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男孩起名 缺水缺木 楚辞

杨资作者:杨资2023-08-20 23:04:06

缺木-男孩-楚辞,

男孩起名 缺水缺木 楚辞

哲恢

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
哲,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:哲人处明夷,致命以遂志

澎梧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
澎,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:澎湃闻乍惬,抛磕内还省

霆纲

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
霆纲,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其四》,原文:点起风云传号令,雷霆泼墨振纲宗

典皋

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
典皋,来源于高似孙的《宋诗》《分绣阁夜作二首 其二》,原文:典谟必皋契,诗句须李杜

情权

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
情权,来源于陈藻的《宋诗》《平步楼》,原文:厌随权势贪情话,算杀肥鸡愧满车

嶛茯

拼音五行释意
liáo高。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

郇蔳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

祁仓

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
祁仓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:仓庚喈喈,采蘩祁祁

榷仲

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
榷,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其二》,原文:食当加倍稀亲酒,献不求余少榷盐

矜隋

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
矜,来源于刘攽的《宋诗》《观鱼》,原文:暴殄天物古所矜,谁道于今为壮观

瑹梁

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于陈师道的《宋诗》《送李奉议亳州判官四首 其二》,原文:正须高著眼,濠梁有游鱼

崔馟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
崔,来源于李繁昌的《宋诗》《褒禅山有于湖所题宝塔二字》,原文:何人题宝塔,千载仰崔嵬

胤晣

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhé光亮;亮光。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王司敬民,罔非天胤,典祀无丰于昵

樗峥

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
樗,来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其三》,原文:不知樗栎荐明堂,何似盐车压千里

经麓

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
经麓,来源于叶适的《宋诗》《虎长老修双峰》,原文:九州大麓标山经,早与天地同垂名

筹颐

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
筹,来源于徐铉的《唐诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:任他银箭转更筹,不怕金吾司夜吏

翩晷

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
翩,来源于刘攽的《宋诗》《舟次淮阴寄张郎》,原文:漠漠烟水深,翩翩飞白鹭

嘉遒

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
嘉,来源于窦庠的《唐诗》《勅目至家兄蒙淮南仆射杜公奏授祕校兼节度参谋同书寄上》,原文:草奏才偏委,嘉谋事最亲

羲芾

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
羲,来源于邓肃的《宋诗》《避地山谷》,原文:羲和傥中天,六合无氛埃

君楹

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
君楹,来源于萧立之的《宋诗》《寄题李叔谊莲峰书院》,原文:李君下构三千楹,读书月明调悲壮

茂柃

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
茂,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:茂陵头已白

越茗

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
越茗,来源于孔平仲的《宋诗》《七字至一字》,原文:晴煎越茗,寒汎宫醪

久邵

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
久邵,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩钦圣学士京西提刑》,原文:邵阏废未久,柘阳仍旧白

恢志

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
恢志,来源于李纲的《宋诗》《道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其一》,原文:多少豪英志恢复,问谁先著祖生鞭

逵庆

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
逵,来源于刘黻的《宋诗》《剡县呈何视履》,原文:未续戴逵赞,闲寻支遁书

燏芈

拼音五行释意
火光貌。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

淙筹

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
淙,来源于张耒的《宋诗》《寒食前一日大雨不止》,原文:寒食穷愁叹陋邦,可怜终日雨淙淙

矜阑

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
矜阑,来源于王十朋的《宋诗》《孟甲生日》,原文:门阑增喜庆,翁妪最矜怜

峨炘

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xìn见“炘炘”。
国学点评
峨,来源于苏轼的《宋诗》《法惠寺横翠阁》,原文:已泛平湖思濯锦,更看横翠忆峨眉

辰槿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
辰,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:欲上星辰去

奘旎

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

桥繁

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
桥繁,来源于苏辙的《宋诗》《句 其三》,原文:仿佛城南路,繁香扑市桥

柏楦

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
柏,来源于胡融的《宋诗》《桐柏山》,原文:清晓骑白鹿,直上桐柏山

菀渲

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

淄纴

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
淄,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:伊昔临淄亭,酒酣托末契

昀楹

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于李白的《唐诗》《侍从宜春苑奉诏赋龙池柳色初青听新莺百啭歌》,原文:萦烟嫋娜拂绮城,垂丝百尺挂雕楹

箫文

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
箫文,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:何日文箫共驾归

晳普

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

梧榆

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
梧榆,来源于杨巨源的《唐诗》《清明日后土祠送田彻》,原文:榆柳芳辰火,梧桐今日花

臻缃

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
臻,来源于李峤的《唐诗》《洛》,原文:神龟方锡瑞,绿字重来臻

筝栗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
筝栗,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:玲珑箜篌谢好筝,陈宠觱栗沈平笙

炀晠

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
炀,来源于胡致能的《宋诗》《句》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

楠夷

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
楠,来源于严武的《唐诗》《题巴州光福寺楠木》,原文:楚江长流对楚寺,楠木幽生赤崖背

楣绡

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
楣,来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其二》,原文:华堂起江沚,璇榜塞门楣

湲嶛

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
liáo高。
国学点评
湲,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼怀长安亲友》,原文:相思杜陵野,沟水独潺湲

栎泷

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
栎,来源于陈著的《宋诗》《二月四日梅山弟留饮》,原文:多事光阴存社栎,十年筋力老园芜

尧峨

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
尧,来源于岳珂的《宋诗》《火云》,原文:回首望尧云,凭风哀涕雪

馟繁

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:繁张获鸟网,坚守钓鱼坻

浩箫

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
浩,来源于陆游的《宋诗》《发临川》,原文:陂长风浩浩,山远雾昏昏

佶芨

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

嵇焱

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
嵇,来源于韦庄的《唐诗》《和侯秀才同友生泛舟溪中相招之作》,原文:嵇阮相将棹酒船,晚风侵浪水侵舷

秭瑥

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

砺梧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
砺,来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》,原文:应怀祖武日自砺,功名将使旗常纪

旭葆

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
旭,来源于宋庠的《宋诗》《夙退禁庐》,原文:殿树秋阴薄,仙盘旭景高

嵇漳

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
嵇,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游惠山》,原文:我来值佳月,济胜得嵇吕

戎玮

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
戎,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一七》,原文:百年窘食事,一旦堕兵戎

羿骅

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
羿,来源于袁郊的《唐诗》《月》,原文:后羿遍寻无觅处,谁知天上却容奸

莱郝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
莱,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四一》,原文:家在蓬莱,霓裾粲霞

崔旎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
崔,来源于李白的《唐诗》《金陵望汉江》,原文:横溃豁中国,崔嵬飞迅湍

芗璎

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

裴毓

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
裴,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 收城碑》,原文:(原注:碑,今度支裴仆射撰词

晳陵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

徽嘉

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
徽嘉,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制回銮诗二首 其一》,原文:万井欢心陪盛观,盈涂嘉颂纪鸿徽

棋茯

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
棋,来源于张辑的《宋词》《祝英台近》,原文:竹间棋,池上字

央芾

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
央,来源于徐积的《宋诗》《送山阳太守李公》,原文:而况楚州,车轮中央

嶛储

拼音五行释意
liáo高。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

常蘅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
常,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:道大无方,体用有常

虔晣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
虔,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 六》,原文:于焉报本,是用告虔

樟峪

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
樟,来源于沈仲昌的《唐诗》《状江南 仲秋》,原文:雷是樟亭浪,苔为界石钱

翊凌

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
翊,来源于羊士谔的《唐诗》《和武相早朝中书候传点书怀奉呈》,原文:星辰拱帝座,劒履翊天机

榆润

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
榆润,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿喜雨二首 其二》,原文:一笑桑榆收已暮,向来膏润太踰时

睨淼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
睨,来源于张孝祥的《宋诗》《重入昭亭赋二十韵》,原文:飞阁出木末,下睨春无边

明瑱

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
明瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

纪玄

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
纪玄,来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其一》,原文:母仪垂二纪,坤顺翊玄功

菀繁

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
菀繁,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

昂朴

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
昂,来源于慕容彦逢的《宋诗》《求画》,原文:昂藏形貌长髭须,眼看手指如典徒

秉芾

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
秉,来源于戴溪的《宋诗》《送王木叔黄州教职》,原文:太守岂不贤,去郡秉钧轴

亦葭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
亦葭,来源于孙应时的《宋诗》《和答陆华父 其一》,原文:幽兰怀春风,葭蓬亦芽茁

栎遥

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
栎,来源于赵蕃的《宋诗》《连雨》,原文:殊胜建武谷,更愈栎阳金

禺隋

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:番禺西城偏,九石名九曜

杨缃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
杨,来源于孔平仲的《宋诗》《游子吟》,原文:不及百尺楼,系在垂杨堤

椎缤

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
椎,来源于李石的《宋诗》《夏旱》,原文:火光之中兴白雾,风伯鼓鞴雷奋椎

羲爀

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
羲,来源于熊禾的《宋诗》《乙巳元日鳌峰书院会拜五十五人》,原文:运当尧历三千六,数协羲图五十余

箫同

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箫同,来源于郑清之的《宋诗》《送林教授行 其一》,原文:侧耳韶箫充雅奏,愿同观乐诧州来

晠璂

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

覃由

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
覃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

隅柏

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
隅,来源于张镃的《宋诗》《客舍夜闻吴讴有怀南湖》,原文:断编非径捷,隅座且丞聋

苍诺

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
苍诺,来源于梅尧臣的《宋诗》《走笔戏邵兴宗》,原文:子鱼一尾不曾有,又诺毘陵苍鼠毫

未珺

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
未,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵胡彦明同年羁旅京师寄李子飞三章一章道其困穷二章劝之归三章言我亦欲归耳胡李相甥也故有槟榔之句 其二》,原文:丁未同升乡里贤,别离寒暑未推迁

桢嵊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

肖淅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
肖,来源于姜特立的《宋诗》《次石鱼》,原文:虾蟇口吻酷肖似,螬蛴蠕动几能行

零简

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
零简,来源于张永进的《唐诗》《颂曰》,原文:(以上二首均见伯二五九四、伯二八六四卷,参王重民《金山国坠简零拾》,收入《敦煌遗书论文集》)

臻謇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
臻,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:旌麾颇牧用,帷幄良平臻

馚爀

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

凇真

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

潭遒

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
潭,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三九》,原文:兀坐涧阴,潭空月沉

芾禺

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
芾,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡武平》,原文:从今新塘树,便与蔽芾均

篁韬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
篁,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其二》,原文:清风起修篁,翠鸟亦来下

莞殷

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
莞,来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》,原文:夫子莞尔笑,曰此真吾庐

仲匡

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
仲匡,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:匡章曰:“陈仲子岂不诚廉士哉

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