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四个字_重庆市_符合材料公司_起名

胡岱作者:胡岱2023-08-20 07:05:35

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拼音五行释意
qié比喻像茄子一样富有生机活力。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
茄,来源于贾似道的《宋诗》《黑紫》,原文:黑紫生来似茄皮,腿脚兼黄赤肚皮

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拼音五行释意
xíng有型,比喻长得帅气,有吸引力,坚持自我。
和和睦睦,比喻亲近友好,平和融洽。
zhī,zhǐ比喻独一无二,宝贝珍贵。
lè,yuè,yào,lào指欢乐、快乐,无忧无虑。
国学点评
型,来源于张九成的《宋诗》《六月晦送孙少刘》,原文:龟山先生今往矣,我于吾子见典型

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拼音五行释意
xióng指与“雌”相对;强有力的,杰出的,俗语有“雄才大略”。用作人名意指杰出、高大、强势之义。
líng象征健健康康,平安长寿。
yā,yà比喻表现优异,超凡过人,具有压倒性优势。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
雄,来源于释宝昙的《宋诗》《句》,原文:难与英雄论教化

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拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
fǎng本义古代城邦国家的海军舰队内河舰队或运输船队。后泛指小船,用作人名意指不断向前、积极向上、有进取心之义。
cūn指乡下聚居的处所;也指朴实憨厚,如淳朴。用作人名意指勤俭、勤劳之义。
jià象征勤劳与付出。
国学点评
秉,来源于岑参的《唐诗》《河西太守杜公挽歌四首 四》,原文:秉心常匪席,行义每挥金

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拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jìng径情直行,随着意愿,顺利地得到成功。象征前路顺遂。
zī,zǐ,zǎi所担负的职务;周密,细致;幼小的。用作人名意指细腻、专注、谨慎、周密之义。
国学点评
里,来源于王质的《宋词》《满江红》,原文:人世里,嫌他蠢

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拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shǔ,zhǔ吐属不凡,比喻言谈不凡,胸有才华。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jiàn,xiàn见微知著,指看到事物的一些苗头,就能知道它的发展趋向。比喻目光深远,思考极深。
国学点评
知,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:知否

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拼音五行释意
áo鹏路翱翔,比喻奋进在远大前程上,建功立业。
què比喻为人确实可靠,值得信任。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
piāo,piǎo,piào比喻美丽漂亮,落落大方。
国学点评
翱,来源于王禹偁的《宋诗》《酬高邮知军蒋殿丞见寄》,原文:青云岂望更翱翔,览照唯添鬓雪光

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拼音五行释意
qiàn,qiè满足,满意,比喻知足常乐,心满意足。
zhěng本义是向上举;还有援救、救助的意思。用作人名意指前进、帮助、慈悲之义。
yè,xié指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乐于助人之义。
shì,zhī古代贵族标志宗族系统的称号,对有影响或有专长或有成就之人的姓或名后加氏。用作人名意指高贵、有威望、人才出众之义。
国学点评
慊,来源于晁补之的《宋诗》《次开祖使君韵兼呈端叔大夫圣域长老》,原文:而我久尘劳,见之良内慊

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拼音五行释意
zhuì比喻人生富足,点缀美好。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
缀,来源于无名氏的《宋词》《一萼红》,原文:糁缀夭桃,金绽垂杨,妆点亭台佳致

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拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
蚕吐出的像线的东西;细微、极小;绵长的思绪或感情。用作人名意指专注、用心、细心之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jiān,jiàn比喻珍惜时间,把握光阴。
国学点评
术,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:鲋活有奇术,归还真梦驱

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拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
比喻关系亲近,互相帮助,共同进步。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
点,来源于谢谔的《宋诗》《读书台》,原文:莓苔点点路层层,此地分明胜概增

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拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jiū寻根究底,指富于探索精神,对问题追求根底。 。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
澄,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《山坡羊》,原文:(生)翠巍巍云山一带,碧澄澄寒波几派

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拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指谦虚、无欲无为的思想境界;用作人名意指恭敬、高雅、超凡脱俗之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
迤逦,比喻胸襟开阔,悠扬圆转。
国学点评
惜,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:开与谢,俱堪惜

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拼音五行释意
jìng径情直行,随着意愿,顺利地得到成功。象征前路顺遂。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
径,来源于吴融的《唐诗》《途次淮口》,原文:有村皆绿暗,无径不红芳

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拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
一种水生脊椎动物,一般有鳞和鳍,用鳃呼吸。用作人名意指富裕、幸福、前途美好之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zī,zǐ,zǎi所担负的职务;周密,细致;幼小的。用作人名意指细腻、专注、谨慎、周密之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

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拼音五行释意
zhū指珍珠或像珠子一样的东西。珠光、华美。用作人名意指珍贵、漂亮、优美之义。
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
píng议论,评论;判出高下。用作人名意指明辨是非、细心、能言善辩、敏捷之义。
liù,lù六尘不染,指排除物欲,保持心地洁净。
国学点评
珠,来源于晏殊的《宋词》《玉堂春》,原文:绣户珠帘,日影初长

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拼音五行释意
养精蓄锐,比喻做事耐心、有远见,富有潜力。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蓄,来源于林绪的《宋诗》《闲居》,原文:所观得病少,岂在蓄书多

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拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
比喻彬彬有礼,待人客气礼貌。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
象征生活充裕,收获颇丰。
国学点评
岳,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐夏叔》,原文:读照湘中雪,吟开岳顶云

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拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
duì成群结队,寓意团结合作。
yòu一般指年纪小,小孩子,如幼年;也指对儿童爱好,如尊老爱幼。用作人名意指小巧、乖巧、年轻、可爱之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
皎,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 别鹤操》,原文:明月皎皎兮,霜风凄凄,摧云翼兮天之涯

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拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
piào,piāo投票,比喻做事公平公正,不掺杂私心。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
若,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七九》,原文:你若坐时我须立,我若立时你须坐

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拼音五行释意
zhèn田边水沟;地名。用作人名意指发达、繁荣之义。
shǔ,zhǔ吐属不凡,比喻言谈不凡,胸有才华。
zhàng比喻遮挡风雨,生活顺遂平安。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
圳,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:竹屋数间环圳亩

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拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
振,来源于刘敞的《宋诗》《送僧归君山》,原文:振锡循东道,泛槎问南星

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拼音五行释意
xiáng吉利;好的,善的;幸福。用作人名意指善良、祥和、祥瑞之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xián系在弓背两端的、能发箭的绳状物;半圆的月亮;数学名词;乐器上发声的线;中医脉象名。用作人名意指细致、玲珑、才思敏捷之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
祥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》,原文:何以致祥,上天鉴止

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拼音五行释意
xiào一般指效果,如卓有成效;指尽,致,如效力。用作人名意指做事认真、有效果、尽忠职守之义。
è高遏行云,形容歌声高亢嘹亮,美好动人。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
拨云睹日,形容受到启发,思想豁然开朗,或比喻见到光明,大有希望。
国学点评
效,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其四》,原文:贤愚挂怀抱,笑陶敢效杜

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拼音五行释意
shuāng指一对,两个,偶,加倍。用作人名意指富有、吉祥,成双成对。
由天黑到天明的一段时间,跟"昼"、"日"相对。用作人名意指勤劳、勤奋、辛勤之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
双,来源于王仲甫的《宋词》《清平乐》,原文:烛影双龙戏

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拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
1、指意见、主张、言论;2、指讨论、评论、商量。用作人名意指有见地、见解独到之义。
qún比喻融入群体,群体间友好相处,互帮互助。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
央,来源于程九万的《宋诗》《重建东堂》,原文:大碑小碑共检校,次第安置堂中央

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拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
流,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 歌泰和章第五》,原文:神光流,爟火通

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拼音五行释意
和和睦睦,比喻亲近友好,平和融洽。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
dǒu陡峭、陡峻,可指人生艰辛。
国学点评
睦,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中五言长韵》,原文:讲信邻方睦,尊贤礼亦隆

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拼音五行释意
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
比喻学无止境,不断学习,努力成材。
国学点评
矩,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 二》,原文:三春谢游衍,一笑牵规矩

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拼音五行释意
tāo丝绦,比喻柔软细腻,心思很细,做事考虑周全。
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
guó精忠报国,比喻为国家竭尽忠诚,牺牲一切的高尚品质。
国学点评
绦,来源于苏过的《宋诗》《大人生日 其四》,原文:寿绦固已占黄髪,珠火还应养寸田

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拼音五行释意
zèng比喻心地善良,关怀他人。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
liáo,liǎo星火燎原,比喻新生事物开始时力量虽然很小,但有旺盛的生命力,前途无限。
国学点评
赠,来源于苏颂的《宋诗》《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之》,原文:空持赠我句,坐合长吟哦

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拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
直抒胸臆,比喻做事直接坦荡,光明磊落。
国学点评
岿,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其一》,原文:湖水无波亦蹴天,君山蟠结独岿然

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拼音五行释意
连舆并席,形容亲密友爱。比喻与人为善,真诚待人。
chǔ,chù处之泰然,形容遇事沉着镇定、坦然应对。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
乐此不疲,形容对某事特别爱好而沉浸其中。
国学点评
舆,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:邃古奠堪舆,狉狉羣鹿豕

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拼音五行释意
gāo高风亮节,形容道德和行为都很高尚。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bǎng,bàng金榜题名,指学业、事业成就很大。
国学点评
高,来源于马之纯的《宋诗》《二十四航》,原文:秦淮二十四浮航,何似高高虹作梁

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拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
luò比喻像骆驼一样坚韧能干,挺拔伟岸。
线xiàn线索,比喻做事踏实严谨,讲求线索与根据。
国学点评
意,来源于仇远的《宋词》《阮郎归》,原文:教他双燕意循循

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拼音五行释意
zài1、指事情或行为,如再阐,再度显扬;2、表示重复或继续,多指未然。用作人名意指有耐心、坚强、善始善终之义。
hóng气贯长虹,形容精神崇高,气概豪壮。也可比喻历经磨难后终会有所收获。
qú,jù渠道,比喻思维灵活贯通,做事方法多样。
澄沙汰砾,比喻除去杂质,保持心灵纯洁。
国学点评
再,来源于孔平仲的《宋诗》《出郭》,原文:嗟今再见冬,回首如信宿

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拼音五行释意
tǎng,chǎng时光流逝,比喻珍惜时间,充实自我。
zhǐ比喻自我定位精准,坚定不移,奋发前进。
hǎo,hào指优秀美好,令人满意。
wèi指体味,体会,引申为意境,情趣,如趣味儿。用作人名意指乐观、开朗、幽默之义。
国学点评
淌,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・煞尾》,原文:尚兀自勃腾腾怒怎淌,黑沈沈怨未复

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拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
粤,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:芭蕉非一种,南粤竞成丛

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拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
“棱棱霜气,蔌蔌风威”,比喻人威武勇猛,敢做敢为;指人绵柔温顺,淑女单纯。
比喻功成名就,值得庆贺。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
宸,来源于广宣的《唐诗》《驾幸天长寺应制》,原文:宸游双阙外,僧引百花间

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拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xiáng,yáng指广泛、详细、详实,细密,完备,审慎,公平。用作人名意指正直、完美、扎实之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
国学点评
庄,来源于吕颐浩的《宋诗》《怀临济旧居四首 其二》,原文:出郭遥墙路,行行到旧庄

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拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
孺慕,指幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕。
jiā,jia,jie阖家幸福,其乐融融。比喻家庭幸福美满,和睦融洽。
xiāo指入夜时段,大概在晚饭后的八、九点钟;入夜、入寝。用作人名意指快乐、和睦、温馨之义。
国学点评
纫,来源于林景熙的《宋诗》《赠兰坡星翁》,原文:南宫香满握,谁使纫湘累

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拼音五行释意
jiè一介不苟,形容廉洁、守法,行事端正。
zhù指记载、登记、注入。用作人名意指细致、文采、人才、专注之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
屡战屡捷,指屡次打仗屡次都取得胜利,比喻事情完成的很顺利。
国学点评
介,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(躲介

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拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tuǒ比喻做事周全妥帖,可靠放心。
luǎn象征美好的起源,比喻珍爱生命,呵护自然。
国学点评
荑,来源于范成大的《宋诗》《黄罴岭》,原文:高木傲烧痕,葱茏茁新荑

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拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻不断学习进步,永不止步,保持思想清晰明了,不被淤堵。
dǒu陡峭、陡峻,可指人生艰辛。
国学点评
恤,来源于洪咨夔的《宋诗》《答王仲钧 其一》,原文:赤穷遑恤后,白坐且求初

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拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
萄,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:邮亭慈竹笋穿篱,野店蒲萄枝上架

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拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
梦笔生花,指有文采,写作能力强。
xià指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
榆,来源于王绩的《唐诗》《被征谢病》,原文:枌榆三晋地,烟火四家隣

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拼音五行释意
被褐胚玉,身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽然艰难贫困但心灵纯洁美好,且富有才华。
niǎn,niē“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zuǎn比喻学识丰富,文采超绝。
国学点评
褐,来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯拟别》,原文:得此还家虽退藏,被褐怀玉中含光

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拼音五行释意
jūn比喻雄武果敢,气势和威严很足。
duān品行端正,为人正直。
yǐn饮水思源,比喻知恩图报,重情重义。
比喻行事利落干脆,绝不拖泥带水。
国学点评
军,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李白》,原文:幸自忤将军,那堪触太真

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拼音五行释意
条分缕析,形容有条有理地细细分析。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhèn田边水沟;地名。用作人名意指发达、繁荣之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
缕,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:照我沐初晞,几缕经霜草

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拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhūn纯;真。
hǎo,hào指优秀美好,令人满意。
fú,bì春风拂面,比喻为人行事让人感觉如春风般舒服惬意。
国学点评
颍,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:麻田老仙心炯炯,少有高风慕箕颍

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拼音五行释意
象征隐逸淡泊,不慕名利。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jié豪杰、俊杰,比喻才智杰出、勇武超群。
国学点评
菊,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:渊明把菊对秋风

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拼音五行释意
biān悬珠编贝,形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
kē,kě比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
国学点评
编,来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》,原文:开编掇风什,洒翰落霜筠

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拼音五行释意
shì比喻成就很高,有一定的权势,令人尊敬。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
静穆、肃穆,比喻严肃庄重、恭敬守礼。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
势,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 二》,原文:不慕需臑类,附势同崩奔

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拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
péng象征遮风挡雨,保护他人。
zhōng比喻坚持初心,不改初衷,待人做事真诚诚恳。
zhù,chú帮助协同,辅佐;相传为殷代的租赋制度;增添,增加。用作人名意指善良、团结、勇敢、前进之义。
国学点评
锐,来源于饶节的《宋诗》《送不愚兄香严行》,原文:如兄勇锐世莫比,谁与同生亦同死

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拼音五行释意
kē,kě比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
yīng,yìng指回答、答应,还有当,该等意,引申为料想理该如此。还是姓。用作人名意指通情达理、光明洞彻之义。
shì优良、优秀;对人的美称;知识分子的通称;未婚的男子。用作人名意指杰出、才华横溢、英俊之义。
liàn恋恋不舍,比喻重情重义,不舍离去。
国学点评
坷,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:怎禁得风雨摧残,田地上坎坷

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拼音五行释意
jiè,gài如拾地芥,比喻非常容易成功,心想事成。
fēn抱蕙兰芬,品德高洁,有济世情怀。
表坚定,如见义必为、有求必应。
比喻身份尊贵或能力很强,令人尊敬。
国学点评
芥,来源于释怀深的《宋诗》《答葛待制 其二》,原文:一扫浮云纤芥尽,个中心月自光辉

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拼音五行释意
chǎn阐幽明微,使幽深隐微的事物或道理显露出来。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
阐,来源于李觏的《宋诗》《送丘寺丞》,原文:阐幽大传与隠旨,图写转匝成圆规

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拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bēn,bèn指在人生道路上奔腾驰骋,勇往直前。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅、中书令、侍中奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》,原文:施生万汇,厥德弥盛

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拼音五行释意
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
téng木本蔓生植物的枝茎。藤蔓、枝藤。用作人名意指高升、坚强、才华之义。
huí比喻气质芳香,性情自信高调。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
国学点评
王,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:王父死,未练祥而孙又死,犹是附于王父也

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拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yǐn,yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
易,来源于梁意娘的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:柔肠易断人难见

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拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
黎,来源于刘敞的《宋诗》《闻德州河决》,原文:蛟龙移窟宅,鱼鼈害黎元

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拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
piào,piāo投票,比喻做事公平公正,不掺杂私心。
juān娟好静秀,比喻容貌秀美,性情柔和。
国学点评
品,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:品流才雅淡,格致意潜通

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拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xié比喻脚踏实地,做事踏实可靠,勤恳认真。
tǒng比喻胸怀宽广,包容大方。
国学点评
情,来源于李冠的《宋词》《六州歌头》,原文:情宛转

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拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
比喻生活像蜜一样幸福甘甜,没有烦恼。
国学点评
佳,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其二》,原文:独酌固自佳,业已携山尊

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拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhào比喻被保护、爱护,生活安定稳固,万事顺遂无忧。
zhù把金属熔化后倒在模子里制成器物,造就,锤炼,雕琢。用作人名意指坚定、刚毅、坚贞之义。
国学点评
芦,来源于储光羲的《唐诗》《临江亭五咏 三》,原文:江水青云挹,芦花白雪飞

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拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
和和睦睦,比喻亲近友好,平和融洽。
lǎn像缆绳一样坚固,承载重任。比喻坚强自立,能担大任。
比喻淘气活泼,精神焕发。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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拼音五行释意
jiū寻根究底,指富于探索精神,对问题追求根底。 。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zèng比喻心地善良,关怀他人。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
究,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:攘臂视听下,非明孰能究

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拼音五行释意
kuàng寓意打破条条框框,破旧立新。
fān护卫、保护,使之免于侵害,一生顺遂平安。
hóng宽洪大量,形容度量大,能容人。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
框,来源于江为的《唐诗》《简寂观》,原文:影抄本仅抄至「尽」字,空框从罗振玉《殷礼在斯堂丛书》校排本《庐山记》补

重庆市从励淋虹符合材料有限公司

拼音五行释意
cóng,zòng从容自若,不慌不忙,沉着镇定。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
lín,lìn兴会淋漓,形容兴致很高,精神舒畅。
hóng气贯长虹,形容精神崇高,气概豪壮。也可比喻历经磨难后终会有所收获。
国学点评
从,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:从外也

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拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhèng1、用人物、事实来表明或断定;2、凭据,帮助断定事理的东西。用作人名意指求真、务实、实事求是之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
mì,bì秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
国学点评
沦,来源于贺铸的《宋诗》《寄墨代书赠杨时》,原文:徂来雪压苍松颠,沦膏根柢蟠蜿蜒

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拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
bǎo宝贵、珍贵,视若珍宝。
国学点评
稷,来源于黄公度的《宋诗》《御赐阁额二首 其二》,原文:孤忠扶社稷,一德契穹苍

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拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zé,zhài责任,比喻为人稳重,富有责任感,能担大事。
国学点评
缮,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:象贤应拟家声振,缮德还期国运长

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拼音五行释意
guǐ天干的第十位,用于作顺序第十的代称。用作人名意指三省吾身、兢兢业业、正直不阿之义。
zhǎn指张开、陈列、施行、发挥、延缓等意思。用作人名意指开朗、大展宏图之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
癸,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:八、冬十月癸卯,秦伯卒

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拼音五行释意
xiāo指入夜时段,大概在晚饭后的八、九点钟;入夜、入寝。用作人名意指快乐、和睦、温馨之义。
sòng比喻才华横溢,气质文雅。
zhū指珍珠或像珠子一样的东西。珠光、华美。用作人名意指珍贵、漂亮、优美之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
宵,来源于张乔的《唐诗》《隐巖陪郑少师夜坐》,原文:幸喜陪驺驭,频来向此宵

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拼音五行释意
比喻努力耕作,栽种美好。
liú比喻像石榴一样亮丽明艳。
zhào比喻被保护、爱护,生活安定稳固,万事顺遂无忧。
孜孜汲汲,比喻勤勉不懈,对知识、学问孜孜以求。
国学点评
隰,来源于陆游的《宋诗》《别曾学士》,原文:骑气动原隰,霜日明山川

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拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
钗,来源于郑谷的《唐诗》《采桑》,原文:何如鬬百草,赌取凤皇钗

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拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
迤逦,比喻胸襟开阔,悠扬圆转。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
驰,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其一》,原文:浮家苕霅间,初不费驰骋

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拼音五行释意
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
zhěn古通“缜”,“稹理而坚”,用于人名意指心思缜密,细腻,体贴之义。
比喻家族兴盛,稳定安康。
tuó比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
国学点评
有,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八》,原文:八字打开,有收有放

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拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
水名,源出中国山东省,至江苏省入海;山名,又称东泰山,古州名。用作人名意指悠闲、自在、矿达之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
qié比喻像茄子一样富有生机活力。
国学点评
兹,来源于苏辙的《宋诗》《程之元表弟奉使江西次前年送赴楚州韵戏别》,原文:君船系东桥,兹行尚徐徐

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拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jié比喻心灵纯洁明净,不染世俗。
万古长青,千秋万代都像松柏一样永远苍翠。比喻崇高的精神永远不会消失。
kē,kě比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
国学点评
蝶,来源于吴儆的《宋诗》《寄题郑集之醉梦斋》,原文:庄生梦蝴蝶,幻境徒纷纠

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拼音五行释意
jù,gōu月章星句,文章优美,辞藻华丽。比喻文采极好,才华突出。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
句,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六七》,原文:诗题:西湖绝句首句:毕竟西湖六月中

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拼音五行释意
指我;剩下来的,多出来的;遗留,遗存;后,以外。用作人名意指丰衣足食、满腹经纶之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
diàn静心学习,沉淀知识和经验。
yīn指机会,依靠,顺着,根据,顺应等含义。用作人名意指机遇、良机之义。
国学点评
余,来源于释心月的《宋诗》《东林彻长老请赞》,原文:任缘去住也,随处有余

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拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
熠,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:屋西明月过帘白,帘角有时飞熠燿

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拼音五行释意
qiàn,qiè满足,满意,比喻知足常乐,心满意足。
1、用,拿,把,如如以少胜多;表示时间、方位、数量的界限,如以前;表示目的,如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义。
yuè本义为跳跃,跳着前进;飞快地前进。用作人名意指活泼、机敏、优秀、积极进取。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
慊,来源于叶茵的《宋诗》《曹娥庙》,原文:英灵犹耿耿,有慊莫登船

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拼音五行释意
xìng1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
guō城墙,有坚固的守护之意。
国学点评
幸,来源于楼钥的《宋诗》《泉口浄明院昼寝》,原文:老我久倦游,幸兹息营营

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拼音五行释意
biān边界,可指做人有分寸、坚守底线。
伏阁受读,比喻恭谨谦虚地学习。
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
chì展翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
边,来源于范仲淹的《宋词》《渔家傲》,原文:四面边声连角起

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拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
dōng旭日东升,朝气蓬勃。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
ǒu比喻品质高洁,像莲藕一样身处淤泥之中却保持内里纯洁如新。
国学点评
淑,来源于富扌肃的《宋词》《多丽》,原文:天上良辰,人间淑景,生贤和气显殊锺

重庆市逻沦夜袁符合材料有限公司

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
由天黑到天明的一段时间,跟"昼"、"日"相对。用作人名意指勤劳、勤奋、辛勤之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
逻,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:不动干戈只霎时,破除金刚自搜逻

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拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jiào发酵使之变得更加醇厚,象征着经历磨练而蜕变得更好。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jǐn完全;都。
国学点评
章,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:文章学业继家声

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拼音五行释意
tīng用耳朵接受声音;顺从,接受别人的意见;任凭,随;治理,判断。用作人名意指贤能、能谋善断、足智多谋之义。
别具慧眼,比喻具有独到眼光,高明的见解。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
听,来源于陈京的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》,原文:神听皇慈,仲月皆至

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拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
冰,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:真成醒酒冰

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拼音五行释意
辩才无阂,指口才好,义理通达,言辞流利。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yíng有余利,获利;担负。用作人名意指成就、顺利、胜券在握、之义。
比喻融入团体,相互合作,互帮互助。
国学点评
阂,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 缥缈峰》,原文:举首阂青冥,回眸聊下视

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拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
线xiàn线索,比喻做事踏实严谨,讲求线索与根据。
jiǔ象征生机勃勃,活力无限。
比喻学无止境,不断学习,努力成材。
国学点评
兴,来源于葛长庚的《宋词》《菩萨蛮》,原文:兴满即回辕

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拼音五行释意
zài1、指事情或行为,如再阐,再度显扬;2、表示重复或继续,多指未然。用作人名意指有耐心、坚强、善始善终之义。
zuān,zuàn比喻不断进取钻研,刻苦努力。
伴侣,比喻亲密无间,关系和谐友爱。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
再,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・耍孩儿》,原文:再不去东华待漏五更头,再不向国史编修

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拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhù支撑房屋的柱子,柱状观物或高大直立的东西;也喻指负担着重大责任的人或组织。用作人名意指有担当、负责任、正义正直之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
葵,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:六幽葵藿向尧日,千仞凤凰仪舜韶

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拼音五行释意
dǎng寓意爱国爱党,无私奉献。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
党,来源于于石的《宋诗》《鹊鸦行》,原文:妒善复党恶,鸷悍徒不仁

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拼音五行释意
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
shì誓言,比喻真诚待人,讲究诚信,一诺千金。
chàng,chāng倡导,寓意有主见,并能够积极倡导,带领众人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
冯,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・么篇》,原文:我是他亲生的女,又不是买来的奴,遮莫拷的我皮肉烂,炼的我骨髓枯,我怎肯跟将那贩茶的冯魁去

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拼音五行释意
miào比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chén有谦虚恭谨之意。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
妙,来源于袁去华的《宋词》《玉楼春》,原文:妙舞妍歌俱独步

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拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
gōng蟾宫折桂,比喻应考得中,榜上有名。
huán众星环极,比喻受人拥戴。亦可指美丽珍贵的玉石。
nǎi比喻特立独行,自强不息,不随波逐流。
国学点评
宫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:如同宫,则次于异宫

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拼音五行释意
jiào发酵使之变得更加醇厚,象征着经历磨练而蜕变得更好。
高歌猛进,形容在前进的道路上,充满乐观精神,勇猛前进。
信服、相信、信用;为人所信服,用作人名意指讲诚信、有信誉、令人信服之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
酵,来源于叶适的《宋诗》《北斋 其二》,原文:惟思旧酒务,糟酵茺榛埋

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