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宋词女孩姓名打分

周情作者:周情2023-08-03 21:00:48

女孩-姓名测试打分分析-宋词,

宋词女孩姓名打分

南璎

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:器西南上,綪

斯追

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
斯追,来源于杨无咎的《宋词》《水调歌头》,原文:擅词华,追鲍谢,踵斯冰

墨英

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
墨英,来源于胡宿的《宋诗》《送聂学士赴阙》,原文:竚看只日延英对,丸墨宫毫属长卿

谨丁

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
谨丁,来源于赵孟坚的《宋诗》《谢徐正十一兄惠牡丹颜帖》,原文:数千叶密怜檀晕,怕六丁收谨匣藏

僖柔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
僖,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:(周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》)(按:卢瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遗孟昭门上疏切直,蹈于非罪

惋旆

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
惋,来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》,原文:诗书或发冢,熟念令人惋

泱纪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
泱,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:耘夏水泱泱,获秋禾翼翼

鸥葵

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
鸥葵,来源于薛师石的《宋诗》《水心先生惠顾瓜庐》,原文:数朵葵榴发深愧,一池鸥鹭避前呵

碧南

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
碧南,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 堂堂》,原文:淮南游客马连嘶,碧草迷人归不得

纯绰

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
纯,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:风流何似道家纯

娥同

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
娥同,来源于王清惠的《宋词》《满江红》,原文:问嫦娥、于我肯从容,同圆缺

幻苑

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
幻苑,来源于葛起耕的《宋诗》《檄雪》,原文:要将阆苑蓬壶水,幻作琼林玉树芳

廷琀

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
廷,来源于王禹偁的《宋诗》《出守黄州上史馆相公》,原文:出入西垣与内廷,十年四度直承明

袤蔻

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
袤,来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》,原文:山林广袤不知乐,犹作不如归去声

恬韬

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
恬,来源于周紫芝的《宋诗》《临安道中晚晴书所见二首 其一》,原文:秋高尚寒薄,雨过却风恬

麟妤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
麟,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:孰云芙蓉幕,久卧五色麟

棠俏

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
棠,来源于陈起的《宋诗》《送贺某赴兴化任 其一》,原文:承流复宣化,使民思棠甘

嵊鹤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

芉嫣

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桦苏

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

棠豫

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
棠,来源于鼓峰的《宋词》《烛影摇红》,原文:好是棠阴清永

姝棠

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
姝,来源于程公许的《宋诗》《县圃莲花方开同时木犀吐芳刘光远仙尉赋诗为和韵》,原文:彼姝水花红,媚此晴色暮

挚芮

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
挚,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:其挚维何,元龟象齿

萱理

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
萱理,来源于杨万里的《宋诗》《寄题八桂张松卿义庄》,原文:荆花再连理,萱草更千秋

彤凇

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
彤,来源于程公许的《宋诗》《移居北新桥彦质惠诗和答 其一》,原文:此乐何时仍共赏,底须簪佩侍彤墀

筝轶

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
筝,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:雨馀深院,漏催清夜,更轧秦筝送

曦泷

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
曦,来源于李光的《宋诗》《和杜得之探梅之什》,原文:阳坡照晨曦,永夜泣月露

溯淖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
溯,来源于张纲的《宋词》《朝中措》,原文:东阳太守,携家远去,方溯桐江

裳琉

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
裳,来源于艾性夫的《宋诗》《吴种柳枉教辄复奉答》,原文:逢人双白眼,衒俗小红裳

颀芉

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:天津十年面,想见颀而整

齐兹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
齐兹,来源于吴筠的《唐诗》《题龚山人草堂》,原文:兹道我所适,感君齐素襟

蕊蘅

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蕊,来源于晁补之的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:算未肯、似桃含红蕊,留待郎归

娆婵

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
娆婵,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:金屋婵娟,妖娆那更贞洁

真娆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
真娆,来源于京镗的《宋词》《洞仙歌》,原文:娇娆真绝艳,尽是天然,莫恨无香欠檀口

白嫒

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
白,来源于陈克的《宋词》《点绛唇》,原文:白地肝肠断

俐维

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
俐,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五五》,原文:伶俐衲僧,才眨眼商量,已落第三筹

泷弈

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
泷,来源于李觏的《宋诗》《送李著作知柳州》,原文:地理将分岭,行程即下泷

源子

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
源子,来源于卢纶的《唐诗》《同柳侍郎题侯钊侍郎新昌里》,原文:清源君子居,左右尽图书

缃些

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缃,来源于王建的《唐诗》《邯郸主人》,原文:垆边酒家女,遗我缃绮被

郄琤

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郄,来源于方干的《唐诗》《送缙陵王少府赴举》,原文:珍重郄家好兄弟,明年禄位在何方

桐素

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
桐素,来源于张夫人的《唐诗》《古意》,原文:辘轳晓转素丝绠,桐声夜落苍苔塼

禺渌

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
禺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读陈书 其一》,原文:懋赏宜开府,番禺已尽平

箴零

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
箴零,来源于沈与求的《宋诗》《刘资政挽词 其一》,原文:高名会与丘山重,一诵遗箴一涕零

谧晖

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

皙岐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
皙,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:王通续似赘,束皙补疑赢

和萝

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
和萝,来源于陆游的《宋诗》《自述》,原文:勃落为衣隐薜萝,扫空尘抱养天和

尉钗

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
尉,来源于赵湘的《宋诗》《送杜少府赴华阴》,原文:移家拟拔宅,作尉已呼仙

炯喻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
炯,来源于陈与义的《宋诗》《题易元吉画麞》,原文:雌雄相对目炯炯,意闲不受荣与辱

韪孝

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
韪孝,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

琦伽

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《小桃源》,原文:王琦按:「此诗乃南唐许坚诗,其后小有二韵

瑱陟

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

久津

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
久津,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其三》,原文:益部官曹宁久处,津乡书札近相招

缤芃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《谒丛霄馆 其二》,原文:飙御缤来下,储休答意虔

篁梧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
篁梧,来源于孔平仲的《宋诗》《秋夜舟中》,原文:衰梧弱柳不足数,修篁摧折几百个

真涵

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
真涵,来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》,原文:真精二者合而凝,形气中涵太极真

绎珏

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
绎,来源于洪咨夔的《宋诗》《用王司理韵送别 其二》,原文:歌吹莫愁国,鼓铙熊绎州

忆隽

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
忆隽,来源于李流谦的《宋诗》《挽杨彦序》,原文:长忆君家得隽多,庭前桂树想婆娑

憧枝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《和之美春日对酒》,原文:高轩怒马一憧憧,夫子端居寂寞中

恬楹

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恬,来源于徐集孙的《宋诗》《杯泉》,原文:名利醉人醲似酒,谁甘恬澹酌清泉

辰曦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
辰曦,来源于方回的《宋诗》《八月二十九日雨霁玩古兰》,原文:兹辰复何辰,明窗漏晴曦

映蓬

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
映蓬,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 鳯仙》,原文:能使寂寞滨,余妍映蒿蓬

休蕊

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
休蕊,来源于聂守真的《宋诗》《读水云丙子集 其三》,原文:锡宴屡陪蓬岛客,唱酬休忆蕊宫仙

覃霜

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
覃,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:高临华阙,恩覃动植,庆延宗社,圣寿比灵椿

犹晢

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
犹,来源于欧阳修的《宋词》《桃源忆故人》,原文:梅梢弄粉香犹嫩

夷栗

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
夷栗,来源于陆游的《宋诗》《偶出至近村》,原文:说诗横楖栗,赊酒挈鸱夷

韬銮

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
韬,来源于苏颂的《宋诗》《送仪州李太保丈》,原文:家传虎韬术,朝有象贤人

晳丁

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

瑱萱

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

些杨

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
些杨,来源于范成大的《宋诗》《次韵袁起巖送示郡沼双莲图》,原文:好把吴歈翻楚些,杨荷新曲胜当年

杏奥

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
杏,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:红退小园桃杏,绿生芳草池塘

娄淖

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
娄,来源于姚勉的《宋诗》《题王昭君》,原文:丹青莫恨毛延寿,娄敬先为作俑人

筠烯

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
筠,来源于翁卷的《宋诗》《送戴汉老》,原文:如筠挺脩直,似玉抱贞坚

召序

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
召序,来源于项安世的《宋诗》《送吴襄阳换承宣使归奉朝请二首 其二》,原文:东朝特地成西序,放去分明是召归

蔻阔

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
蔻,来源于谢逸的《宋词》《蝶恋花》,原文:豆蔻梢头春色浅

漾芗

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
漾,来源于洪的《宋词》《月华清》,原文:见金波滉漾,分辉鹊殿

玖茯

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
玖,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人谢徐守遗顾渚茶》,原文:多谢徐卿分顾渚,报之琼玖两相收

漪卓

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
漪,来源于晁公溯的《宋诗》《今年正月二十五日行园见羣花尽开怅然追思去年是日去江津县亲戚相送今一岁矣嗟叹不足情见乎辞》,原文:系船五里沙,江水清涟漪

庆援

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
庆,来源于权德舆的《唐诗》《惠昭皇太子挽歌词二首 一》,原文:前星落庆霄,薤露逐晨飙

皤杉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
皤,来源于林希逸的《宋诗》《挽后村五首 其二》,原文:一生名皎皎,四入发皤皤

诏鸠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
诏,来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》,原文:奉诏还故乡,齿落肌瘦瘠

帧尔

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

严纴

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
严,来源于王严光的《唐诗》《》,原文:(《全唐诗》无王严光诗)

札瑶

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
札瑶,来源于李至的《宋诗》《伏蒙承旨学士特赠宠招慙非嘉客陪列仙于丹地观盛事于玉堂御题禁署之名势娱飞动圣制大风之作铿若宫商一时并耀于蓬瀛三体互成于真草昔太宗之优待学士日预论思明皇之宠尚集贤时闻临幸以今况昔异代同荣至谬亚冢卿获司中祕啗牛心而不称陪尘尾以何□□衔乐圣之杯且乏如宾之赋嗟叹不足歌咏辄兴虽劳燥吻之冥搜终类击辕之陋唱仰尘高鉴聊抒下情》,原文:才向玉堂观圣札,又离瑶席睹宸篇

璎璎

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

郝亭

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

酝影

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
酝影,来源于张埴的《宋诗》《杜园九日红梅主人以为瑞彭潜心索赋》,原文:鞠后西风醉饮醇,酝香酿影夺初春

澧鸥

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

琀云

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于曾觌的《宋词》《忆秦娥》,原文:暮云蹙

英齐

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
英齐,来源于晁端礼的《宋词》《蓦山溪》,原文:飞雪满空来,翦云英、群仙齐到

奘愿

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

晖黛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
晖黛,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》,原文:向晚留霁晖,天容染新黛

潇圆

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
潇圆,来源于章楶的《宋诗》《运司园亭十咏 茅庵》,原文:竹间构圆庵,所向自潇洒

怀般

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
怀般,来源于曹勋的《宋词》《玉蹀躞・解蹀躞》,原文:这般光景,愁怀煞难受

涔郝

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
涔,来源于欧阳修的《宋诗》《送张学士知郢州》,原文:千里脩门对涔浦,好寻遗玦吊三闾

骃荷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

沫札

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
沫,来源于韩维的《宋诗》《泛汝联句》,原文:园英拥流沫,风叶堕残雨

甄嵊

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
甄,来源于韦骧的《宋诗》《击瓯》,原文:挹注虽为助,甄陶别有胚

庭煦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
庭煦,来源于金君卿的《宋诗》《感梦因接梦中所得诗句》,原文:天颜春日煦,庭列众星罗

珞酝

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

什正

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
什正,来源于刘敞的《宋诗》《贺春卿拜资政殿学士移西京留守》,原文:正风鼓动周南什,和气销除武库兵

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