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有涵养新生儿起名

罗晖矜作者:罗晖矜2023-08-06 00:02:59

有涵养新生儿起名

庄舟

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
庄舟,来源于仇远的《宋诗》《浪洋舟中》,原文:轻舟十里过溪庄,桑枣成阴柳著行

援璞

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《亲旧见过多见贺强健戏作此篇》,原文:据鞍马援虽堪笑,强饭廉颇亦未非

澄永

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
澄永,来源于程公许的《宋诗》《拟古二章 其一》,原文:永劫保澄明,何问痴仙愕

文袤

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
文,来源于陈抟的《唐诗》《归隐(《永乐大典》题作《偶题》)》,原文:此处录文有删节

未中

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
未中,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡季亨》,原文:未复中原近守淮,前朝该辅只时来

沐诚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
沐诚,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《赚》,原文:必须斋沐虔诚,休教功果不圆满

淅苡

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
淅,来源于朱弁的《宋诗》《夜雨枕上》,原文:淅淅风声止,凄凄雨气凉

炜峥

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
炜,来源于释居简的《宋诗》《永明寿禅师赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

晗琬

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

杨徵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
杨,来源于方千里的《宋词》《夜游宫》,原文:一带垂杨蘸水

翡熙

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
翡,来源于刘筠的《宋诗》《又赠一绝》,原文:粉白朱红翡翠翘,汉宫等级不相饶

蕴栗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
蕴,来源于许浑的《唐诗》《和宾客相国咏雪》,原文:道蕴诗传丽,相如赋骋才

珂央

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
珂央,来源于胡宿的《唐诗》《侯家》,原文:宴残红烛长庚烂,还促朝珂谒未央

绡漪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
绡漪,来源于孙觌的《宋诗》《湖洑上冢系舟丁山田舍小憩》,原文:风漪卷翠绡,云巘镂苍玉

泱廷

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
泱,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲 三》,原文:泱渀沙漠空,终日胡风吹

旎樗

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旎,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

青芈

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
青,来源于孔平仲的《宋诗》《诸君送黄仲勉户曹予以事不预遣人送绿杨一枝赠别》,原文:试看青青眼,此心当自知

正霄

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
正霄,来源于郭印的《宋诗》《送赞可参议赴临安倅三首 其二》,原文:日月光偏近,云霄路正平

尤卿

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
尤卿,来源于无名氏的《宋诗》《老人行》,原文:迩来尤解安贫贱,不为公卿强陪面

曜恽

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
曜,来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》,原文:曜耳代明珰,袭衣同芳杜

萝晨

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
萝晨,来源于释行海的《宋诗》《送以道上人住常州王潜泉别业》,原文:田丰绿荠桃晨雨,爨老红萝闭夕烟

瑄采

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瑄采,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

本贤

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
本贤,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

真皙

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
真,来源于曹勋的《宋诗》《国清曹源为书名已复说偈云》,原文:非湛非摇,真源常在

皖韪

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
皖,来源于徐铉的《唐诗》《送彭秀才》,原文:贾生去国已三年,短褐闲行皖水边

烽霄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《飞将》,原文:沙漠有烽起,上林无鴈来

启初

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
启初,来源于吴文英的《宋词》《倒犯》,原文:回首词场,动地声名,春雷初启户

真振

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
真振,来源于刘克庄的《宋诗》《四叠 其五》,原文:早闻玉振真名士,古说冰肤是至人

颜煜

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
颜,来源于丘葵的《宋诗》《龙湖归》,原文:兢兢保遗体,无遗慈颜忧

君婷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
君婷,来源于徐夤的《唐诗》《蜀葵》,原文:文君惭婉娩,神女让娉婷

粹策

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
粹策,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:陶镕就醇粹,鞭策收勉强

霖尚

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
霖尚,来源于苏泂的《宋诗》《雨后乞御正殿得请次韵》,原文:已成霖雨慰黎蒸,圣主斋居尚穆清

姣黛

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
姣黛,来源于李新的《宋诗》《重阳》,原文:秋客刮黛披天姣,秫米长腰潄螘囷

暌毓

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》,原文:他时遂暌阻,徒尔念英游

书朴

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
书朴,来源于韦骧的《宋诗》《病目未愈》,原文:花入书编飞朴朴,星攒簷隙转累累

琤诏

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
琤,来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》,原文:全家寝食淙琤上,韶頀声中过百年

治夕

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
治夕,来源于洪咨夔的《宋诗》《病齿》,原文:磨治朝辛盐,漱溉夕莎芷

媖嶂

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

铭栾

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
铭,来源于卫宗武的《宋诗》《和叶野渡易古铜瓶韵》,原文:求得既膺铭,负惭尤汗涣

州洌

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
州,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:行县胜监州

韧丁

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

桐治

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
桐治,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:问君治理效,所至桐乡朱

堇央

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

元椒

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
元椒,来源于张九成的《宋诗》《读书 其二》,原文:不学元相国,百斛贮胡椒

莱益

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
莱益,来源于邓肃的《宋诗》《谢朱乔年》,原文:公如买莱苦求益,我已忘要何用渠

奥予

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
奥予,来源于彭汝砺的《宋诗》《毛诗 其一》,原文:美刺诗之奥,予今得所归

湲冽

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
湲,来源于邵雍的《宋诗》《和商洛章子厚长官早梅 其二》,原文:梅覆春溪水遶山,梅花烂漫水潺湲

冬追

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
冬追,来源于林希逸的《宋诗》《吴理卿挽诗 其三》,原文:白首同收召,追随仅一冬

媪专

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
媪,来源于蔡襄的《宋诗》《泊吴江寄胡武平》,原文:净居譬如仙,嘉产极富媪

恣覃

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
恣,来源于释希赐的《宋诗》《游碧落洞》,原文:人间常拘束,物外恣冥搜

荏堇

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
荏,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》,原文:荏苒荏苒瞻西海,明年花开复谁在

颜冬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
颜冬,来源于文天祥的《宋诗》《林附祖》,原文:胡儿一似冬烘眼,错认颜标作鲁公

普桐

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
普,来源于释慧空的《宋诗》《送岸上座出队》,原文:观音闹市开普门,弥勒鱼行弘六度

榭桦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
榭,来源于谭粹的《宋诗》《重建南山亭辄成小诗迺建中靖国元年孟冬五日也》,原文:南山亭榭复修完,上枕苍崖下碧澜

冶稽

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
冶,来源于舒岳祥的《宋诗》《樵童自故园来献海棠因赋二章 其二》,原文:依旧风情在,难将艳冶同

昉恤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

品季

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
品季,来源于张可久的《元曲》《南吕・四块玉闲居》,原文:一品茶,五色瓜,四季花

珺盈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:种树书一编,养生论盈纸

杉诚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:种杉二十年,儿女婚嫁足

壬岭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十六年》,原文:三月壬申,公子季友卒

盂馚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
盂,来源于谢薖的《宋诗》《次汪信民寄无逸韵》,原文:他日往来随二老,共甘盂饭与盘蔬

瑥韦

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于黄庭坚的《宋诗》《咏萍》,原文:桃源鸡犬尘凡隔,韦曲桑麻念想归

固罡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
固,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二○》,原文:其间无固必,分外莫猜疑

惟禧

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
惟禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 升降殿用《熙安》。》,原文:繁禧是介,万年惟宁

湘娄

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
湘,来源于姚燧的《元曲》《水仙子・朔风掀倒楚王宫,冻雨埋藏神女峰,雪雹打碎桃源洞。冷丁丁总》,原文:是空,簌湘帘翠霭重重

些乘

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
些乘,来源于杜仁杰的《元曲》《四・至如,有些官禄,辨甚么贤共愚。更那,有些金玉,识甚么亲共疏?》,原文:命福,有些乘除,问甚么有共无

粤圭

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
粤,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:粤我遘休明,匪躬期正直

迪赓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》,原文:嘉栗旨酒,百神迪尝

遒猷

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
遒猷,来源于赵孟坚的《宋诗》《与帅干架阁宗叔》,原文:曾闻老吏说先猷,咳唾珠玑下笔遒

鸥彰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鸥,来源于杜甫的《唐诗》《正月三日归溪上有作简院内诸公》,原文:蚁浮仍腊味,鸥泛已春声

烯莜

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

琪砺

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琪,来源于鲍溶的《唐诗》《寄天台准公》,原文:闲蹋莓苔绕琪树,海光清净对心灯

川嶛

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liáo高。
国学点评
川,来源于姬昌的《周易》《周易/需卦》,原文:贞吉,利涉大川

熹遥

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

仪诺

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
仪诺,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 小学》,原文:洒扫庭堂职是供,步趋唯诺饰仪容

晷町

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
晷,来源于李新的《宋诗》《重阳近有作》,原文:短晷西风冷,残秋令节频

姬壹

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
姬,来源于刘克庄的《宋诗》《读开元天宝遗事一首》,原文:环子受兵火涴,梅姬如玉雪清

亚樱

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
亚樱,来源于吴芾的《宋诗》《再和四首 其四》,原文:金樱相亚枝枝袅,银杏低垂颗颗圆

桐希

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
桐,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其四》,原文:桐棺会稽冢,瓦器孝文陵

珺琲

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》,原文:谁能谢蝇头,眼不挂兼琲

翡序

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
翡,来源于刘学箕的《宋诗》《醉歌》,原文:金沙雨晴翡翠积,海棠露湿胭脂重

予佳

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
予佳,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:犹忆佳人敛黛,为予别泪盈襟

慕渭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
慕渭,来源于任逢的《宋诗》《钓鱼台》,原文:不慕渭水滨,岂借严陵境

贤崎

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
贤崎,来源于喻良能的《宋诗》《送广漕曾郎中赴阙奏事》,原文:圣图方广大,贤路不崎岖

颐仑

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
颐仑,来源于韦骧的《宋诗》《昨日辄以鄙句奉谢重辱长篇为贶再藉来韵和答次韵》,原文:元化运转通昆仑,探颐不见雕镌痕

秭钥

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

瑾芹

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
瑾,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:歌罢公瑾当年,天长地久,柳与梅都发

瑄莘

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

晋沛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
晋沛,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:汾晋为丰沛,暴隋竟涤除

澄萧

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
澄萧,来源于李公明的《宋诗》《晓烟》,原文:玄晖信萧放,澄练有佳名

秋波

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
秋波,来源于白居易的《唐诗》《赠元稹》,原文:无波古井水,有节秋竹竿

瑱芝

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

谨晨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谨晨,来源于家铉翁的《宋诗》《萱草篇》,原文:晨昏谨色养,彩服戏其傍

奕识

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
奕识,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其五》,原文:人皆诧善奕,举世鲜识局

鼎淄

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
鼎,来源于曾几的《宋诗》《即事》,原文:薫炉鬰佳气,茶鼎浮轻烟

灵曦

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
灵曦,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:羣才得汇征,灵光动晨曦

寒晣

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhé光亮;亮光。
国学点评
寒,来源于贯休的《唐诗》《古塞下曲四首 一》,原文:寒雕中

玄初

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
玄初,来源于鲍防的《唐诗》《忆长安 二月》,原文:忆长安,二月时,玄鸟初至禖祠

舟楠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
舟,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》,原文:小舟时泛,知菱歌游戏

暌韦

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
暌,来源于郑刚中的《宋诗》《和石希孟》,原文:暌阔星霜又欲周,诗书深恐废前修

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