

至君

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
至君,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五》,原文:打鼓看来君不见,百花春至为谁开

昃佰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
昃,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:自朝至于日中昃,不遑暇食,用咸和万民

轶明

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
轶明,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:诣通明而献黜陟兮,轶荡荡其无回

戚韦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
戚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公二年》,原文:晋赵鞅帅师纳卫世子蒯聩于戚

泷狄

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:楚词跪奠设浆椒,泷之灵兮或可招

莜律

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

沐佰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
沐,来源于谢薖的《宋诗》《双莲阁》,原文:九回沉水不须沐,风生露洗皆生香

章徽

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
章徽,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:徽章悬象魏,貔虎画骐驎

越绰

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
越绰,来源于王十朋的《宋诗》《游西岑遇雨》,原文:罗裙绰约越溪女,茅舍迫窄吴侬家

陵临

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
陵临,来源于元稹的《唐诗》《使东川 百牢关》,原文:嘉陵江上万重山,何事临江一破颜

嵊自

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

彻峰

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
彻峰,来源于宋逸的《宋诗》《灵巖》,原文:抖擞尘衣访古踪,扪萝涉崄彻灵峰

璋酝

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:设六玉,上圭,下璧,南方璋,西方琥,北方璜,东方圭

俐武

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

婷栎

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
婷,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:赠粉英温柔乡里娉婷,清比梅花,更有余清

悦昭

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
悦昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回迈柏梁

烯栎

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于刘过的《宋诗》《春日即事 其二》,原文:已安栎社如无用,若比丛林似有余

亘昶

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
亘,来源于高士廉的《唐诗》《五言春日侍宴次望海应诏》,原文:篲云陈罕罼,亘野列旗常

裕尔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
裕尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔曷不忱裕之于尔多方

誉决

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
誉决,来源于陈普的《宋诗》《劝学歌》,原文:吃紧工夫决有效,令闻广誉垂千龄

栾椿

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
栾,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美闻开元寺开笋园寄章上人》,原文:春龙争地养檀栾,况是双林雨后看

秭桢

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

珹虞

拼音五行释意
chéng玉名。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞,来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》,原文:虞卿罢赵相,梁魏颇屑屑

恒匠

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
恒,来源于谢翱的《宋诗》《拟古寄何大卿六首 其三》,原文:世传卖药翁,出市恒骑虎

砚奈

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
砚奈,来源于吴龙翰的《宋诗》《故人见寄韵》,原文:青年铁砚亦曾磨,壮不如人可奈何

亘旭

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
亘,来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其四》,原文:炎图亘无极,吾王今中兴

零绎

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
零,来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》,原文:拂墙桃李已飘零

漾骓

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
漾,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:霅水漾清浔,吴山横碧岑

傅惋

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
傅,来源于许浑的《唐诗》《献白尹》,原文:庾公先在郡,疎傅早还家

娄益

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
娄益,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、归邾娄子益于邾娄

畅珧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
畅,来源于刘安上的《宋诗》《晚步》,原文:秋半凄然客思清,杖藜何处畅幽情

瑧彰

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于司马光的《宋诗》《双竹诗》,原文:比节羣诚合,虚心至道彰

郅玮

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

馟仑

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其三○》,原文:若知紫府莲堪种,始信昆仑路可寻

伽决

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
伽,来源于陆游的《宋诗》《雨夜偶书》,原文:床头幸有楞伽在,更炷炉香手自开

奈璁

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
奈璁,来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明咏新居木犀》,原文:日气珑璁无奈醉,露华凌乱不胜清

琮礼

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琮礼,来源于崔玄童的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:祥符宝鼎,礼备黄琮

桑瑶

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
桑瑶,来源于白玉蟾的《宋诗》《徯鹤》,原文:不念桑田变,但向瑶台飞

琳婷

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
琳,来源于法琳的《唐诗》《青溪野老诗(题从《续古文苑》卷四)》,原文:(见法琳《辨正论》卷七,《大正藏》本

楣鸯

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楣,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:迥题飞星没,长楣宿露凝

自仲

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
自仲,来源于华岳的《宋诗》《谢仵判院惠米》,原文:沟壑膏粱总自招,仲尼陈蔡亦嚣嚣

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