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易姓诗经小孩起名

吕烽作者：吕烽2023-08-21 15:17:50

易姓-诗经，易是我国排名第93位的姓；

易姓诗经小孩起名

易酝涵

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
酝涵，来源于张彝的《宋诗》《赠陈随隠归游江西》，原文：酝藉中涵廊庙姿，诗文都好见宸批

易棂馟

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
棂，来源于史达祖的《宋词》《探芳信》，原文：静数窗棂，最欢听鹊声好

易芗虞

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
芗，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡祭宗庙之礼：牛曰一元大武，豕曰刚鬣，豚曰腯肥，羊曰柔毛，鸡曰翰音，犬曰羹献，雉曰疏趾，兔曰明视，脯曰尹祭，槁鱼曰商祭，鲜鱼曰脡祭，水曰清涤，酒曰清酌，黍曰芗合，粱曰芗萁，稷曰明粢，稻曰嘉蔬，韭曰丰本，盐曰咸鹾，玉曰嘉玉，币曰量币

易謇蕾

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
謇，来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》，原文：我嗟伏蒲君，力小忠謇大

易芈祺

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

易祺亚

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
祺，来源于刘克庄的《宋诗》《祺山院》，原文：昔日祺山院，今惟认土丘

易兆闻

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
兆闻，来源于王安石的《宋诗》《寄杨德逢》，原文：遥闻青秧底，复作龟兆坼

易依峤

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
依峤，来源于郑伯玉的《宋诗》《绿野亭 其四》，原文：依依壶峤草树变，蔼蔼海门烟火微

易晣婉

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

易暌洲

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
暌，来源于彭汝砺的《宋诗》《陈秀才扩因旬休不至以诗呼之》，原文：暌违才一日，恨怅已千端

易舟瑜

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
舟瑜，来源于李曾伯的《宋诗》《赠黄虚舟》，原文：与今坐上嘲子瑜，争似舟中怀李白

易郄奂

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
郄，来源于罗邺的《唐诗》《鹦鹉咏》，原文：便向郄堂夸饮啄，还应祢笔发光辉

易晓砺

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晓，来源于柴元彪的《宋词》《唱金缕・贺新郎》，原文：正新岁、金鸡唱晓

易楣恤

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
楣，来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》，原文：一色苍波百顷烟，直楣横槛覆华椽

易胧奘

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
胧，来源于卫宗武的《宋诗》《和催雪》，原文：沍寒虽以云布濩，合影尚欠宵通胧

易诣辕

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
诣，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其七》，原文：今朝结制，事事超诣

易晋阑

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》，原文：卫人伐晋

易鉴武

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
鉴武，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 柘湖》，原文：展武沈沦后，波澄一鉴明

易泽博

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泽博，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：行伪而坚，言伪而辩，学非而博，顺非而泽，以疑众，杀

易戈泊

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
戈泊，来源于陆游的《宋诗》《存目 其一》，原文：诗题：成材将还旴江幕以诗四章为贶次韵其二以识别，首句：漂泊干戈到粤山文场妙誉古推高

易楠崧

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
楠，来源于冯时行的《宋诗》《云巖》，原文：去之勿疑求大功，慎勿顾此杉楠枫

易琅园

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
琅园，来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其五》，原文：林园无俗物，满目是琅玕

易亘郄

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
亘，来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》，原文：孰知梦奠后，庙祀亘无极

易渭源

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
渭源，来源于周密的《宋诗》《杼山村舍》，原文：鸡犬桃源外，桑麻渭水边

易允硝

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
允，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：王犹允塞，徐方既来

易依棹

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
依棹，来源于晁端礼的《宋词》《洞仙歌》，原文：如今重整棹，烟景依然，谁念轻分绣罗带

易槐益

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
槐益，来源于沈与求的《宋诗》《秋日戏呈蒋达可检讨》，原文：西风摵摵舞庭槐，沈李浮瓜事益乖

易植庭

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
植庭，来源于孟郊的《唐诗》《望远曲》，原文：行人未去植庭梅，别来三见庭花开

易绚溯

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绚，来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其二》，原文：香清为借三秋露，葩绚宁禁五日风

易炳元

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
炳元，来源于孔武仲的《宋诗》《留赠上官常用》，原文：文章炳蔚元摛凤，铓刃纵横暂割鸡

易竣烊

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
竣，来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其一》，原文：竣事明禋均雨露，缅怀耆德傲烟霞

易蕴淅

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
蕴，来源于袁燮的《宋诗》《白髭》，原文：芟夷蕴崇之，庶使茂嘉谷

易笙醇

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
笙，来源于褚亮的《唐诗》《奉和禁苑饯别应令》，原文：钓台慙作赋，伊水滥闻笙

易骓子

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
骓子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：骓甥、聃甥、养甥请杀楚子，邓侯弗许

易珞嵊

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
珞，来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》，原文：翠霞紫云张宝幄，悬黎结绿盘璎珞

易懿嵘

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：世之治也，君子尚能而让其下，小人农力以事其上，是以上下有礼，而谗慝黜远，由不争也，谓之懿德

易绪靛

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
绪，来源于李远的《唐诗》《题僧院》，原文：别绪长牵梦，情由乱种愁

易媖莞

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

易尹峥

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
尹，来源于毛滂的《宋诗》《送参寥游京师》，原文：道逢京尹聊须避，坐列诸王傥可登

易晏勘

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
晏，来源于黄庭坚的《宋诗》《同王稚川晏叔原饭寂照房》，原文：晏子与人交，风义盛激昂

易诣巡

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
诣巡，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：凌江诣庐岳，浩荡极游巡

易椰笃

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
椰，来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》，原文：彼腹椰子大，千卷贮亦曾

易桢序

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
桢，来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》，原文：节物变衰吟更苦，可堪漳浦卧刘桢

易颜枫

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
颜枫，来源于曾巩的《宋诗》《听鹊寄家人》，原文：春枫千树变颜色，远水静照红霞衣

易堇翎

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
堇，来源于晁说之的《宋诗》《再和》，原文：堇荼自采还堪喜，菅蒯谁从便可憎

易璎郅

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
璎，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》，原文：宝络珠璎佛子龛，荒原断磵隠君庵

易棕岿

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
棕，来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》，原文：霜桧鬰冥冥，海棕鲜薿薿

易睨缔

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
睨，来源于陈师道的《宋诗》《次韵应物有叹黄楼》，原文：颇有喜事人，睥睨欲搥毁

易亭德

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
亭德，来源于李纲的《宋诗》《自武陵舟行至德山》，原文：却游德岘亭，枉渚抱中沚

易篁壬

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
篁，来源于刘一止的《宋词》《水调歌头》，原文：骑鲸仙裔，高韵清绝胜风篁

易陟珞

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
陟，来源于程洵的《宋诗》《用前韵怀兄晦翁》，原文：人皆乐夷涂，而惮陟崖岭

易庆滔

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
庆滔，来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其四》，原文：庆源淮渎正滔滔，昆季中间誉最高

易涔澄

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
涔澄，来源于姜特立的《宋诗》《和杨诚斋题梅山诗卷 其一》，原文：才大渺弥如碧海，蹄涔那敢鬭澄泓

易振意

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
振意，来源于黎廷瑞的《宋诗》《上奚宣慰冰壑》，原文：振衣扶策候辕门，秋意欣然云走送

易新楣

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
新楣，来源于周密的《宋诗》《元日口号》，原文：侵晨书吉向门楣，愿得新正事事宜

易弈谧

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
弈，来源于孙应时的《宋诗》《偶题》，原文：弈秋岂必长先手，画史谁知独苦心

易朔芃

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
朔，来源于文彦博的《宋诗》《颂送天钵长老》，原文：潮音振祖道，朔土辟宗门

易煦谒

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
煦，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其七》，原文：爰煦尔赤，爰妥其老

易戎沉

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
戎沉，来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》，原文：深沉老元戎，梦寐古舆地

易昼研

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
昼研，来源于蔡襄的《宋诗》《唐彦猷挽词 其二》，原文：美研精煤色，文瓯昼茗香

易毓年

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
毓年，来源于黄革的《宋诗》《寿傅守》，原文：来日中元毓寇公，万年事业一朝同

易伦燝

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
伦，来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎之遂宁》，原文：所施见伦次，所瞩洞遐隠

易傅沅

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
傅沅，来源于崔涂的《唐诗》《湘中秋怀迁客》，原文：不堪逢贾傅，还欲吊湘沅

易袅正

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
袅正，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：正袅袅愁予，风凄露肃

易焘钊

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
焘，来源于郭祥正的《宋诗》《大风》，原文：我因谕彼侬，天地广覆焘

易晏潮

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
晏潮，来源于贺铸的《宋诗》《三山》，原文：雨旸云吞吐，早晏潮进退

易戍谐

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
戍谐，来源于程公许的《宋诗》《甲午岁除即事二首初被聘召之命末章感遇述怀 其二》，原文：乞州如斗苦难谐，遣戍蓬婆也自佳

易葵娥

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
葵，来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其四》，原文：鹿性安林野，葵心注阙庭

易与汐

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
与汐，来源于晁说之的《宋诗》《恨同》，原文：恨同枉渚频潮汐，情与游丝鬬短长

易蓬芍

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
蓬，来源于李祁的《宋词》《阮郎归》，原文：校书学士小蓬山

易甯影

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
甯，来源于郑谷的《唐诗》《寄左省张起居》，原文：诗句江郎伏，书踪甯氏传

易忆约

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
忆约，来源于郑斗焕的《宋词》《新荷叶》，原文：因忆年时，垂钓曾约轻盈

易祈和

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
祈和，来源于邹浩的《宋诗》《仙宫岭》，原文：中和王度新，祈招咏愔愔

易孝湫

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和亲郊三首 配位酌献用《大宁》。 其二》，原文：是孝是享，申锡无疆

易畚纾

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
畚，来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》，原文：绛囊璀璨思盈斗，竹畚香甘要百围

易恺畚

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
恺，来源于强至的《宋诗》《和重九晚登骑山楼》，原文：九日燕私同恺乐，三台礼数极优容

易俐零

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
俐，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》，原文：他便逞俐齿，弄伶牙，对面说三般话

易馟纫

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其一》，原文：种芳茹秋菊，搴秀纫春兰

易践般

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
践，来源于朱熹的《宋诗》《己未九日子服老弟及仲宣诸友载酒见过坐间居厚庙令出示佳句叹伏之余次韵为谢并呈同社诸名胜》，原文：载酒极知乖胜践，沾衣却免叹斜阳

易芗遒

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《临江仙》，原文：芗林同老此生涯

易霄谊

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
霄谊，来源于唐彦谦的《唐诗》《咸通中始闻禇河南归葬阳翟是岁上平徐方大肆庆赏又诏八品锡其裔孙追叙风概因成二十韵》，原文：流年随水逝，高谊薄层霄

易晗延

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

易恒苏

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
恒，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：与恒食饮，非馂，莫之敢饮食

易援沐

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
援，来源于殷寅的《唐诗》《铨试后徴山别业寄源侍御》，原文：虽承国士恩，尚乏中人援

易仁苍

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
仁苍，来源于徐衡的《宋诗》《自题仁寿楼》，原文：百尺楼成接昊苍，御题仁寿问行藏

易沅秭

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
沅，来源于于石的《宋诗》《次韵赵九翁》，原文：何当共作子长游，南浮沅湘北齐鲁

易泉君

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泉君，来源于释德洪的《宋诗》《焦山赠僧二首 其二》，原文：今识君归处，斋余有涧泉

易峤缮

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
峤，来源于李纲的《宋诗》《自河源陆行如循梅雨齐天气颇佳偶成古风》，原文：峤南瘴毒地，乃尔气候清

易隽函

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
隽，来源于牟巘的《宋诗》《饯高仁卿农丞奉使还北 其四》，原文：装轻路稳好兼程，还向鹓班侣隽英

易憬璩

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

易瑥蕾

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
蕾，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：搯苗揽奇辛，擘蕾嗅幽馥

易湫贞

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
湫，来源于释原妙的《宋诗》《颂赵州无字示陈太尉》，原文：澄潭千载毒龙蟠，倒岳倾湫谁解看

易媵繁

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：媵不书，此何以书

易粤晖

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
粤，来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》，原文：长安道近子午谷，闽粤岁驾东南船

易庄城

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
庄城，来源于范成大的《宋诗》《思归再用枕上韵》，原文：五柳栗里宅，百花锦城庄

易陵钧

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
陵钧，来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》，原文：南齐之萧钧，于海陵初立未久即遇害，未入梁，不得称梁人

易耘染

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
耘，来源于刘黻的《宋诗》《寺居》，原文：青松知出处，白发耐耕耘

易奥畅

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
奥畅，来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》，原文：圣言得微奥，理明词亦畅

易辽林

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
辽，来源于岳珂的《宋诗》《病中试张观笔》，原文：一朝发愤辽东岸，逝水亦复随浮梁

易霆莘

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
霆，来源于苏轼的《宋诗》《庐山二胜 栖贤三峡桥》，原文：况此百雷霆，万世与石鬬

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