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民国女宝宝起名

孙缘孜作者:孙缘孜2023-08-07 11:00:26

女孩,

民国女宝宝起名

覃苓

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
覃,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:吾闻乌夜啼,霈泽覃万里

锦姬

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
贤淑美丽的女子。
国学点评
锦姬,来源于冯时行的《宋诗》《蒲团》,原文:达官重锦茵,妙姬罗衣裳

灏远

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
灏远,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:灏气远从云表下,清声初自竹间来

璇昃

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:璇源之休,地久天长

文渲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
文渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

朦析

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
朦,来源于吴文英的《宋词》《八声甘州》,原文:空惆怅,醉秋香畔,往事朦胧

舟源

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
舟源,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:吾观竞舟子,因测大竞源

烽桦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
烽,来源于张孝祥的《宋诗》《某顷蒙信阳使君教以边字韵佳句伏读降叹病倦答谢甚缓复不能奇仰俟斲削 其二》,原文:百适归来又一年,投身烽火戍楼边

莞涵

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
莞,来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》,原文:阻寻千里盟,未卜一笑莞

语瑧

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhēn玉名。
国学点评
语,来源于蔡伸的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:深期密语虽端的

苒旌

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
苒旌,来源于韦骧的《宋诗》《和登琅山为民祈福》,原文:红旌苒苒来何肃,赤子林林意自寛

郇与

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

洌崇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chóng高明宏大。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

袁銮

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
袁,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵艾主管二首 其二》,原文:春云莫成雪,僵卧有袁安

秋睨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
秋睨,来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其三》,原文:籊籊秋竹竿,坐睨蒲质朽

存磐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
存,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:今不存

尉旎

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
尉,来源于邹浩的《宋诗》《颖桥僧舍壁间有诗颇怨不遇因次其韵刺之》,原文:薮泽方尉罗,鹪鹏已翺翔

羿昼

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羿犹不悛,将归自田,家众杀而亨之,以食其子

淅莞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《画松》,原文:我去淅阳山,深山看真物

素苏

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
素苏,来源于刘敞的《宋诗》《残雪》,原文:积素不可卷,潜阳方未苏

朔戍

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
朔戍,来源于李昂的《唐诗》《从军行》,原文:汉家未得燕支山,征戍年年沙朔间

亭怀

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
亭怀,来源于袁说友的《宋诗》《午晴观孔雀》,原文:世间最是羁怀恶,犹得亭花著意看

诺爕

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
诺,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:已践支许诺,不慙夙尚魂

芸蔳

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
芸,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵酬松阳叶叔文》,原文:舍梧养樲师也贱,有芸无揠农之良

礼淇

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》,原文:为政先礼

虢绎

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
虢,来源于怀楚的《唐诗》《送新平故人》,原文:阴岛直分东虢雁,晴楼高入上阳鸦

蔷寓

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蔷,来源于刘克庄的《宋诗》《宫词四首 其四》,原文:旧恩恰似蔷薇水,滴在罗衣到死香

璆璨

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:洁我珮服,璆琳锵鸣

季棠

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
季棠,来源于苏泂的《宋诗》《十月二十八日迁入赵氏借屋适有名酒及延致内黄侯约兄弟共醉颍季有诗次韵一首》,原文:醑我横戈陪季孟,人间棠棣薄公侯

严蓓

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
严,来源于曹邺的《唐诗》《怨歌行》,原文:严风厉中野,女子心易孤

秋蔓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
秋蔓,来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》,原文:野火穹碑断,秋风蔓草黄

缈娣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
缈,来源于杜甫的《唐诗》《铁堂峡》,原文:山风吹游子,缥缈乘险绝

笺彤

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
笺,来源于贺铸的《宋词》《台城游・水调歌头》,原文:襞笺能赋属宫娃

晣妤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

逸秭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
逸,来源于郭昭干的《宋诗》《述怀二首 其二》,原文:何如古逸民,蓬门卧幽閟

鹄湲

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
鹄,来源于杜甫的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:黄鹄去不息,哀鸣何所投

润筝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
润筝,来源于许浑的《唐诗》《寓崇圣寺怀李校书》,原文:寒露润金井,高风飘玉筝

璞益

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璞,来源于冯时行的《宋诗》《和蔡伯世韵二首 其一》,原文:钜璞希音未易知,芒鞋竹杖祇相宜

梁韦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
梁韦,来源于李流谦的《宋诗》《挽王隠君》,原文:竟不一官止韦布,大泽深丘老梁栋

僖旒

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:作僖公主者何

至琰

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
至琰,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:畴昔篇章仅三百,至今琬琰罗珠玑

玟尔

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

芍骓

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
芍,来源于温庭筠的《唐诗》《题西平王旧赐屏风》,原文:披香殿下樱桃熟,结绮楼前芍药开

鸥涟

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
鸥涟,来源于袁去华的《宋词》《风流子》,原文:吴山新摇落,湖光净、鸥鹭点涟漪

焓梁

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于李涛的《唐诗》《荅弟妇歇后语》,原文:慙无窦建,媿作梁山

媪覃

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
媪,来源于叶茵的《宋诗》《田父吟五首 其三》,原文:翁媪语人年岁好,屋山添得一层茅

本萦

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
本萦,来源于袁晖的《唐诗》《长门怨》,原文:早知君爱歇,本自无萦妒

莞纴

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

爀遒

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

芹壬

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芹,来源于王建的《唐诗》《题裴处士碧虚溪居》,原文:春圃紫芹长卓卓,暖泉青草一丛丛

臻研

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 酌献用《祐安》。》,原文:精羞丰荐,景福攸臻

清闰

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
清闰,来源于刘黻的《宋诗》《用坡仙梅花十韵 探梅》,原文:今年闰月迟消息,枉费清宵几梦魂

烟皙

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
烟,来源于曹的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:炉烟销篆碧

纤潮

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纤潮,来源于郭祥正的《宋诗》《安止同登王园葆光阁二首 其二》,原文:海潮溪鹭绝纤尘,酒浪灯花自在春

珲籍

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:馥郁阳宫燎,芬芳帝籍粢

楦瑹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

幻尔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
幻尔,来源于陈耆卿的《宋诗》《梦林雪巢》,原文:雪亦本幻尔,巢今安在哉

瑹憬

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

俏绡

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
俏,来源于卢炳的《宋词》《好事近》,原文:不似楚襄云雨,俏输他一半

乔妍

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
乔妍,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:烂醉东西玉,争妍大小乔

袅鹄

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
袅,来源于彭元逊的《宋词》《月下笛》,原文:春风袅袅,翠鬟窥树犹小

娆芦

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
娆,来源于无名氏的《元曲》《混江龙・樽前席上,偶然相遇俏萧娘。闲通局肆,善晓宫商。樊素口偏宜》,原文:妖娆相

俏瞳

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
俏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・川拨棹》,原文:只见他喜孜孜俏脸儿笑拈,敢见我紫罗袍体间穿

玉至

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
玉至,来源于吕巖的《唐诗》《题凤翔府天庆观》,原文:玉皇未有天符至,且货乌金混世流

箫蝶

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
箫蝶,来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花嘲僧》,原文:箫寺里蝶乱蜂狂,玉溪馆青楼巷,缘得五台山傅粉郎

珹蕊

拼音五行释意
chéng玉名。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于陆游的《宋诗》《初春晚晴》,原文:关心虽有寻梅梦,冷蕊幽香事已非

仑中

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
仑中,来源于谢薖的《宋诗》《移松二首 其二》,原文:河出昆仑派九州,屹然砥柱立中流

栾沁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
栾,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其三》,原文:阿呵呵,团栾且唱太平歌

绍陵

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
绍陵,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》,原文:欲谐追述志,永绍裕陵尊

汉仪

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
汉仪,来源于独孤及的《唐诗》《季冬自嵩山赴洛道中作》,原文:不图汉官仪,今日忽再覩

典谨

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
典谨,来源于陈杰的《宋诗》《元旦南郊庆成》,原文:熙朝政化谨三元,有事郊南典礼全

易霓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
易霓,来源于于石的《宋诗》《次韵中秋对月》,原文:香浮蟾桂今犹古,曲按霓裳乐易愁

鹄松

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鹄松,来源于皎然的《唐诗》《花石长枕歌荅章居士赠》,原文:南山有云鹄在空,长松为我生凉风

武筝

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
武筝,来源于林希逸的《宋诗》《九江朱长卿挽诗 其二》,原文:安已弹筝思海道,武空鸣剑说伊吾

辽荔

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
辽,来源于王建的《唐诗》《辽东行》,原文:年年郡县送征人,将与辽东作丘坂

漾映

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
漾映,来源于尤懋的《宋诗》《石井泉次沈太守韵 其二》,原文:烟光滉漾映林峦,井底新泉潄齿寒

淅晤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
淅,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:去齐,接淅而行,去他国之道也

染韬

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
染韬,来源于刘一止的《宋诗》《再用韵寄沈次律学士》,原文:倦客鬓丝今点染,使君心事独韬藏

朦芈

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
朦,来源于朱淑真的《宋诗》《闲步》,原文:乍得好凉宜散步,朦胧新月弄疏明

清沐

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
清沐,来源于留元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌 其二》,原文:至今汤沐临清泚,不作巫阳十二重

槐尔

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
槐尔,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:在这样的情况之下,虽说偶尔流露出了「触槐常有志」的话,但接着就说「折槛为无蹊」,所希望的只是逃跑,或者「缧絏傥逢恩降日」

润霓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
润霓,来源于刘挚的《宋诗》《王母池》,原文:岸擎黼座涵佳气,影上仙衣润彩霓

荟漾

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
荟,来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》,原文:荟蔚彫零岩壑露,佩环清越涧泉幽

陵晋

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
陵晋,来源于李曾伯的《宋诗》《用从军古云乐为韵贺杨觉甫制干 其三》,原文:郑公得杜陵,晋公有韩愈

枫忆

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
枫忆,来源于刘一止的《宋诗》《次韵必先侍御和郑维心忆梅并寄维心》,原文:五字真曾赋桑落,四弦犹忆调枫香

普松

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
普松,来源于王十朋的《宋诗》《游天衣寺》,原文:香霭嘘成普贤像,风松吹作法华声

荟孝

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
荟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:或耨锄翳荟,或整理错谬

卓祈

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
卓,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:不应同蜀客,惟爱卓文君

瑄弈

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

元巡

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
元巡,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其二》,原文:深屋长河元老大,蛾眉曼睩却逡巡

闳晷

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:惠施好辩发闳论,谓彼固异若与吾

夷荑

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
夷荑,来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》,原文:春深芝术生新荑,采芝茹术希夷齐

庄简

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
庄简,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其一》,原文:持身庄以重,接物简而和

珹澜

拼音五行释意
chéng玉名。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于袁燮的《宋诗》《峡水》,原文:一见爽心目,古井生波澜

琢恤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琢,来源于周孚的《宋诗》《朱德裕以言念君子为韵赋诗见寄次韵答之四首 其二》,原文:闻君从之游,琢磨去瑕玷

潇鹄

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
潇鹄,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:伫立潇湘,黄鹄高飞,望君不来

楹恒

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
楹,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:画桥蹑虹蜺,宝殿觇楹磶

珞蒂

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
珞蒂,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

轶誉

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
轶誉,来源于张镃的《宋诗》《呈吴居甫待制》,原文:挺挺风规轶辈流,肯因官誉揜清脩

允琢

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
允琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《古风寄周元翁》,原文:允有德,自琢砻

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