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给女生起名字好听的字

胡奘作者:胡奘2023-08-03 22:48:30

女孩,

给女生起名字好听的字

椿经

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
椿经,来源于徐积的《宋诗》《赠袁评事》,原文:更若欲齐椿,但看南华经

缤嵊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
缤,来源于廖刚的《宋诗》《山间早行题和溪驿》,原文:野花红复白,相照自缤纷

恣缮

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
恣,来源于张嵲的《宋诗》《春夜雨》,原文:载酒绕阡陌,折芳恣遨嬉

怀柃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
怀,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:威畏德怀,功以定

容悟

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
容悟,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:一星半星容不得,说迷说悟何时了

容栗

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
容栗,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其五》,原文:向也何幸识仙翁,玉栗春明盛德容,又常一再见阿戎

矜觅

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
矜觅,来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》,原文:不学西施矜媚妩,妆成欲觅君王顾

珺礴

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:般礴兮天地俨其盖轸,一世系望兮如苍生何

阮萄

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
阮,来源于徐大方的《宋诗》《游东禅寺》,原文:刘阮□□□,萧疏松石门

舟嫣

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
舟嫣,来源于朱松的《宋诗》《吴江曲》,原文:扁舟掠水去如飞,不见嫣然一笑时

誉桥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
誉桥,来源于王洋的《宋诗》《沈大虚以丁求安韵寄两篇次韵》,原文:槐市早年先走誉,桥门多士羡蜚声

汶正

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:浮于汶,达于济

廷栎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
廷,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:问之朝廷事,略不知东西

箐染

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
箐,来源于薛能的《唐诗》《边城作》,原文:管排蛮户远,出箐鸟巢孤

耘篁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
耘,来源于汪藻的《宋诗》《题止戈堂二首 其一》,原文:解带为城聊戏剧,卖刀买犊便耕耘

硝林

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

辰颜

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
辰颜,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《锦堂月》,原文:庆此良辰,人人对景欢颜

缔缔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》,原文:岭上簷楹缔构新,我来登望倍凝神

惋棋

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
惋,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一五》,原文:独欠高阳徒,临风增惋惜

燮倾

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:晋侯使士燮来聘

楹虢

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
楹,来源于刘学箕的《宋诗》《道间池亭小酌》,原文:竹孙楹槛风偏细,梅子江湖雨正多

彰椿

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
彰,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:彰炳流千载,嗟咨奠两楹

梦颖

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
梦颖,来源于范成大的《宋诗》《再用前韵》,原文:三冬自苦坐毛颖,一梦微官陪螱飞

君文

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
君文,来源于王十朋的《宋诗》《查元章自成都走书至江陵并贶蜀牋附子》,原文:待将君诗文,传写千万篇

莜谧

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

浅皙

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
浅,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:缥缈红妆照浅溪

鉴普

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鉴普,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五八》,原文:髑髅破后遣谁闻,鉴觉尽时敢言普

燝绚

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

帧韬

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

滟黎

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《蓬莱阁闻大风》,原文:触滟滪堆秋起柂,鏖皋兰下夜还营

矜潜

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
矜潜,来源于苏籀的《宋诗》《送都属八舍弟桂林买马一首》,原文:不矜吾党愈推能,宵旰潜心活国计

炫未

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
炫未,来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》,原文:颜色炫而未暮兮,所天忽以殒俎

匠笛

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
匠,来源于韩琦的《宋诗》《中秋对月送姚辟教授南归》,原文:千官戢伏任施设,默默坏陶从巧匠

理臻

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
理臻,来源于欧阳修的《宋诗》《酬学诗僧惟晤》,原文:其言在合理,但惧学不臻

悠童

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
悠童,来源于毕仲游的《宋诗》《河阳重九》,原文:坐听儿童语,悠悠愧尔曹

常袅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
常袅,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:先自腰肢常袅娜

经舟

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
经舟,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管感秋七首 其五》,原文:故里经年别,虚舟尽日浮

茗幻

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
茗幻,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《游金山寺呈茂老》,原文:与僧煮茗话今古,莫穷幻眇窥鸿濛

焓麟

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于刘克庄的《宋诗》《哭裘司直》,原文:长闲如野鹤,偶出似祥麟

昙泱

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
昙,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其八六》,原文:黄面瞿昙,散宅亡家

飐茉

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
飐,来源于陆游的《宋诗》《四月二十三日作二首 其一》,原文:飐飐荷离水,翩翩燕出巢

朔琢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
朔琢,来源于林希逸的《宋诗》《用韵和黄兄》,原文:囊书待朔登金马,琢句追坡咏玉虹

黛君

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
黛君,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:便教粉黛近君侧,未卜胶漆投君心

燮依

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
燮,来源于陈普的《宋诗》《久旱得雨》,原文:论道燮理岂不知,一夫不获古所耻

韧轶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

楠常

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
楠,来源于张舜民的《宋诗》《石楠》,原文:六代乔楠二百龄,分柯中有异枝生

桅闳

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
桅,来源于吕南公的《宋诗》《覆船山》,原文:桅樯不藉瞻乌首,争奈风帆百尺何

瑺艺

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

湲庄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
湲,来源于毕仲游的《宋诗》《题崇因寺》,原文:山鸟无巢任来往,溪流有石更潺湲

荑旖

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《篆畦春日有怀正仲》,原文:荑柔春霰后,花韵午晴初

悦彰

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
悦,来源于何若的《宋诗》《病鹤》,原文:羽化定教随子晋,舞衣久不悦羊公

同旨

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
同旨,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:酿泉为酒旨且冽,环滁之乐同一时

忻娆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
忻,来源于陈傅良的《宋诗》《和朱宰游丁园韵》,原文:移樽忻及暇,乘屐共寻幽

姿弈

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
姿,来源于张元干的《宋诗》《岁寒三友图》,原文:中有调鼎姿,独立傲霜雪

圣逸

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
圣逸,来源于张咏的《宋诗》《骊山感事》,原文:古来仁圣最忧多,合倚承平纵逸么

纮潮

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:簜在建鼓之间,□倚于颂磬西纮

正萱

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
正萱,来源于程洵的《宋诗》《送张子有彦实舍人之姪》,原文:归路不妨携古锦,萱丛菖叶正芳馨

鹄颖

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
鹄,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:采采黄花鹄彩浓

箫銮

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
箫銮,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・折桂令》,原文:则见这金銮殿乐奏箫韶

戚吟

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
戚吟,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:太息吟成宁戚歌

怡新

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
怡新,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:今晨天气新,满路春融怡

茗意

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
茗意,来源于王之道的《宋诗》《太湖呈邵公晋沈元吉》,原文:长亭一樽茗,亲厚意何穷

鸯崔

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鸯,来源于和凝的《唐诗》《春光好 二》,原文:双浴鸳鸯出绿汀,櫂歌声

意琳

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
意琳,来源于徐俨夫的《宋诗》《上郑丞相》,原文:愿洗笙笛耳,悉意尊球琳

如允

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
如允,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠王中允》,原文:中允声名久,如今契阔深

缨莘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
缨莘,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其五》,原文:冠缨莘莘,鳞差栉比

韬普

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
韬,来源于赵抃的《宋诗》《武林阅兵》,原文:愧乏韬钤当重寄,儒竹初是学书诗

媪笠

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《翁媪行》,原文:翁头白如银,媪头黄如金

菡澧

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
菡,来源于舒岳祥的《宋诗》《金线草》,原文:盈盈蜂蝶菩提叶,袅袅蜻蜓菡萏枝

天桔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
天桔,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:从来汲水桔槔,直挈上西天

姿陇

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
姿,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:呜呼吕夫子,天姿素颙昂

韬珈

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
韬,来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》,原文:入昏出晓乌兔浴,韬风蓄电蛟龙藏

淼纤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
淼,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六五》,原文:淼淼江天门,声声唤不回

孜明

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
孜明,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醋葫芦》,原文:我孜孜的觑了一会,明明的观了半晌,我见他不平中把心事暗包藏

荷漫

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
荷漫,来源于苏轼的《宋诗》《寄子由》,原文:湖面新荷空照水,城头高柳漫摇风

覃昃

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
覃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其二》,原文:千载鲁宫覃美化,百年洛学嗣清芬

憧霜

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
憧,来源于戴表元的《宋诗》《林贵父投老谒铨有赠》,原文:况复迫衰暮,视近步憧憧

甄萝

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
甄,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵康平仲侍郎从丞相张公登倚云亭 其二》,原文:谁谓瓯闽甘远俗,他时物物待陶甄

炀景

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
炀景,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

仟皎

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

滇谊

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

蝶婵

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
蝶,来源于骆宾王的《唐诗》《同辛簿简仰酬思玄上人林泉四首 二》,原文:有蝶堪成梦,无羊可触藩

粹瑗

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
粹,来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其二》,原文:如此典型今代少,粹然言论满朝推

玺闲

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
玺闲,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李尚书二首 其一》,原文:玺出千官贺,弓藏一老闲

潆浅

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

琅明

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
琅明,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一九》,原文:情忘想尽明心者,海藏琅函不可轻

缮些

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缮些,来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》,原文:惊魂须楚些,缮性赖真风

尉晗

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
尉,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:甲科廷尉属,再命宫坊臣

荑袤

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
荑,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:骤承夫子言,快斧加芟荑

庄缔

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
庄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 亚、终献用《文安》。》,原文:礼乐宣鬯,降升齐庄

澧时

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
澧时,来源于李曾伯的《宋诗》《挽蹇都官 其二》,原文:倾盖荆州日,扬旌兰澧时

元晖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
元晖,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟堂歌赠朱太守》,原文:谢元晖,李太白,一生好作江南客

源什

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
源什,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:欲寻此砚副此什,婺源烟水空茫然

莞琯

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
莞,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:莞尔笑,浩然歌

炘麒

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于陈普的《宋诗》《冬华一夜霜》,原文:骑虎作麒麟,驾鹗为凤凰

酝簌

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
酝,来源于孙觌的《宋诗》《读张彦明饮酒赋诗唱酬次韵归之》,原文:九酝调成花上露,一丸爊出鼎中银

甯迪

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
甯,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:甯须三年奏汉计,行复八彩瞻尧眉

菀辰

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

纶戈

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
纶,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:纶音来蓟北,驿传起江东

意煦

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
意煦,来源于强至的《宋诗》《呈陆革进士》,原文:鱼沫遇穷能一煦,鶑声得意亦相求

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