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缺金大师新生儿起名

周语采作者:周语采2023-08-22 01:03:32

缺金,

缺金大师新生儿起名

勖钗

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

乘轼

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
乘,来源于梅尧臣的《宋诗》《送司马学士君实通判郓州》,原文:醉扶乘蹇馿,图画犹可披

靛桅

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

甄晓

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
甄晓,来源于杨大光的《宋诗》《梅林分韵得陶字》,原文:尽期如此花,晓夕幸甄陶

筝轼

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
筝,来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其四》,原文:谁家筝笛声,纷纷乱人思

识箪

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
识箪,来源于李纲的《宋诗》《投金濑有感》,原文:溧水之阳遇真识,壶浆箪食欣相迎

樨旬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
樨,来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》,原文:不拟西风一顿凉,看看凉近木樨香

政青

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
政青,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和王巖夫见寄》,原文:北州为政须当厉,即上青云款帝阍

赫仁

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
赫仁,来源于于石的《宋诗》《赠王法官》,原文:生不求生以害仁,死犹赫赫濯厥灵

纤温

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
纤温,来源于家铉翁的《宋诗》《孔同知孔圣之裔垂念逆旅用意勤甚诗以谢之》,原文:分我纤纩温,贲我素丝緎

浩锋

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
浩锋,来源于洪迈的《宋诗》《戏赠吴知伯》,原文:区区空有意,浩荡洗锋镝

甯珺

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
甯,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:歌诗甯择,请饮相鼠

沐瑞

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
沐,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 射熊馆》,原文:子云徒献长杨赋,肯念高皇沐雨秋

倾什

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
倾什,来源于李纲的《宋诗》《乘兴游邓季明园池邀志宏同会再赋陈园韵》,原文:忘怀倾盖间,什我羁旅恼

珐支

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

勘振

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
勘振,来源于曾丰的《宋诗》《送夏国宝》,原文:归觅知音振贫顇,重来参我勘希声

恺齐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
恺,来源于陈起的《宋诗》《送贺某赴兴化任 其一》,原文:向来恺悌心,今足副时谈

同郄

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
同郄,来源于张嵲的《宋诗》《赠赵公旦》,原文:长离更挟鹓鶵至,射策同攀郄诜桂

竣休

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
竣休,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:奉成礼,燔柴竣事,休嘉砰,隐丹阙,湛恩波

椎仟

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
椎,来源于陆佃的《宋诗》《咏史》,原文:珠履三千两,金椎四十斤

钗廷

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
钗,来源于周必大的《宋词》《朝中措》,原文:明年东府,金钗珠履,列鼎鸣钟

琝钟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:磬师掌教击磬,击编钟,教缦乐、燕乐之钟磬

狄承

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
狄承,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其二》,原文:回首承明庐,摩挲看铜狄

陟胤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
陟,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:銮舆陟乔岳,玺绶抚匈奴

篁銮

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
篁,来源于谢的《宋词》《减字木兰花》,原文:风篁度曲

瑜闲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑜闲,来源于李九龄的《唐诗》《读三国志》,原文:武侯星落周瑜死,平蜀降吴似等闲

至仁

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
至仁,来源于文同的《宋诗》《和吴龙图韵五首 明堂肆赦不得预观感而成诗》,原文:季秋阳馆事严禋,能飨洪惟上至仁

觉郝

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
觉,来源于欧阳修的《宋诗》《读梅氏诗有感示徐生》,原文:偶开梅氏篇,不觉日挂簷

皙静

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

页珑

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》,原文:(同前书第二六九页

献州

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
献州,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:黄叶委庭观九州,小虫催女献功裘

蔻琮

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蔻,来源于晁补之的《宋词》《江城子》,原文:豆蔻梢头春尚浅,娇未顾,已倾城

澄真

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
澄真,来源于闻人安道的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:风幡震动殊非闹,水月澄明未是真

夕伽

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
夕,来源于李流谦的《宋诗》《七夕》,原文:不知今夕果何夕,洞房幽懽寸阴疾

衡宣

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
衡宣,来源于周起的《宋词》《蝶恋花》,原文:久践机衡宣密命

资序

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
资序,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:式资宴贶,用调霜序

莜绡

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

峥仞

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
峥仞,来源于朱晞颜的《宋诗》《龙隠洞石壁玉立□门虚明目□江流□贯其中上□□□□如印泥然亦异矣暇日携家泛舟来游》,原文:翠壁峥嵘百仞雄,玉龙飞下水晶宫

钊瑭

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

孜昉

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
孜,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:揽衣切切念丝棼,当馈孜孜恤暑耘

浦齐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
浦齐,来源于王十朋的《宋诗》《富文和诗复用前韵》,原文:路经秋浦人如玉,洞入齐山天在壶

翼苡

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翼,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟过当涂》,原文:挂帆出长江,万里追鹏翼

青缮

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
青缮,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

瑜钟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《谢制帅高卿剡四首 其二》,原文:瑕瑜仅相偿,葑菲终不遗

承闳

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
承,来源于白居易的《唐诗》《夏旱》,原文:恶苗承沴气,欣然得其所

梓斯

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
梓,来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:精蕴瑶瑰宝,灵钟杞梓材

灏宗

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:数公实主盟,浑灏配典谟

庄渭

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
庄渭,来源于白居易的《唐诗》《洛下寓居》,原文:渭曲庄犹在,钱唐俸尚残

峻薏

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
峻,来源于唐庚的《宋诗》《走笔赠仙姑》,原文:鹿胎冠子青纱袍,神风清峻真仙曹

皋睿

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皋,来源于刘弇的《宋诗》《送曾道者归玉笥旧隠二首 其一》,原文:踏尽匡山十载云,却抽秋鹤九皋身

诚经

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
诚经,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:道经莅天下,伤民诚弗为

柔杨

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
柔杨,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李才元学士知广安军》,原文:杨柳未堪折,柔条时倚风

觅钗

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
觅钗,来源于元稹的《唐诗》《襄阳为卢窦纪事 三》,原文:莺声撩乱曙灯残,暗觅金钗动晓寒

韦页

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《次江权军宴新进士韵》,原文:董生至论惟三策,韦氏单传只一经

什凌

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
什,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 灯市行》,原文:灾伤不及什之三,岁寒民气如春酣

乘蕙

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
乘,来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉天台路》,原文:高哉范蠡乘舟去

僖霜

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
僖,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:志民深闵僖公雨,勤业犹存豳国风

恣诚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
恣诚,来源于卢茂钦的《唐诗》《无题(伯三一九七)》,原文:若表恳成(诚)心所志,愿将恣貌梦中来

婷郄

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
婷,来源于尹鹗的《唐诗》《杏园芳》,原文:含羞举步越罗轻,称娉婷

岳钟

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
岳钟,来源于李洞的《唐诗》《送张乔下第归宣州》,原文:早程残岳月,夜泊隔淮钟

朝瑶

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
朝瑶,来源于曹勋的《宋诗》《谢赐丹桂》,原文:应随西母瑶池晓,染得朝霞下广寒

棕庚

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
棕,来源于杨舜臣的《元曲》《仙吕・点绛唇慢马》,原文:四只粗蹄,一条乌尾,棕垂地

旌忻

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旌忻,来源于韦骧的《宋诗》《和见寄》,原文:自忻今日旌轩遇,却忆当年研席亲

苍锋

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
苍锋,来源于蔡襄的《宋诗》《徐虞部以龙尾石砚邀予第品仍授来使持还书府》,原文:玉质纯苍理致精,锋芒都尽墨无声

谊初

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
谊初,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:冰清气谊同初淡,胶固情怀未比粘

净诣

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
净,来源于朱湾的《唐诗》《送陈偃赋得白鸟翔翠微》,原文:净中云一点,回处雪孤飞

筝青

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
筝青,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:玉管金筝入夜调,今宵灵匹下青霄

灵鑫

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第四盏用《嘉禾》。》,原文:德至于地,皇祇效灵

琛越

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琛越,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》,原文:三吴烟雾且如此,百越琛賮来何时

羡慷

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
羡,来源于赵以夫的《宋词》《天香》,原文:却羡宫袍仙子

骏崇

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chóng高明宏大。
国学点评
骏崇,来源于王令的《宋诗》《谢几道见示佳什因次元韵二首 其二》,原文:跛鼈久惭追骏足,降旗今巳怯崇牙

琛芸

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
琛,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:献琛皆累译,入彀有垂髫

祁瓷

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
祁,来源于李曾伯的《宋词》《大》,原文:嗟往事、祁山抗表,剑阁刊铭,祗成堕甑并空轴

佐鸯

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:佐食迁肵俎于阼阶西,西缩,乃反

什郇

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
什,来源于贾岛的《唐诗》《重酬姚少府》,原文:隙月斜枕旁,讽咏夏贻什

颐朝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
颐朝,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其二》,原文:闻说朝家念履簪,朵颐安肯学羊斟

斯烟

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
斯烟,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三九》,原文:雍容补国手,斯宜理烟艇

兹磊

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观秋分夕月四首 降神用《高安》。》,原文:其驾星车,顾于兹夕

识由

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
识由,来源于赵蕃的《宋诗》《张次律见招欲同一诗人饮既见乃新定远令刘旦元赞也诘朝与之别别后寄之并寄次律》,原文:不待平生识,由来一语亲

什陵

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
什陵,来源于独孤及的《唐诗》《庚子岁避地至玉山詶韩司马所赠》,原文:枉君灞陵什,廻首徒酸辛

盂郝

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《喜雨二首 其一》,原文:桔槔抱瓮两置之,日日斋盂饱菘芥

纤季

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
纤季,来源于苏籀的《宋诗》《次韵邓志宏三月辛卯大雨雹》,原文:嘉生春浅才纤毫,季子御雹勤嗟嘷

初邵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
初邵,来源于陈与义的《宋诗》《初至邵阳逢入桂林使作书问其地之安危》,原文:初为邵阳梦,又作桂林书

畚鉴

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
畚,来源于强至的《宋诗》《董役河上风霾继日》,原文:畚锸一声趋蚁垤,旗幡四面落鸿毛

璞戈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
璞,来源于苏舜钦的《宋诗》《永叔石月屏图》,原文:彤霞烁石变灵砂,白虹贯巖生美璞

什望

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
什望,来源于李洪的《宋诗》《和王侍郎中春即事》,原文:竞传画戟凝香什,莫望高轩织翠裾

绅绅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅绅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

镌梁

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
镌梁,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・尾》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

纴书

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

詹羡

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
詹,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:今人詹锳《李诗辨伪》以为非李白作,论证甚详瞻

勘鸢

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
勘,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋怀十首微云淡河汉疏雨滴梧桐为韵 其三》,原文:中藏今古愁,岁月不可勘

仟素

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

甯箴

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
甯,来源于余爽的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:甯留饭青精,幸我栽胡麻

庄琛

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
庄,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:刷燕日千里,阔步徐康庄

闻挚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
闻挚,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

缮宛

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

惜皙

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
惜,来源于吕从庆的《唐诗》《菊》,原文:竞惜芙蓉冷,何知更有伊

悠惜

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
悠惜,来源于曹冠的《宋词》《浣溪沙》,原文:章台惜别恨悠悠

品夕

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
品夕,来源于强至的《宋诗》《谢通判国博惠建茶》,原文:建溪奇品远莫致,日夕梦想驰闽乡

序桐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
序桐,来源于邹浩的《宋诗》《简德符》,原文:秋意入梧桐,滴沥鬬东序

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