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爸爸姓林妈妈姓李男孩取名

韩媵作者:韩媵2023-08-17 18:01:44

李姓-男孩,李是我国排名第1位的姓;

爸爸姓林妈妈姓李男孩取名

李戈冶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
戈冶,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》,原文:剑器朝方驱冶匠,戈船夕又募新军

李岱备

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
岱,来源于沈辽的《宋诗》《奉送醇老》,原文:乃知云台栋,当向华岱求

李绡祁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
绡,来源于金君卿的《宋诗》《双溪》,原文:雨余山脚云收尽,两幅青绡绕翠峦

李倾翎

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
倾翎,来源于韩愈的《唐诗》《雉带箭》,原文:冲人决起百余尺,红翎白镞相倾斜

李庆致

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
庆致,来源于仲并的《宋诗》《韩侍郎 其一》,原文:丙魏功行致,韦平庆有余

李燏易

拼音五行释意
火光貌。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

李畅允

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
畅,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:大业超东汉,皇恩畅北燕

李芈卓

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

李榭律

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
榭,来源于孙觌的《宋诗》《读沈德润诗卷》,原文:青林合扶疏,木杪抗风榭

李炅邵

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

李酝滨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《游僊五首 其四》,原文:为怜未惯丛霄冷,独赐流霞九酝觞

李庚籍

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
庚籍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:十二月庚戌,晋籍谈、荀跞、贾辛、司马督帅师军于阴,于侯氏,于溪泉,次于社

李储荑

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
储,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:壶玉储冰,掌金擎露,胸次全无一点尘

李越铮

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
越铮,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:黄钟自疏越,郑卫徒铮铮

李圭恺

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
圭,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:三圭重侯,听类神只

李嘉嵘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嘉嵘,来源于孟郊的《唐诗》《峥嵘岭》,原文:始见峥嵘状,仰止逾可嘉

李析袁

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
析,来源于刘跂的《宋诗》《虏中作四首 其二》,原文:地扼辽东海,星占析木津

李庆韬

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
庆,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・青哥儿》,原文:(李庆安云)我知道了也

李浦延

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
浦延,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:纵认得乡山,长江滚滚,隔浦正延伫

李杉庭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
杉庭,来源于晁补之的《宋诗》《移笇山五杉归植里第》,原文:自载五杉如碧凤,欲看春雨舞庭阴

李戈渲

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
戈,来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》,原文:干戈非一方,智勇易谋显

李珲琀

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

李湫湫

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫湫,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四六》,原文:寄语参玄诸上士,冷湫湫处且相隈

李彬峥

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
彬,来源于李曾伯的《宋诗》《和别制垣金陵劝驾韵》,原文:殷勤儒帅饯图南,文物彬彬岁比三

李昊宏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
昊,来源于释宝昙的《宋诗》《梅花》,原文:更须唤取谪仙来,细与平章答苍昊

李滨年

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
滨年,来源于方回的《宋诗》《次韵伯田见酬四首 其三》,原文:半年洄溯越江滨,每愧羊裘老富春

李辑隅

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
辑,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:本编所辑四卷,均所未及

李普浚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
普,来源于乔吉的《元曲》《搅筝琶・我凝眸罢,心内顽麻。可知曲江头三次遗鞭,我粉墙外几乎坠马。》,原文:普院山几时曾到他,更隔着海角天涯

李蕋谆

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

李欢执

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
欢执,来源于李洪的《宋诗》《即事 其一》,原文:宝策欢传万岁声,涂山执玉萃华缨

李瞻虢

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瞻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 治顺》,原文:瞻望如在,顾复长违

李栎琲

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
栎,来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》,原文:大匠不弃栎社之木,良医不遗乌喙之毒

李琝磊

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:文皇如尧房如夔,磊磊落落两曜垂

李苡鸯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
苡,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:猜谗伤薏苡,愁暮向江蓠

李繁墨

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
繁墨,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 朝歌》,原文:长嗟墨翟少风流,急管繁弦似寇讐

李淳虢

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
淳,来源于权德舆的《唐诗》《送韦中丞奉使新罗》,原文:淳化洽声明,殊方均惠养

李珲谆

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于陆游的《宋诗》《感遇六首 其五》,原文:尊酒相劳苦,言辞亦谆谆

李芨恢

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

李杨霄

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
杨霄,来源于李石的《宋诗》《感事 其六》,原文:酴醾与杨柳,结托上青霄

李正敦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
正敦,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・呆骨朵》,原文:(正旦唱)媳妇儿怎敢是敦葫芦摔马杓

李旖庚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
旖,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

李衍毓

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
衍毓,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:芳毓燕山桂,庆衍谢庭兰

李匡旆

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
匡,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:惟《殷礼在斯堂丛书》本将诗末原题一行误植于匡白诗题之上,当改正

李桢韧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

李央芉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
央,来源于杨师道的《唐诗》《奉和夏日晚景应诏》,原文:幸属无为日,欢娱尚未央

李经隆

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
经隆,来源于洪迈的《宋诗》《寄题分绣阁》,原文:新阁何隆隆,经营自兹岁

李勃乘

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
勃,来源于程俱的《宋诗》《赠别吴忱宣德》,原文:当时好贤意,岂愧勃与婴

李经箪

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
经箪,来源于孙应符的《宋诗》《恭次家大人鬻田训子诗韵》,原文:暂给箪瓢居巷内,且将经史向窗前

李彻粹

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
彻粹,来源于宗泽的《宋诗》《赠鸡山陈七四秀才》,原文:粹然秀眉宇,莹彻真璠璵

李识序

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
识序,来源于胡寅的《宋诗》《绍兴壬子六月先公再被掖垣之命某时侍行自清江登舟经祖印江口趋行在所未几罢归还憩丰城之龙泽寺明年初夏归隠南山己巳岁予偶游祖印留宿寺僧惠嵩能道昔寓龙泽之梗概两寺相望盖五十里时先公没十有二年矣予亦衰病投绂俯仰悲慨因成两诗以遗嵩 其一》,原文:谁识行藏妙,空惊岁序迁

李湫盛

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
湫,来源于王庭的《宋诗》《清湖》,原文:万顷灵湫带碧烟,源泉混混自山前

李轼泯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
轼,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠湖州使君李公择》,原文:魏文伏轼过西河,郑公名乡论高密

李缔朔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缔,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:徒欲觊冥福,缔建罄箱篚

李瀚缤

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》,原文:南彻梁江西瀚海,万里相从旧宾主

李澧纴

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
澧,来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》,原文:名似浦云山雨起,诗连沅芷澧兰香

李湲飖

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
湲飖,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:机舂潺湲力,吹簸飘飖精

李嘉年

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
嘉年,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 皇后合五首 其二》,原文:翠筒传角黍,嘉节庆年年

李夷研

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
夷研,来源于方大琮的《宋诗》《寄题董宰读书轩》,原文:尝闻欧公居夷陵,日讨故牍繙研精

李由卿

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
由卿,来源于释德洪的《宋诗》《吴子薪重庆堂》,原文:富公玉食由及养,范公诸郎尽卿相

李虞沧

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
虞沧,来源于梅尧臣的《宋诗》《与蒋祕别二十六年田棐二十年罗拯十年始见之》,原文:朝见出沧海,莫见入虞渊

李椰纴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
椰,来源于李梦符的《唐诗》《渔父引二首 二》,原文:椰榆杓子木瘤杯,烂煮鲈鱼满案堆

李中袤

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
中袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

李馟澎

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》,原文:何劳舞澎湃,终夜摇窗扉

李秉锐

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
秉,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 梢》,原文:有如秉师律,有如宣命令

李炽曙

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
炽,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六三》,原文:初发白雨涤,接以赤日炽

李仑孜

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
仑,来源于王禹偁的《宋诗》《书孙仅甘棠集后》,原文:骨气向人蹲獬豸,波涛无敌泻昆仑

李合黎

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
合黎,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 九》,原文:勿言君臣合,可以济黎元

李骏储

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
骏,来源于魏顺之的《宋词》《水调歌头》,原文:人谓丹山苞凤,天产渥洼骏骨,德毓窦家椿

李笈兹

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
笈兹,来源于熊禾的《宋诗》《游武夷山》,原文:我以负笈生,来兹有年数

李珺旎

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:龙常腾旎旖,蜺羽胜葳蕤

李哲渊

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
哲渊,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:环山镇清渊,哲匠俨前矩

李筝丁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
筝,来源于苏轼的《宋诗》《傅子美召公择饮偶以病不及往公择有诗次韵》,原文:樊素阿蛮皆已出,使君应作玉筝歌

李奈浦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奈浦,来源于陈纪的《宋诗》《舟行》,原文:浪游无奈徂年感,远浦晚风潮又生

李奥容

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
奥容,来源于裘万顷的《宋诗》《书率更西林碑》,原文:骊黄虽易辩,堂奥未容窥

李支胤

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
支,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其二》,原文:饥生支牀龟,饱死豺虎俦

李篌缃

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
篌,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十一》,原文:十三初学擘箜篌,弟子名中被点留

李曜亦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
曜亦,来源于赵文的《宋诗》《早过历塘》,原文:鬼燐影寒惊远去,曜灵睡起亦东征

李浦苓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
浦苓,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:烟浦收菰菜,秋山斸茯苓

李铮筝

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

李峨诀

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
峨诀,来源于李白的《唐诗》《詶宇文少府见赠桃竹书筒》,原文:中藏宝诀峨眉去,千里提携长忆君

李棕壬

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
棕,来源于苏过的《宋诗》《椰子冠》,原文:棕子偶从遗物得,竹皮同使后人知

李峪佶

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

李莞重

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
莞重,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:莞尔当弃投,毋留重吾过

李淙翎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
淙,来源于朱熹的《宋诗》《招隠操 反招隠》,原文:我爱阴崖,寒泉夜淙

李涧重

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
涧重,来源于张籍的《唐诗》《送稽亭山寺僧》,原文:山门十里松间入,泉涧三重洞里来

李榆炘

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
榆,来源于冯山的《宋诗》《送梓宪穆珣东美度支移京西漕》,原文:飞黄转腾踏,斥鷃甘枪榆

李棹钏

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
棹,来源于李频的《唐诗》《送德清喻明府》,原文:棹返霅溪云,仍参旧使君

李子钟

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
子钟,来源于项安世的《宋诗》《又用韵酬赠潘杨二首 其二》,原文:钟子期家应善听,邮无卹后定能绥

李州临

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
州临,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:仪州判官临颍生,良原甲夜黄衣吏

李青子

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
青子,来源于郭祥正的《宋诗》《酬李公择谢予赠范李猿獐》,原文:黄獐雄领雌,青猿母抱子

李零沦

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
零沦,来源于郭震的《唐诗》《古劒篇》,原文:何言中路遭弃捐,零落漂沦古狱边

李宗麓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
宗麓,来源于张掞的《宋诗》《敕差灵巖寺主大师详公赴寺》,原文:黄纸除书下九天,岱宗西麓镇金田

李容昙

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
容昙,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其六六》,原文:瞿昙色相紫金容,雨后青山插半空

李郅郄

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

李韪维

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

李尹戚

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
尹戚,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊尹负鼎,甯戚叩角

李胧搦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
胧,来源于吴潜的《宋词》《渔家傲》,原文:一带朦胧烟雨岫

李榷真

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
榷,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:戒荒明圣事,榷酤非所弛

李恢棕

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
恢,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其一》,原文:飞挽恢恢有余地,要知罢困极于今

李尹銮

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
尹銮,来源于赵鼎的《宋诗》《车驾还汴》,原文:如闻京兆尹,拜表请回銮

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