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缺火最好小孩取名

许槿尤作者:许槿尤2023-08-23 10:48:54

缺火,

缺火最好小孩取名

焘喻

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

曜巍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
曜,来源于司空图的《唐诗》《青龙师安上人》,原文:灾曜偏临许国人,雨中衰菊病中身

钲兆

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
钲,来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其二》,原文:散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲

嶛贞

拼音五行释意
liáo高。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

町仁

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
町,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用》,原文:何当历崟岑,相与忘畛町

栗烊

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
栗,来源于文天祥的《宋诗》《题延真罗道士玉涧》,原文:神泽温而栗,骨峭老益劲

缪漪

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
缪,来源于韩愈的《唐诗》《远游联句》,原文:两欢日牢落,孤悲坐绸缪

罡晴

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

玺之

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
玺之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

镌遥

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
镌遥,来源于姜特立的《宋诗》《林钦之主簿挽章》,原文:敬读铭镌语,遥知磊落胸

储燃

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
储,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:民间已食乌昧草,天上犹积琼林储

秭望

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

楦襄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

丁和

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
丁和,来源于许及之的《宋诗》《闻砧》,原文:苦心且作丁当和,积恨终凭熨帖平

仞丁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
仞丁,来源于明皇帝的《唐诗》《幸蜀西至劒门》,原文:翠屏千仞合,丹嶂五丁开

岭知

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
岭知,来源于释普巖的《宋诗》《送僧见孟侍郎》,原文:特见岭梅开一朶,也应知道不干春

州秭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
州,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:少年弓剑边州

烟瑄

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
烟,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:月棹烟蓑东下

年章

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
年章,来源于陈之贤的《宋词》《满江红》,原文:年正壮,文章武略,尽曾留意

晋娇

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公如晋,至河乃复

陵勘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
陵,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 北阙休上书》,原文:深惭叔孙子,未办茂陵书

晔唯

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晔,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:有唐张曲江,盛名何暐晔

琢烊

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琢,来源于释绍昙的《宋诗》《璞庵》,原文:未跨门时琢雕了,春风深锁绿萝扃

焱玢

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

晗卓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

翙瞳

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

骓昭

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》,原文:何必一日之内,弃骓兮而别虞兮,乃目素兮素兮

辽茂

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
辽,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・二煞》,原文:恁般儿虽不似跨海征辽那汉,黄金铠不须擐,凭着背上雕弓月样弯,我则要定了天山

鸯荷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
鸯荷,来源于史达祖的《宋词》《点绛唇》,原文:多少荷花,不盖鸳鸯冷

毓年

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
毓年,来源于黄革的《宋诗》《寿傅守》,原文:来日中元毓寇公,万年事业一朝同

单澎

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
单,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:功成速收身,单舸还东吴

里孜

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
里孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

濡亭

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
濡,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:报政不须入郎选,上方濡笔与公簪

焘晰

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

娄缈

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
娄,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其一》,原文:生儿胜武子,偕老得黔娄

乔珞

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
乔,来源于方回的《宋诗》《观岸树》,原文:我家有乔松,似是千秋木

淳追

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淳追,来源于方岳的《宋诗》《送徐太博守莆中》,原文:庆历谏臣书在否,干淳文赋笔追还

南诀

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
南诀,来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:更喜萱庭南极老,亲授长生秘诀

俐艾

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
俐,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・道和》,原文:那些、那些咱欢喜,咱伶俐,一行人个个服情罪

琢嵇

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
琢,来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》,原文:便影入山骨,至今雕琢

萄南

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
萄南,来源于高似孙的《宋词》《金人捧露盘》,原文:南山客,东山妓,蒲萄酒,裘

翩梁

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
翩梁,来源于赵公豫的《宋诗》《上巳》,原文:更爱双飞燕,翩翩语画梁

鸯玉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
鸯玉,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:翡翠明珠帐,鸳鸯白玉堂

袁里

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
袁里,来源于王柏的《宋诗》《答子宣雪中惠吴中珍味》,原文:谁枉袁安雪里车,忽然台餽入吾庐

依恺

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
依恺,来源于刘攽的《宋诗》《送孙巨源》,原文:相与忘形骸,依然见乐恺

炜魁

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
炜,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:驰辞对我策,章句何炜煌

炜芸

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
炜,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

昊诗

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
昊诗,来源于赵文的《宋诗》《陈清叔晚菊》,原文:君不见渊明对菊无一钱,千古诗名塞穹昊

燿璐

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
燿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

泰甯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
泰,来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》,原文:问之果何往,往陟泰山巅

文珧

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
文,来源于王绩的《唐诗》《灵龟(幷序)》,原文:今据文意析出

岱茂

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
岱,来源于苏辙的《宋诗》《闻京东有道人号贺郎中者唐人也其徒有识之者作诗寄之》,原文:岱下迎鸾惊典谒,蒙山施药愍耕田

瑭潇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

皎晋

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
皎晋,来源于杜甫的《唐诗》《饮中八仙歌》,原文:皎如玉树临风前,苏晋长斋绣佛前

影种

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
影种,来源于汪梦雷的《宋诗》《和阮环绿红白梅》,原文:谁知月上纱窗后,一种横斜度影来

搦瑭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
搦,来源于沈与求的《宋诗》《送章文虎秀才归荆南》,原文:我生本吴侬,搦笔追楚些

斓汉

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
斓汉,来源于金朋说的《宋诗》《中秋夜偕朱表姪题月》,原文:晴空光溢玉盘鲜,银汉斓斒斗柄旋

缥燮

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
缥,来源于陈造的《宋诗》《赠王仲和架阁》,原文:翠鸾彩云欻漂翩,缥缈三十六洞天

郅影

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

羿裳

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
羿,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:六钧力副百中艺,由基注目老羿拽

瑧焱

拼音五行释意
zhēn玉名。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

晶晢

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晶,来源于曲龙山仙的《唐诗》《翫月诗 一》,原文:不假丹梯蹑霄汉,水晶盘冷桂花秋

惋珞

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
惋,来源于陈造的《宋诗》《再次寄肯堂韵五首 其三》,原文:更喜重逢各强健,未须悽惋话彫年

纶翼

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
纶翼,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:鹏霄开羽翼,凤阙演丝纶

迪旌

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:直臣久矣甚弃梗,公道不迪随荒榛

佳玺

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
佳,来源于杨万里的《宋诗》《题罗溪李店 其一》,原文:下程长是无佳店,佳店偏当未下程

烟礴

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
烟礴,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 西庵》,原文:解衣静盘礴,虚窗蕙烟纷

茜采

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
茜采,来源于李中的《唐诗》《溪边吟》,原文:茜裙二八采莲去,笑冲微雨上兰舟

娇俐

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
娇,来源于王仲元的《元曲》《迎仙客・樱桃般点绛唇,杨柳般翠裙腰。红绣鞋轻移莲步小,柳眉颦一半》,原文:儿娇

昼支

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
昼支,来源于黄庭坚的《宋诗》《和陈君仪读太真外传五首 其三》,原文:端正楼空春昼永,小桃犹学淡燕支

庄典

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
庄典,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:今从北京图书馆藏南宋蜀刻本《张承吉文集》、《永乐大典》、韦庄《又玄集》、《太平广记》引唐康骈《剧谈录》、唐冯翊子《桂苑丛谈》等书录出之

斯虞

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
斯虞,来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄酬无言兄颁政二章 其二》,原文:时哉今唐虞,不出斯无时

桢召

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

璃樱

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
璃,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》,原文:圭琉璃兮荇带,佩美玉兮琅珰

凰骓

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
凰,来源于周文璞的《宋诗》《梅谷》,原文:凤凰欲下箫声紧,狼籍瀛洲万斛尘

漾临

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
漾临,来源于曹勋的《宋词》《松梢月》,原文:恍若如临异境,漾凤沼岸阔,波净鱼惊

煊固

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

闰韧

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
闰,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:今岁重阳经闰早,金蕊粲繁枝

箴昉

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
箴,来源于周必大的《宋诗》《寄题王公明枢使豫章佚老堂》,原文:君不见当年卫武髦且期,尚欲进德形箴规

凇弛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

追川

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
追川,来源于吕祖谦的《宋诗》《许著作挽章》,原文:清文丽藻百川增,窘步追随愧不能

纶诚

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
纶诚,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 孝感井》,原文:纶竿临井重欷歔,诚感幽潜遂获鱼

礼澄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
礼澄,来源于刘克庄的《宋诗》《石虎礼佛图》,原文:矫情馈夫子,合爪礼澄公

德榭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降神用《景安》。 其三》,原文:飨德惟馨,留虞嘉席

渤暖

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
渤,来源于李复的《宋诗》《答李成季》,原文:李渤请归聊见志,鲁褒著论久知神

渭炯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
渭,来源于李春叟的《宋诗》《钓鼇台》,原文:谁把渔竿老渭滨,拨开尘鞅对清薰

隆杨

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
隆杨,来源于释善珍的《宋诗》《江南》,原文:曾宿杨州建隆寺,五更吹角鼓腾腾

畅寓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
畅,来源于郭祥正的《宋诗》《嵩山归送刘伯寿秘监》,原文:五音和畅王道成,不是嵇康广陵散

璋沛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璋,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:特达踰珪璋,节操方松筠

仑戍

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
仑,来源于陈允平的《宋诗》《后土庙》,原文:昆仑山上天风落,二十四桥吹洞箫

泰其

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泰其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡闻之曰:「泰山其颓,则吾将安仰

恬与

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
恬与,来源于范成大的《宋诗》《晚归石湖》,原文:久矣此心恬不动,如今并与此身安

燃楦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
燃,来源于虞俦的《宋诗》《余壬子秋丁太夫人忧因取藏经看阅至甲寅春以病眼且止然将及一半矣尚期晚岁毕此志愿但两年来有烦主藏上人昕公取送良劳因以一偈谢之》,原文:此法本来无所得,多生受记有燃灯

燮纴

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』蔡人不从,敝邑之人,不敢宁处,悉索敝赋,以讨于蔡,获司马燮,献于邢丘

帧晗

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

旨奕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
旨,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其六九》,原文:且宗旨法幢作么生建立

知焓

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
知,来源于刘敞的《宋诗》《古意三首 其一》,原文:会知别情苦,宁作未相知

杨至

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
杨至,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・上马娇》,原文:(杨金吾云)俺两个至一清廉有名的

鹤胧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
鹤胧,来源于范仲淹的《宋诗》《西溪书事》,原文:秋天响亮频闻鹤,夜海朣胧每见珠

妍黛

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
妍黛,来源于刘克庄的《宋诗》《题许介之诗草》,原文:真妍非粉黛,至巧谢雕镌

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