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改名字需要办一些什么

黄翩作者:黄翩2023-08-22 22:21:56

改名字需要办一些什么

慷简

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
慷简,来源于曹彦约的《宋诗》《韩耕道次八绝句韵见寄因和答之 其八》,原文:昌黎世有简编孙,邺下常传慷慨言

沁烽

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
沁,来源于楼颕的《唐诗》《东郊纳凉忆左威卫李录事收昆季太原崔参军三首 二》,原文:林与缭垣接,池将沁水通

鹭谨

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
鹭,来源于陈陶的《唐诗》《题赠高闲上人》,原文:鸳鹭输黄绢,场坛遶白萍

崇凝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
崇凝,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和咏雨应诏》,原文:崇朝方浃宇,宸盼俯凝旒

缔伊

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
缔,来源于梅尧臣的《宋诗》《裴如晦自河阳至同韩玉汝谒之》,原文:况与二三子,交分久已缔

淳皙

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淳,来源于薛绍彭的《宋诗》《和米芾为梁唐不收慰问帖寄诗》,原文:真圣扫忌讳,尽入淳化箧

遥裕

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
遥裕,来源于郑侠的《宋诗》《上知郡承议》,原文:千古兴亡一端梦,逍遥巾氅日裕如

琢迪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
琢,来源于韩元吉的《宋诗》《慈云岭》,原文:琢石观蹲兽,镌崖读断碑

珞希

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

觅琤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
觅琤,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》,原文:倚杖忽淙琤,竹深无觅处

薇陟

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
薇陟,来源于王令的《宋诗》《江上词 其三》,原文:舟来归兮何时,步芳洲兮濯足,陟南山兮采薇

缎晗

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

烯庄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:康庄大通衢,无用径捷窥

瞳宜

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瞳宜,来源于卫泾的《宋诗》《上亲庭寿》,原文:尊荣安寿仁之功,从教绿鬓宜方瞳

馟滨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其一》,原文:每爱钓渭滨,颇喜耕谷口

凡般

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
凡般,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十六》,原文:四气盛衰无变异,岂同凡木有多般

仟凇

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

淖繁

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《苦雨》,原文:狂象蹋池喧泞淖,饥鸦谋稻怆淋淫

萱妤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋词》《夏初临》,原文:铁瓮栽荷,铜彝种菊,胆瓶萱草榴花

芗彤

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
芗,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

媛矜

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
媛,来源于韩琦的《宋诗》《癸丑七夕会北第》,原文:天与性灵元自拙,却求星媛可回无

笈辰

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
笈,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

旖晢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

胧醇

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chún纯真朴实。
国学点评
胧,来源于吴礼之的《宋词》《蝶恋花》,原文:枕朦胧,花底闻莺语

淄磐

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淄,来源于岑义的《唐诗》《黄金台》,原文:兵行旬日入临淄,秦楚诸君咸辟易

洵馟

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且 好

蔷釉

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
蔷,来源于方一夔的《宋诗》《四时宫词 其一》,原文:一曲紫箫吹彻后,蔷薇几度老春风

郁婕

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
郁,来源于程公许的《宋诗》《和程使君劳农仙云山拜扬子云像蒋丞相坟》,原文:使君文采郁卿云,声利场中三沐薰

恺札

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
恺札,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

淼中

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淼中,来源于孟郊的《唐诗》《奉同朝贤送新罗使》,原文:淼淼望远国,一萍秋海中

娇希

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
娇希,来源于李白的《唐诗》《感遇四首 三》,原文:不自娇玉颜,方希炼金骨

芸州

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芸州,来源于权德舆的《唐诗》《哭张十八校书》,原文:芸阁为郎一命初,桐州寄傲十年余

宛芨

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
宛,来源于权德舆的《唐诗》《新月与儿女夜坐听琴举酒》,原文:乃知大隐趣,宛若沧洲心

佰勉

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

萃璩

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
萃,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:北至回水,萃何喜

墨烨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
墨,来源于方回的《宋诗》《断河酒楼得花字落字二首 其一》,原文:谤墨满褚笥,战血腥干铘

愿缪

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
愿缪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》,原文:愿为春眠蚕,吐丝自绸缪

皤佰

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《次韵周邠》,原文:羨君同甲心方壮,笑我无聊鬓已皤

莱弈

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
莱弈,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其一○》,原文:谢傅方争弈,莱公亦掷骰

佳良

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
佳良,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其五》,原文:桃椎思邈还知否,佳传宁无良史家

彰徵

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
彰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:克宽克仁,彰信兆民

榭暖

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
榭暖,来源于陈允平的《宋诗》《聚景园》,原文:柳榭云深栖鹳鹊,榉塘沙暖浴䴔䴖

川辽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
川辽,来源于邵雍的《宋诗》《过陕》,原文:岁月装辽邈,山川造渺茫

淮诚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淮,来源于张柏父的《宋诗》《送郑惟泰丞江山》,原文:送子独钟情,淮河共乡土

缨珺

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
缨,来源于释祖可的《宋诗》《靖节祠》,原文:寓意琴书间,处己审缨足

胧渝

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
胧,来源于吕徽之的《宋诗》《红梅》,原文:牧童睡起朦胧眼,错认桃林欲放牛

尔勉

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
尔勉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:慎尔 优游,勉尔遁思

磊唯

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
磊,来源于华岳的《宋诗》《山水吟》,原文:地灵人杰推江东,人物风流兼磊落

闻薏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
闻薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

钏柃

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
钏,来源于秦观的《宋词》《江城子》,原文:枣花金钏约柔荑

搦谊

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
搦,来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎近交》,原文:饥鹰眼捷翅头健,下鞲风发无虚搦

笠易

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
笠易,来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》,原文:金貂箬笠,问渠还肯相易

未渲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
未,来源于刘埙的《宋词》《贺新郎》,原文:院落秦筝未试

莲缮

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
莲,来源于释正觉的《宋诗》《再和朱朝奉见寄》,原文:肯从莲社宾,共奏无絃曲

杉苒

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《闲居作》,原文:身心闲少梦,杉竹冷多声

攸燮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:事不师古,以克永世,匪说攸闻

其桅

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
其桅,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:高桅一昂摩日边,及其一低如沉渊

致礼

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
致礼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:意如恶,然而致,见君臣之礼也

诚钰

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《龟》,原文:辞聘彼庄生,曳涂诚自有

楣郄

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
楣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:楣,谓之梁

涔沧

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
涔沧,来源于程颢的《宋诗》《盆荷二首 其二》,原文:不校蹄涔与沧海,未知清兴有谁安

棕炜

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
棕,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》,原文:桐帽棕鞋带染红,谁能仰箭著虚空

桦缥

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

京映

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
京映,来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》,原文:余力兼京辅,能声映简编

洲巍

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
洲巍,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其八》,原文:宛宛神洲地,巍巍众妙坛

沁昕

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
沁,来源于周密的《宋词》《忆旧游》,原文:怅宝瑟无声,愁痕沁碧,江上孤峰

予优

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
予优,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:嗟予月旦评,岂论汝劣优

秋僖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
秋,来源于梅尧臣的《宋诗》《合流值雨与曹光道饮》,原文:秋风嚎衰林,秋雨阻归客

尉其

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
尉其,来源于吕陶的《宋诗》《赠平羌狄尉》,原文:穷山老尉有狄氏,问之乃曰公其先

斯蒲

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
斯蒲,来源于杜甫的《唐诗》《壮游》,原文:斯时伏青蒲,延争守御牀

滢芾

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

庄蕋

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
庄,来源于汪革的《宋诗》《岁暮书堂》,原文:心庄耳目清,思虑无由俗

芊爀

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芊,来源于李壁的《宋诗》《黄陵题咏二首 其二》,原文:野庙向江空寂寂,古碑无字草芊芊

子沉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
子沉,来源于释居简的《宋诗》《读贾太傅传 其一》,原文:守成天子恭沉默,不妬多功重少文

欢支

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
欢支,来源于韩维的《宋诗》《同三兄安公亭看雨》,原文:清景虽嘉欢意少,白头支策坐题诗

治暖

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
治暖,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:旧治应骑竹,他邦未暖氊

飔箬

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
飔,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:喜气排寒冱,轻飔洒静便

颖燮

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
颖,来源于张矩的《宋词》《摸鱼儿》,原文:双峰塔露书空颖,情共暮鸦盘转

昉醇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chún纯真朴实。
国学点评
昉,来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》,原文:屏风周昉画纤腰,岁久丹青色半销

虢柳

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:灭夏阳而虞虢举矣

骓僖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
骓,来源于刘子翬的《宋诗》《明皇九马图》,原文:书生兀兀园不窥,见马岂辨骝与骓

文涔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
文,来源于刘克庄的《宋诗》《挽惠倅黄德枢》,原文:无正文

翩戍

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
翩戍,来源于吴则礼的《宋词》《木兰花慢》,原文:望杳杳飞旌,翩翩戍骑,初过边头

晋子

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晋子,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:三、公会晋侯及吴子于黄池

芨渭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

匠捷

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
匠捷,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》,原文:庞眉老匠矜捷手,为我百转雕舆轮

淞单

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
淞,来源于章甫的《宋诗》《雨后十小绝以一雨洗残暑万家生早凉为韵 其八》,原文:梦作吴淞去,脍鲈擣香橙

晰戍

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

玄捷

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
玄捷,来源于晁补之的《宋诗》《次韵毅父提刑将至蒲见寄》,原文:朅来定坐玄犹白,捷去还忧易又东

札忻

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
札忻,来源于韦应物的《唐诗》《寄子西》,原文:伤离枉芳札,忻遂见心曲

品彻

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
品彻,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:诗豪何逊宿喦扃,品格高卑彻晓评

琼慈

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
琼慈,来源于王迈的《宋诗》《赠萧棠仲致政》,原文:琼苑宴开慈惠浃,宸章宠锡歌明良

峰渭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
峰渭,来源于苏轼的《宋诗》《是日自磻溪将往阳平憩于麻田青峰寺之下院翠麓亭》,原文:不到峰前寺,空来渭上村

笈奂

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
笈,来源于朱熹的《宋诗》《武夷精舍杂咏 观善斋》,原文:负笈何方来,今朝此同席

蓁犹

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蓁犹,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

馟璩

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

绚铮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
绚,来源于薛季宣的《宋诗》《春愁诗效玉川子》,原文:惟有春华鬭春媚,一一蒨绚开明眸

璋壬

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
璋,来源于李新的《宋诗》《挽崇宁王雅桥杨公善宣教词》,原文:伟翁有子全忠孝,行看珪璋荐盛朝

尔情

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
尔情,来源于刘敞的《宋诗》《和弟自京师来》,原文:慰尔友于情,急难义所隆

煜琲

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
煜,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其二》,原文:许史兮金张,煜煜兮煌煌

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